Unit 6 Useful numbers Part A Letters and sounds大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)表格式-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit6UsefulnumbersPartALettersandsounds大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析Unit6UsefulnumbersPartALettersandsounds大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

1.單元主題：有用的數(shù)字

2.教材內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)字的發(fā)音、拼寫(xiě)和簡(jiǎn)單應(yīng)用

3.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確發(fā)音、書(shū)寫(xiě)數(shù)字的能力，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力

4.教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字的發(fā)音和拼寫(xiě)

5.教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字的實(shí)際應(yīng)用

6.教學(xué)方法：情境教學(xué)、游戲教學(xué)、小組合作等核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字及其應(yīng)用，學(xué)生能夠理解數(shù)字在日常生活中的重要性，增強(qiáng)對(duì)數(shù)字文化的認(rèn)識(shí)。

2.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠正確發(fā)音和書(shū)寫(xiě)數(shù)字，提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察、模仿、練習(xí)等方式學(xué)習(xí)數(shù)字的技能，提高自主學(xué)習(xí)能力。

4.交際能力：在情境中運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行交流，提高學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握數(shù)字的發(fā)音，包括元音和輔音的組合，以及連讀的技巧。

②正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字，從個(gè)位數(shù)到十位數(shù)，理解數(shù)字的拼寫(xiě)規(guī)則，能夠獨(dú)立書(shū)寫(xiě)。

③應(yīng)用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常生活對(duì)話，如詢問(wèn)價(jià)格、計(jì)算數(shù)量等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①數(shù)字發(fā)音中的元音和輔音組合，以及特殊發(fā)音規(guī)則，如“th”和“ph”的發(fā)音。

②數(shù)字書(shū)寫(xiě)的順序和規(guī)則，特別是多位數(shù)的書(shū)寫(xiě)，以及數(shù)字“0”的使用。

③在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行交流，學(xué)生可能難以將所學(xué)數(shù)字靈活運(yùn)用于真實(shí)的交流場(chǎng)景，需要教師提供豐富的情境練習(xí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)字的發(fā)音和拼寫(xiě)規(guī)則。

2.游戲法：設(shè)計(jì)數(shù)字相關(guān)的游戲，如數(shù)字接龍、猜數(shù)字等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)日常生活情境，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行交流。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示數(shù)字圖片和動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生直觀理解數(shù)字。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，提供互動(dòng)練習(xí)，鞏固數(shù)字的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。

3.教學(xué)資源整合：結(jié)合課本內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道數(shù)字有什么用嗎？它們?cè)谖覀兊纳钪邪缪葜鯓拥慕巧?？?/p>

展示一些日常生活中常見(jiàn)的數(shù)字應(yīng)用場(chǎng)景，如鐘表、價(jià)格標(biāo)簽、溫度計(jì)等，讓學(xué)生初步感受數(shù)字的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹數(shù)字的基本概念和重要性，例如它們?cè)谟?jì)數(shù)、測(cè)量、計(jì)算等方面的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解數(shù)字的定義，包括自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)等基本類型。

詳細(xì)介紹數(shù)字的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解數(shù)字的組成和結(jié)構(gòu)。

3.數(shù)字案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)字應(yīng)用案例進(jìn)行分析，如計(jì)算器的工作原理、電子產(chǎn)品的編號(hào)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字在科技和日常生活中的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)字解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)字相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“數(shù)字在體育比賽中的應(yīng)用”或“數(shù)字在環(huán)境保護(hù)中的作用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)使用數(shù)字的有趣游戲或活動(dòng)，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袑ふ腋嗟臄?shù)字應(yīng)用實(shí)例。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《數(shù)字的奧秘》

簡(jiǎn)介：這本書(shū)以有趣的故事形式介紹了數(shù)字的起源、發(fā)展以及在不同文化中的獨(dú)特應(yīng)用。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以了解到數(shù)字不僅僅是計(jì)數(shù)工具，它們背后有著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。

-閱讀材料二：《數(shù)字在生活中》

簡(jiǎn)介：本書(shū)通過(guò)大量的實(shí)例，展示了數(shù)字在日常生活、科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。學(xué)生可以通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用數(shù)字解決實(shí)際問(wèn)題，提高生活技能。

-閱讀材料三：《數(shù)學(xué)家的故事》

簡(jiǎn)介：這本書(shū)講述了歷史上著名數(shù)學(xué)家的故事，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)數(shù)字和數(shù)學(xué)知識(shí)改變了世界。學(xué)生可以從這些故事中汲取靈感，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-數(shù)字的起源：引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)字的起源，了解不同文明對(duì)數(shù)字的貢獻(xiàn)，如古埃及的象形文字、古印度的數(shù)字系統(tǒng)等。

-數(shù)字在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用：鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查數(shù)字在現(xiàn)代科技中的運(yùn)用，如計(jì)算機(jī)編程、密碼學(xué)、人工智能等。

-數(shù)學(xué)游戲：推薦一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)獨(dú)、魔方、24點(diǎn)等，這些游戲可以幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)思維能力。

-數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，如測(cè)量物體的長(zhǎng)度、面積、體積等，通過(guò)實(shí)際操作加深對(duì)數(shù)字和測(cè)量的理解。

