部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第21課《我不能失信》精美課件

我不能失信21*語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)人而無(wú)信，不知其可也?！鬃?/p>

今天，我們就去看看小時(shí)候的宋慶齡的選擇吧！一個(gè)人如果沒有了誠(chéng)信，不知道他還能做什么。宋慶齡（1893-1981），中華人民共和國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人之一，愛國(guó)主義、民主主義、國(guó)際主義、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。廣東文昌（今屬海南）人，生于上海。是孫中山先生的夫人。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子。思考：課題中的“我”指的是誰(shuí)？“我”不能失信于誰(shuí)？初讀課文宋慶齡宋耀如yàoqìng盼望pàn疊花籃dié道歉qiàn

拼音開關(guān)學(xué)認(rèn)字盼慶疊道耀祝歉望詞眼識(shí)字游戲“我”是誰(shuí)？不能失信于誰(shuí)？我不能失信“我”是指宋慶齡。不能失信于小珍。課文講了一件什么事？

課文講一個(gè)星期天，宋慶齡全家()到一位()家去，宋慶齡()。她突然想起今天上午（），爸爸媽媽都勸她(

)，但她為了()還是()，履行了自己的諾言。準(zhǔn)備朋友也很想去要教小珍學(xué)疊花籃改天再教守信留了下來(lái)默讀課文，找一找：你從哪些句段讀出小慶齡是一個(gè)守信用的孩子？圈畫出相關(guān)詞句。自讀提示“不行!不行!我走了，小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好啊!”慶齡邊說邊把手抽回來(lái)。說明態(tài)度堅(jiān)定。說明宋慶齡態(tài)度很堅(jiān)決。爸爸勸說后：人物語(yǔ)言、動(dòng)作

“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來(lái)了，就不能失信了！”慶齡堅(jiān)定地說。媽媽勸說后：

從這句話中可以看出，宋慶齡不僅是個(gè)守信的人，還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。怎樣理解宋慶齡的話？

“一個(gè)人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！秉c(diǎn)睛之筆

說明在小慶齡心目中守信比玩重要，誠(chéng)信是第一位的。耐心地等待一會(huì)兒看書一會(huì)兒彈琴直到中午獨(dú)自一人百般無(wú)聊小珍沒來(lái)對(duì)比宋慶齡在家等候小珍的結(jié)果如何？

二女兒宋慶齡特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準(zhǔn)備送她一只呢！從哪些地方可以看出宋慶齡很想去這位伯伯家？對(duì)鴿子的描寫，側(cè)面體現(xiàn)宋慶齡很想去這位伯伯家。

“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天他來(lái)我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。宋慶齡已經(jīng)約小珍來(lái)并教她疊花籃是昨天，去伯伯家看鴿子是爸爸今天才說的，宋慶齡的選擇是：遵守約定，在家等候小珍。疊花籃

那……回來(lái)你去小珍家解釋一下，表示歉意，改天再教她疊花籃，好不好?

慶齡，你怎么不走啦?

爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來(lái)我們家，我教她疊花籃。

你不是一直想去伯伯家嗎?改天再教小珍吧。

不行!不行!我走了，小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好啊!

不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來(lái)了，就不能失信了!

我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。宋慶齡如果去了伯伯家，會(huì)怎么樣？“可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信。”

她會(huì)看到漂亮的鴿子，伯伯也許會(huì)送她一只鴿子呢。她會(huì)喂鴿子吃食，和鴿子做游戲。詞語(yǔ)積累一諾千金言而有信一言九鼎金口玉言心口如一言行一致說一不二抱誠(chéng)守真以誠(chéng)相見信誓旦旦君子一言，駟馬難追（與“誠(chéng)信”有關(guān)的詞語(yǔ)）你覺得宋慶齡為了守約放棄出行值不值得？

我認(rèn)為宋慶齡為了守約放棄出行是值得的，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人應(yīng)有的道德水平。

講信用是誠(chéng)實(shí)、尊重別人的表現(xiàn)。俗話說“一諾千金”，如果是我，我也會(huì)這樣做。我不能失信準(zhǔn)備去伯伯家：特別高興早就盼著決定留下來(lái)慶齡：想起與小珍約好了爸爸：提議改天再教小珍媽媽：建議回來(lái)再去解釋在家等候：小珍沒來(lái)并不后悔誠(chéng)實(shí)守信是美德結(jié)構(gòu)梳理

課文講了一個(gè)星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到朋友家去，二女兒

也想去。她突然想起今天上午要

，爸爸媽媽都勸她

，但她為了

還是留了下來(lái)，履行了自己的諾言。宋慶齡教小珍疊花籃改天再教守信主題概括一諾千金

秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過的事情，無(wú)論有多大困難，都設(shè)法辦到，受到大家的贊揚(yáng)。后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，終于使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信，自然能獲得大家的尊重和友誼。拓展延伸耀要藥

閃____

____品

只____

盼畔判湖____

企________斷歉欠纖

____錢

____夫

道____耀藥要畔盼判欠纖歉一、選字填空。課堂演練二、用線把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)倪B起來(lái)。尖尖的

