高一語文(上)復習資料（高一語文毛澤東詩詞二首）

（高一語文毛澤東詩詞二首）選擇題1、 下列加點字的讀音全都正確的一組是（）A.嬗（shàn）變解（xiè）數(shù)請?zhí)╰iě）屏（bǐn）氣凝神`B.給（jǐ）養(yǎng)軋（zhá）鋼勾（gòu）當`犄（jī）角之勢C.庇（bì）佑角（jué））色粘（nián）稠自出機杼（shū）D.脊（jǐ）椎殷（yīn）紅扁（piān）舟翹（qiáo）首以待2、 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是``（）A.松弛貿(mào)然陳詞爛調(diào)怨天尤人B.既使曼延精兵簡政禮尚往來C.廝打矍鑠殞身不恤細水常流D.修葺滄桑夜闌人靜狗茍蠅營3、為下列各句的括號處選擇一組恰當?shù)脑~語（）①稅務(wù)部門出售的發(fā)票是嚴格按照國家的政策法規(guī)執(zhí)行的，價格由國家物價部門統(tǒng)一（）。②由于北方?jīng)]有明顯的冷空氣南下，我市受地面暖低壓（），氣溫不會明顯下降。③現(xiàn)在提倡的"研究性學習"模式，實質(zhì)上就是將學生置于問題情景中（），讓學生體驗、動腦、動手，感受方案的設(shè)計、現(xiàn)象的觀察、數(shù)據(jù)的處理、結(jié)果的分析。④老先生深有感觸地說："葉落歸根，那（）他鄉(xiāng)的滋味實在不好受呀！"A.商定限制試驗作客B.核定控制實驗作客C.核定控制試驗做客D.商定限制實驗做客填空題1、由于詩詞格律的需要，前三句的順序有些顛倒，請用一句話把它調(diào)整過來。答_______________________________________________________________________________2、閱讀"看"字所領(lǐng)起的句子，完成下面填空。（1）詩中分別寫了______、______、______、______、______、______、這些事物。_____________________（2）這幅秋色圖，與古詩詞中的秋色圖有明顯的區(qū)別，這幅秋色圖的特征在于_______________________，表現(xiàn)了作者怎樣的胸懷和情感，請用一句話表達出來。答_________________________________________________________________________（3）上闋最后三句的意思是什么,請表達出來.答:_____________________________________________________（4）上闋的秋景是寫自然界"竟自由",這三句是寫人類社會,中國大地"誰主沉浮"，從自然之理過渡到人事之理，其相通之處是什么？用6個字來概括。答：_________________________________________________（5）上闋表達了作者什么樣的胸懷和情感，用一句話表示出來。答：________________________________________________________________二、毛澤東詩詞填空1．敵軍圍困萬千重，_______________________?！段鹘?井岡山》2．_______________________一枕黃梁再現(xiàn)。《清平樂-蔣桂戰(zhàn)爭》3．_______________________雨后復斜陽，關(guān)山陣陣蒼。《菩薩蠻-大柏地》4．_______________________踏遍青山人未老，風景這邊獨好?！肚迤綐?會昌》5．_______________________而今邁步從頭越?！稇浨囟?婁山關(guān)》6．橫空出世，莽昆侖，_______________________《念奴嬌-昆侖》7．天高云淡，望斷南飛雁。_______________________?！肚迤綐?六盤山》8．天若有情天亦老，_______________________?！镀呗?人民解放軍占領(lǐng)南京》9．，_______________________風物長宜放眼量?！镀呗?和柳亞子先生》．_______________________極目楚天舒。《水調(diào)歌頭-游泳》11．我失驕楊君失柳，_______________________。《蝶戀花-答李淑一》12．______________________青山著意化為橋?！镀呗啥?送瘟神》13．______________________，無限風光在險峰。《七絕-為李進同志題所攝廬山仙人洞照》14．金猴奮起千鈞棒，_______________________《七律-和郭沫若同志》15．俏也不爭春，只把春來報_______________________。《卜算子-詠梅》16．_______________________只爭朝夕。《滿江紅-和郭沫若同志》17．三十八年過去，_______________________《水調(diào)歌頭-重上井岡山》18．_______________________只要肯登攀?！端{(diào)歌頭-重上井岡山》19．_______________________九萬里，翻動扶搖羊角。《念奴嬌-鳥兒問答》20．江山如此多嬌，_______________________《沁園春-雪》21．俱往矣，_______________________《沁園春-雪》22．恰同學少年，_______________________指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。《沁園春-長沙》·答案解析·字詞練習一、1、B（A.屏bǐngC杼zhùD殷yān）2、D（A.爛-濫；B.既-即；C.常-長）3、B(商定：商量決定。核定：核對審定。限制：①規(guī)定范圍，不許超過；約束。②規(guī)定的范圍?？刂疲赫莆兆〔皇谷我饣顒踊蛟匠龇秶?。試驗：為了查看某事的結(jié)果或事物的性能而從事某種活動。實驗：為了檢驗?zāi)撤N科學理論或假設(shè)而進行某種操作或從事某種活動。作客：寄居在別處。做客：訪問別人，自己當客人。)一、填空題1、在深秋季節(jié)，我獨自一人來到橛子洲頭，面前的江水向北流去。2、（1）山林江舸鷹魚(2)富有生機博大胸懷和凌云壯志(3)作者以問句形式提出一個重大問題，即誰是大地的主宰，誰是當時中國大地的主人(4)以奮斗求生存(5)顯示了作者以天下為己任的宏大心胸和積極奮斗的情感。二、毛澤東詩詞填空1、我自巋然不動2、灑向人間都是怨，3、赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？4、踏遍青山人未老，風景這邊獨好。5、雄關(guān)漫道真如鐵，6、閱盡人間春色。7、不到長城非好漢，屈指行程二萬。8、人間正道是滄桑。9、牢騷太盛防腸斷、萬里長江橫渡11、楊柳輕揚直上重霄九。12、紅雨隨心翻作浪13．天生一個仙人洞14．玉宇澄清萬里埃15．待到山花爛漫時，她在叢中笑16．一萬年太久17．彈指一揮間18．世上無難事19．鯤鵬展翅20．引無數(shù)英雄競折腰21．俱往矣22．風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。（高一采桑子重陽）選擇題一、基礎(chǔ)知識1、根據(jù)注音填字組詞：百ge()爭流悵寥kuo()崢rong()歲月?lián)]斥方qiu()浪e()飛舟qin()園春2、解釋句中加點字：A、悵寥廓，問蒼茫大地（）B、憶往昔崢嶸歲月稠（）C、書生意氣，揮斥方遒（）D、指點江山，激揚文字（）E、糞土當年萬戶侯（）3、詩詞因聲律的要求，常有語句倒裝的現(xiàn)象。“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”一句，按正常語序應(yīng)該怎樣排列？答：_____________________________________________________________二、文學常識和名句名篇1、下列有關(guān)詞的解說，不正確的一項是：[]A、詞是詩歌的一種，最初是配合音樂來歌唱的，根據(jù)字數(shù)多少，可分為小令、中調(diào)、長調(diào)。