2024統(tǒng)編版七年級下冊道德與法治期末復習知識點背誦提綱

統(tǒng)編版（2024）七年級下冊道德與法治期末復習知識點背誦提綱

第一單元珍惜青春時光

第一課青春正當時

第1課時青春的邀約

1.青春期的生理變化表現(xiàn)在哪些方面？（PJ

①身體外形的變化。②體內(nèi)機能的增強。③性的發(fā)育和成熟。

2.青春期的生理變化帶給我們哪些影響？（PJ

青春期的生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。我們精

力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。

3.怎樣正確對待青春期的生理變化？（P3）

我們要正確對待生理變化。既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人

的生理變化。

4.青春期的心理變化有哪些表現(xiàn)？有什么影響？（PD

伴隨著生理變化，我們的心理也在發(fā)生變化：認知能力得到提高，自我意識不斷

增強，情感世界愈加豐富……這些變化既讓我們感到新奇，也讓我們產(chǎn)生困惑。

5.如何積極面對青春期心理矛盾和困惑？（Ps）

①可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；

②求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；

③學會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

第2課時男生女生

1.如何正確看待男生女生的生理性別特征？（PJ

①男生女生的生理性別特征是與生俱來的。進入青春期，男生女生的生理差異更

加明顯。

②在社會文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方

式等方面會表現(xiàn)出各自的特點。男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢。

③我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。

2.與異性交往對我們的成長有什么積極作用？（PJ

①與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；

第1頁共19頁

②可以擴大交往范圍，提高交往能力。

③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成

長。

3.與異性交往有哪些要求？（P8）

①與異性交往要把握好尺度。

②我們應注意交往的方式場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做

到言談得當、舉止得體。

③我們要學會恰當?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。

4.如何正確認識和對待異性情感？（R）

①認識：在與異性交往中，我們可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感，會因為對異性的

欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。

②做法：面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。

5.什么是真正的愛情？（R）

真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力

和擔當。

第3課時學會自我保護

1.青少年為什么要了解性知識，樹立正確的性觀念？（PJ

隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產(chǎn)生好奇，也會產(chǎn)生困

惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。

2.青少年應當通過哪些途徑獲取性知識？（Pg）

①應當通過正規(guī)途徑獲取性知識。

②可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識。

③可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。

3.青少年應當怎樣增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力？

（Pn）

①我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和

善于保護自己。

第2頁共19頁

②在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應

對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。

4.異性之間交往應該注意哪些問題？（PJ

與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常

行為規(guī)范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不

做。

5.青少年應該如何進行自我保護？（P9T1）

①了解性知識，樹立正確的性觀念。

②自重自愛，言談舉止不越界。

③增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。

④與異性交往要樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規(guī)

范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。

第二課做情緒情感的主人

第1課時揭開情緒的面紗

1.情緒的類型。（PM）

⑴基本情緒：喜、怒、哀、懼等。

⑵復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。

2.為什么說情緒是人的內(nèi)心世界的“晴雨表”？（PJ

情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受,

并通過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來。情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，可以說是人的

內(nèi)心世界的“晴雨表”。

3.情緒對人的影響有哪些？（PJ

①積極情緒可以提高人的積極性和活動能力；消極情緒通常給人帶來不良體驗，

會產(chǎn)生負面影響。

②在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化

為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。

4.影響情緒的因素有哪些？（P15）

第3頁共19頁

外部環(huán)境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人的情

緒。

第2課時學會管理情緒

1.我們應該怎樣認識自己的情緒？（P。

情緒復雜多樣，我們需要學會覺察自己的情緒，體會自身情緒的強弱和變化，明

確情緒背后的真實需要和現(xiàn)實原因，不斷拓展對情緒認識的深度與廣度。

2.調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？（PQ

注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認知調(diào)節(jié)、放松訓練等。

3.為什么要學會正確表達情緒？（PD

人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒,

不顧及他人的感受，是不合適的做法。

4.我們應如何表達自己的情緒？（PjJ

要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。

5.我們應該怎樣管理自己的情緒？

①學會認識自己的情緒。

②學會調(diào)節(jié)情緒。

③學會合理表達情緒。

④學會在幫助他人、奉獻社會中培養(yǎng)積極健康的情緒。

第3課時品味美好情感

1.情感與情緒的關系。（P19）

①情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗，是人基本的精神需求。

②當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時，我們就會產(chǎn)生

某種情感。

2.情感的作用有哪些？（Pz。）

①情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作

出行動。

第4頁共19頁

②情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地

觀察事物、探索未知。

③情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。

3.如何正確認識和對待積極情感？（P2「21）

①積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受

生活。

②我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體

驗。

③同時，我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感

而多一份美好。

4.如何正確認識和對待消極情感？（P21）

①消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質(zhì)

