2024-2025學(xué)年下學(xué)期高一語文第七單元B卷

第25頁（共25頁）第七單元B卷一．試題（共13小題）1．賈政等人在大觀園游的第一處庭院“有鳳來儀”是后來的什么地方？（）A．怡紅院 B．蘅蕪苑 C．綴錦閣 D．瀟湘館2．第八回寫秦鐘之父秦業(yè)，現(xiàn)任營繕郎，年近七十，夫人早亡，因當(dāng)年無兒女，便向哪里抱了一個(gè)兒子和一個(gè)女兒？（）A．養(yǎng)生堂 B．養(yǎng)濟(jì)院 C．育嬰堂 D．義冢地3．對下面這一情節(jié)，以下選項(xiàng)理解最正確的一項(xiàng)是（）可巧黛玉的小丫鬟雪雁走來與黛玉送小手爐，黛玉因含笑問他：“誰叫你送來的？難為他費(fèi)心，那里就冷死了我！”雪雁道：“紫鵑姐姐怕姑娘冷，使我送來的?！摈煊褚幻娼恿耍г趹阎?，笑道：“也虧你倒聽他的話。我平日和你說的，全當(dāng)耳旁風(fēng)；怎么他說了你就依，比圣旨還快些！”A．林黛玉認(rèn)為紫鵑多此一舉。 B．林黛玉感激紫鵑費(fèi)心想到。 C．林黛玉害怕被薛姨媽誤解。 D．林黛玉借此奚落寶玉。4．下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）A．寶玉挨打后，黛玉得知消息，慌忙趕去看望寶玉。寶玉見黛玉滿臉淚痕，安慰她說：“我叫疼是裝的，別信真了。”晚上，寶玉叫襲人送兩條舊帕給黛玉。黛玉悟出了舊帕的意思，感到可喜、可悲、可懼、可愧，在帕上題了三首七絕，越加視寶玉為知己。 B．湘云道：“這陰陽不過是個(gè)氣罷了。器物賦了，才成形質(zhì)。譬如天是陽，地就是陰；水是陰，火就是陽；日是陽，月就是陰?！贝淇|和湘云論陰陽，最后歸結(jié)到麒麟也有陰陽，人亦有陰陽。正說著，兩人在薔薇架下拾到寶玉遺掉的金麒麟。 C．寶釵在為人處世方面有時(shí)也會顯得冷酷無情。王夫人的丫頭金釧因與寶玉調(diào)笑被王夫人攆走羞憤跳井自殺，王夫人自責(zé)難過，寶釵這樣勸導(dǎo)：“姨娘也不勞關(guān)心，不必十分過不去，不過多賞幾百銀子發(fā)送她，也就盡了主仆之情了?！?D．賈母率眾人到清虛觀打醮看戲，張道士趁機(jī)為寶玉作媒。第二天，寶、黛為這事鬧別扭，寶玉砸玉，黛玉“剪穗”。5．下列有關(guān)《紅樓夢》情節(jié)內(nèi)容的敘述和理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．（第十八回）賈政長女元春被冊封為妃，皇帝恩準(zhǔn)她回家省親。榮國府為了迎接這場大典，修建了極其奢華的大觀園，又采辦了女伶、女尼、女道士，出生世家、遁入空門的妙玉也在這個(gè)時(shí)候進(jìn)了榮國府。 B．（第十七回）大觀園試才題對額，賈寶玉大展風(fēng)采，賈政也很歡喜，還破天荒地夸了寶玉幾句，可見他對兒子的態(tài)度有變化。 C．（第十四十五回）在給秦可卿送喪途中，北靜王看“寶玉”贊寶玉，贈以前日圣上親賜念珠一串，后來寶玉把這串念珠送給了湘云。 D．（第三十三回）寶玉挨打后，黛玉得知消息，慌忙趕去看望寶玉。寶玉見黛玉滿臉淚痕，安慰她，晚上，寶玉親自送兩條舊帕給黛玉。黛玉悟出了舊帕的意思，在帕上題了兩首七絕，越加視寶玉為知己。6．第三十九回，李紈道：“鳳丫頭就是楚霸王，也得這兩只膀子好舉千斤鼎。她不是這丫頭，就得這么周到了？“這丫頭”指的是誰？（）A．小紅 B．司棋 C．平兒 D．襲人7．下列對《紅樓夢》內(nèi)容及藝術(shù)特色評論不正確的一項(xiàng)是（）A．《紅樓夢》中有些人物形象的姓名借助諧音特點(diǎn)表示了作者的某些暗示，小說一開始就出現(xiàn)的“甄士隱”“賈雨村”兩個(gè)人，分別含有“將真事隱去”“用假語村言”的意思。 B．《紅樓夢》前幾回具有總綱性質(zhì)，通過林黛玉進(jìn)賈府的行蹤見聞，介紹了賈府的環(huán)境與人物；通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”，介紹了賈府的外部環(huán)境。 C．在給秦可卿送喪途中，北靜王看“寶玉”贊寶玉，贈以前日圣上親賜念珠一串，后來寶玉要把這串念珠送給黛玉，黛玉說是臭男人的東西，沒有要。 D．《紅樓夢》里《枉凝眉》曲子有這樣的句子：“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是薛寶釵。8．下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）A．《紅樓夢》的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個(gè)不同角度，為全書情節(jié)的開展作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。比如第四回就通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，展現(xiàn)了小說更廣闊的社會背景。 B．古代的神話傳說與小說聯(lián)系十分密切，可以說是小說的淵源?！都t樓夢》就是以女媧補(bǔ)天的神話開篇的。 C．黛玉應(yīng)賈母之召來到了榮國府。寶黛初見，兩人竟然都有似曾相識的感覺，為此后兩個(gè)人之間的感情奠定了基礎(chǔ)。 D．林黛玉在賈府不肯輕易多說一句話，多行一步路，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)她父母已雙亡，寄人籬下。9．閱讀下面的文字，完成各題。賈蕓謀差①①那天已是掌燈時(shí)候，賈蕓吃了飯收拾歇息，一宿無話。