-數(shù)學(xué)日記：鼓勵(lì)學(xué)生記錄每天的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和思考，可以是解題過(guò)程中的心得，也可以是對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的疑問(wèn)和探索。

-數(shù)學(xué)競(jìng)賽：參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或挑戰(zhàn)，如奧數(shù)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模等，這些活動(dòng)可以提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。下面我想從教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)兩個(gè)方面來(lái)談?wù)劇?/p>

首先，在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如情境教學(xué)、小組討論和游戲互動(dòng)等。我覺(jué)得這些方法都挺有效的，尤其是情境教學(xué)，它能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)字。比如，我在課堂上創(chuàng)設(shè)了一個(gè)超市購(gòu)物的情境，讓學(xué)生用英語(yǔ)詢問(wèn)價(jià)格和計(jì)算找零，這樣不僅提高了他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，還讓他們?cè)趯?shí)際生活中感受到了英語(yǔ)的價(jià)值。

不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在講解數(shù)字的發(fā)音時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生掌握得不夠牢固，這可能是因?yàn)槲覜](méi)有足夠的時(shí)間去重復(fù)和鞏固。所以，在今后的教學(xué)中，我打算設(shè)計(jì)一些專門的練習(xí)和游戲，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中掌握數(shù)字的發(fā)音。

在教學(xué)策略上，我嘗試了小組合作學(xué)習(xí)，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論中比較沉默，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)數(shù)字不太感興趣或者害怕犯錯(cuò)。因此，我需要在小組討論前做好引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極參與，并給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生容易分心，特別是在進(jìn)行小組討論時(shí)。為了提高課堂紀(jì)律，我打算在課前進(jìn)行簡(jiǎn)單的規(guī)則講解，讓學(xué)生明白課堂規(guī)則的重要性，并設(shè)立一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

在情感態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣有所增強(qiáng)，他們對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)也變得更加積極。他們?cè)谡n堂上更加活躍，愿意參與各種活動(dòng)，這讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)字時(shí)遇到了一些困難。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)中，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

最后，我想提出一些建議和改進(jìn)措施。首先，我會(huì)在課后整理一些與數(shù)字相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如視頻、歌曲等，讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。其次，我會(huì)嘗試設(shè)計(jì)更多有趣的教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，我還將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)家庭購(gòu)物清單，并使用英語(yǔ)列出至少10種物品及其價(jià)格。例如：

-Milk:$2.50

-Eggs:$1.00

-Apples:$0.80

-Bread:$1.50

-Chicken:$5.00

2.寫(xiě)作作業(yè)：以“我最喜歡的數(shù)字”為題，寫(xiě)一篇短文，描述這個(gè)數(shù)字為什么是你最喜歡的，以及它在你的生活中扮演的角色。例如：

Myfavoritenumberis7.Ilikeitbecauseitisluckyinmyculture.Ihaveabirthdayonthe7thofJuly,andIalwayshaveagreattimeonmybirthday.Also,myfavoritesportsteamhasanumber7ontheirjersey,andtheyplayverywell.

3.語(yǔ)音作業(yè)：錄下自己朗讀一段包含多個(gè)數(shù)字的句子，如“我有3只筆，5本書(shū)，2個(gè)蘋果和7個(gè)橘子。”確保發(fā)音準(zhǔn)確，節(jié)奏自然。

4.應(yīng)用作業(yè)：在家中或?qū)W校環(huán)境中，找到至少5個(gè)使用數(shù)字的地方，并記錄下來(lái)。例如，家里的時(shí)鐘、冰箱上的溫度計(jì)、電視機(jī)的頻道號(hào)碼等。然后，用英語(yǔ)描述這些數(shù)字及其用途。

5.創(chuàng)意作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)以數(shù)字為主題的拼貼畫(huà)或手工藝品，如使用不同顏色的紙張剪出數(shù)字形狀，或者用數(shù)字拼成有趣的圖案。在作品上附上英文標(biāo)簽，解釋每個(gè)數(shù)字的含義或用途。

答案示例：

1.FamilyShoppingList:

-Apples:$1.99

-Oranges:$1.99

-Bread:$2.49

-Milk:$1.99

-Eggs:$2.99

2.MyFavoriteNumber:

Myfavoritenumberis4.Ilikeitbecauseitisthenumberofmyfavoritesport,soccer.Myfavoriteteamisnumber4,andtheyareverygood.Also,Iwasbornonthe4thofApril,so4isaluckynumberforme.

3.ReadingExercise:

Ihave3pens,5books,2apples,and7oranges.

4.ApplicationExercise:

-Kitchenclockshowing12:30

-Refrigeratortemperaturedisplayat4degreesCelsius

-TVremotecontrolchannel7

-Carspeedometerat70km/h

-Schoolbusnumber15

5.CreativeProject:

Acollagewithdifferentcolorsofpapercutintotheshapeofnumbers.EachnumberhasanEnglishlabelexplainingitsmeaningoruse,suchas"1=One"or"7=LuckyNumber".板書(shū)設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①數(shù)字發(fā)音

②數(shù)字書(shū)寫(xiě)規(guī)則

③數(shù)字在生活中的應(yīng)用

2.關(guān)鍵詞匯

①Numbers(數(shù)字