量。

②體驗消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉(zhuǎn)化消極情感，

可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。

第二單元煥發(fā)青春活力

第三課人貴自尊

第1課時人須有自尊

1.自尊的含義？（P26）

自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。

2.自尊的表現(xiàn)有哪些？（P26）

步入青春，我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，

希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現(xiàn)。

3.自尊的人是怎樣認可自己的？（P27）

①自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優(yōu)點和長處，能肯定自己

的價值；

②能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評價；

③體驗到自己是有價值的、為人所需要的。

第5頁共19頁

4.自尊的人是怎樣做到知廉恥、明是非的？（P27）

①自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情,

做到行己有恥；

②明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養(yǎng)美好的道德品行。

5.人為什么要有自尊？（P27-28）

①自尊的人能認可自己。

②自尊的人知廉恥、明是非。

③自尊的人不愛慕虛榮。

第2課時做自尊的人

L怎樣維護自己的人格尊嚴？（P29）

①要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。

②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態(tài)，做到“有則改之，無則

加勉”。

③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。

2.做自尊的人應該怎樣不斷提升自己？（P30）

①在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；

②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養(yǎng)。

3.為什么要學會尊重他人？怎樣尊重他人？（P31）

①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。

②尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人;

接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和

付出。

4.怎樣做一個自尊的人？（P29-31）

①學會維護自己的人格尊嚴。

②學會不斷提升自己。

③學會尊重他人。

第6頁共19頁

第四課自信給人力量

第1課時人要有自信

1.自信的含義。

自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是

一個人精神風貌的體現(xiàn)。

2.為什么自信能讓人樂觀堅定？（P35）

①自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現(xiàn)“我

能行”，情感上體驗“我能行”。

②正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，

朝著既定目標勇毅前行。

3.自負、自卑、自信的表現(xiàn)。（P35）

①自負表現(xiàn)為過高地估計自己，自以為是，好高鷲遠。

②自卑表現(xiàn)為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。

③自信表現(xiàn)為能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，坦然面對真實的自己，從容應對學

習和生活中的各種問題。

4.自信的來源有哪些？（P36）

自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于和他人交往中獲得的肯定，源于從

社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。

5.人為什么要有自信？（P35）

①自信讓人樂觀堅定。

②自信讓人遠離自負與自卑。

第2課時做自信的人

1.青少年如何做到找準定位，揚長避短？（P38）

可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發(fā)揮

自身的優(yōu)勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信。

2.怎樣做一個自信的人？（P38-39）

①找準定位，揚長避短。

②專注當下，積極行動。

第7頁共19頁

③勇于探索，增強底氣。

④青春的自信，既體現(xiàn)在個人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中。

第五課人生當自強

第1課時人要自強

1.自強的含義。（P41）

自強是自我勉勵、發(fā)憤圖強。自強是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善

自我、超越自我的人生追求。

2.自強是怎樣使人自主自立的？（P42）

自強的人，能夠主動發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生

存和發(fā)展的機會。

3.自強是怎樣使人奮發(fā)向上的？（P42）

自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，能夠“克己”“自勝”，積極進取，知不足

而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。

4.人為什么要自強？（P42-43）

①自強，使人自主自立。

②自強，使人奮發(fā)向上。

③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。

第2課時做自強不息的中國人

1.為什么要做自強不息的中國人？（P44）

自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.青少年應如何樹立遠大理想？（P45）

要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發(fā)展結合起來，找到青

春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩隆?/p>

3.青少年應如何求得真學問，練就真本領？（P45）

①要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；

②要關注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展，提高解決問題的能力。

4.怎樣做自強不息的中國人？（P45-46）

第8頁共19頁

①樹立遠大理想。

②求得真學問，練就真本領。

③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。

第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

第六課傳承核心思想理念

第1課時歷久彌新的思想理念

1.道法自然、天人合一思想理念的主張是什么？（P51）

道法自然、天人合一的思想主張尊重、順應大自然運行的規(guī)律，與天地萬物和諧

共生。

2.腳踏實地、實事求是思想理念的主張是什么？（P52）

中華民族倡導做人做事要從每個人所處的環(huán)境、條件出發(fā)，既懷抱夢想，又關注

現(xiàn)實，在實踐中探求真知，按照事物的實際情況正確對待和處理事情。

3.革故鼎新、與時俱進的思想理念的主張是什么？（P52）

中華民族認為世間萬物都是生生不息、不斷變化的?！案F則變，變則通，通則久。”