次日一早起來，洗了臉，便出南門，大香鋪里買了冰麝，便往榮國府來。打聽賈璉出了門，賈蕓便往后面來。到賈璉院門前，只見幾個(gè)小廝拿著大高笤帚在那里掃院子呢。忽見周瑞家的從門里出來叫小廝們：“先別掃，奶奶出來了?！辟Z蕓忙上前笑問：“二嬸嬸那去？”周瑞家的道：“老太太叫，想必是裁什么尺頭。”②正說著，只見一群人簇著鳳姐出來了。賈蕓深知鳳姐是喜奉承尚排場的，忙把手逼著，恭恭敬敬搶上來請安。鳳姐連正眼也不看，仍往前走著，只問他母親好，“怎么不來我們這里逛逛？”賈蕓道：“只是身上不大好，倒時(shí)常記掛著嬸子，要來瞧瞧，又不能來?！兵P姐笑道：“可是會撒謊，不是我提起他來，你就不說他想我了?！辟Z蕓笑道：“侄兒不怕雷打了，就敢在長輩前撒謊。昨兒晚上還提起嬸子來，說嬸子身子生的單弱，事情又多，虧嬸子好大精神，竟料理的周周全全，要是差一點(diǎn)兒的，早累的不知怎么樣呢?！雹埒P姐聽了滿臉是笑，不由的便止了步，問道：“怎么好好的你娘兒們在背地里嚼起我來？”賈蕓道：“有個(gè)原故，只因我有個(gè)朋友，家里有幾個(gè)錢，現(xiàn)開香鋪。只因他身上捐著個(gè)通判，前兒選了云南不知那一處，連家眷一齊去，把這香鋪也不在這里開了。便把帳物攢了一攢，該給人的給人，該賤發(fā)的賤發(fā)了，像這細(xì)貴的貨，都分著送與親朋。他就一共送了我些冰片，麝香。我就和我母親商量，若要轉(zhuǎn)賣，不但賣不出原價(jià)來，而且誰家拿這些銀子買這個(gè)做什么，便是很有錢的大家子，也不過使個(gè)幾分幾錢就挺折腰了；若說送人，也沒個(gè)人配使這些，倒叫他一文不值半文轉(zhuǎn)賣了。因此我就想起嬸子來。往年間我還見嬸子大包的銀子買這些東西呢，別說今年貴妃宮中，就是這個(gè)端陽節(jié)下，不用說這些香料自然是比往常加上十倍去的。因此想來想去，只孝順?gòu)鹱右粋€(gè)人才合適，方不算糟蹋這東西?！币贿呎f，一邊將一個(gè)錦匣舉起來。④鳳姐正是要辦端陽的節(jié)禮，采買香料藥餌的時(shí)節(jié)，忽見賈蕓如此一來，聽這一篇話，心下又是得意又是歡喜，便命豐兒：“接過蕓哥兒的來，送了家去，交給平兒?！币蛴终f道：“看著你這樣知好歹，怪道你叔叔常提你，說你說話兒也明白，心里有見識。”賈蕓聽這話入了港，便打進(jìn)一步來，故意問道：“原來叔叔也曾提我的？”鳳姐見問，才要告訴他與他管事情的那話，便忙又止住，心下想道：“我如今要告訴他那話，倒叫他看著我見不得東西似的，為得了這點(diǎn)子香，就混許他管事了。今兒先別提起這事。”想畢，便把派他監(jiān)種花木工程的事都隱瞞的一字不提，隨口說了兩句淡話，便往賈母那里去了。賈蕓也不好提的，只得回來。⑤那賈蕓一徑回家。至次日來至大門前，可巧遇見鳳姐往那邊去請安，才上了車，見賈蕓來，便命人喚住，隔窗子笑道：“蕓兒，你竟有膽子在我的跟前弄鬼。怪道你送東西給我，原來你有事求我。昨兒你叔叔才告訴我說你求他?！辟Z蕓笑道：“求叔叔這事，嬸子休提，我昨兒正后悔呢。早知這樣，我竟一起頭求嬸子，這會子也早完了。誰承望叔叔竟不能的。”鳳姐笑道：“怪道你那里沒成兒，昨兒又來尋我?！辟Z蕓道：“嬸子辜負(fù)了我的孝心，我并沒有這個(gè)意思。若有這個(gè)意思，昨兒還不求嬸子。如今嬸子既知道了，我倒要把叔叔丟下，少不得求嬸子好歹疼我一點(diǎn)兒?！雹搌P姐冷笑道：“你們要揀遠(yuǎn)路兒走，叫我也難說。早告訴我一聲兒，有什么不成的，多大點(diǎn)子事，耽誤到這會子。那園子里還要種花，我只想不出一個(gè)人來，你早來不早完了。”賈蕓笑道：“既這樣，嬸子明兒就派我罷。”鳳姐半晌道：“這個(gè)我看著不大好。等明年正月里煙火燈燭那個(gè)大宗兒下來，再派你罷。”賈蕓道：“好嬸子，先把這個(gè)派了我罷。果然這個(gè)辦的好，再派我那個(gè)。”鳳姐笑道：“你倒會拉長線兒。罷了，要不是你叔叔說，我不管你的事。我也不過吃了飯就過來，你到午錯(cuò)的時(shí)候來領(lǐng)銀子，后兒就進(jìn)去種樹?！闭f畢，令人駕起香車，一徑去了。⑦賈蕓喜不自禁，來至綺霰齋打聽寶玉，誰知寶玉一早便往北靜王府里去了。賈蕓便呆呆的坐到晌午，打聽鳳姐回來，便寫個(gè)領(lǐng)票來領(lǐng)對牌。至院外，命人通報(bào)了，彩明走了出來，單要了領(lǐng)票進(jìn)去，批了銀數(shù)年月，一并連對牌交與了賈蕓。賈蕓接了，看那批上銀數(shù)批了二百兩，心中喜不自禁，翻身走到銀庫上，交與收牌票的，領(lǐng)了銀子?；丶腋嬖V母親，自是母子俱各歡喜。次日一個(gè)五鼓，賈蕓先找了倪二，將前銀按數(shù)還他。那倪二見賈蕓有了銀子，他便按數(shù)收回，不在話下。這里賈蕓又拿了五十兩，出西門找到花兒匠方椿家里去買樹，不在話下?！咀ⅰ竣俦疚墓?jié)選自《紅樓夢》第二十四回《醉金剛輕財(cái)尚義俠，癡女兒遺帕惹相思》，題目為編者所加。（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.賈蕓上前請安，鳳姐“連正眼也不看，仍往前走著”，是因?yàn)樗敝ベZ母處，加上身邊簇?fù)淼娜颂啵緹o暇顧及賈蕓。B.賈蕓特意花錢買冰麝，卻聲稱是朋友所送，這樣說可以適度掩飾送禮謀差的強(qiáng)烈意圖，更容易讓鳳姐接受，而使自己避免尷尬。C.鳳姐“心下又是得意又是歡喜”：得意的是賈蕓的奉承之詞彰顯了自己的尊崇身份，歡喜的是所送的禮品恰是自己所需之物。D.賈蕓領(lǐng)到二百兩銀子后，迅即回家告訴母親，一方面體現(xiàn)了賈蕓如愿以償?shù)呐d奮喜悅，另一方面也說明了其家庭生活實(shí)在拮據(jù)。