由于詞的句子長短不一，所以也稱為“長短句?！盉、詞的平仄和押韻稍異于詩歌，需服從樂律的需要。詞牌（曲譜名稱）不同，則平仄和押韻的規(guī)定不同。C、每一詞牌對該詞的字數(shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律等都作出了明確的規(guī)定。D、《沁園春》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌》《一剪梅》《永遇樂》《山坡羊》《天凈沙》等都是詞牌名。填空題2、根據(jù)提示填寫相關(guān)句子：A、看萬山紅遍_______________。B、恰同學少年，__________；___________，揮斥方遒。C、_________________，__________________，糞土當年萬戶侯。D、曾記否，_________________，______________？E、___________________，歲歲重陽。今又重陽，_________________。三、閱讀題（一）閱讀《沁園春·長沙》，完成下面各題：獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。繑y來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？1、對“鷹擊長空，魚翔淺底”一句，用“翔”而不用“游”字的妙處，一般認為是精當?shù)拿枥L出游魚在水中輕快自如，像鳥一樣盤旋的神態(tài)。你是否還有新的理解？（提示：從詩的意境角度去考慮）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2、參照上題對“翔”字的賞析，你認為《沁園春·長沙》一詞中，還有哪些詞用得很精當？試舉兩例并作簡要分析。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3、作者對景物的選取，在很大程度上是制約于立意的，譬如，馬致遠的《天凈沙·秋思》，將“意”立在“斷腸人在天涯”，所以所選之景物便自然是“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“瘦馬”等。試析本詞在景物選取上的特點及作用。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4、這首詞的上闋主要__________，描繪了_________________________________，并即景抒情，提出了______________________________的問題。下闋主要___________，通過回憶，形象地概括了_____________________________________________________，藝術(shù)地回答了____________________________________________________的問題。5、將《沁園春·長沙》與其它古典詩歌作比較，說法錯誤的一項是：[]A、毛澤東“獨立寒秋”與柳宗元的“獨釣寒江”意境相似?！督肥橇谠胃镄率『螅毁H永州，身處逆境時所寫，表露了詩人與惡勢力絕不妥協(xié)的心志。柳宗元雖是封建士大夫，但是胸襟境界卻可與革命偉人同日而語。B、毛澤東的“萬山紅遍，層林盡染“與杜牧的“霜葉紅于二月花”，二者有異曲同工之妙，都著力寫出了楓林的火紅，開朗的意境，把秋景寫得極富生命力。杜牧的《山行》是優(yōu)美的寫景詩，抒發(fā)了作者熱愛美好景物的感情；毛澤東的“萬山紅遍”則暗喻革命形勢蓬勃發(fā)展。C、古人筆下秋景多蕭殺悲涼、清冷慘淡，而毛澤東的秋景卻如此絢爛多彩，充滿生機，究其原因主要是毛澤東是叱咤風云的一代偉人，胸懷大志的無產(chǎn)階級革命家。D、毛澤東有博大的胸襟，崇高的風范，奮發(fā)向上永不消沉的樂觀性格，不同于那些多愁善感的纖弱文人，所以他的詩詞充滿豪情壯志，筆下的秋景也絢爛多彩，充滿生機。（二）閱讀《采桑子·重陽》，完成下面各題：人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。1、“人生易老天難老”一句意蘊豐富，試從表達作者的思想感情和包含的深刻哲理的角度進行賞析。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2、“戰(zhàn)地黃花分外香”一句，毛澤東在初稿中寫的是“但看黃花不用傷”，后定稿時改為此句。你覺得這樣改好在哪里？試作簡要分析。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3、“戰(zhàn)地黃花”為什么會“分外香”呢？請談?wù)勀愕睦斫狻４穑篲____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、談?wù)勀銓υ~中“秋風勁”、“不似春光”、“勝似春光”的理解。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。四、拓展延伸（一）選擇1、閱讀以下三首《詠蛙》詩，選出是毛澤東作品的一項：[]A、果然生就大肚樣，會有人來池塘。人靜夜寂叫荷葉，“不是膽小是謙讓”。B、獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？C、蛤蟆本是地中王，獨臥地上似虎形。春來我不先張嘴，哪個魚鱉敢吭聲？2、根據(jù)有關(guān)詞的知識，從選項中選出恰當?shù)囊豁棧篬]沁園春蘇軾孤館燈青，野店雞號，旅枕夢殘。____________，晨霜耿耿；云山錦，朝露溥溥。世路無究，勞生有限，似此區(qū)區(qū)長鮮歡。微吟罷，憑征鞍無語，往事千端。當時共客長安，似二陸初來俱少年。有筆頭千字，胸中萬卷；致君堯舜，____________。用舍由時，行藏在我，袖手何妨閑處看。身長健，但優(yōu)游卒歲，且斗尊前。A、月華收練；此事何難B、月華收練；此事有何難C、漸月華收練；此事何難D、漸月華收練；此事有何難（二）閱讀下面這首詞，完成詞后的題目：憶秦娥·婁山關(guān)毛澤東西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。1、用簡練的語言，寫出詞中的兩個畫面。畫面一：__________________________________________________畫面二：__________________________________________________2、請說說“馬蹄聲碎，喇叭聲咽”中“碎”與“咽”兩字運用妙處。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3、請指出“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，這兩句的深刻含義。_______________________________________________________________________________________________________________________________________。4、說說“蒼山如海，殘陽如血”是如何體現(xiàn)情景交融的藝術(shù)手法的。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（三）、閱讀下面一首元曲，完成后面的練習題。問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應(yīng)借得，赤壁東風。更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。