人類的一切活動都要順應時代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新。

4.惠民利民、安民富民的思想理念的主張是什么？（P53）

中華民族主張“治國有常，而利民為本”，認為社會發(fā)展必須惠及人民，滿足人

民實際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。

5.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念有哪些？（P51-53）

①道法自然、天人合一的思想。

②腳踏實地、實事求是的思想。

③革故鼎新、與時俱進的思想。

④惠民利民、安民富民的思想。

第2課時做核心思想理念的傳承者

1.講仁愛對我們的要求有哪些？（P54）

①要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的人，愛天

地萬物。

②我們應當孝敬父母、關愛親人，尊重他人、關心他人、幫助他人，實現(xiàn)由愛親、

愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。

第9頁共19頁

2.重民本對我們的要求有哪些？（P54）

①我們要遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓，充分認識人民在國家中的地位和

作用，愛民保民利民。②贏得人民的支持，國家才能長治久安。我們應當站穩(wěn)人

民立場，不斷增強為人民服務的本領。

3.守誠信對我們的要求有哪些？（P55）

①我們要做到真實無欺、言行一致。

②應當樹立誠信意識，做誠實守信的人。

4.崇正義對我們的要求有哪些？（P56）

①我們要堅持做正確的事，做符合道義的事。

②在面對個人利益選擇時，我們應當將道義置于優(yōu)先位置，讓我們的言行合乎道

義。

5.尚和合對我們的要求有哪些？（P56）

①我們要追求和諧，強調(diào)多樣性統(tǒng)一。

②我們應當正確看待差異與矛盾，堅持多樣性統(tǒng)一，構建和諧的人與人、人與自

然的關系。

6.求大同對我們的要求有哪些？（P56）

①我們要胸懷天下，牢記“大道之行也，天下為公”的古訓，將天下視作天下人

的天下，追求和諧美好的理想社會。

②我們應當熱愛祖國和人民，積極為人類的發(fā)展和進步作貢獻。

7.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要求我們要弘揚哪些核心思想理念？（P54-56）

①講仁愛，要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的

人，愛天地萬物。

②重民本，要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓，充分認識人民在國家

中的地位和作用，愛民保民利民。

③守誠信，要求我們做到真實無欺、言行一致。

④崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事。

⑤尚和合，要求我們追求和諧，強調(diào)多樣性統(tǒng)一。

⑥求大同，要求我們胸懷天下，牢記“大道之行也，天下為公”的古訓I,將天下

視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。

第10頁共19頁

第七課弘揚中華人文精神

第1課時影響深遠的人文精神

1.求同存異、和而不同的處世方法的含義、作用是什么？（P59）

①求同存異，就是既找出共同點，找到最大公約數(shù)，又保留不同點，尊重不同意

見。和而不同，就是倡導和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見，但不盲從茍同。

②求同能讓人們更加親近、友善，存異則讓人們彼此尊重、包容。求同存異、和

而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾，為化解當代社會沖突提供重要啟示。

2.文以載道、以文化人的教化思想的作用是什么？（P60）

各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就

理想人格。文以載道、以文化人的教化思想，對于豐富人的精神生活、提升精神

境界具有重要意義。

3.形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求的作用是什么？（P60）

形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求，塑造了中華民族獨特的審美氣質(zhì)。

4.儉約自守、中和泰和的生活理念有什么作用？（P61）

①有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義、消費主義、享樂主義。

②有利于真正實現(xiàn)人的價值。

5.中華人文精神的表現(xiàn)有哪些？（P59-61）

①求同存異、和而不同的處世方法。

②文以載道、以文化人的教化思想。

③形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求。

④儉約自守、中和泰和的生活理念。

第2課時做中華人文精神的弘揚者

1.歷史上的中華人文精神發(fā)揮了哪些作用？（P62）

歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強大的熏

陶教化、凝聚示范作用。

2.怎樣弘揚向上向善的思想文化？（P64）

①我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進；愛人利人，擇善而行，追求

至善的人生境界。

第11頁共19頁

②我們應當向榜樣學習，勇?lián)姑?，久久為功，爭做向上向善的好少年?/p>

3.如何弘揚中華人文精神？（P63-64）

①弘揚促進社會和諧的思想文化。我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法,

為促進社會和諧貢獻力量。

②弘揚向上向善的思想文化。

第八課踐行中華傳統(tǒng)美德

第1課時薪火相傳的傳統(tǒng)美德