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.開篇寫小廝灑掃被叫停和周瑞家的關(guān)于“裁尺頭”的對話，看似閑筆，實(shí)則為鳳姐的出場作了鋪墊，彰顯出她在府中非同一般的地位。B.鳳姐接收了冰麝，卻只字不提派賈蕓監(jiān)種花木工程之事，這一細(xì)節(jié)在有力表現(xiàn)鳳姐性格特點(diǎn)的同時(shí)，也大大增強(qiáng)了故事情節(jié)的曲折性。C.選文部分賈璉雖未出場，卻在賈蕓謀事的過程中起到了重要的緩沖作用，無論鳳姐還是賈蕓，都在借賈璉來遮掩自己內(nèi)心的真實(shí)想法。D.選文語言描寫頗有興味，賈蕓與鳳姐對話中的表層意思與他們真實(shí)內(nèi)心巧妙錯(cuò)位，展現(xiàn)了人物豐富的心理活動，使人物形象更具張力。（3）請根據(jù)選文，簡要概括鳳姐的形象特點(diǎn)。（4）賈蕓是如何與鳳姐溝通最終謀差成功的？請結(jié)合選文內(nèi)容，簡要分析。10．閱讀下面材料，完成各題。材料一小說塑造的人物形象，當(dāng)然不等同于現(xiàn)實(shí)生活中的人物。但我們也可以認(rèn)為，《紅樓夢》作為一部具有自傳色彩的長篇小說，主人公賈寶玉（還可加上他的知己林黛玉）的生命體驗(yàn)一定程度上代表著作者的思想觀點(diǎn)，體現(xiàn)著作者的人生態(tài)度。此外，來往于仙界和塵世的一僧一道與出入于賈府的劉姥姥，作為另兩個(gè)代表作者審視人生的視點(diǎn)，從不同的側(cè)面，與寶黛的視點(diǎn)和合在一起，構(gòu)成作者曹雪芹的一個(gè)多元的矛盾思想體。我們讀《紅樓夢》，常常感到有幾個(gè)不同的開頭：從第一回一僧一道開始，交代那塊石頭的背景，展開它的傳奇經(jīng)歷；從第三回黛玉進(jìn)賈府開始，主要人物寶玉、黛玉等一一登場，以豐滿生動的形象出現(xiàn)在我們面前；從第六回劉姥姥一進(jìn)榮國府開始，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的賈府衰亡史似乎才從一個(gè)芥豆之微的小小人家開始編織。而前五回都是在交代小說旨意、創(chuàng)作緣起和人物關(guān)系及他們的結(jié)局等，似乎只是小說的綱領(lǐng)。何以會產(chǎn)生這樣的感覺呢？這當(dāng)然和《紅樓夢》的獨(dú)特結(jié)構(gòu)有著密切關(guān)系，但也和本文提出的作者觀照人生的三個(gè)視點(diǎn)緊密相連。正因?yàn)橐簧坏?、寶黛和劉姥姥分別代表了作者審視人生的三個(gè)觀照點(diǎn)，因此和他們有關(guān)的最先描寫，便成為從不同層面觀照人生的小說的開始。這里不妨借用《紅樓夢》第一回提及的概念，來對這三種不同的視點(diǎn)作一簡單的概括。佛教有所謂“色空”觀，但小說寫空空道人“因空見色，由色生情，傳情入色，自色悟空”，從而把“情”作為聯(lián)結(jié)“色”與“空”的中介。這樣在《紅樓夢》里，實(shí)際就存在著色、情、空三個(gè)概念。而一僧一道、寶黛和劉姥姥這三個(gè)視點(diǎn)正和小說中的這三個(gè)觀念相對應(yīng)：一僧一道是立足于“空”來觀照人生，寶黛是立足于“情”來把握世界，而劉姥姥則是著眼于“色”來看待周圍一切。在情節(jié)的具體展開中，這三種視點(diǎn)并沒有為其中的“空”觀所一統(tǒng)，而是交相映射，這使作品的思想內(nèi)涵呈現(xiàn)出異常豐富復(fù)雜以致相互矛盾的情形，也是《紅樓夢》之所以會產(chǎn)生見仁見智的根本原因。……對于世界、對于人生，劉姥姥始終著眼于“色”，立足于一種物質(zhì)的功利觀。如果對于賈寶玉來說，大自然是作為美、作為情感的表現(xiàn)而展現(xiàn)在他面前，那么，劉姥姥則是以一種實(shí)用的態(tài)度來對待自然萬物的，就像她自己說的：“我們成日家和樹林子做街坊，困了枕著他睡，乏了靠著他坐，荒年間餓了還吃他。”……而賈寶玉是從“情”的角度來觀照人生、把握世界的。對賈寶玉這“情”的觀念，紅學(xué)界曾有許多論者加以闡述。這里，我們想結(jié)合前人的研究，從空空道人“因色生情，傳情入色”這一角度，來對賈寶玉的“情”的觀念作出分析。所謂“因色生情”，是指客體對主體所產(chǎn)生的一種情的感染、感發(fā)作用，而“傳情入色”則是指主體將自己的情感灌注于客體之中，使之分享主體的情感體驗(yàn)。概而言之，“因色生情，傳情入色”，是借助于情，將作為主體的人，與作為客體的“色”構(gòu)建了一種新型的親情關(guān)系，一種共情體驗(yàn)。雖然，這里的人，我們是舉賈寶玉為代表，但在很多時(shí)候，賈寶玉的情的觀念是涵蓋、包含著林黛玉的思想意識，有時(shí)，則是與她的思想意識互為補(bǔ)充的。在脂批透露給我們的“情榜”中，賈寶玉是“情不情”，林黛玉是“情情”，他倆相合，正把世上所有的無情之物和有情之物都囊括無遺。當(dāng)然，從一方面看，賈寶玉的“情不情”更為廣博，理當(dāng)將黛玉的“情情”包括在內(nèi)；但從另一方面看，寶玉的愛博，難免會有所分心，所以，他的情感有時(shí)竟不如黛玉那樣專一。比較而言，賈寶玉更體現(xiàn)出一種情感的廣度，一種愛的泛溢；而林黛玉則更體現(xiàn)出一種情感的深度，她的情有獨(dú)鐘。（選自詹丹《曹雪芹審度人生的三個(gè)視點(diǎn)》，有刪改）材料二平兒答應(yīng)著，一徑出了園門，來至家內(nèi)，只見鳳姐兒不在房里。