江西省吉安市青原區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題（含答案）

青原區(qū)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末檢測(cè)卷九年級(jí)化學(xué)試卷說(shuō)明：1全卷滿分70分，考試時(shí)間65分鐘。2．本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16C1-35.5Mg-24Fe-56Zn-65一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卷的相應(yīng)位置上。1~5題每小題1分，6~10題每小題2分，共15分）1.百里不同風(fēng)，千里不同俗。以下節(jié)日民俗中涉及化學(xué)變化的是A.端午賽龍舟 B.重陽(yáng)節(jié)登高 C.春節(jié)點(diǎn)歲火 D.中秋節(jié)賞月2.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，以下操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.傾倒液體C.滴加液體 D.聞氣體氣味3.2024年11月9日是我國(guó)第33個(gè)全國(guó)消防口，其主題是“全民消防、安全至上”。下列關(guān)于防火滅火知識(shí)不正確的是A.碰倒燃著的酒精燈，用濕抹布蓋滅B.油鍋起火，立刻用鍋蓋蓋滅C.天然氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即打開(kāi)排風(fēng)扇D.家用電器著火，迅速切斷電源4.鈧（Sc）是一種“工業(yè)的維生素”。圖為鈧在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是A.鈧屬于非金屬元素B.鈧的相對(duì)原子質(zhì)量是21C.原子結(jié)構(gòu)示意圖中x＝10D.鈧元素在周期表中位于第四周期5.分類(lèi)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是A.純凈物：天然氣稀鹽酸 B.氧化物：水四氧化三鐵C.混合物：空氣冰水混合物 D.金屬單質(zhì)：汞金剛石6.DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（化學(xué)式為）是DNA水解產(chǎn)物之一。下列有關(guān)胞嘧啶的說(shuō)法中正確的是A.胞嘧啶屬于氧化物B.胞嘧啶由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成C.胞嘧啶中碳、氧元素質(zhì)量比D.胞嘧啶中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小7.實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2氣體都可以用的裝置組合是（）A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是A.甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3 B.乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32C.兩種生成物均為化合物 D.生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:29.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是A.一氧化碳具有氧化性，因此可用于工業(yè)上冶煉金屬B.同種元素粒子的質(zhì)子數(shù)相同，則含有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定屬于同種元素C.置換反應(yīng)中一定生成單質(zhì)和化合物，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D.金剛石和石墨的組成元素相同，則石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸淖兓癁槲锢碜兓?0.下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒分別加入過(guò)量的稀硫酸B.等質(zhì)量的鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)C.在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量D.加熱一定量的高錳酸鉀固體二、選擇填充題（本大題共3小題，先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卷的相應(yīng)位置上，然后再D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分）11.我國(guó)科研工作者將嫦娥五號(hào)采集的月球玄武巖中的磷灰石煅燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。下列說(shuō)法正確的是（）A．中氫元素的化合價(jià)為-2B．氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為C．中陽(yáng)離子的符號(hào)為D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____12.如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說(shuō)法正確的是______。A．原子的質(zhì)量集中在a和c上B．原子中b與c的數(shù)目一定相同C．原子中a與c的數(shù)目一定相同D．決定該原子種類(lèi)的粒子是______13.下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去二氧化碳中的少量一氧化碳點(diǎn)燃B除去氧化銅中混有的炭粉在空氣中充分灼燒C比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性鋅片、鐵片和氯化鎂溶液D鑒別氧化鈣固體和碳酸鈣固體______三、填空與說(shuō)明題（本大題包括4小題，共23分）14.“立德樹(shù)人”“五育并舉”是2022版義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。（1）德育是根本。2024年5月11日，南昌市“新時(shí)代好少年”名單對(duì)外公示。