1.中華傳統(tǒng)美德的作用是什么？（P66）

①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評判是非曲直的價值標

準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。

②中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民

族走向未來的寶貴精神財富。

2.為什么要弘揚崇德向善、見賢思齊的社會風尚？（P67）

①中華民族自古就有尊崇道德、一心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)。

②不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環(huán)境。

3.為什么要有精忠報國、振興中華的愛國情懷？（P67-68）

①自古以來，中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯(lián)系在一起,

盡心竭力報效國家。

②愛國情懷維系著中華民族的團結統(tǒng)一，激勵著一代代中國人為祖國發(fā)展繁榮而

不懈奮斗。

4.如何理解天下興亡、匹夫有責的擔當意識？（P68）

①中華民族強調(diào)“明倫"'‘盡責"，要求每個人明確認識到自己的人倫職責，不

僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。②

這種擔當意識體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發(fā)展壯大提供

了重要支撐。

5.中華傳統(tǒng)美德有哪些表現(xiàn)？（P66-68）

①孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。

②崇德向善、見賢思齊的社會風尚。

第12頁共19頁

③精忠報國、振興中華的愛國情懷。

④天下興亡、匹夫有責的擔當意識。

第2課時做中華傳統(tǒng)美德的踐行者

1.為什么要做自強不息的人？如何做自強不息的人？（P69）

①自強不息是中華民族歷經(jīng)磨難而不倒的精神動力。

②面對困難和挑戰(zhàn)，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，

不斷開辟人生的新天地。

2.為什么要做敬業(yè)樂群的人？怎樣做敬業(yè)樂群的人？（P70）

①只有敬業(yè)樂群，才能成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值。

②對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業(yè)，盡職盡責。我們要樂于與他人

交往，在集體中與人和睦相處、團結協(xié)作。

3.為什么要做扶危濟困的人？怎樣做扶危濟困的人？（P70）

①有了扶危濟困這種美德，我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會。②

助人者人恒助之。當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。

4.怎樣做見義勇為的人？（P70）

①真正勇敢的人具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神，并能付諸行動。

②當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身

而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。

5.為什么要做孝老愛親的人？怎樣做孝老愛親的人？（P70）

①百善孝為先。

②我們應當孝敬老人，愛護親人。我們還要將愛的情感和責任擴展到全社會。

6.如何弘揚和踐行中華傳統(tǒng)美德？（P69-71）

①做自強不息的人。

②做敬業(yè)樂群的人。

③做扶危濟困的人。

④做見義勇為的人。

⑤做孝老愛親的人。

⑥我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好。

第13頁共19頁

第四單元生活在法治社會

第九課法律為我們護航

第1課時日益完善的法律體系

1.為什么說我國的法律體系是中國特色社會主義性質(zhì)的法律體系？（P77）

法律是統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)。我國是人民當家作主的社會主義國家，我國

法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志。因此，我國的法律體系必然是中國特

色社會主義性質(zhì)的法律體系。

2.為什么要不斷完善中國特色社會主義法律體系？（P78）

①社會生活的發(fā)展無止境，法律體系的完善也無止境。

②不斷完善中國特色社會主義法律體系，有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度、保障

人民當家作主，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供良好法治環(huán)境。

3.為什么說法律的生命力在于實施？（P79）

如果有了法律而不實施、束之高閣，或者實施不力、做表面文章，那制定再多法

律也無濟于事。

4.青少年應該為法律的實施做些什么？（P79）

①作為社會一員，我們要關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量。

②要從內(nèi)心深處擁護法律，信仰法律的力量和價值，做到崇尚法律、遵守法律、

捍衛(wèi)法律，讓法治成為社會共識和基本準則。

第2課法律保障生活

1.法律是怎樣維護社會秩序的？（P80）

①法律通過規(guī)范全體社會成員的行為，實現(xiàn)社會的有序運行；

②通過建立和實行各種社會制度，維護社會的文明和諧；

③通過調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪，促進社會公平正義，保障人民安居樂業(yè)。