忽見上回來打抽豐①的那劉姥姥和板兒又來了，坐在那邊屋里，還有張材家的周瑞家的陪著，又有兩三個(gè)丫頭在地下倒口袋里的棗子倭瓜并些野菜。眾人見他進(jìn)來，都忙站起來了。劉姥姥因上次來過，知道平兒的身份，忙跳下地來問“姑娘好”，又說：“家里都問好。早要來請姑奶奶的安看姑娘來的，因?yàn)榍f家忙。好容易今年多打了兩石糧食，瓜果菜蔬也豐盛。這是頭一起摘下來的，并沒敢賣呢，留的尖兒孝敬姑奶奶姑娘們嘗嘗。姑娘們天天山珍海味的也吃膩了，這個(gè)吃個(gè)野意兒，也算是我們的窮心。”（選自《紅樓夢》第39回）注釋：①打抽豐——也叫“打秋風(fēng)”，舊時(shí)利用各種關(guān)系取得有錢人的贈與。（1）小說人物在一定程度上代表著作者的觀點(diǎn)，以下最不能體現(xiàn)作者人生態(tài)度的一項(xiàng)是A.《紅樓夢》林黛玉B.《三國演義》曹操C.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯察金D.《城南舊事》英子（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.賈寶玉和林黛玉在人生經(jīng)歷中所獲得的生命體驗(yàn)，直接或間接地代表了作者的思想觀點(diǎn)。B.一僧一道與劉姥姥，代表作者審視人生的視點(diǎn)，審視著“紅樓”世界，這些構(gòu)成了矛盾思想體。C.共情體驗(yàn)是指借助于情，客體的“色”對主體的人所產(chǎn)生的一種情的感染、感發(fā)作用的情感體驗(yàn)。D.空空道人在佛教“因空見色，由色生情”的基礎(chǔ)上，把“情”作為聯(lián)結(jié)“色”與“空”的中介。（3）下列各項(xiàng)，不符合材料一作者對“色、空、情”的闡述的一項(xiàng)是A.（寶釵介紹冷香丸的制作）要春天開的白牡丹花蕊十二兩，夏天開的白荷花蕊十二兩，秋天的白芙蓉蕊十二兩，冬天的白梅花蕊十二兩。（第7回）B.黛玉道：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’。偏你們又不留著殘荷了?！保ǖ?0回）C.（寶玉）仰望杏子不舍，又想起邢岫煙已擇了夫婿一事，雖說是男女大事，不可不行，但未免又少了一個(gè)好女兒……因此不免傷心，只管對杏流淚嘆息。（第58回）D.（寶玉說）不但草木、凡天下之物，皆是有情理的，也和人一樣，得了知己，便極有靈驗(yàn)的。（第77回）（4）下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是A.賈寶玉從“人化的自然”眼光出發(fā)，給自然萬物以人的地位，對待自然萬物一如人與人之間的情感交流。B.焦大醉罵以及賈璉小廝興兒評王熙鳳，這些人物的議論并不貫穿全書，并沒有構(gòu)成作者審視人生的視點(diǎn)。C.賈寶玉的“情不情”更為廣博和深邃，將黛玉的“情情”囊括無遺，賈寶玉更體現(xiàn)出一種人類情感的廣度。D.小說表現(xiàn)的三種視點(diǎn)沒有被“空”觀所一統(tǒng)，而是交相映射，因此使作品的思想內(nèi)涵呈現(xiàn)出豐富性與復(fù)雜性。（5）概括材料二中劉姥姥著眼于“色”的表現(xiàn)。11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。舒蕪先生在給《紅樓夢》作序時(shí)說：“《紅樓夢》既是女性的頌歌，又是女性的悲劇。”請從《金陵十二釵》（正冊）中任選一位人物，結(jié)合你閱讀《紅樓夢》的感悟，給她寫一封信，說說你的心里話。要求：符合書信格式，自擬題目（必須），自選角度，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。12．下面這段文字摘自費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國》，請對其進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個(gè)字。在西洋，家庭是團(tuán)體性的社群，有嚴(yán)格的團(tuán)體界限。因?yàn)檫@緣故，這個(gè)社群能經(jīng)營的事務(wù)也很少，主要是生育兒女?？墒窃谥袊l(xiāng)土社會中，家庭并沒有嚴(yán)格的團(tuán)體界限，這社群里的分子可以依需要沿親屬差序向外擴(kuò)大。構(gòu)成這個(gè)所謂社團(tuán)的分子并不限于親子。但是在結(jié)構(gòu)上擴(kuò)大的路線卻有限制。中國的家庭擴(kuò)大的路線是單系的，就是只包括父系這一方面；家庭并不能同時(shí)包括媳婦和女婿。在父系原則下女婿和結(jié)了婚的女兒都是外家人。在父系方面卻可以擴(kuò)大得很遠(yuǎn)，五世同堂的家，可以包括五代之內(nèi)所有父系方面的親屬。13．閱讀下面的文字，完成各題。剛要尋別的姊妹去，忽見前面一雙玉色蝴蝶，大如團(tuán)扇，一上一下迎風(fēng)翩躚，十分有趣。寶釵意欲撲了來玩耍，遵向袖中取出扇子來，向草地下來撲。只見那一雙蝴蝶忽起忽落，來來往往，將欲過河去了。引得寶釵躡手躡腳地，一直跟到池中滴翠亭上。寶釵也無心撲了，剛欲回來，只聽滴翠亭里邊喊喊喳喳有人說話。寶釵在亭外聽見說話，便煞住腳往里細(xì)聽……心中吃驚，想道：“這一開了，見我在這里，他們豈不臊了。今兒我聽了他的短兒，不但生事，而且我還沒趣。如今便趕著躲了，料也躲不及，少不得要使個(gè)‘金蟬脫殼’的法子?！豹q未想完，只聽“咯吱”一聲，寶釵便故意放重了腳步，笑著叫道：“顰兒，我看你往那里藏！”一面說，一面故意往前趕。