統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 24 延安我把你追尋 預(yù)習(xí)單（ 有答案）

24*延安，我把你追尋朗讀課文1.我已經(jīng)讀了遍課文，我能把課文讀得（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有個(gè)小節(jié)，我會(huì)給每個(gè)小節(jié)標(biāo)上序號(hào)。生字新詞1.給下列生字注音。延（）昔（）筍（）茅（）炕（）煌（）旦（）媚（）2.我認(rèn)識(shí)了多音字，能注音，還會(huì)組詞。廈（）（）3.在文中找出下列詞語(yǔ)，并解釋加粗詞語(yǔ)的意思。歸來(lái)追尋茁壯雨露延河南泥灣楊家?guī)X雨后春筍滿(mǎn)目琳瑯窯洞土炕航天飛機(jī)探索宇宙奧秘電子計(jì)算機(jī)頂天立地脊梁燦爛輝煌信念4.我會(huì)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。信念—（）追尋--（）溫?zé)帷ǎ┨剿鳌ǎW秘--（）美妙—（）5.我會(huì)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。昔日—（）溫暖--（）破舊—（）猶豫—（）光明--（）告別—（）梳理內(nèi)容作者以充滿(mǎn)深情的筆觸，生動(dòng)形象地謳歌了，熱情的抒發(fā)了追尋的迫切心情，強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)期和延安精神的重要性。思考問(wèn)題1.詩(shī)人追尋棗園、延河、南泥灣、楊家?guī)X這些地方，是在追尋什么？延安精神指的是什么精神？

2.邊讀邊思考“我們毫不猶豫地丟掉了老牛破車(chē)，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。”這兩句詩(shī)的意思是什么？

我有疑問(wèn)預(yù)習(xí)完，我（有沒(méi)有）地方不明白。有的話(huà)請(qǐng)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。拓展延伸聯(lián)系自己的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，談一談怎樣把延安精神發(fā)揚(yáng)光大。參考答案朗讀課文1.我已經(jīng)讀了略遍課文，我能把課文讀得（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有6個(gè)小節(jié)，我會(huì)給每個(gè)小節(jié)標(biāo)上序號(hào)。生字新詞1.給下列生字注音。延（yán）昔（xī）筍（sǔn）茅（máo）炕（kàng）煌（huáng）旦（dàn）媚（mèi）2.我認(rèn)識(shí)了多音字，能注音，還會(huì)組詞。廈shà（高樓大廈）xià（廈門(mén)）3.在文中找出下列詞語(yǔ)，并解釋加粗詞語(yǔ)的意思。歸來(lái)追尋茁壯雨露延河南泥灣楊家?guī)X雨后春筍滿(mǎn)目琳瑯窯洞土炕航天飛機(jī)探索宇宙奧秘電子計(jì)算機(jī)頂天立地脊梁燦爛輝煌信念4.我會(huì)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。信念—（理念）追尋--（尋找）溫?zé)帷嘏┨剿鳌鳎W秘--（秘密）美妙—（奇妙）5.我會(huì)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。昔日—（明日）溫暖--（寒冷）破舊—（嶄新）猶豫—（果斷）光明--（黑暗）告別—（歡迎）梳理內(nèi)容作者以充滿(mǎn)深情的筆觸，生動(dòng)形象地謳歌了延安精神，熱情的抒發(fā)了追尋延安精神的迫切心情，強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)期繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神的重要性。思考問(wèn)題1.詩(shī)人追尋棗園、延河、南泥灣、楊家?guī)X這些地方，是在追尋什么？延安精神指的是什么精神？

2.邊讀邊思考“我們毫不猶豫地丟掉了老牛破車(chē)，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。”這兩句詩(shī)的意思是什么？

我有疑問(wèn)預(yù)習(xí)完，我（有沒(méi)有）地方不明白。有的話(huà)請(qǐng)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。