2025版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)第2部分專題6函數(shù)導(dǎo)數(shù)和不等式解密高考6函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合問題巧在“轉(zhuǎn)”難在“分”教案理_第1頁
2025版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)第2部分專題6函數(shù)導(dǎo)數(shù)和不等式解密高考6函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合問題巧在“轉(zhuǎn)”難在“分”教案理_第2頁
2025版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)第2部分專題6函數(shù)導(dǎo)數(shù)和不等式解密高考6函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合問題巧在“轉(zhuǎn)”難在“分”教案理_第3頁
2025版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)第2部分專題6函數(shù)導(dǎo)數(shù)和不等式解密高考6函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合問題巧在“轉(zhuǎn)”難在“分”教案理_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE1-解密高考⑥函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合問題巧在“轉(zhuǎn)”、難在“分”————[思維導(dǎo)圖]————————[技法指津]————函數(shù)與導(dǎo)數(shù)問題的求解策略(1)含參數(shù)的函數(shù)的單調(diào)性問題,求解時常采納分類探討的思想,分類標(biāo)準(zhǔn)要明確,要做到不重不漏,常見的探討依次如下:①最高次項(xiàng)的系數(shù)是否為零;②對應(yīng)方程是否有根;③在有根的前提下,根是否在定義域內(nèi);④根的大小關(guān)系是否確定等等.(2)證明不等式,常構(gòu)造函數(shù),并利用導(dǎo)數(shù)法推斷新構(gòu)造函數(shù)的單調(diào)性,從而可證明原不等式成立;(3)不等式恒成立問題除了用分別參數(shù)法,還可以從分類探討和推斷函數(shù)的單調(diào)性入手,去求參數(shù)的取值范圍.母題示例:2024年全國卷Ⅰ,本小題滿分12分已知函數(shù)f(x)=sinx-ln(1+x),f′(x)為f(x)的導(dǎo)數(shù).證明:(1)f′(x)在區(qū)間eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,\f(π,2)))存在唯一極大值點(diǎn);(2)f(x)有且僅有2個零點(diǎn).本題考查:導(dǎo)數(shù)的求導(dǎo)法則、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系、利用導(dǎo)數(shù)探討函數(shù)的性質(zhì)等學(xué)問,分類探討的意識及轉(zhuǎn)化化歸的實(shí)力,數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯推理等核心素養(yǎng).[審題指導(dǎo)·發(fā)掘條件](1)看到證明函數(shù)在區(qū)間上有唯一的極大值點(diǎn),想到極大值點(diǎn)的定義及推斷方法;(2)看到證明函數(shù)有且僅有2個零點(diǎn),想到函數(shù)的零點(diǎn)存在性定理,留意到f(0)=0,想到只需證明(0,+∞)上有唯一零點(diǎn),缺函數(shù)f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性,借助導(dǎo)數(shù)補(bǔ)找該條件.[構(gòu)建模板·五步解法]函數(shù)與導(dǎo)數(shù)類問題的求解策略第一步求導(dǎo)數(shù)其次步看性質(zhì)第三步用性質(zhì)第四步得結(jié)論第五步再反思應(yīng)用公式依據(jù)導(dǎo)數(shù)探討函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值等性質(zhì)將題中條件或要證結(jié)論轉(zhuǎn)化,假如成立或有解,問題可轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值,證明不等式可利用函數(shù)單調(diào)性和放縮法諦視轉(zhuǎn)化過程的合理性回顧反思,檢查易錯點(diǎn)和步驟規(guī)范性母題突破:2024年長沙模擬,本小題滿分12分已知函數(shù)f(x)=lneq\f(1,2x)-ax2+x(a≥0).(1)探討函數(shù)f(x)的極值點(diǎn)的個數(shù);(2)若f(x)有兩個極值點(diǎn)x1,x2,證明:f(x1)+f(x2)>3-4ln2.[解](1)由題意,函數(shù)f(x)=lneq\f(1,2x)-ax2+x=-ln2x-ax2+x,得f′(x)=-eq\f(1,x)-2ax+1=eq\f(-2ax2+x-1,x),x∈(0,+∞), 1分①若a=0時;f′(x)=eq\f(x-1,x),當(dāng)x∈(0,1)時,f′(x)<0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞減;當(dāng)x∈(1,+∞)時,f′(x)>0,函數(shù)f(x)單調(diào)遞增,所以當(dāng)x=1,函數(shù)f(x)取得微小值,x=1是f(x)的一個微小值點(diǎn); 3分②若a>0時,則Δ=1-8a≤0,即a≥eq\f(1,8)時,此時f′(x)≤0,f(x)在(0,+∞)是減函數(shù),f′(x)無極值點(diǎn),當(dāng)0<a<eq\f(1,8)時,則Δ=1-8a>0,令f′(x)=0,解得x1=eq\f(1-\r(1-8a),4a),x2=eq\f(1+\r(1-8a),4a),當(dāng)x∈(0,x1)和x∈(x2,+∞)時,f′(x)<0,當(dāng)x∈(x1,x2)時,f′(x)>0,∴f(x)在x1取得微小值,在x2取得極大值,所以f(x)有兩個極值點(diǎn). 5分綜上可知:①a=0時,f(x)僅有一個極值點(diǎn);②當(dāng)a≥eq\f(1,8)時,f(x)無極值點(diǎn);③當(dāng)0<a<eq\f(1,8),f(x)有兩個極值點(diǎn). 6分(2)證明:由(1)知,當(dāng)且僅當(dāng)a∈eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(1,8)))時,f(x)有微小值點(diǎn)x1和極大值點(diǎn)x2,且x1,x2是方程2ax2-x+1=0的兩根,∴x1+x2=eq\f(1,2a),x1x2=eq\f(1,2a), 8分則f(x1)+f(x2)=lneq\f(1,2x1)-axeq\o\al(2,1)+x1+lneq\f(1,2x2)-axeq\o\al(2,2)+x2=-(ln2x1+ln2x2)-a(xeq\o\al(2,1)+xeq\o\al(2,2))+(x1+x2)=-lneq\f(2,a)-aeq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,4a2)-\f(1,a)))+eq\f(1,2a)=lneq\f(a,2)-eq\f(1,4a)+1+eq\f(1,2a)=lna+eq\f(1,4a)+1-ln2, 10分設(shè)g(a)=lna+eq\f(1,4a)+1-ln2,a∈eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(1,8))),則g′(a)=eq\f(1,a)-eq\f(1,4a2)=eq\f(4a-1,4a2)<0,∴a∈eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(1,8)))時,g(a)是減函數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論