那亭內(nèi)的紅玉、墜兒剛一推窗，只聽寶釵如此說著往前趕，兩個(gè)人都怔了。寶釵反向他二人笑道：“你們把林姑娘藏在那里了？”墜兒道：“何曾見林姑娘了。”寶釵道：“我才在河那邊看著林姑娘在這里蹲著弄水兒的。我要悄悄地他一跳，還沒有走到跟前，她倒看見我了，朝東一繞就不見了。別是藏在這里頭了?！币幻嬲f一面故意進(jìn)去尋了一尋，抽身就走，口內(nèi)說道：“一定是又鉆在山子洞里去了。遇見蛇，咬一口也罷了。”一面說一面走，心中又好笑：“這件事算遮過去了，不知他二人是怎樣?！保?）下列各句中的引號，和文中畫橫線句子中的引號作用相同的一項(xiàng)是A.“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！痹诳嚯y深重的舊中國，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。B.包身工的身體是屬于帶工老板的，所以她們根本就沒有“做”或者“不做”的自由。C.剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞”號的甲板。D.沒有想到，百團(tuán)大戰(zhàn)中這個(gè)小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民友好的佳話。（2）文中畫波浪線的句子可以改寫成“忽見前面一雙十分有趣大如團(tuán)扇的玉色蝴蝶，一上一下迎風(fēng)翩躚”。從語義上看二者基本相同，哪一個(gè)表達(dá)效果更好？請說明理由。（3）語段中寶釵的三次“故意”，是如何一步步打消紅玉和墜兒的疑慮的？

第七單元B卷參考答案與試題解析題號12345678答案DADACCDD一．試題（共13小題）1．賈政等人在大觀園游的第一處庭院“有鳳來儀”是后來的什么地方？（）A．怡紅院 B．蘅蕪苑 C．綴錦閣 D．瀟湘館【答案】D【分析】本題考查名著閱讀的能力。本題以簡答題的形式進(jìn)行考查，解答時(shí)，首先要審清題干要求，然后結(jié)合平時(shí)積累進(jìn)行思考、解答。解答此種題型，需要學(xué)生平時(shí)多讀經(jīng)典作品，多記憶，多感悟。【解答】后來林黛玉客居榮國府的住所。引用舜的瀟湘二妃娥皇、女英的典故命名。故選：D。2．第八回寫秦鐘之父秦業(yè)，現(xiàn)任營繕郎，年近七十，夫人早亡，因當(dāng)年無兒女，便向哪里抱了一個(gè)兒子和一個(gè)女兒？（）A．養(yǎng)生堂 B．養(yǎng)濟(jì)院 C．育嬰堂 D．義冢地【答案】A【分析】本題考查名著閱讀的能力。本題以簡答題的形式進(jìn)行考查，解答時(shí)，首先要審清題干要求，然后結(jié)合平時(shí)積累進(jìn)行思考、解答。解答此種題型，需要學(xué)生平時(shí)多讀經(jīng)典作品，多記憶，多感悟?！窘獯稹壳貥I(yè)是從養(yǎng)生堂抱了一個(gè)女兒和一個(gè)兒子，誰知兒子卻死了。女兒小名可兒，就是秦可卿。后來在秦業(yè)五十多歲上才又生了一個(gè)兒子，即秦鐘。故選：A。3．對下面這一情節(jié)，以下選項(xiàng)理解最正確的一項(xiàng)是（）可巧黛玉的小丫鬟雪雁走來與黛玉送小手爐，黛玉因含笑問他：“誰叫你送來的？難為他費(fèi)心，那里就冷死了我！”雪雁道：“紫鵑姐姐怕姑娘冷，使我送來的?！摈煊褚幻娼恿?，抱在懷中，笑道：“也虧你倒聽他的話。我平日和你說的，全當(dāng)耳旁風(fēng)；怎么他說了你就依，比圣旨還快些！”A．林黛玉認(rèn)為紫鵑多此一舉。 B．林黛玉感激紫鵑費(fèi)心想到。 C．林黛玉害怕被薛姨媽誤解。 D．林黛玉借此奚落寶玉?！敬鸢浮緿【分析】本題考查識記名著閱讀的能力。閱讀名著，感知作品內(nèi)容，了解故事情節(jié)是怎樣發(fā)生、發(fā)展、達(dá)到高潮且結(jié)束的，矛盾又是怎樣解決的等等，了解人物性格及主題思想都是在情節(jié)的發(fā)展演變過程中逐漸展現(xiàn)出來的?！窘獯稹亏煊裼?xùn)斥雪雁是指桑罵槐，借以奚落寶玉。故選：D。4．下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）A．寶玉挨打后，黛玉得知消息，慌忙趕去看望寶玉。寶玉見黛玉滿臉淚痕，安慰她說：“我叫疼是裝的，別信真了。”晚上，寶玉叫襲人送兩條舊帕給黛玉。黛玉悟出了舊帕的意思，感到可喜、可悲、可懼、可愧，在帕上題了三首七絕，越加視寶玉為知己。 B．湘云道：“這陰陽不過是個(gè)氣罷了。器物賦了，才成形質(zhì)。譬如天是陽，地就是陰；水是陰，火就是陽；日是陽，月就是陰?！贝淇|和湘云論陰陽，最后歸結(jié)到麒麟也有陰陽，人亦有陰陽。正說著，兩人在薔薇架下拾到寶玉遺掉的金麒麟。 C．寶釵在為人處世方面有時(shí)也會顯得冷酷無情。王夫人的丫頭金釧因與寶玉調(diào)笑被王夫人攆走羞憤跳井自殺，王夫人自責(zé)難過，寶釵這樣勸導(dǎo)：“姨娘也不勞關(guān)心，不必十分過不去，不過多賞幾百銀子發(fā)送她，也就盡了主仆之情了?！?D．賈母率眾人到清虛觀打醮看戲，張道士趁機(jī)為寶玉作媒。第二天，寶、黛為這事鬧別扭，寶玉砸玉，黛玉“剪穗”?！敬鸢浮緼【分析】本題考查對名著內(nèi)容的掌握能力。我們平時(shí)要多看名著，對其故事情節(jié)有大致的了解與掌握?！窘獯稹緼．“寶玉叫襲人送兩條舊帕給黛玉”有誤，應(yīng)該是“寶玉叫晴雯送兩條舊帕給黛玉”。B．正確。C．正確。D．正確。故選：A。5．下列有關(guān)《紅樓夢》情節(jié)內(nèi)容的敘述和理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．