1、對這首元曲文句的解說，錯誤的一項是：[]A、“釃酒臨江，橫槊曹公”，意思是曹操橫槊船頭，灑酒于江，表示憑吊。B、“多應(yīng)借得，赤壁東風”，指孫權(quán)赤壁一戰(zhàn)借助東風取得了勝利。C、“便成名八陣圖中”，是化用杜甫“名成八陣圖”的詩句說明諸葛亮的功績。D、最后一句指明了鼎足而立的三國中的英雄：劉備、孫權(quán)及曹操。2、關(guān)于這首元曲，分析不恰當?shù)囊豁検牵篬]A、作者以設(shè)問開卷，分層次地敘述了三國人物的英雄業(yè)績，最后以概述作結(jié)，全篇有分有總，首尾相應(yīng)。B、作者用“驚起”二字生動而又形象地描繪出諸葛亮從南陽隱居到報效劉備而出仕的這一轉(zhuǎn)變。C、作者通過對三國英雄人物的描繪和比較，表達了自己追慕古賢，意欲建功立業(yè)的宏圖偉愿。D、這首元曲風格雄健、高昂，大有蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的遺風，而又沒有“人生如夢”的悲傷感嘆?！ご鸢附馕觥ひ弧⒒A(chǔ)知識1、舸廓嶸遒遏沁2、A.廣闊B.不平凡C.奔放D.激濁揚清E.以……為糞土3、寒秋，獨立橘子洲頭，湘江北去。二、文學常識和名句名篇1、D2、A.層林盡染B.風華正茂，書生意氣C.指點江山，激揚文字D.到中流擊水，浪遏飛舟E.人生易老天難老，戰(zhàn)地黃花分外香。三、課文研讀（一）1、不僅用詞精當，而且拓展了意境?！奥掏浮币痪渫怀隽讼娼那宄?，“魚翔淺底”便可理解為：天空中的景象映射到清澈的湘江水中，水天一色，相映成趣。魚兒游在水中，也是“翔”在空中，故一個“翔”字寫活了這一景象。另外，飛翔在“空中”的魚兒更加自由，從而更好地突出了上闋的主旨：萬類霜天競自由。2、這是道開放題，學生可以有各自的選擇。參考：“萬山紅遍”、“層林盡染”、“漫江碧透”中的“萬”、“層”、“漫”以及“遍”、“盡”、“透”這些詞不僅在范圍、程度、層次等方面，使紅綠兩色更加突出，更為豐富，更為濃艷鮮明，而且也襯托了詩人內(nèi)心的興奮和喜悅之情；“百舸爭流”中的“爭”，給碧綠無塵的江面增加了昂揚奮進的氣氛，活現(xiàn)出千帆競發(fā)的熱鬧場面；“鷹擊長空”中的“擊”，不用“飛”，準確地形容出鷹的矯健飛騰；“萬類霜無競自由”中的“競”字有力地突出了在寒霜下的萬物蓬勃旺盛的生命力，在讓人感受到詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美的同時，深深感受到作者強烈的革命精神。3、本詞所選景物或廣博，或宏偉，或雄俊。有“盡染”的“層林”，有“爭流”的“百舸”，有搏擊長空的雄鷹，有歡愉自在的游魚，其共同特點是競相向上，生機勃勃。突出了作者積極向上，昂揚奮進的革命精神。4、寫景美麗壯觀的湘江深秋景色蒼茫大地應(yīng)該由誰來主宰抒情早期共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風貌和豪邁氣概?！罢l主沉浮”5、A（二）1、“人生易老”是與“天難老”對比著說的。“天難老”是說宇宙間一切事物在不斷地發(fā)展變化，生生不已，光景常新。正因為宇宙永恒，而“人生易老”，所以必須把有限的生命投入無限壯麗的革命事業(yè)，讓小我化入大我。這句話的意義是豐富的，情緒是昂揚的。它揭示出不朽的歷史發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了作者積極進取的精神和革命樂觀主義精神。2、“不用傷”沒能擺脫“自古逢秋多寂寥”的情調(diào)，而“戰(zhàn)地黃花分外香”則橫掃千古，使全詞格調(diào)變得豪邁俊爽。四射的“芳香”，洋溢著詩人高度的革命樂觀主義精神，是詩人寬廣胸襟的袒露，是對革命充滿信心，不計個人得失（29年6月毛澤東被解除前委書記職務(wù)）的高尚情懷的意象化表現(xiàn)。3、這是道開放題。學生言之成理即可。供參考：1“分外香”是作者的感覺，是作者的精神之花“分外香”：堅強、樂觀、豁達；2“戰(zhàn)地黃花”因“戰(zhàn)地”已播種了革命的火種，灌溉著烈士的鮮血，是革命犧牲精神之“香”；3在炮火連天、硝煙彌漫中野菊獨立開放，綻黃吐芬，本身就是一種堅強不屈的精神體現(xiàn)，是內(nèi)在頑強精神之“香”。4、“秋風勁”表面是寫秋風勁厲，實際暗示著革命形勢的不斷發(fā)展和革命力量的不斷壯大；“不似春光”，是寫實，春華落盡，秋風勁吹，秋光不似春光嫵媚，但“勝似春光”表明詩人的戰(zhàn)斗性格更喜歡勁厲，不接近嫵媚?！皠偎拼汗狻敝械摹按汗狻本统闪巳缁ㄋ棋\的和平生活的象征。這是真正的詩意和精深的哲理的統(tǒng)一，是濃郁的詩意中放射出的巨大哲理光輝，給人剛毅的意志鼓舞和智慧的理性啟發(fā)。四、拓展延伸（一）1、B2、C（二）1、秋晨拂曉行軍圖閑庭信步賞落日2、“碎”與“咽”兩個字，首先是以聲襯靜，巧妙點出了紅軍行軍一事；其次是這些聲音都壓得很低，烘托出了紅軍行軍時軍紀嚴明與動作快捷；第三，還可看出當時環(huán)境的艱險與紅軍的小心翼翼。3、這兩句話寫出了紅軍藐視困難，敢于向困難作斗爭而且能夠戰(zhàn)勝困難的英雄氣概。4、這兩句完全是寫景，色彩非常濃麗，氣象非常壯闊。而這樣美麗的景色，只有神閑氣定信心十足心胸開闊的人，才能在這樣激烈戰(zhàn)斗的間隙里領(lǐng)略到。這就是情融于景，情景交融。（三）解析：這首元曲，作者為阿魯威，字叔重，號東泉，蒙古人。有小令19首存世。所選的是：[雙調(diào)]《折桂令·詠史》。第1題，誤選A：不理解“釃酒臨江”就是“灑酒于江，表示憑吊”的意思。蘇軾《前赤壁賦》有“釃酒臨江，橫槊賦詩”句，用以歌頌曹操的英雄儒雅。從《三國演義》（甚或《三國演義》電視連續(xù)劇）的有關(guān)情節(jié)也能作出此種推斷。由蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》的“一尊還酹江月”也能悟到“釃酒臨江”的意思。誤選A的原因，一在于古代文化知識不足，二在于知識的遷移能力差。誤選B：不理解“紫蓋黃旗”的意思。紫蓋黃旗，指一種黃旗紫蓋狀的云氣，古人認為這是天子之氣?！度龂尽侵尽O皓傳》中說，“黃旗紫蓋，見于東南，終有天者，荊揚之君乎！”曲中所指即為孫權(quán)。如理解此句，對解答本題是有幫助的。作者在作品中再現(xiàn)了三國人物的歷史風采，歌頌了三位英雄人物：曹操、孫權(quán)和諸葛亮。但D項卻說指明了鼎足而立的三國中的英雄：劉備、孫權(quán)及曹操，顯然是錯誤的。答案：D。第2題是在第1題的基礎(chǔ)上，考查對曲文的分析鑒賞能力。C項的分析不當處有二：一是表現(xiàn)手法沒有運用“比較”，曲中“更驚起南陽臥龍”中的“更”是“另外”的意思，而不是“更加”的意思，毛澤東《水調(diào)歌頭·游泳》有“更立西江石壁”句，用法相同。二是內(nèi)容上沒有表達“建功立業(yè)的宏圖偉愿”這一層。表達了建功立業(yè)的宏圖偉愿的是蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。命題者設(shè)置了D項，具有干擾作用，若考生不對曲文作具體分析，沒有吃透曲文的精神，而把對蘇詞的理解，硬套到這首元曲上，就容易做出錯誤選擇。答案：C。（高一再別康橋）基礎(chǔ)知識選擇題1、根據(jù)注音填字組詞：青xing()漫su()殘geng()羅qi()yi()淪發(fā)jiao()gou()僂叫xiao()傾pi()枯gao()2、找出下列詩句中的錯別字，并將它訂正在后面的括號里：1那榆蔭下的一潭/不是清泉，是天上虹（）2但我不能放歌/悄悄是別離的笙蕭（）3翻起同樣的泥土/融解過他祖先的（）4一樣的是/大自然中那侵食著生活的泥土（）3、《死水》中的“如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌聲”這句詩，主要采用了_________________的表現(xiàn)手法寫“青蛙”的歌聲，有力的表現(xiàn)了________________________________________。