“新時(shí)代好少年”獎(jiǎng)牌由黃銅制成，黃銅是由鋅和______（用符號(hào)表示）制成的合金。（2）智育是關(guān)鍵。智育就是知識(shí)教育，用天然氣做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，這時(shí)需要______（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口。（3）體育是基礎(chǔ)。劇烈體育運(yùn)動(dòng)后，常會(huì)感到肌肉酸痛，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生了乳酸的原因。乳酸的化學(xué)式為，則180g乳酸中含碳元素______g。（4）美育是靈魂。課堂上，化學(xué)老師正引導(dǎo)同學(xué)們賞析北宋畫(huà)家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》，該畫(huà)保存至今依舊清晰，是因?yàn)開(kāi)_____。（5）勞動(dòng)勵(lì)心志。在我校舉辦的五一假期家務(wù)勞動(dòng)成果展示中，小海同學(xué)烹飪的萬(wàn)安魚(yú)頭以色、香、味俱全獲特等獎(jiǎng)。請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋，我們能聞到菜的香味是因?yàn)開(kāi)_____。15.航天科技快速發(fā)展彰顯我國(guó)科技領(lǐng)域硬實(shí)力。2023年12月21日，我國(guó)“神舟十七號(hào)”載人飛船圓滿完成長(zhǎng)達(dá)半年之久的任務(wù)?！疤粘霾钊私M”——航天員湯洪波、唐勝杰、江新林平安凱旋，極大增強(qiáng)了國(guó)人的民族自豪感和凝聚力。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。（1）出艙任務(wù)：為確保太空站的正常運(yùn)行，艙外的太陽(yáng)能帆板需要定期清潔和維護(hù)，它是由鎳鈦合金制成，在低溫下被折疊，在陽(yáng)光照射下可恢復(fù)成原狀。伴隨溫度的變化，鎳鈦合金發(fā)生形變，這說(shuō)明其具有良好的______（填“導(dǎo)熱性”或“導(dǎo)電性”）。（2）艙內(nèi)生活：中國(guó)空間站廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。第一步利用活性炭濾網(wǎng)的______性除去呼吸產(chǎn)生的臭氣；第二步，再利用含有氫氧化鋰（LiOH）過(guò)濾網(wǎng)除去航天員呼出的二氧化碳，生成碳酸鋰和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（3）天宮課堂：①“天宮課堂”中，航天員在水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，其中體積分?jǐn)?shù)最大的是______（寫(xiě)化學(xué)式）。②我國(guó)載人航天環(huán)控生保系統(tǒng)已實(shí)現(xiàn)由“補(bǔ)給式”向“再生式”的根本轉(zhuǎn)換，空間站氧氣資源100%再生。環(huán)控生保系統(tǒng)利用循環(huán)水電解制氧氣，電解水產(chǎn)生的氫氣與宇航員呼出的二氧化碳在特殊反應(yīng)器中進(jìn)行催化反應(yīng)，反應(yīng)原理為，從而降低艙內(nèi)二氧化碳的濃度，X的化學(xué)式為_(kāi)_____。16.通過(guò)水的分解與水的生成來(lái)探究水的組成。（1）通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水的組成（圖甲）。①通電后，兩電極上都出現(xiàn)氣泡，一段時(shí)間后，與正．負(fù)兩極相連的注射器內(nèi)收集的氣體體積比為_(kāi)_____。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水由______組成。（2）通過(guò)氫氣燃燒的方法驗(yàn)證水的組成（如圖乙、丙）。①將氫氣點(diǎn)燃前要先______。②如圖丙，點(diǎn)燃?xì)錃夂笥^察到的現(xiàn)象是______，從而驗(yàn)證了水的組成。（3）建構(gòu)合理的思維模型，既能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)又能提高思維品質(zhì)。如下圖為探索純凈物組成成分的思路和方法。①分析純凈物組成成分的理論依據(jù)是______。②銅在潮濕的空氣中會(huì)生銹，是因?yàn)殂~與二氧化碳．氧氣和水發(fā)生了化合反應(yīng)，由此推斷銅銹中含有______（填元素符號(hào)）。17.早在古代《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載。某工廠先用孔雀石【主要成分是Cu2（OH）2CO3】制取硫酸銅，再用“濕法煉銅”獲得銅，其主要工藝流程如下圖所示。分析流程，回答問(wèn)題。已知：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑。（1）利用孔雀石粉末而不用塊狀孔雀石與稀硫酸反應(yīng)的原因是______。（2）向硫酸銅溶液中加入過(guò)量鐵粉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（3）固體A的成分有______（填名稱）。在固體A中加入適量稀硫酸的目的是______。（4）干燥銅時(shí)不能采取高溫的方法，其原因可能是______。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括2小題，共16分）18.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組以“物質(zhì)的燃燒”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和與二氧化碳有關(guān)的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。Ⅰ、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)（1）乙中盛放硫粉的儀器名稱為_(kāi)_____。（2）甲、乙、丙三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)______。（雙選）A.都是化合反應(yīng) B.生成物都是固體C.都能在空氣中燃燒 D.