眼睛紅紅的

嘴巴耐心地

孩子

守信用的

等待

聯(lián)系生活實(shí)際，說說你對(duì)“一個(gè)人在家是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信”這句話的理解。例：生活中，我和朋友之間也會(huì)一些約定，也會(huì)有不能及時(shí)履行約定的事情發(fā)生，自己會(huì)是個(gè)堅(jiān)守承諾的人，不管對(duì)方能不能及時(shí)履行約定，要做個(gè)“說到做到”的人。課后作業(yè)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)21我不能失信孔子說：“人而無(wú)信，不知其可也。”一個(gè)人如果沒有了誠(chéng)信，不知道他還能做什么。同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏忻媾R過關(guān)于誠(chéng)信的兩難選擇嗎？你們又是怎么做的呢？今天，我們就去看看小時(shí)候的宋慶齡在是否守信之間是怎樣選擇的！宋慶齡（1893-1981）中華人民共和國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，愛國(guó)主義、民主主義、國(guó)際主義、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。廣東文昌（今屬海南）人，生于上海。是孫中山先生的夫人。盼望宋慶齡照耀道歉

疊花籃yàoqìngpàn

diéqiàn我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙識(shí)字方法加一加：廣+大=慶

目+分=盼

兼+欠=歉猜謎語(yǔ)：“鴉背夕陽(yáng)紅”謎底是“耀”。盼慶疊道耀祝歉望詞眼識(shí)字游戲詞語(yǔ)解釋失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。做人要講誠(chéng)信，不能失信。道歉：為不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是;承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o(wú)禮，同時(shí)表示遺憾。你把同學(xué)撞倒了，你要去道歉。自由朗讀課文，說一說課文主要講了一件什么事？整體感知

課文講一個(gè)星期天，宋耀如一家()到一位()家去，二女兒宋慶齡()。她突然想起今天上午（），爸爸媽媽都勸她(

)，但她為了()還是()，履行了自己的諾言。準(zhǔn)備朋友也很想去要教小珍學(xué)疊花籃改天再教守信留了下來(lái)互動(dòng)課堂

默讀課文，說說宋慶齡遇到了一個(gè)怎樣的選擇？

“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天他來(lái)我們家，我教她疊花籃?！彼螒c齡說。這句話是在什么情況下說的？宋慶齡面臨的選擇是和小珍疊花籃與去伯伯家沖突了，因此才跟爸爸說，不去朋友家了。宋慶齡是怎么做的？從哪些地方可以看出她是個(gè)守信的孩子?把能反映宋慶齡守信的語(yǔ)句找出來(lái)。

正當(dāng)爸爸拉起慶齡的手就要走的時(shí)候，慶齡又一次想到了小珍，連忙說——“不行!不行!小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好啊!”慶齡邊說邊把手抽回來(lái)。說明什么？說明宋慶齡態(tài)度很堅(jiān)決！爸爸勸說后：“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天可以向她道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信??！”媽媽勸說后：從這句話中可以看出，宋慶齡是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)，守信的人，自己沒有忘記并且記住的事情，是一定會(huì)信守承諾的。怎樣理解宋慶齡的話？再讀課文最后一段，聯(lián)系生活實(shí)際，說說宋慶齡為什么這么做？你是怎么理解宋慶齡的話的？

媽媽心疼地說：“我的女兒一個(gè)人在家，該多沒意思??！”慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲也]有失信?！蹦阏J(rèn)為宋慶齡的做法對(duì)嗎？為什么？

宋慶齡的做法是對(duì)的，她是在堅(jiān)持正確的做法，不能因?yàn)橐恍┱T惑或原因，而失去自己的初衷，正確的事情，我們要堅(jiān)持，做得問心無(wú)愧，坦坦蕩蕩。說一說：學(xué)完課文，你覺得宋慶齡為了守約放棄出行值不值得？如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么做？我認(rèn)為宋慶齡為了守約放棄出行是值得的，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人應(yīng)有的道德水平，如果我遇到這種情況，我也會(huì)像宋慶齡一樣去做。結(jié)構(gòu)梳理童年的水墨畫沒有后悔

我不能失信宋慶齡一家要去朋友家宋慶齡很想去，但有約在先誠(chéng)實(shí)守信

課文講了一個(gè)星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到朋友家去，二女兒

也想去。她突然想起今天上午要

，爸爸媽媽都勸她

，但她為了

還是留了下來(lái)，履行了自己的諾言。主題概括宋慶齡教小珍疊花籃改天再教守信關(guān)于守信的名言警句：1.人而無(wú)信，不知其可也?！鬃?/p>

2.走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問心無(wú)愧的歸宿?！郀柣?/p>

3.小信誠(chéng)則大信立。——韓非子

4.老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。——莎士比亞

5.人背信則名不達(dá)?！?jiǎng)⑾?/p>

拓展延伸耀課堂演練藥要一、選字填空。耀要藥

閃（

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）斷歉欠纖

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）畔盼判欠纖歉二、用線把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)倪B起來(lái)。

尖尖的

眼睛

紅紅的

嘴巴

耐心地

孩子

守信用的

等待三、我能把下面的話