文學常識和名句名篇1、對文學常識的解說，不正確的一項是：[]A、徐志摩，新月詩派的代表人物，他的詩、散文以及藝術(shù)觀，受英國批判現(xiàn)實主義影響較深，注重意境創(chuàng)造與音律和諧。B、聞一多，中國著名的詩人、學者和教授，他的第一本詩集是《紅燭》。C、新月詩派是新詩史上極為重視形式美的一個流派。D、聞一多、徐志摩，均為中國新詩發(fā)展史上的先驅(qū)詩人。盡管他們風格迥異，生活道路也各不相同，但都為新詩發(fā)展作出了重要貢獻。2、名句填寫：A、___________________，__________________；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。B、悄悄的我走了，正如我悄悄的來；___________________，_________________。C、你站在橋上看風景，________________；明月裝飾了你的窗子，____________。閱讀題課文研讀(一)閱讀《再別康橋》，回答問題。1、一般認為開頭三個“輕輕的”寫出了詩人對康橋難以割舍的感情，給全詩奠定了哀傷、凄婉的抒情基調(diào)。你贊同這一說法嗎？試簡述理由。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、詩的生命，靠藝術(shù)形象來支撐。本詩中，詩人敏銳地捕捉了“云彩”、“金柳”、“柔波”、“水草”、“星輝”等具體而生動的形象。試以“水草”為例，賞析本詩的形象美。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、詩中為何不寫“作別河畔上的康橋”而寫“作別西天的云彩”？答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、賞析“沉默是今晚的康橋”一句的詩意美。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀閱讀九葉派詩人鄭敏的《金黃的稻束》，然后完成后面的兩道練習題。金黃的稻束站在／割過的秋天的田里，／我想起無數(shù)個疲倦的母親，／黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉，／收獲日的滿月在／高聳的樹巔上，／暮色里，遠山／圍著我們的心邊，／沒有一個雕像能比這更靜默。／肩荷著那偉大的疲倦，你們／在這伸向遠遠的一片／秋天的田里低首沉思，／靜默。靜默。歷史也不過是／腳下一條流去的小河，／而你們，站在那兒，／將成為人類的一個思想。1、對這首詩的解說，不恰當?shù)囊豁検牵篬]A、“金黃的稻束站在／割過的秋天的田里”一句涉及的時間，從全詩看，除了“秋天”外，還隱指“暮色”降臨之前。Ｂ、“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”，把“皺”與“美麗”并列，寓有謳歌母親的勞動和感嘆時光流逝之意。Ｃ、“你們／在這伸向遠遠的一片……”的詩句中，“你們”指詩歌的主要形象“金黃的稻束”。Ｄ、“歷史也不過是／腳下一條流去的小河”，這實際上就是稻束“低首沉思”的內(nèi)容。２、對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵篬]A、詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想，通過稻田、路上、天空、遠山等空間性的位移，傳達一個時間性的主題——對勞動中生命力的消逝的沉思。B、詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受，意在利用兩者的不協(xié)調(diào)，把關(guān)注點從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。C、“金黃的稻束”“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味，但詩歌未寫收獲日的快慰和滿足，卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。D、“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體，應(yīng)該是美麗的母親，而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”?！ご鸢附馕觥せA(chǔ)知識1、荇溯羹綺漪酵佝囂圮槁2、1“蔭”改“陰”2“蕭”改“簫”3“融”改“溶”4“食”改“蝕”3、以聲襯靜死水的寂寞和沉寂

文學常識和名句名篇1、A、（受英國浪漫主義的影響）2、A、那河畔的金柳，是夕陽中的新娘B、我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩C、看風景人在樓看你你裝飾了別人的夢

課文研讀（一）1、這是道開放題。學生可以有不同回答。贊同：這是一首抒情意味極濃的詩，首節(jié)起筆三個“輕輕的”寫出詩人對康橋難以割舍的感情，為全詩奠定了輕柔纏綿、哀傷凄婉的基調(diào)；中間四節(jié)繪景中滲透了詩人無限的情思；第六節(jié)是過渡，最后一節(jié)呼應(yīng)首節(jié)，進一步深化了離別的情緒。不贊同：開頭結(jié)尾凄婉哀傷，而中間四節(jié)卻興奮而熱烈，詩中感情是有反差的，并非一以貫之。2、長在“軟泥上”，吸足了養(yǎng)分，“油油的在水底招搖”的水草，充滿了活力，閃耀著青春的光彩。“水草”是康河的代表作，詩人對水草的向往，恰是對自己的歌唱，表露了自己對過去憧憬的留戀和眼前的離愁別緒。3、可有多種理解。1詩歌貴在意象的豐盈含蓄?！敖鹆薄ⅰ跋﹃枴?、“波光”、“艷影”所構(gòu)成的讓人心醉神迷的康河晚景圖令詩人情迷，自然留戀起與之相關(guān)的“西天的云彩”。這比直言作別康橋意象要豐富、含蓄、耐人回味。2直言“作別河畔上的康橋”雖然突出了主旨，卻將詩意淡化了，顯得直露、淺白、生硬，而“云彩”輕柔、飄逸的態(tài)與詩人“輕輕”、“悄悄”的神有著渾然天成的暗合，構(gòu)成了和諧的意趣之美。3從音韻角度看，每節(jié)押韻，逐節(jié)換韻。首節(jié)韻腳“來”“彩”和諧，用“橋”則破壞了音韻美。4、別離康橋的千般情絲萬般眷戀在這個夢幻般的夜晚化作物我合一的默契。詩人此刻的離愁別緒讓康橋都沉默了，康橋也為之動情了，此時的無言又勝過多少的情語。此句將人遐想心境的極致表現(xiàn)得恰當好處。課外閱讀解析：這是2000年高考語文的新詩鑒賞題。它的正確答案是D項。本詩作者鄭敏是40年代后期出現(xiàn)的“中國新詩”派（也叫“九葉集”派）的代表詩人之一。這首詩的形象、主題、意境、表達技巧都較難把握，理解和賞析自然就有難度了。A、B、C三項對這首詩的解說都是恰當?shù)?。A項“金黃的稻束站在／割過的秋天的田里”一句，詩人仿佛拍電影一樣，先給“稻束”一個特寫鏡頭，然后又拉開，展現(xiàn)其佇立于秋天田野的背景，以表現(xiàn)“金黃的稻束”作為勞動成果的輝煌和炫耀感，肯定著人類的勞動成就。它給人的印象主要是視覺上的，但聯(lián)系全詩看，這兩句詩又居于其蘊含的時間序列“黃昏”“暮色”之始，隱含著時間的意味。由于我們不能確定它寫的就是詩人白天看見的景象，而只能把時間下限確定在暮色降臨之前，因此，Ａ項是恰當?shù)?。Ｂ項的解說，寓意較明顯，也是恰當?shù)?，考生不難作出選擇。Ｃ項考生若明白詩歌抒情主人公“我”，則可判斷“你們”是指詩人借以寓意抒情的主要形象“金黃的稻束”，所以，Ｃ項也不能作為選項。而Ｄ項把“歷史也不過是／腳下一條流去的小河”解說為稻束“低首沉思”的內(nèi)容則顯然不恰當。整首詩所出現(xiàn)的形象以及有關(guān)形象的感受，都是詩人“我”心中所想、眼中所見。它本是詩人的“旁白”，不能理解為“稻束”沉思的內(nèi)容。答案：Ｄ。解析：此題偏重全詩鑒賞。