第24課《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 》課件 統(tǒng)編版九年級語文下冊2

南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾導(dǎo)入新課南宋是中國歷史上的一個朝代，都城在臨安（今杭州），版圖主要在東南方，是與西夏、金朝和大理并存的政權(quán)。南宋經(jīng)濟(jì)雖發(fā)達(dá)，但軍事實(shí)力軟弱，面對金國、西夏的侵?jǐn)_，南宋統(tǒng)治者茍且偷安，奉行投降路線，無意收復(fù)中原。南宋雖懦弱，詩人不沉默。千年歷史千年詩，一寸山河一寸心。英雄裝點(diǎn)了歷史，歷史銘記著英雄。今天我們就來學(xué)習(xí)這篇辛棄疾氣壯山河的《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》1.能夠有韻味的誦讀，把握詩歌內(nèi)容。2.體會典故在詩詞中的表達(dá)作用，學(xué)習(xí)本詞借古諷今的寫法。3.能夠體會作者的思想感情，樹立愛國之志。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡介辛棄疾，南宋愛國詞人。原字坦夫，改字幼安，中年曰稼軒，因此自號“稼軒居士”。強(qiáng)烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家，與蘇軾并稱為“蘇辛”作者簡介辛棄疾，字幼安，號稼軒，歷城（今山東省濟(jì)南市）人。南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。辛棄疾存詞600多首。強(qiáng)烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。他是我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家。寫作背景

作者在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）六月被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時成了與金人對壘的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時，觸景生情，不勝感慨。這首詞就是在這一背景下寫成的。關(guān)于北固亭

北固亭，最初修建年代未知，新亭重建于明朝崇禎年間，又稱凌云亭、摩天亭、天下第一亭?！度龂萘x》中孫尚香驚聞夫君劉備病歿白帝城的噩耗后，曾在亭里設(shè)奠遙祭，旋即投江自盡，故此亭又叫祭江亭。聽讀課文，注意字音、節(jié)奏，感情。

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。理解詩詞大意什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。望神州、北固樓、千古事、長江流；上片寫景：理解詩詞大意當(dāng)年孫權(quán)在青年時代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個孫權(quán)那樣的兒子就好了！”萬兜鍪、戰(zhàn)未休、誰敵手、孫仲謀。下片懷古：詩句賞析何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。此時南宋與金以淮河分界，辛棄疾站在長江之濱的北固樓上，翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有風(fēng)景不再、山河變色之感。望神州何處？弦外之音是中原已非己有了！開篇這突如其來的呵天一問，真可驚天地，泣鬼神。一問詩句賞析何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。從煉字角度賞析“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”“中原地區(qū)”或“中原”或“中原大地句中的“望”和“滿”兩字用得及其傳神，“望”是動詞，因詞人身在高處，且所關(guān)注的是中原廣袤的失地，所以只有用“望”字才能準(zhǔn)確地表現(xiàn)他的闊大胸襟和豪邁氣概；“滿”是形容詞，意為“全部充實(shí)；到達(dá)容量的極點(diǎn)”，它既交代了“望”的結(jié)果，有與作者心之所往形成鮮明的反差，揭開了詞人胸中的郁積，使其不禁興起了對“千古興亡”的感慨。一問詩句賞析千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流?！坝朴啤?，兼指時間之漫長久遠(yuǎn)，和詞人思緒之無窮也?！安槐M長江滾滾流”，借用杜甫《登高》詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！蓖嘎蹲髡邿o奈、傷感、抑郁的情感。二問詩句賞析年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。孫權(quán)十九歲繼父兄之業(yè)統(tǒng)治江東，西征黃祖，北拒曹操，獨(dú)據(jù)一方。赤壁之戰(zhàn)大破曹兵，年方二十七歲。用典：借對青年孫權(quán)英雄有為，不懼強(qiáng)敵的盛贊，委婉地暗示了對于朝廷偏安江南的不滿。同時也表達(dá)自己的憂國憂民的情懷。詩句賞析年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。“年少萬兜鍪”句運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？運(yùn)用了借代的手法，用“兜鍪”代指士兵?！岸钓省?，古代作戰(zhàn)時戴的頭盔，此處用“兜鍪”代指士兵，這樣寫非常形象，帶著頭盔的士兵，整裝待發(fā)，英勇作戰(zhàn)，年少的孫權(quán)統(tǒng)帥著這些士兵，更顯其英姿颯爽，勇猛無敵，智勇雙全詩句賞析據(jù)《三國志·蜀書·先主傳》記載，曹操曾對劉備說：“今天下英雄，惟使君（劉備）與操耳?！庇玫洌涸~人如此頌揚(yáng)孫權(quán)，實(shí)借憑吊千古英雄之名，慨嘆當(dāng)今南宋無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤。是對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。天下英雄誰敵手？曹劉。三問詩句賞析據(jù)《三國志·吳書·吳主傳》說：曹操有一次與孫權(quán)對壘，見吳軍乘著戰(zhàn)船，軍容整肅，孫權(quán)儀表堂堂，威風(fēng)凜凜，乃喟然嘆曰：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升（劉表）兒子若豚犬耳！”“生子當(dāng)如孫仲謀。用意：是借曹操之口，贊揚(yáng)孫權(quán)年輕有為，暗示了對南宋朝廷的不滿。三問詩句賞析本詞中“生子當(dāng)如孫仲謀”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？?！吧赢?dāng)如孫仲謀。從千古興亡的故事中，舉出與京口有關(guān)的曹操、劉備，特別是標(biāo)榜了孫權(quán)的英雄形象，期盼當(dāng)今能夠出現(xiàn)孫權(quán)式的英雄統(tǒng)率千軍萬馬抵抗侵略，光復(fù)神州。三問詩句賞析作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？“生子當(dāng)如孫仲謀。①借古諷今，抒發(fā)作者對宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路線的憤懣之情；②希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭，統(tǒng)一祖國（或：含蓄地表達(dá)了作者渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國的愿望三問思想感情

此詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想。但也流露出作者報國無門的無限感慨，蘊(yùn)含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。小結(jié)：上片即景抒情，登高望遠(yuǎn)，千古興亡之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對比；下片用典，表現(xiàn)了作者懷古傷今的感慨。1、《南鄉(xiāng)子》含蓄地表明詞人對恢復(fù)中原渴望的句子是:2、正面勾畫孫權(quán)英雄形象的句子是:3、從側(cè)面對孫權(quán)的歷史地位做評價，突出他雄才大略的句子是:4、借用曹操的話從側(cè)面贊美孫權(quán)的英雄形象的詩句是：何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。隨堂練習(xí)天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。5、辛棄疾在《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中起筆描寫登亭景色，后即景生情，抒發(fā)對歷史英雄角色充滿敬意的名句是：

6、表達(dá)該詩主旨的詩句是：7.)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中抒發(fā)作者情感的句子是：8.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是：隨堂練習(xí)千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。對“生子當(dāng)如孫仲謀”這一句的深刻含意的理解正確的一項(xiàng)是（）A.贊揚(yáng)孫仲謀這樣的英雄人物。B.對敵人的輕蔑。C.作者希望自己的后輩成材。D.感慨當(dāng)時的統(tǒng)治者無能。隨堂練習(xí)Ｄ下列對這首詞的賞析有錯誤的一項(xiàng)是()A.“南鄉(xiāng)子”詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目，這