都伴隨有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象（3）小強(qiáng)同學(xué)想用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中的氧氣含量（圖丁），小明認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)不能成功，小明的理由是______。Ⅱ、通過(guò)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)對(duì)白磷燃燒的溫度變化及影響因素進(jìn)行探究。將盛有5g白磷的試管放入60℃的熱水中，并在時(shí)推注溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（4）可觀察到白磷燃燒，______（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），氣球膨脹。（5）比時(shí)溫度高，說(shuō)明______越大，燃燒越劇烈。（6）實(shí)驗(yàn)中氣球的主要作用是______（寫(xiě)一點(diǎn)即可）。Ⅲ、跨學(xué)科實(shí)踐常用于滅火，該化學(xué)學(xué)習(xí)小組開(kāi)展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，如圖是利用杠桿原理設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。（7）通入一段時(shí)間的，右邊乒乓球會(huì)______（填“上升”或“下降”）。19.小樂(lè)觀察到敞口水草缸（水草和魚(yú)共存）中不斷有氣體通入，如圖所示，她對(duì)此很感興趣，于是跟小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。【查閱資料】1．增大二氧化碳?xì)怏w與水的接觸面積，能促進(jìn)二氧化碳?xì)怏w的溶解速率；2．NaOH溶液可以和醋酸反應(yīng)，也能和反應(yīng)。探究Ⅰ：向水草缸中通入的氣體是什么？【作出猜想】可能是空氣或?！緦?shí)驗(yàn)1】將氣體細(xì)化器從水中取出，收集一瓶通入的氣體，將燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)，發(fā)現(xiàn)木條立即熄火，說(shuō)明猜想不成立?！咎岢鲂虏孪搿靠赡苁腔??！緦?shí)驗(yàn)2】（1）將該氣體通入______中，根據(jù)現(xiàn)象確定通入的氣體是?！窘涣饔懻摗浚?）通入有利于水草進(jìn)行光合作用。光合作用放出的氣體為_(kāi)_____。探究Ⅱ：利用生活中的物質(zhì)自制簡(jiǎn)易發(fā)生器并應(yīng)用于水草缸中。【回憶舊知】（3）實(shí)驗(yàn)室制取的反應(yīng)原理為_(kāi)_____（用化學(xué)方程式表示）。【選擇藥品】小組討論后選擇了雞蛋殼、小蘇打和白醋等?！驹O(shè)計(jì)裝置】利用塑料瓶、輸液管等材料，設(shè)計(jì)并制作了如圖所示的甲、乙兩套發(fā)生裝置（乙中的夾持裝置已省略）。分析討論】（4）裝置甲可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。向裝有白醋的瓶中加入雞蛋殼，擰緊瓶塞，使反應(yīng)發(fā)生的具體操作為_(kāi)_____。（5）與甲相比，裝置乙既可控制反應(yīng)速率，又可得到持續(xù)穩(wěn)定的氣流，將裝置乙與右圖所示裝置連接，組成自制的發(fā)生器，還可以除雜和觀察氣泡。下列分析正確的是______。（選填字母，雙選）A.乙中的b口應(yīng)與右圖裝置中的c口相連接B.為除去中混有的醋酸，x可以NaOH是溶液C.可根據(jù)X中冒出氣泡快慢來(lái)調(diào)節(jié)乙中的流速調(diào)節(jié)器【實(shí)踐應(yīng)用】（6）小組同學(xué)用自制的發(fā)生器連接氣體細(xì)化器向水草缸中通入氣體，實(shí)踐效果很好。使用氣體細(xì)化器的作用是______。五、綜合計(jì)算題（本大題包括1小題，共10分）20.蒸汽眼罩主要由無(wú)紡布眼罩和發(fā)熱劑構(gòu)成。發(fā)熱劑主要由活性炭、鐵粉和氯化鈉混合而成?；瘜W(xué)興趣小組用該眼罩內(nèi)的發(fā)熱劑進(jìn)行項(xiàng)目式探究活動(dòng)。（1）蒸汽眼罩使用時(shí)發(fā)熱是因?yàn)殍F粉生銹，其原理是鐵粉與空氣中的______反應(yīng)。（2）為證明發(fā)熱劑中含有鐵粉，常采用的一種物理方法是______。為測(cè)定該發(fā)熱劑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖：（3）證明反應(yīng)已經(jīng)完全的現(xiàn)象是______。（4）請(qǐng)計(jì)算該發(fā)熱劑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（5）若上述實(shí)驗(yàn)中使用的樣品已部分變質(zhì)，其他實(shí)驗(yàn)操作相同，則測(cè)得該發(fā)熱劑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

青原區(qū)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末檢測(cè)卷九年級(jí)化學(xué)試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卷的相應(yīng)位置上。1~5題每小題1分，6~10題每小題2分，共15分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】B二、選擇填充題（本大題共3小題，先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卷的相應(yīng)位置上，然后再D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分）【11題答案】【答案】①.C②.分解反應(yīng)【12題答案】【答案】①.C②.質(zhì)子數(shù)【13題答案】【答案】①.B②.取樣，加適量的水，測(cè)量溫度的變化（合理即可）三、填空與說(shuō)明題（本大題包括4小題，共23分）【14題答案】【答案】（1）Cu（2）調(diào)大（3）72（4）常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（5）分子在不斷運(yùn)動(dòng)【15題答案】【答案】（1）導(dǎo)熱性（2）①.吸附②.（3）①.②.【16題答案】【答案】（1）①.②.氫元素和氧元素（2）①.驗(yàn)純（或檢驗(yàn)氫氣的純度）②.氣體能被點(diǎn)燃，發(fā)出