A項突出了聯(lián)想，是本詩主題和結(jié)構(gòu)的概括和歸納，指明詩歌中心形象“金黃的稻束”引發(fā)的聯(lián)想由點及面、由空間而時間地形成一個探尋勞動意義的結(jié)構(gòu)：對人類勞動中生命力消逝的沉思，因而它是正確的和恰當?shù)?。B項突出了對比，考查對詩歌表達技巧的把握，也是正確的。C項突出了“物我合一”的思想，在考查考生體味不同詩歌形象所傳達的不同意義的能力基礎(chǔ)上，進入對詩歌深層意義的把握，也是正確和恰當?shù)?。說“金黃的稻束”“收獲日的滿月”都具有圓滿意味不難理解，“金黃”指稻束成熟，指勞動的收獲，而“收獲日的滿月”則傳遞不僅勞動的而且時令的圓滿信息，但與這一切相對照的，卻是詩人想到的“無數(shù)個疲倦的母親”和她們“那皺了的美麗的臉”。在這種詩人的“殘酷”中，詩歌所要揭示的東西也就清楚地表現(xiàn)了出來。D選項不恰當，“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體是“你們”即“稻束”。雖然那偉大的疲倦的主體是勞動者母親，但“肩荷”了這種“疲倦”的主體，卻只能是母親勞動的結(jié)晶——“金黃的稻束”，因此，它應(yīng)該作為選項。答案：D。第一單元2中國現(xiàn)代詩三首贊美基礎(chǔ)知識選擇題1、下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是A．載zài記載超載載波載歌載舞B．挑tiǎo挑戰(zhàn)挑剔挑拔挑肥揀瘦C．累lěi牽累連累累及連篇累牘D．橫hènɡ蠻橫專橫橫禍橫行霸道2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A．桃園世外桃源去逝不幸逝世B．成規(guī)陳規(guī)陋習輪次語無倫次C．長談老生常談預訂預訂時間D．修養(yǎng)修養(yǎng)生息處事處世哲學3、對下列詞語或詞語中加點詞的意義解釋，正確的一項是A．伉儷（指夫妻）仰之彌高（更加、愈）援引（引用）一見鐘情（集中）B．叢冢（墳?zāi)梗└F且益堅（困厄，處境艱難）沸反盈天（多余的）禪宗（中國道教宗派之一）C．慰藉（安慰）嘩眾取寵（用浮夸的言辭博取群眾的喜歡）下野（又一次地執(zhí)政）吹毛求疵（找）D．武裝泅渡（游水）版稅（出版機構(gòu)向著譯者支付稿酬的一種辦法）殺青（泛指著作寫定）小人常戚戚（盲目開心地樣子）4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是①由達成共識到制訂計劃，_________歐盟在軍事一體化道路上邁出了可喜的一步。②領(lǐng)導既然這樣要求，雖然時間緊，任務(wù)重，我們也只能________而為之了。③實踐證明，人的大腦愈用愈發(fā)達，不用則會_______________。A．表明勉勵蛻化B．說明勉力蛻化C．說明勉勵退化D．表明勉力退化5、下列句子中，加點的成語使用正確的一項是A．他在填報高考志愿的第一批院校時，既想報清華大學，又想報北京大學，總是見異思遷，半天拿不定主意。B．今年春節(jié)期間，各大商店門口張燈結(jié)彩，大街上行人和車輛川流不息，好一派熱鬧景象。C．幾天來，小區(qū)里的便民箱、井蓋板接連被盜，名草名花，不脛而走，王大媽提起這事，就氣憤不已。D．登上黃山光明頂，放眼眺望，起伏的群山座座相連，鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在迷茫的天際。6、下列各句中，沒有語病的一句是A．“9·11”事件后，隨著美國和歐洲的經(jīng)濟萎縮，一些國際基金組織為尋找新的投資機會，將目光轉(zhuǎn)向亞洲，尤其是中國這個大市場。B．由于高級公務(wù)員長期在政府中擔任要職，形成了一個特殊的超穩(wěn)定系統(tǒng)，結(jié)成了一個盤根錯節(jié)的人際關(guān)系網(wǎng)。C．這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，同時也將對國內(nèi)正在實施的煤炭走向市場的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動作用。D．此次賽事看點頗多，上屆冠軍得主丹麥選手佛羅斯特有可能在決賽中與印尼老將蘇吉亞相遇，他們將上演一場爭奪冠亞軍的好戲。閱讀題二、閱讀下面的文字，完成7－題。中、西方戲劇與人生中國戲劇，可用三句話綜括指出其特點，即是：動作舞蹈化，語言音樂化，布景圖案化。此三者之配合，可謂是人生之藝術(shù)化，戲劇本求將人生搬到舞臺，但有假戲真做與真戲假做之別。世界即舞臺，人生即戲劇，但若把真實人生搬上舞臺去演，則為真戲假做。但京劇則是把人生藝術(shù)化了而在舞臺上去演，因此是真戲假做。也可說中國京劇中之人生比真實人生更有意義了。王國維《人間詞話》中說，文學不應(yīng)有隔。但從中國戲劇來說，正是相反。中國戲劇之長處，正在其與真實人生有隔。西方戲劇求逼真，說白動作，完全要逼近真，要使戲劇與人生間不隔。但中國戲劇則只是游戲三味。即如繪畫，西方也求逼真，要寫實，因此連陰影也畫上。中國畫則是抽離現(xiàn)實，得其大意，重要在神韻，在意境，始是上乘作品。中國人作畫也稱“戲筆”，便是這意義。中國京劇亦如作畫般，亦要抽離不逼真，至少在這點上，中國京劇已是獲得了中國藝術(shù)共同精神主要之所在。西方宗教是空靈的，也是抽離現(xiàn)實的，因此有他們逼真的戲劇文學來調(diào)劑。中國人自幼讀經(jīng)。所講全是嚴肅的人生道路。這些全是現(xiàn)實的，因此要有空靈的文學藝術(shù)作調(diào)劑。不論中西，在人生道路上，一張終該有一弛。如果說母親是慈祥可愛，而父親是嚴肅可畏的，則西方宗教是母親，文學戲劇是父兄；在中國儒家道德倫理是父兄，而文學藝術(shù)是慈母。中國京劇為要抽離現(xiàn)實，故把人生事象來繪畫化、舞蹈化和音樂化。因此中國人對人生太認真了，故而有戲劇教人輕松，教人解脫。我們不能說中國京劇不如西方話劇之逼真，這在整個文化體系之配合中各有其分別的地位與意義。7、對文中劃線句子的含義理解不正確的一項是A．藝術(shù)化了的人生更理想 B．藝術(shù)化了的人生更具美感C．藝術(shù)化了的人生更有藝術(shù)感染力 D．藝術(shù)化了的人生更逼真8、能說明“中國藝術(shù)共同精神”的一項是A．與現(xiàn)實保持距離，重要在神韻，在意境B．教人輕松，教人解脫C．藝術(shù)與人生不應(yīng)有隔D．把人生事象來繪畫化、舞蹈化和音樂化9、對原文最后一段中有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A．中國京劇把人生事象繪畫化、舞蹈化和音樂化，是由于抽離現(xiàn)實的需要。B．中國的戲劇只是起著教人輕松、教人解脫的作用。C．中國的京劇的抽象現(xiàn)實的特點，與中國人的人生態(tài)度有著密切的關(guān)系。D．作者認為，中國京劇和西方話劇在整個文化體系的配合中各有各的地位與意義。、根據(jù)原文所給的信息，以下推斷正確的一項是A．與西方畫相比，中國畫抽離現(xiàn)實，是上乘作品B．西方戲劇講究逼真，但表現(xiàn)上缺乏藝術(shù)技巧C．西方戲劇表現(xiàn)真實的人生，沒有進行藝術(shù)創(chuàng)造，因而難以有發(fā)展D．中西方戲劇各有特色，表現(xiàn)手法、藝術(shù)追求各有差異，但表現(xiàn)人生、反映生活的藝術(shù)目標是一致的。三、課外閱讀11、閱讀下面一首詩，然后回答問題。暮江吟（白居易）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達效果？（2）詩人為什么覺得“九月初三夜”是“可憐”的？試結(jié)合詩句作具體分析。

