主題二 任務(wù)三 小報(bào)的完善與評(píng)價(jià) 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

主題二任務(wù)三小報(bào)的完善與評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析主題二任務(wù)三小報(bào)的完善與評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

本課內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)，對(duì)已制作的小報(bào)進(jìn)行完善與評(píng)價(jià)。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究與團(tuán)隊(duì)合作，符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際教學(xué)需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升信息獲取、加工和表達(dá)的能力。通過小報(bào)制作與評(píng)價(jià)，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，培養(yǎng)合作與交流能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的信息道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.小報(bào)內(nèi)容的邏輯性和完整性：重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生如何組織信息，使小報(bào)內(nèi)容條理清晰，信息豐富。

2.信息技術(shù)的應(yīng)用：重點(diǎn)在于運(yùn)用所學(xué)軟件工具優(yōu)化小報(bào)設(shè)計(jì)，提高小報(bào)的視覺效果。

難點(diǎn)：

1.小報(bào)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性：學(xué)生可能難以突破常規(guī)思維，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的小報(bào)。

2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的掌握：學(xué)生可能難以準(zhǔn)確評(píng)價(jià)他人小報(bào)的優(yōu)點(diǎn)和不足。

解決辦法：

1.通過案例分析和小組討論，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維，鼓勵(lì)嘗試不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

2.提供評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模板，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、設(shè)計(jì)、技術(shù)等多個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.實(shí)施分層教學(xué)，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步克服難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、彩色打印機(jī)、掃描儀、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教育平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)資源庫

-信息化資源：PPT課件、小報(bào)制作軟件教程視頻、在線設(shè)計(jì)素材庫

-教學(xué)手段：互動(dòng)式教學(xué)軟件、學(xué)生作品展示平臺(tái)、教師示范操作教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)信息技術(shù)在小報(bào)制作中的應(yīng)用的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們是否制作過小報(bào)？你們覺得小報(bào)制作中最重要的是什么？”

展示一些優(yōu)秀的小報(bào)作品，讓學(xué)生初步感受信息技術(shù)在小報(bào)制作中的重要性。

簡(jiǎn)短介紹信息技術(shù)在小報(bào)制作中的應(yīng)用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.小報(bào)制作信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解信息技術(shù)在小報(bào)制作中的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解信息技術(shù)在小報(bào)制作中的定義，包括其主要功能和應(yīng)用場(chǎng)景。

詳細(xì)介紹小報(bào)制作中常用的信息技術(shù)工具，如文字處理軟件、圖像處理軟件等。

3.小報(bào)制作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解信息技術(shù)在小報(bào)制作中的應(yīng)用。

過程：

選擇幾個(gè)典型的小報(bào)制作案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的設(shè)計(jì)思路、制作過程和最終效果，讓學(xué)生全面了解信息技術(shù)在小報(bào)制作中的實(shí)際應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用信息技術(shù)工具解決小報(bào)制作中的問題，提高小報(bào)質(zhì)量。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)小報(bào)制作的主題進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論如何運(yùn)用信息技術(shù)工具制作小報(bào)，包括設(shè)計(jì)、排版、素材收集等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)信息技術(shù)在小報(bào)制作中的應(yīng)用的理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括小報(bào)主題、設(shè)計(jì)思路、制作過程和效果展示。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在小報(bào)制作中的重要性。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括信息技術(shù)在小報(bào)制作中的應(yīng)用、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在小報(bào)制作中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際制作中。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的小報(bào)制作能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)，制作一份小報(bào)，并提交給教師。

作業(yè)要求：內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)美觀、排版合理，體現(xiàn)信息技術(shù)在小報(bào)制作中的應(yīng)用。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.信息技術(shù)的應(yīng)用能力提升：

學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，能夠熟練運(yùn)用文字處理軟件、圖像處理軟件等信息技術(shù)工具進(jìn)行小報(bào)制作。他們能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的工具，并進(jìn)行有效的操作，提高了信息技術(shù)應(yīng)用的能力。

2.創(chuàng)意思維和問題解決能力：

3.合作與交流能力：

學(xué)生在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。在交流過程中，他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，提高了合作與交流能力。

4.評(píng)價(jià)和反思能力：

學(xué)生在課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了如何評(píng)價(jià)他人的作品，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他們也能夠?qū)ψ约旱淖髌愤M(jìn)行反思，找出不足之處，為今后的學(xué)習(xí)提供借鑒。

5.信息道德和社會(huì)責(zé)任感：

6.小報(bào)制作技能：

學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，掌握了小報(bào)制作的基本技能，包括設(shè)計(jì)、排版、素材收集等。他們能夠獨(dú)立完成一份內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)美觀、排版合理的小報(bào)。

7.信息技術(shù)與學(xué)科知識(shí)的融合：

學(xué)生在小報(bào)制作過程中，將信息技術(shù)與所學(xué)學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，如語文、歷史、地理等。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式，有助于學(xué)生拓展知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。