（第十八回）賈政長女元春被冊封為妃，皇帝恩準(zhǔn)她回家省親。榮國府為了迎接這場大典，修建了極其奢華的大觀園，又采辦了女伶、女尼、女道士，出生世家、遁入空門的妙玉也在這個(gè)時(shí)候進(jìn)了榮國府。 B．（第十七回）大觀園試才題對額，賈寶玉大展風(fēng)采，賈政也很歡喜，還破天荒地夸了寶玉幾句，可見他對兒子的態(tài)度有變化。 C．（第十四十五回）在給秦可卿送喪途中，北靜王看“寶玉”贊寶玉，贈以前日圣上親賜念珠一串，后來寶玉把這串念珠送給了湘云。 D．（第三十三回）寶玉挨打后，黛玉得知消息，慌忙趕去看望寶玉。寶玉見黛玉滿臉淚痕，安慰她，晚上，寶玉親自送兩條舊帕給黛玉。黛玉悟出了舊帕的意思，在帕上題了兩首七絕，越加視寶玉為知己。【答案】C【分析】本題考查對名著內(nèi)容的掌握能力。我們平時(shí)要多看名著，對其故事情節(jié)有大致的了解與掌握?！窘獯稹緾.“后來寶玉把這串念珠送給了湘云”錯(cuò)誤。寶玉把這串念珠贈給了黛玉，但黛玉擲而不取。寶玉只得收回。故選：C。6．第三十九回，李紈道：“鳳丫頭就是楚霸王，也得這兩只膀子好舉千斤鼎。她不是這丫頭，就得這么周到了？“這丫頭”指的是誰？（）A．小紅 B．司棋 C．平兒 D．襲人【答案】C【分析】本題考查識記名著閱讀的能力。閱讀名著，感知作品內(nèi)容，了解故事情節(jié)是怎樣發(fā)生、發(fā)展、達(dá)到高潮且結(jié)束的，矛盾又是怎樣解決的等等，了解人物性格及主題思想都是在情節(jié)的發(fā)展演變過程中逐漸展現(xiàn)出來的。【解答】解答此類題目，首先要求學(xué)生熟讀《紅樓夢》，并能對小說中的人物和情節(jié)做出細(xì)致的解讀，答題時(shí)運(yùn)用平時(shí)掌握的相關(guān)知識找出答案。由提示語“鳳丫頭就是楚霸王，也得這兩只膀子好舉千斤鼎。她不是這丫頭，就得這么周到了”可知，此處的丫頭指的是誰平兒?！都t樓夢》第三十九回“村老老是信口開河情哥哥偏尋根究底”表述為，“李紈道：‘那也罷了?！钢鴮氂竦溃骸@一個(gè)小爺屋里要不是襲人，你們度量到個(gè)什么田地！鳳丫頭就是楚霸王，也得這兩只膀子好舉千斤鼎。他不是這丫頭，就得這么周到了！’平兒笑道：‘先時(shí)陪了四個(gè)丫頭，死的死，去的去，只剩下我一個(gè)孤鬼了?！惫蔬x：C。7．下列對《紅樓夢》內(nèi)容及藝術(shù)特色評論不正確的一項(xiàng)是（）A．《紅樓夢》中有些人物形象的姓名借助諧音特點(diǎn)表示了作者的某些暗示，小說一開始就出現(xiàn)的“甄士隱”“賈雨村”兩個(gè)人，分別含有“將真事隱去”“用假語村言”的意思。 B．《紅樓夢》前幾回具有總綱性質(zhì)，通過林黛玉進(jìn)賈府的行蹤見聞，介紹了賈府的環(huán)境與人物；通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”，介紹了賈府的外部環(huán)境。 C．在給秦可卿送喪途中，北靜王看“寶玉”贊寶玉，贈以前日圣上親賜念珠一串，后來寶玉要把這串念珠送給黛玉，黛玉說是臭男人的東西，沒有要。 D．《紅樓夢》里《枉凝眉》曲子有這樣的句子：“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕”，其中“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無瑕”指的是薛寶釵?！敬鸢浮緿【分析】本題考查對名著內(nèi)容的掌握能力。我們平時(shí)要多看名著，對其故事情節(jié)有大致的了解與掌握?！窘獯稹緿.“美玉無瑕”指的是賈寶玉。故選：D。8．下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）A．《紅樓夢》的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個(gè)不同角度，為全書情節(jié)的開展作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。比如第四回就通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，展現(xiàn)了小說更廣闊的社會背景。 B．古代的神話傳說與小說聯(lián)系十分密切，可以說是小說的淵源?！都t樓夢》就是以女媧補(bǔ)天的神話開篇的。 C．黛玉應(yīng)賈母之召來到了榮國府。寶黛初見，兩人竟然都有似曾相識的感覺，為此后兩個(gè)人之間的感情奠定了基礎(chǔ)。 D．林黛玉在賈府不肯輕易多說一句話，多行一步路，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)她父母已雙亡，寄人籬下?！敬鸢浮緿【分析】本題考查識記名著閱讀的能力。閱讀名著，感知作品內(nèi)容，了解故事情節(jié)是怎樣發(fā)生、發(fā)展、達(dá)到高潮且結(jié)束的，矛盾又是怎樣解決的等等，了解人物性格及主題思想都是在情節(jié)的發(fā)展演變過程中逐漸展現(xiàn)出來的?！窘獯稹緼．表述正確；B．表述正確；C．表述正確；D．“林黛玉在賈府不肯輕易多說一句話，多行一步路，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)她父母已雙亡，寄人籬下”，說法錯(cuò)誤?！案改敢央p亡”錯(cuò)誤，父親還在世。故選：D。9．閱讀下面的文字，完成各題。