閱讀下面的文字，完成12－15題。詩“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！币婚牎蛾P(guān)雎》，就這樣出現(xiàn)在我們生命的源頭，出現(xiàn)在華夏文明的源頭。每當讀罷《詩經(jīng)》，我常常不禁要問自己：為什么斑駁的歲月并未使《詩經(jīng)》里锃亮的意象生出銅綠，無涯的空間更未令遠古詩歌包含的豐富信息在傳遞過程中蒙受損失？當暗黃的紙頁間錯落的詩行成為我們靈魂的一部分，當代詩歌，又為何離我們這般遙遠？與詩人共同生活在這個世界里，應(yīng)當說是我們的幸運。詩，使灰暗變得多彩，使短暫變得永久，使有限成為無限，使腐朽化為神奇；詩使生命中許多不可能成為可能；詩使人類充分體驗到情感的歡暢與智慧的奇譎。無數(shù)的新詩正散布在我們周圍，如星雨，如花瓣，飄散在我們的日子深處。它們與我們相距那么近，身手可觸，然而又有多少人注意到它們的存在呢？是因為李白李賀李商隱都已在歷史的煙塵里隱退，而浮華的現(xiàn)世，不再造就王勃王維王昌齡了嗎？現(xiàn)在就下這樣的結(jié)論，未免太勿忙了點。唯一的解釋，就是它們未曾經(jīng)歷過時間的淘洗。一首詩若成為絕唱，是不能省略這一手續(xù)的。于是明白了，好詩的誕生，是天才與時間共同的結(jié)果，而讀詩，是需要一個時間的距離的。因為有了時間的距離，古詩里的字句，才化成水底的珊瑚，美麗而持久。所以，《詩經(jīng)》里的蒹葭、白露的痕跡依稀可辨；駱賓王的“西陸蟬聲”，依然如絲如縷；陳子昂的幽州臺溫庭筠的五丈原，慷慨悲涼之氣未改；而王之渙的“黃河遠上白云間”與王翰的“葡萄美酒夜光杯”，將同一個涼州鎖定在心靈的地圖上。古詩如酒，存放得久了，便經(jīng)歷了一場美妙的發(fā)酵。我們要感謝釀酒師，同時更應(yīng)對時間產(chǎn)生由衷的敬意。既然詩是詩人靈智的閃光留下的痕跡，那么，構(gòu)思的機巧，應(yīng)當只有一次效用。就像對一部懸念小說的欣賞，應(yīng)當是“一次性”的，謎底揭開后，再去重讀，恐怕就會失去初讀的那份奇妙的感受。按說，詩也一樣。名詩佳句，通過千遍之后，熟稔到了不假思索便可脫口而出的程度，理應(yīng)不再有新鮮的刺激了，這似乎是舊詩的劣勢、新詩的優(yōu)勢，可是事實卻不是這樣。比如李太白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李商隱的“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，劉禹錫的“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”，王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，每次品讀，心靈都如初讀一般悸動，每次都別有一番滋味在心頭。這些詩中名句是在詩人高度敏感的情感酒窖里釀制的，它們有足夠的力量抵御心靈的麻木。于是，在一次又一次反復的吟誦中，我們對世界對生命對完美對缺憾的體察一天一天地深化，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)，詩歌最終成為我們精神的源泉與歸宿。讀詩，賦予我們生命以更深厚的意義，同時也使詩歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒，美人遲暮，只有詩，常讀常新。詩不會老，就更不會死。在詩歌的低潮時期，我從未對詩失去信念，原因也正在這里。 （選自《在夢中擱淺》）12、第1段中的“生出銅綠”比喻什么？為什么作者說當代詩歌“離我們這般遙遠”？作者認為造成當代詩歌的這種局面的原因是什么？

13、第3段中說，“古詩如酒，存放得久了，便經(jīng)歷了一場美妙的發(fā)酵。”根據(jù)文意，解釋這句話的含義。

14、第4段中，作者為什么說每次品讀名詩，“心靈都如初讀一般悸動，每次都別有一番滋味在心頭？”15、下列對文章的鑒賞，不正確的兩項是A．作者認為當代詩歌離我們遙遠只是因為缺少時間的距離，因此作者未對當代詩歌失去信念，只要經(jīng)過若干年，當代詩歌也會有古詩名句一樣的魅力。B．斑駁的風月未使《詩經(jīng)》里锃亮的意象生出銅綠，無涯的空間更未令遠古詩歌包含的豐富信息在傳遞過程中蒙受損失，是因為這些詩已成為我們靈魂的一部分。C．作者認為名詩佳句，誦讀過千遍之后，熟稔到了不假思索便可脫口而出的程度，依然有它的優(yōu)勢，因為它能夠常讀常新。D．人們對懸念小說的欣賞，效用是一次性的，而對名詩句卻百讀不厭，這是因為名詩具有機巧的構(gòu)思。16、用簡單通俗的語言表述下面一段文字中畫橫線句子的意思。有人對“出類拔萃”這一成語中的“拔萃”作了如是詮釋：認為一個人“出類”既難，“拔萃”則更需要付出雙倍艱辛，冒著雙倍的風險，因為“拔萃”往往需要(或意味著)“拔”掉某些擁戴者既有的智慧成果的桂冠，往往同時宣布著另一項領(lǐng)銜成果的出現(xiàn)，或?qū)δ稠椉榷ńY(jié)論的突破。答：17、印度有句諺語：“對你嚴肅的面孔，可能是盞明燈；對你諂笑的面孔，可能是一個暗堡?！闭埛抡者@句話的句式和修辭特點寫一句話。答：18、下面一段文字，有的句子不夠簡潔準確，有的不夠明白通暢，請選4處修改。①作為圖像的高級處理軟件，②photoshop深受廣大設(shè)計師所喜愛。③它的功能無話可說，④在平面圖像處理領(lǐng)域中，它幾乎是家喻戶曉的。⑤最近，Adobe公司發(fā)布了photoshop7.0，⑥這一版本的發(fā)布立即吸引了大家注視的的目光，⑦photoshop7.0這一版本到底有什么更強大的功能呢？⑧歡迎大家在第一時間里與我一起親密接觸photoshop7.0吧。

改正①

②

③

④

四、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。古希臘悲劇大師埃斯庫羅斯說：“非但不能強制自然，還要順從自然?！倍鞲袼拐f：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們?！比伺c自然應(yīng)該怎樣相處呢?請以此話為題，寫一篇文章。注意：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字?！ご鸢附馕觥ひ?、基礎(chǔ)知識1.C(A.“記載”的“載”讀zǎi，余皆讀zài；B.“挑戰(zhàn)”和“挑拔”的“挑”讀tiǎo，其余兩個讀tiāo；D.“橫行霸道”的“橫”讀hénɡ，余讀hènɡ)2.B(A.“去逝”應(yīng)為“去世”；C.“預訂時間”應(yīng)為“預定時間”；D.“修養(yǎng)生息”應(yīng)為“休養(yǎng)生息”。)3.A（B.“盈”應(yīng)解釋為“滿”，“禪宗”是中國佛教宗派之一；C.“下野”是指執(zhí)政者被迫下臺；D.“戚戚”應(yīng)解釋為“憂懼的樣子”）4．D(用“表明”比用“說明”更確切；“勉勵”是鼓勵、鼓舞的意思，動詞，“勉力”是盡力、努力的意思，副詞。根據(jù)這兩個詞的詞性，可以斷定，第三句應(yīng)該選“勉力”；“退化”指事物由優(yōu)變劣，“蛻化”指蟲類脫皮，比喻腐化墮落。)5.B(A.“見異思遷”指對工作意志不堅定，喜愛不專一；C.“不脛而走”指消息，用“不翼而飛”當；D.“鱗次櫛比”多用于形容房屋多且有次序排列，形容山不當)6.A(B.“由于”使句子主語殘缺，“由于”應(yīng)放在“公務(wù)員”之后；C.“將”與“了”相矛盾；D.只爭“冠軍”，不爭“亞軍”)二、現(xiàn)代文閱讀7.D（“逼真”是西方戲劇的特點）8.A（B項是指要達到的目的；C項說反了，“中國藝術(shù)共同精神”是說不機械的再現(xiàn)生活；D項說的是京劇的特點）9.B（“只是”的說法絕對化）.D（A項不符合文意；B項在文中找不到依據(jù)；C項中“難以有發(fā)展”是主觀臆斷，文中找不到依據(jù)）三、課外閱讀11、（1）這是因為太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，的確像“鋪”在江面上，體現(xiàn)出詩人用詞的準確、形象；同時，用“鋪”字還寫出了秋天夕陽的柔和和江面的平靜，給人安閑、舒適的感覺。