8.自主學(xué)習(xí)和探究能力：

總之，本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)意思維、合作交流、評(píng)價(jià)反思、信息道德等方面取得了顯著的效果，為他們的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①小報(bào)制作信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)在小報(bào)制作中的應(yīng)用

-關(guān)鍵詞：文字處理軟件、圖像處理軟件、設(shè)計(jì)工具

-句子：信息技術(shù)工具是提升小報(bào)制作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。

②小報(bào)制作案例分析

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)在小報(bào)制作中的實(shí)際應(yīng)用

-關(guān)鍵詞：案例、設(shè)計(jì)思路、制作過程、效果展示

-句子：通過案例分析，學(xué)生可以直觀地了解信息技術(shù)在小報(bào)制作中的具體應(yīng)用。

③學(xué)生小組討論

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：合作與交流能力的培養(yǎng)

-關(guān)鍵詞：小組討論、主題選擇、合作、交流

-句子：小組討論有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力。

④課堂展示與點(diǎn)評(píng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力的提升

-關(guān)鍵詞：展示、點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)、反饋

-句子：課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)是鍛煉學(xué)生表達(dá)和評(píng)價(jià)能力的重要途徑。

⑤課堂小結(jié)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)在小報(bào)制作中的重要性

-關(guān)鍵詞：回顧、總結(jié)、價(jià)值、應(yīng)用

-句子：課堂小結(jié)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在小報(bào)制作中的重要性。

⑥課后作業(yè)布置

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高小報(bào)制作技能

-關(guān)鍵詞：作業(yè)、小報(bào)制作、技能、實(shí)踐

-句子：課后作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和提升實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。課后作業(yè)1.實(shí)踐題：利用所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)，設(shè)計(jì)并制作一份關(guān)于“環(huán)境保護(hù)”主題的小報(bào)。

答案示例：

-小報(bào)主題：綠色家園，從我做起

-內(nèi)容包括：環(huán)境保護(hù)的重要性、環(huán)保行動(dòng)指南、綠色生活小竅門等

-設(shè)計(jì)元素：圖片、圖表、標(biāo)語等

2.分析題：分析你最喜歡的學(xué)?；顒?dòng)，運(yùn)用信息技術(shù)手段，設(shè)計(jì)一個(gè)小報(bào)，展示活動(dòng)的意義和過程。

答案示例：

-活動(dòng)主題：校園科技節(jié)

-內(nèi)容包括：活動(dòng)亮點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)成果展示等

-設(shè)計(jì)元素：活動(dòng)照片、采訪記錄、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等

3.應(yīng)用題：選擇一個(gè)你感興趣的科技話題，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集相關(guān)信息，制作一份小報(bào)，介紹該領(lǐng)域的最新進(jìn)展。

答案示例：

-主題：人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用

-內(nèi)容包括：人工智能的定義、醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用案例、未來展望等

-設(shè)計(jì)元素：數(shù)據(jù)圖表、專家觀點(diǎn)、相關(guān)技術(shù)介紹等

4.創(chuàng)新題：以“未來城市”為主題，結(jié)合所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)小報(bào)，展示你對(duì)未來城市發(fā)展的構(gòu)想。

答案示例：

-主題：智慧城市，綠色未來

-內(nèi)容包括：未來城市規(guī)劃、環(huán)保技術(shù)、智能交通系統(tǒng)等

-設(shè)計(jì)元素：概念圖、創(chuàng)意插圖、可持續(xù)發(fā)展理念等

5.比較題：比較兩種不同的小報(bào)制作軟件，分析它們的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，選擇一種軟件進(jìn)行小報(bào)制作。

答案示例：

-軟件對(duì)比：MicrosoftPublisher與AdobeInDesign

-內(nèi)容包括：功能對(duì)比、界面設(shè)計(jì)、適用人群等

-設(shè)計(jì)元素：軟件界面截圖、使用說明、制作流程圖等課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了信息技術(shù)在小報(bào)制作中的應(yīng)用。通過以下要點(diǎn)，我們可以總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容：

1.信息技術(shù)工具在制作小報(bào)中的重要性。

2.小報(bào)制作的基本步驟和技巧。

3.如何利用信息技術(shù)提升小報(bào)的質(zhì)量和視覺效果。

4.小報(bào)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與布局。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測(cè)題目：

1.以下哪個(gè)工具不是用于小報(bào)制作的軟件？

A.MicrosoftPublisher

B.AdobePhotoshop

C.MicrosoftWord

D.PowerPoint

2.小報(bào)制作的基本步驟不包括以下哪一項(xiàng)？

A.確定主題

B.收集素材

C.設(shè)計(jì)版面

D.撰寫內(nèi)容

3.以下哪種方法不是提升小報(bào)視覺效果的手段？

A.使用高質(zhì)