賈蕓謀差①①那天已是掌燈時(shí)候，賈蕓吃了飯收拾歇息，一宿無話。次日一早起來，洗了臉，便出南門，大香鋪里買了冰麝，便往榮國府來。打聽賈璉出了門，賈蕓便往后面來。到賈璉院門前，只見幾個(gè)小廝拿著大高笤帚在那里掃院子呢。忽見周瑞家的從門里出來叫小廝們：“先別掃，奶奶出來了?！辟Z蕓忙上前笑問：“二嬸嬸那去？”周瑞家的道：“老太太叫，想必是裁什么尺頭?！雹谡f著，只見一群人簇著鳳姐出來了。賈蕓深知鳳姐是喜奉承尚排場的，忙把手逼著，恭恭敬敬搶上來請安。鳳姐連正眼也不看，仍往前走著，只問他母親好，“怎么不來我們這里逛逛？”賈蕓道：“只是身上不大好，倒時(shí)常記掛著嬸子，要來瞧瞧，又不能來?！兵P姐笑道：“可是會撒謊，不是我提起他來，你就不說他想我了?！辟Z蕓笑道：“侄兒不怕雷打了，就敢在長輩前撒謊。昨兒晚上還提起嬸子來，說嬸子身子生的單弱，事情又多，虧嬸子好大精神，竟料理的周周全全，要是差一點(diǎn)兒的，早累的不知怎么樣呢?！雹埒P姐聽了滿臉是笑，不由的便止了步，問道：“怎么好好的你娘兒們在背地里嚼起我來？”賈蕓道：“有個(gè)原故，只因我有個(gè)朋友，家里有幾個(gè)錢，現(xiàn)開香鋪。只因他身上捐著個(gè)通判，前兒選了云南不知那一處，連家眷一齊去，把這香鋪也不在這里開了。便把帳物攢了一攢，該給人的給人，該賤發(fā)的賤發(fā)了，像這細(xì)貴的貨，都分著送與親朋。他就一共送了我些冰片，麝香。我就和我母親商量，若要轉(zhuǎn)賣，不但賣不出原價(jià)來，而且誰家拿這些銀子買這個(gè)做什么，便是很有錢的大家子，也不過使個(gè)幾分幾錢就挺折腰了；若說送人，也沒個(gè)人配使這些，倒叫他一文不值半文轉(zhuǎn)賣了。因此我就想起嬸子來。往年間我還見嬸子大包的銀子買這些東西呢，別說今年貴妃宮中，就是這個(gè)端陽節(jié)下，不用說這些香料自然是比往常加上十倍去的。因此想來想去，只孝順?gòu)鹱右粋€(gè)人才合適，方不算糟蹋這東西?！币贿呎f，一邊將一個(gè)錦匣舉起來。④鳳姐正是要辦端陽的節(jié)禮，采買香料藥餌的時(shí)節(jié)，忽見賈蕓如此一來，聽這一篇話，心下又是得意又是歡喜，便命豐兒：“接過蕓哥兒的來，送了家去，交給平兒?！币蛴终f道：“看著你這樣知好歹，怪道你叔叔常提你，說你說話兒也明白，心里有見識?！辟Z蕓聽這話入了港，便打進(jìn)一步來，故意問道：“原來叔叔也曾提我的？”鳳姐見問，才要告訴他與他管事情的那話，便忙又止住，心下想道：“我如今要告訴他那話，倒叫他看著我見不得東西似的，為得了這點(diǎn)子香，就混許他管事了。今兒先別提起這事?！毕氘叄惆雅伤O(jiān)種花木工程的事都隱瞞的一字不提，隨口說了兩句淡話，便往賈母那里去了。賈蕓也不好提的，只得回來。⑤那賈蕓一徑回家。至次日來至大門前，可巧遇見鳳姐往那邊去請安，才上了車，見賈蕓來，便命人喚住，隔窗子笑道：“蕓兒，你竟有膽子在我的跟前弄鬼。怪道你送東西給我，原來你有事求我。昨兒你叔叔才告訴我說你求他。”賈蕓笑道：“求叔叔這事，嬸子休提，我昨兒正后悔呢。早知這樣，我竟一起頭求嬸子，這會子也早完了。誰承望叔叔竟不能的?！兵P姐笑道：“怪道你那里沒成兒，昨兒又來尋我?！辟Z蕓道：“嬸子辜負(fù)了我的孝心，我并沒有這個(gè)意思。若有這個(gè)意思，昨兒還不求嬸子。如今嬸子既知道了，我倒要把叔叔丟下，少不得求嬸子好歹疼我一點(diǎn)兒?！雹搌P姐冷笑道：“你們要揀遠(yuǎn)路兒走，叫我也難說。早告訴我一聲兒，有什么不成的，多大點(diǎn)子事，耽誤到這會子。那園子里還要種花，我只想不出一個(gè)人來，你早來不早完了?！辟Z蕓笑道：“既這樣，嬸子明兒就派我罷?！兵P姐半晌道：“這個(gè)我看著不大好。等明年正月里煙火燈燭那個(gè)大宗兒下來，再派你罷?！辟Z蕓道：“好嬸子，先把這個(gè)派了我罷。果然這個(gè)辦的好，再派我那個(gè)?！兵P姐笑道：“你倒會拉長線兒。罷了，要不是你叔叔說，我不管你的事。我也不過吃了飯就過來，你到午錯(cuò)的時(shí)候來領(lǐng)銀子，后兒就進(jìn)去種樹?！闭f畢，令人駕起香車，一徑去了。⑦賈蕓喜不自禁，來至綺霰齋打聽寶玉，誰知寶玉一早便往北靜王府里去了。賈蕓便呆呆的坐到晌午，打聽鳳姐回來，便寫個(gè)領(lǐng)票來領(lǐng)對牌。至院外，命人通報(bào)了，彩明走了出來，單要了領(lǐng)票進(jìn)去，批了銀數(shù)年月，一并連對牌交與了賈蕓。賈蕓接了，看那批上銀數(shù)批了二百兩，心中喜不自禁，翻身走到銀庫上，交與收牌票的，領(lǐng)了銀子?；丶腋嬖V母親，自是母子俱各歡喜。次日一個(gè)五鼓，賈蕓先找了倪二，將前銀按數(shù)還他。那倪二見賈蕓有了銀子，他便按數(shù)收回，不在話下。這里賈蕓又拿了五十兩，出西門找到花兒匠方椿家里去買樹，不在話下。【注】①本文節(jié)選自《紅樓夢》第二十四回《醉金剛輕財(cái)尚義俠，癡女兒遺帕惹相思》，題目為編者所加。（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是AA.賈蕓上前請安，鳳姐“連正眼也不看，仍往前走著”，是因?yàn)樗敝ベZ母處，加上身邊簇?fù)淼娜颂?，根本無暇顧及賈蕓。B.賈蕓特意花錢買冰麝，卻聲稱是朋友所送，這樣說可以適度掩飾送禮謀差的強(qiáng)烈意圖，更容易讓鳳姐接受，而使自己避免尷尬。C.鳳姐“心下又是得意又是歡喜”：得意的是賈蕓的奉承之詞彰顯了自己的尊崇身份，歡喜的是所送的禮品恰是自己所需之物。D.賈蕓領(lǐng)到二百兩銀子后，迅即回家告訴母親，一方面體現(xiàn)了賈蕓如愿以償?shù)呐d奮喜悅，另一方面也說明了其家庭生活實(shí)在拮據(jù)。