（2）因為在詩人的眼前所呈現(xiàn)的美好的境界：江邊的草地上掛滿了晶瑩的珍珠般的露珠，一彎初升的新月，如同在深藍幕上懸掛著的一張精巧的銀弓。所以詩人才會脫口而出，贊美這夜的可愛。12、一問：詩歌衰老，失去生命力?；蛘撸鹤兊没野怠⒏?；或者：失去光彩和神奇。二問：沒有成為人們靈魂的一部分。三問：作者認為當代詩歌沒有經(jīng)過時間的淘洗。13、古詩經(jīng)過時間的淘洗，本身的魅力得到深化和升值14、它能深化我們對人事的體察，成為我們精神的源泉和歸宿；賦予生命以更深厚的意義15、AD16.“拔萃”往往需要(或意味著)超過別人并有所突破。17.略18.答：③它的功能十分強大，④在平面圖像處理領(lǐng)域中，它幾乎沒有競爭對手。⑤最近，Adobe公司發(fā)布了photoshop7.0版本，⑥這一版本的發(fā)布吸引了大家。⑦這一版本到底有什么更強大的功能呢？⑧讓我們在第一時間里親密接觸它。七、作文略中國當代詩三首一、基礎(chǔ)知識選擇題1．下列詞語中加黑的字，讀音全都正確的一組是A．招徠(lái)恪(kè)守間(jiān)不容發(fā)B．星宿(xiù)訕(shàn)笑結(jié)(jiē)草銜環(huán)C．蕪(wǔ)雜篤(dǔ)志管中窺(kuī)豹D．苔(tāi)蘚應(yīng)(yìng)屆簞食(sì)壺漿2．下列沒有錯別字的一句是A．教育是至高無上的事業(yè)，教師是無尚光榮的職業(yè)。B．這摞紙可以留作他用，不該當做廢紙賣掉。C．有人說他是大才小用；他卻說，是螺絲釘能擰在社會主義建設(shè)的機器上，就是才盡其用。D．中午，山澗小溪在陽光的照射下，晶瑩剃透，美麗極了。3．下列句中標點符號使用正確的一句是A．作為音樂教師的她，輕輕地哼著“搖籃曲”，孩子在她懷中慢慢睡著了。B．有的人可能終生是個謎，但只要他是英雄，不管謎面如何，謎底決然是個“公”字。C．他暗自下了決心：不看電視，不聽音樂，經(jīng)過兩個月的奮戰(zhàn)，終于譯完了這本書。D．“聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓?”的詩句，出自唐代詩人韋應(yīng)物的《寄李儋元錫》一詩。4．下列句中加黑成語使用恰當?shù)囊痪涫茿．“諍友”之間，無論見地如何，都能披肝瀝膽、以誠相見。B．珠寶專賣店的柜臺里，各種式樣的名貴寶石俯拾皆是，吸引了許多顧客。C．各種形式的周刊、雜志、分類細密的專業(yè)報刊不斷出現(xiàn)，真有風起云涌之勢。D．詩歌到了《詩經(jīng)》時代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大觀了。5．與原句意思相同的一項是原句：天文學家最近首次發(fā)現(xiàn)了一顆與太陽相仿的恒星附近有一顆與木星相仿的行星繞其運行。A．天文學家最近首次發(fā)現(xiàn)，一顆與木星相仿的行星，在一顆與太陽相仿的恒星附近繞其運行。B．天文學家最近首次發(fā)現(xiàn)了一顆與太陽相仿的恒星，還有一顆與木星相仿在其附近運行的行星。C．天文學家最近首次發(fā)現(xiàn)了一顆恒星和一顆行星，它們與太陽和木星相仿，在附近環(huán)繞運行。D．天文學家最近首次發(fā)現(xiàn)了一顆行星繞其附近的恒星運動，與木星繞太陽運行相仿。6．填入橫線處的幾個詞語，排列恰當?shù)囊豁検莀_________，是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。①非公有制經(jīng)濟②私營經(jīng)濟等③在法律規(guī)定范圍內(nèi)的④個體經(jīng)濟A．③①④②B．③④②①C．③④①②D．①③④②7．填入橫線處的一句話，與上文銜接最恰當?shù)囊豁検亲x書人的命運在外人看來是崇高的，在讀書人自己看來是凄涼的，在某些有權(quán)位的人看來，讀書是消遣，消遣就可有可無，有所謂也無所謂。所以，__________。A．只有讀書人自己才能體會其中的甘苦B．讀書于人于己都是一件艱苦的事情C．讀書人的自尊自愛全在于你自己D．讀書需要一種清閑雅致的心情8．下面一封求職信中有多處語病，其中不得體的兩處是①我是一個有三年以上工作經(jīng)驗的廣告設(shè)計師，②很希望能到貴公司以求發(fā)展。雖然我的學歷不高，③但希望公司領(lǐng)導不要惟“歷”是圖。附上我設(shè)計的幾份廣告，④相信你們會慧眼識英雄而量才聘請我的。⑤希望能得到您們的指導和幫助。A．①②B．②③C．③④D．④⑤二、閱讀題1．《致橡樹》的作者是______，她是著名的________派女詩人。《面朝大海，春暖花開》作者是________，這首詩表達了詩人對_____________的向往。2．“橡樹”的形象象征著___________，具有“紅碩的花朵”的木棉顯然體現(xiàn)著具有新的審美氣質(zhì)的女性人格，她摒棄了舊式女性___________的秉性，而充溢著豐盈、剛健的生命氣息，這正與詩人所歌詠的女性的____________的人格理想互為表里。閱讀下面這首詩，完成3－4題。金黃的稻束（鄭敏）金黃的稻束站在割過的秋天的田里，我想起無數(shù)個疲倦的母親，黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉，收獲日的滿月在高聳的樹巔上，暮色里，遠山圍著我們的心邊，沒有一個雕像能比這更靜默。肩荷著那偉大的疲倦，你們在這伸向遠遠的一片秋天的田里低首沉思，靜默。靜默。歷史也不過是腳下一條流去的小河，而你們，站在那兒，將成為人類的一個思想。3．對這首詩的解說，不恰當?shù)囊豁検茿．“金黃的稻束站在／割過的秋天的田里”一句涉及的時間，從全詩看，除了“秋天”外，還隱指“暮色”降臨之前。B．“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”，把“皺”與“美麗”并列，寓有謳歌母親的勞動和感嘆時光流逝之意。C．“你們／在這伸向遠遠的一片……”的詩句中，“你們”指詩歌的主要形象“金黃的稻束”。D．“歷史也不過是／腳下一條流去的小河”，這實際上就是稻束“低首沉思”的內(nèi)容。4．對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検茿．詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想，通過稻田、路上、天空、遠山等空間性的位移，傳達一個時間性的主題——對勞動中生命力的消逝的沉思。B．詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受，意在利用兩者的不協(xié)調(diào)，把關(guān)注點從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。C．“金黃的稻束”“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味，但詩歌未寫收獲日的快慰和滿足，卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。D．“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體，應(yīng)該是美麗的母親，而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”?！ご鸢附馕觥ひ?、基礎(chǔ)知識1、A改正如下：結(jié)(jié)草銜環(huán)、蕪(wú)雜、苔(tái)蘚、應(yīng)(yīng)屆。2、B3、B4、A“披肝瀝膽”比喻開誠相見，極盡忠誠。用在“諍友”(能直言規(guī)勸的朋友)之間，可說恰當。B項中的“俯拾皆是”，又作“俯拾即是”，用以形容地上某一類東西、要找的某一類例證或文章中的錯別字等很多。不能用來指珠寶店柜臺中的名貴寶石。C項中敘說周刊、雜志、專業(yè)報刊的不斷涌現(xiàn)，讓人感到種類繁多，而“風起云涌”著重形容事物聲勢的浩大。