s版一年級下冊語文教案

s版一年級下冊語文教案s版一年級下冊語文教案「篇一」3、添“口”歌教學(xué)目標(biāo)：1、通過拼讀音節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解兒歌內(nèi)容，能正確、流利的朗讀兒歌。2、認(rèn)識13個生字，會寫7個。3、培養(yǎng)學(xué)生自主識字的興趣，以及熱愛祖國語言文字的思想感情。重點難點能正確通順的朗讀兒歌，識記生字，了解生字的意思，并能運用生字組詞說句。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)掛圖、詞卡等。教學(xué)過程第一課時：一、激情導(dǎo)趣，引入新課1、師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一個禮物。你們想知道是什么嗎?出示謎語：東南西北四道墻，圍在一起四方方。你要問它啥意思，鼻子下面嘴一張。小朋友，你知道我是什么字嗎?學(xué)生猜字并說說猜的理由。師：它的名字叫小口，今天它來找朋友。它的朋友在哪里?請你們幫它認(rèn)一認(rèn)。3、師：你的朋友在這里。我們先和“口”的老朋友打聲招呼。出示字卡：門下刀上幾(用開火車的方法讓學(xué)生邊讀字邊組詞。)4、師：誰來試著認(rèn)一認(rèn)“口”的新朋友?出示字卡：合欠未(學(xué)生試讀并組詞，發(fā)音不準(zhǔn)的老師糾正。學(xué)生齊讀。)師：“口”字和獨體字寶寶交朋友，轉(zhuǎn)身一變成什么字?有的字你們認(rèn)識，真了不起。有的字你們不認(rèn)識，怎么辦?沒關(guān)系。它們藏在《添“口”歌》內(nèi)，讓我們來把它們認(rèn)一認(rèn)。今天我們來學(xué)習(xí)《添“口“歌》。板書課題。s版一年級下冊語文教案「篇二」教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉課文所講的故事內(nèi)容，了解小粗心是怎樣想辦法區(qū)分“己”和“已”這兩個字的。2、認(rèn)識12個生字，會寫7個字。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)故事中懂得一些辨析形近字的小竅門。教學(xué)重點：了解小粗心是怎樣想辦法區(qū)分“己”和“已”這兩個字的。教學(xué)難點：認(rèn)識12個生字，會寫7個字。教具準(zhǔn)備：生字卡片。教學(xué)時間：兩課時。教學(xué)設(shè)計：第一課時一、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)入新課（課件或卡片出示“己”和“已”這兩個字。）1、小朋友們，你會讀這兩個字嗎？（讓學(xué)生齊念）你發(fā)現(xiàn)這兩個字有什么相同的或不同的地方？（讓學(xué)生自由說）2、有一位小朋友，因為他平時做事有點兒粗心，所以大家叫他“小粗心”，小粗心原來分不清“己”和“已”這兩個字，后來，他認(rèn)真動腦筋，很快就把這兩個字分清楚了。他想出什么好辦法了呢？我們一齊來學(xué)習(xí)識字二的第1課《小粗心區(qū)分“己”和“已”》，請齊讀一遍課題。二、自由讀課文，要求讀得準(zhǔn)確流利1、自由讀課文，畫出不會讀的字。2、開火車認(rèn)讀“粗、區(qū)、已、苦、典、齊、其、蛇、半、忘、記、粉”這12個生字。3、互為小老師用生字卡片認(rèn)讀生字，注意糾正讀音。4、去掉生字上面的拼音，再認(rèn)讀生字。5、指名讀課文，讓學(xué)生評一評。三、分角色讀故事（一學(xué)生讀“己”的話，一學(xué)生讀“已”的話，一學(xué)生讀小粗心的話。）四、討論，交流學(xué)習(xí)方法1、學(xué)生在四人小組內(nèi)說一說小粗心是怎樣區(qū)分“己”和“已”這兩個字的。2、指名讓學(xué)生說說小粗心記住“己”和“已”的好辦法。3、你還有什么好辦法記住“己”和“已”這兩個字？在四人小組內(nèi)先交流一下你的好辦法，然后指名說一說。4、找小伙伴交流一下，說說自己區(qū)分下面幾組字的小竅門。（課后習(xí)題2）再指名說一說。五、總結(jié)你學(xué)了這個小故事，懂得了什么？第二課時一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字認(rèn)讀“粗、區(qū)、已、苦、典、齊、其、蛇、半、忘、記、粉”這12個生字。二、自學(xué)、交流識字方法1、你認(rèn)為哪個字最難記，在小組內(nèi)互相交流一下自己記住它的好辦法。2、指名說說記住這些字的好辦法。（學(xué)生想說哪個就說哪個。）3、小組內(nèi)討論交流記住下面幾組字的小竅門。爪――瓜其――共人――入外――處三、組詞說句在以上生字中，挑選你最喜歡的字來組詞說話。四、指導(dǎo)書寫1、出示要求會寫的“已、半、其、典、苦、齊、區(qū)”這7個字。2、觀察字形，談?wù)勥@7個字中你認(rèn)為難寫的字。3、教師范寫“典、區(qū)”這兩個字，提醒學(xué)生注意筆順。4、學(xué)生描紅、寫字?；ピu五、小結(jié)s版一年級下冊語文教案「篇三」1、有趣的漢字教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“元、漢、桌、爺、毛、筆、您、事、示、休、息、啦”13個字;會寫“毛、筆、元、示、寫、字、太”7個字。學(xué)習(xí)新偏旁“竹字頭”、“禿寶蓋”。2.正確、流利地朗讀課文。3.初步了解漢字的造字規(guī)律，感悟漢字的表意功能，受到漢字文化的熏陶，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。教學(xué)重點、難點：重點：1.識字、寫字2.正確、流利朗讀課文難點：了解漢字的造字規(guī)律，感悟漢字的表意功能。課前準(zhǔn)備：1.學(xué)生收集有關(guān)古人造漢字的有關(guān)資料。2.掛圖，生字卡片。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時：一、激情導(dǎo)入1.猜字出示掛圖。(甲骨文的“馬”字)你們猜一猜，這是什么字?(這是“馬”)這就是我們祖先最早創(chuàng)造的文字。2.出示教材P1中的圖。請你們看一幅圖畫，發(fā)現(xiàn)什么了?(1)我發(fā)現(xiàn)圖上有兩個人在走，旁邊的字像兩個“人”字。出示“從”疊在兩個人身上。(2)我看見一個小孩靠在樹旁休息，旁邊的字像一個人靠在樹旁。我覺得那個字像“休息”的“休”。3.板書課題(有趣的漢字)4.讀課題，說說“有趣”是什么意思。二、讀文識字漢字怎么有趣?你們讀讀課文就知道了。1.自由讀課文、識字。要求：(1)遇到不認(rèn)識的字，看拼音讀準(zhǔn)字音，記住這個字。(2)找找有幾個自然