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2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、美國作家馬克·吐溫的作品具有幽默諷刺的風格,以下對于《湯姆·索亞歷險記》的主題,理解不正確的是()A.贊美兒童的純真和勇敢B.批判社會的虛偽和不公C.只是一部輕松的兒童冒險故事D.反映了美國社會的種種問題2、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特,他的哪部小說探討了日本傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的沖突?()A.《金閣寺》B.《潮騷》C.《春雪》D.《豐饒之海》3、日本近代作家夏目漱石的作品關注知識分子的內心世界,他的哪部小說以主人公的自我探索為主題?()A.《我是貓》B.《哥兒》C.《三四郎》D.《心》4、美國作家霍桑的《紅字》探討了宗教與人性的沖突,女主人公海絲特胸前的紅字“A”具有多重象征意義,以下哪項不正確?()A.通奸(Adultery)B.能干(Able)C.天使(Angel)D.愛情(Amour)5、古羅馬詩人維吉爾的《農事詩》描繪了古羅馬的農業(yè)生活,其創(chuàng)作目的包括?()A.贊美勞動B.傳授農業(yè)知識C.宣揚羅馬價值觀D.以上都是6、關于17世紀歐洲文學中的古典主義悲劇,以下哪個特點是其常見的表現(xiàn)形式?()A.遵循“三一律”B.人物形象高大完美C.結局通常是悲慘的D.以上都是7、海明威的《老人與?!分?,老漁夫圣地亞哥的形象體現(xiàn)了怎樣的精神?()A.永不言敗的堅韌B.對自然的敬畏C.孤獨中的堅持D.以上都是8、對于20世紀德國文學,以下哪位作家的作品以其荒誕不經的情節(jié)和獨特的敘事風格揭示了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的扭曲?()A.君特·格拉斯B.海因里希·伯爾C.托馬斯·曼D.黑塞9、印度古代文學中的兩大史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》具有重要地位。以下關于這兩部史詩的表述,哪一項不正確?()A.包含了豐富的神話傳說和宗教教義B.反映了古代印度社會的政治、經濟和文化狀況C.以戰(zhàn)爭和英雄人物的事跡為主要內容D.是世界上最早的文學作品10、對于日本文學,在紫式部的《源氏物語》中,以下關于其對女性形象的刻畫,哪一項是恰當?shù)模浚ǎ〢.展現(xiàn)了女性的溫柔善良和順從,強調了女性在封建社會中的從屬地位B.塑造了獨立自主、敢于反抗封建禮教的女性形象C.女性形象單一,缺乏個性和內心世界的描寫D.主要描寫了女性之間的勾心斗角和爭風吃醋11、法國作家莫里哀的喜劇作品以諷刺和幽默見長。以下關于其作品的主題,不準確的是?()A.揭露貴族階級的虛偽和腐朽B.批判資產階級的貪婪和自私C.贊美平民百姓的善良和智慧D.完全否定宗教的作用和價值12、古希臘喜劇作家阿里斯托芬的作品以幽默諷刺見長,《鳥》這部喜劇諷刺的對象主要是?()A.雅典的民主制度B.戰(zhàn)爭的殘酷C.社會的道德淪喪D.人們的貪婪13、在拉美文學“爆炸”時期,馬爾克斯的《百年孤獨》引起了廣泛關注。關于這部作品的魔幻現(xiàn)實主義風格,以下哪項分析不準確?()A.融合了神話傳說、民間故事等元素B.以奇幻的情節(jié)反映了拉美的現(xiàn)實社會C.削弱了對社會問題的批判和思考D.展現(xiàn)了拉美人民獨特的文化傳統(tǒng)和歷史記憶14、在英國文學的維多利亞時期,小說創(chuàng)作繁榮。以下關于這一時期小說的特點,哪一項最能反映當時的社會現(xiàn)實?()A.對工業(yè)革命影響的描繪B.中產階級價值觀的體現(xiàn)C.女性形象的塑造D.道德說教的傾向15、對于古代埃及文學,以下哪種文學體裁主要用于記錄法老的功績和宗教儀式?()A.神話B.詩歌C.傳記D.箴言二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)在《簡·愛》中,深入探討簡·愛這一女性形象所展現(xiàn)的獨立自主精神以及其在當時社會背景下的突破意義。2、(本題5分)分析《紅與黑》中于連的愛情經歷及其反映的社會問題。3、(本題5分)簡述超現(xiàn)實主義文學對夢幻和無意識的開掘。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)論述外國語言中的數(shù)字文化和數(shù)字禁忌。研究不同語言中數(shù)字的象征意義、文化聯(lián)想和使用習慣,以及數(shù)字在宗教、民俗、文學等方面的特殊含義和禁忌。舉例說明在跨文化交際中數(shù)字的正確運用和避免因數(shù)字引起的文化沖突。2、(本題5分)分析某一外國文學作品中的城市描寫,探討其對作品主題、人物形象和社會批判的作用。不少于500字。3、(本題5分)研究語言學習中的糾錯策略,分析教師和學生在糾錯過程中的角色和作用,探討如何有效地進行糾錯,提高語言學習效果。4、(本題5分)在全球化的時代背景下,跨文化交際能力在外國語言文學學習中愈發(fā)重要。請詳細論述跨文化交際能力的構成要素,包括文化意識、語言能力、非語言溝通技巧等,并結合實際案例分析如何培養(yǎng)和提升跨文化交際能力,以及在跨文化交流中可能遇到的障礙及應對策略。5、(本題5分)比較不同國家(如日本和韓國)的文學作品中的家族觀念,分析其文化根源和文學表現(xiàn)。不少于500字。四、案例分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)《飄》中南北戰(zhàn)爭對

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