D項中“洋洋大觀”形容事物繁多，豐富多彩。而古代的詩合樂而歌，詩與樂是一個整體。5、A6、B7、C8、C二、閱讀1、舒婷朦朧派海子塵世幸福生活2、剛硬的男性之美，纖柔、嫵媚獨立自重3、D整首詩所出現(xiàn)的形象以及有關(guān)形象的感受，都是詩人“我”心中所想、眼中所見。它本是詩人的“旁白”，不能理解為“稻束”沉思的內(nèi)容。即使把它解為“稻束”沉思的內(nèi)容勉強可通，它也只是一種不太可能的可能性而已，不能把它表述為“實際上就是”的肯定語氣。4、D“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體只能是“你們”即“稻束”。雖然那偉大的疲倦的主體是勞動者母親，但“肩荷”了這種“疲倦”的主體，卻只能是勞動的結(jié)晶——“金黃的稻束”。第一單元4、外國詩三首閱讀題1.對下面這首詩的分析，不能成立的兩項是（）秋天的夢戴望舒迢遙的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹葉。秋天的夢是輕的，那是窈窕的牧女之戀。于是我的夢是靜靜地來了，但卻載著沉重的昔日。唔，現(xiàn)在，我是有一些寒冷，一些寒冷，和一些憂郁。A．這首詩實際上寫了兩個“秋天的夢”：“牧羊女的夢”和“我的夢”。是“我”聽了牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢。B.“牧羊女的夢”像羊鈴那樣迢遙，像落葉那樣曼妙，是清純而又溫暖?！拔业膲簟眲t是沉重、寒冷、憂郁的。C．是“秋天的夢”，牧羊女以其青春朝氣抗御了秋日的蕭條，所以帶著光明和希望；而“我的夢”則只如秋霜一樣寒重。D.牧羊女的夢是“牧女之戀”，以全詩的思路脈絡(luò)看，能夠判斷“我的夢”也是有關(guān)戀情的，正是因情人夢，以夢抒情。E.“窈窕”二字，狀寫牧羊女的美麗，正與她夢的美麗相配合，并且能令人想到古代“窈窕淑女，君子好逑”的戀歌。F.全詩四節(jié)，形成了一個對應(yīng)式結(jié)構(gòu)，許多信息就是從對應(yīng)、對比中傳達出來，顯得簡捷而又蘊藉。2.對下面這首小詩理解與分析最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┸岳蚧ú还苁屈S昏還是初露曙色茉莉花總是白的A.這首詠物詩以其逼真自然的手法，描述茉莉花的色彩，清新可愛，是詠物小品中的佳作。B.這首小詩含意雋永，作者用含蓄的手法，對一種高貴的品質(zhì)進行頌揚。C.這首小詩韻律平衡，節(jié)奏和諧，有韻律美，讀來娓娓動聽，又瑯瑯上口。D.詩中茉莉花的“白”是有象征意義的，而“黃昏”與“曙色”沒有象征意義，是一種自然的寫景。3.對下面這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎo題鄒荻帆我們將撲倒在這大風雪里嗎！是的，我們將而我們溫暖的血將隨著雪的溶化被吸收到大樹的根里去被吸收到小草的須里去而這雪后的平原會袒露出來，那時候天青水綠鳥飛魚游風將吹拂著我們的墓碑……《無題》是詩人在解放前夕黎明前的黑暗中寫成的。A．詩篇以大氣磅礴的設(shè)問起首，為全詩創(chuàng)造了激越奔放的氛圍，也可視為對籠罩在黑暗中而采用《無題》篇名的注釋。B．這首詩理性的成分是十分明顯的，所以避開了平鋪直敘的寫法，以巧妙的間接議論的形式突出了強烈的政治色彩。C．詩中第三至七行表現(xiàn)了革命者為人民解放事業(yè)甘愿犧牲的崇高精神，其中一組排比細膩生動，耐人咀嚼。D．“天青”、“水綠”等一系列意象預示行將到來的歷史變化，結(jié)句“風將吹拂著我們的墓碑”悲壯豪放，感人肺腑。4．對下面兩詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠嗤留斵祭鲜前炎约寒斪髡渲椋蜁r時有被埋沒的痛苦／把自己當作泥土吧／讓眾人把你踩成一條道路野花夢如一朵寂寞／一種芬芳／花瓶與你無緣／塵埃蒙蓋著眼瞼／唯有大地將你／別在胸前A.《野花》一個“別”字，即顯現(xiàn)出大地對野花的鐘愛，也透出詩人對野花的肯定。B.《泥土》告誠讀者：如果一個人追求過高，就必然會有被埋沒的痛苦；人們應(yīng)當作平凡的“泥土”，默默無聞地為他人、為社會作貢獻。C.《野花》意在說明：野花般的平凡人生，盡管沒有豐裕的物質(zhì)享受和顯赫的聲名，但寂寞的人生自有其人格的芬芳，人類社會需要無數(shù)寂寞而美麗的“野花”。D.《泥土》直抒胸臆，以質(zhì)樸的語言道出人生的哲理：《野花》以物作象征體，托物言情，將人生哲理寓于形象的描繪之中。二、現(xiàn)代文閱讀甲醇，人們對它不太熟悉，它的“弟弟”乙醇，即是眾所周知的酒精。甲醇俗稱“木精”，因為它可以從木材干餾得到而得名。居安思危，能源危機不可避免。甲醇受到人們青睞，成了能源舞臺新成員。一般的粗甲醇可直接用作燃料。德國已經(jīng)在汽車中普遍使用含15％甲醇的混合燃料。甲醇作為燃料燃燒后，其尾氣中所含的二氧化硫等腐蝕性氣體的含量很低，特別適用于燃汽輪機發(fā)電。甲醇除直接用作燃料外，還可以用來合成高辛烷值的汽油。這種高辛烷值汽油用量省、效率高，深受廣大消費者歡迎，已有取代普通汽油的趨勢。如法國每年高辛烷值汽油的消費量高達1400萬噸，而普通汽油只300萬噸。甲醇還是生產(chǎn)汽油添加劑的原料。一種化學代號為MTBE的甲醇汽油添加劑，既，又，而且。生產(chǎn)甲醇的原料十分豐富。劣質(zhì)煤、天然氣、油砂乃至垃圾和木屑等幾乎所有的烴類化合物或合碳化合物，均可用作生產(chǎn)甲醇的原料。而且，甲醇生產(chǎn)具有工藝簡單、設(shè)備規(guī)模不大、成品運輸方便等優(yōu)點。因此，世界各工業(yè)大國都在加緊發(fā)展甲醇生產(chǎn)，開辟甲醇的新用途，以解決能源短缺的矛盾。德國從預算中撥出0億美元的巨款，來促進甲醇生產(chǎn)。美國能源部大力鼓勵各有關(guān)公司發(fā)展甲醇生產(chǎn)。俄羅斯引進兩座大型甲醇廠，它們的生產(chǎn)能力為世界甲醇總產(chǎn)量的15％。甲醇作為能源舞臺的新成員，扮演的是一個舉足輕重的角色。1.填空①本文介紹的這位新成員叫，俗稱，因為而得名。②甲醇的用途有a；b；c。2．依據(jù)本文的說明條理，將下列三個短語分別抄寫在第5段文字的空白處。不污染環(huán)境汽車引擎也不需要改裝能提高汽油的抗爆性能3．為什么世界各工業(yè)大國都在加緊發(fā)展甲醇生產(chǎn)？4．文中列舉“法國每年高辛烷值汽油的消費量高達1400萬噸，而普通汽油只300萬噸。”這一事例為了說明什么內(nèi)容？

·答案解析·1．AC2．B3.D4．B二、現(xiàn)代文閱讀1．①甲醇木精它可以從木材干餾得到。②a一般的粗甲醇可以直接用作燃料；b還可以用來合成高辛烷值的汽油；c還是生產(chǎn)汽油添加劑的原料。2．既能提高汽油的抗爆性能，又不污染環(huán)境，而且汽車引擎也不需要改裝。3．因為生產(chǎn)甲醇的原料十分豐富；甲醇生產(chǎn)具有工藝簡單、設(shè)備規(guī)模不大、成品運輸方便等優(yōu)點。4．說明高辛烷值的汽油深受廣大消費者的歡迎，已有取代普通汽油的趨勢。第二單元5荷塘月色閱讀題一、閱讀下面文段，完成后邊練習。①月光如流水一般，______地瀉在這一片葉子和花上。②______的青霧浮起在荷塘里。③葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。④a雖然是滿月，b天上卻有一層______的云，c所以不能朗照；d但我以為這恰是到了好處——e酣眠固不可少，f小睡也別有風味的。⑤月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；______的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。⑥塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。1．上文中標