2.法律為什么要保護社會公共利益？法律是怎樣保護社會公共利益的？（P80）

①社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊含每個人的根本利益和長遠利

益。

②法律通過設定個人權利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。個人在行使權

利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務，不得濫用權利損害社會公共利益。

第14頁共19頁

3.法律是怎樣促進社會發(fā)展的？（P81）

①法律為促進各行業(yè)各領域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會秩序，提

供方向指引和有力保障。

②不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調(diào)以法治思維和法治方式解決新時

代社會各項事業(yè)和各項工作中的矛盾和問題，實現(xiàn)社會生活的制度化、法治化。

4.法律的作用是什么？（P80-81）

①法律是調(diào)整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、

社會管理等方面發(fā)揮著重要作用。

②法律維護社會秩序。

③法律保護社會公共利益。

④法律促進社會發(fā)展。

第十課走近民法典

第1課時認識民法典

1.民法典是一部怎樣的法律？（P84）

民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關系和財產(chǎn)關系，體現(xiàn)對生命健康、財產(chǎn)

安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平等保護的法律。

2.民法典的作用是什么？（P84）

①實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權益。

②有利于營造穩(wěn)定、公平、透明、可預期的法治化營商環(huán)境，促進社會更加和諧。

3.民法典的特點有哪些？（P84-85）

①民法典注重融入社會主義核心價值觀，彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會公德、職業(yè)道

德、家庭美德、個人品德，體現(xiàn)法冶與德治相結合的治國理念。

②民法典規(guī)定了人們從事民事活動的基本原則。為確保各成員合理合法地行使權

利，調(diào)整平等主體之間的利益關系，民法典確立了平等、自愿、公平、誠信、守

法和公序良俗、綠色等基本原則。

第2課時保護人身權

1.人身權的內(nèi)容有哪些？（P87）

第15頁共19頁

人身權包括生命權、健康權、肖像權、隱私權等。

2.法律為什么要保護公民的人身權？（P87）

①我們都希望享有充分的人身自由，擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態(tài)，能夠有

尊嚴地生活。

②擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。

3.為什么要保護公民的生命權和健康權？我們應該怎樣保護生命權和健康權？

（P87）

①生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，對于每個人

來說都是彌足珍貴的。

②當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權依法自衛(wèi)和請求法律保護。

我們要關愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。

4.法律是怎樣保護公民的肖像權的？（P87）

①我們有權依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。

②任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害

他人的肖像權。

③未經(jīng)肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規(guī)

定的除外。

5.什么是隱私?（P88）

隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。

6.法律為什么要保護公民的隱私權？法律是怎樣保護公民的隱私權的？（P88）

①尊重和保護隱私權既是法律規(guī)定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風尚，

促進社會文明和諧。

②法律規(guī)定隱私權，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自

由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不被侵擾。

第3課時保障財產(chǎn)權

1.為什么要保護公民的財產(chǎn)？法律是如何規(guī)定的？（P89）

第16頁共19頁

①人們的生活離不開財產(chǎn)，財產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎和保障。②我

國法律保護公民的合法財產(chǎn)。當合法財產(chǎn)受到侵害時，我們可以依法維護自己的

合法權益。

2.什么是財產(chǎn)所有權？（P89）

財產(chǎn)所有權是指所有權人對自己的財產(chǎn)依法享有占有、使用、收益、處分的權利。

3.法律為什么要保護公民的合法財產(chǎn)所有權？（P89）

①我們擁有的合法財產(chǎn)，是實現(xiàn)其他權利的物質(zhì)基礎。

②切實保護合法財產(chǎn)的所有權，對于保障人們的正常生活、激勵人們創(chuàng)造和積累

財富促進經(jīng)濟發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定，具有重要意義。

4.為什么要依法履行合同？（P90）

①遵循誠信原則、依法履行合同是合同當事人的義務。②是弘揚中華傳統(tǒng)美德、

踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。③有利于維護當事人的合法權益，維護正常的

經(jīng)濟秩序。

5.知識產(chǎn)權包括哪些內(nèi)容？（P90）

知識產(chǎn)權包括著作權、專利權、商標權等。

6.為什么要保護知識產(chǎn)權？（P90）

①知識產(chǎn)權是人們對其智力成果等依法享有的權利，是社會財富的重要來源。②

保護知識產(chǎn)權就是尊重勞動、保護創(chuàng)新。

7.青少年應該怎樣保護知識產(chǎn)權？（P90）

我們要積極參與社會對知識產(chǎn)權的保護，尊重他人的勞動，不做侵害他人智力成

果的事情。

8.繼承的方式有哪些？（P91）

①在我國，繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。

②遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，它的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的意

愿處分財產(chǎn)。

9.什么是法定繼承和遺囑繼承？（P91）