（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是CA.開篇寫小廝灑掃被叫停和周瑞家的關(guān)于“裁尺頭”的對話，看似閑筆，實(shí)則為鳳姐的出場作了鋪墊，彰顯出她在府中非同一般的地位。B.鳳姐接收了冰麝，卻只字不提派賈蕓監(jiān)種花木工程之事，這一細(xì)節(jié)在有力表現(xiàn)鳳姐性格特點(diǎn)的同時(shí)，也大大增強(qiáng)了故事情節(jié)的曲折性。C.選文部分賈璉雖未出場，卻在賈蕓謀事的過程中起到了重要的緩沖作用，無論鳳姐還是賈蕓，都在借賈璉來遮掩自己內(nèi)心的真實(shí)想法。D.選文語言描寫頗有興味，賈蕓與鳳姐對話中的表層意思與他們真實(shí)內(nèi)心巧妙錯(cuò)位，展現(xiàn)了人物豐富的心理活動，使人物形象更具張力。（3）請根據(jù)選文，簡要概括鳳姐的形象特點(diǎn)。（4）賈蕓是如何與鳳姐溝通最終謀差成功的？請結(jié)合選文內(nèi)容，簡要分析?！敬鸢浮浚?）A（2）C（3）①喜奉承，尚排場；②好端架子，專權(quán)獨(dú)斷；③唯利是圖，世故圓滑；④工于心計(jì)，精明能干。（4）①放低姿態(tài)。初見鳳姐，恭敬請安，笑臉應(yīng)答，贏得鳳姐好感。②打感情牌。借母親之名表達(dá)對鳳姐的關(guān)心，拉近距離，轉(zhuǎn)變了鳳姐的態(tài)度。③展現(xiàn)能力。通過贈送冰麝，展現(xiàn)了自己善于揣摩迎合的辦事能力，投鳳姐之所好。④巧言奉承。借對鳳姐治家能力、高貴身份的贊美，滿足了鳳姐的虛榮心。⑤隨機(jī)應(yīng)變。在其送禮的真實(shí)目的被揭穿及鳳姐故意拖延委派事務(wù)時(shí)，能夠察言觀色，自圓其說，順勢而為，擺脫窘境?！痉治觥浚?）本題考查對小說思想內(nèi)容的分析與概括能力。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。（2）本題考查理解與鑒賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。（3）本題考查欣賞作品的人物形象的能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語句，以及作者的議論，或者作者借小說中其他人物對他的評價(jià)的語句直接提取或概括即可，然后即列舉文中反映該性格特征的事例說明。（4）本題考查學(xué)生對小說情節(jié)和人物形象的分析能力，作答時(shí)要聯(lián)系上下文情節(jié)進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）A.“是因?yàn)樗敝ベZ母處，加上身邊簇?fù)淼娜颂唷卞e(cuò)。真正的原因是鳳姐根本沒把賈蕓放在眼里。故選：A。（2）C.“卻在賈蕓謀事的過程中起到了重要的緩沖作用”錯(cuò)，賈蕓提及賈璉是為了引出自己謀差這個(gè)目的。故選：C。（3）結(jié)合“只見一群人簇著鳳姐出來了。賈蕓深知鳳姐是喜奉承尚排場的，忙把手逼著，恭恭敬敬搶上來請安”“說嬸子身子生的單弱，事情又多，虧嬸子好大精神，竟料理的周周全全”等情節(jié)可知，鳳姐好奉承，要排場。結(jié)合“鳳姐連正眼也不看，仍往前走著，只問他母親好”“鳳姐冷笑道：‘你們要揀遠(yuǎn)路兒走，叫我也難說。早告訴我一聲兒，有什么不成的，多大點(diǎn)子事，耽誤到這會子。那園子里還要種花，我只想不出一個(gè)人來，你早來不早完了?！钡惹楣?jié)可知，鳳姐好端架子，專權(quán)獨(dú)斷，炫耀權(quán)力。結(jié)合“鳳姐正是要辦端陽的節(jié)禮，采買香料藥餌的時(shí)節(jié)，忽見賈蕓如此一來，聽這一篇話，心下又是得意又是歡喜”等可知，鳳姐唯利是圖，世故圓滑。結(jié)合“鳳姐見問，才要告訴他與他管事情的那話，便忙又止住，心下想道：‘我如今要告訴他那話，倒叫他看著我見不得東西似的，為得了這點(diǎn)子香，就混許他管事了。今兒先別提起這事?！氘?，便把派他監(jiān)種花木工程的事都隱瞞的一字不提，隨口說了兩句淡話，便往賈母那里去了”等可知，鳳姐精明能干，善攻心計(jì)。（3）由第二段“賈蕓深知鳳姐是喜奉承尚排場的，忙把手逼著，恭恭敬敬搶上來請安”可知賈蕓初見鳳姐，恭敬請安，笑臉應(yīng)答，贏得鳳姐好感。這是他放低姿態(tài)。由“只是身上不大好，倒時(shí)常記掛著嬸子，要來瞧瞧，又不能來”“昨兒晚上還提起嬸子來，說嬸子身子生的單弱，事情又多，虧嬸子好大精神，竟料理的周周全全，要是差一點(diǎn)兒的，早累的不知怎么樣呢”可知，賈蕓借母親之名表達(dá)對鳳姐的關(guān)心，拉近距離，轉(zhuǎn)變了鳳姐的態(tài)度。這是在打感情牌。由“他就一共送了我些冰片，麝香……因此想來想去，只孝順?gòu)鹱右粋€(gè)人才合適，方不算糟蹋這東西”“鳳姐正是要辦端陽的節(jié)禮，采買香料藥餌的時(shí)節(jié)，忽見賈蕓如此一來，聽這一篇話，心下又是得意又是歡喜”可知，通過贈送冰麝，展現(xiàn)了自己善于揣摩迎合的辦事能力，投鳳姐之所好。展現(xiàn)他的辦事能力。由“昨兒晚上還提起嬸子來，說嬸子身子生的單弱，事情又多，虧嬸子好大精神，竟料理的周周全全，要是差一點(diǎn)兒的，早累的不知怎么樣呢”“因此想來想去，只孝順?gòu)鹱右粋€(gè)人才合適，方不算糟蹋這東西”可知，借對鳳姐治家能力、高貴身份的贊美，滿足了鳳姐的虛榮心。這是他善于巧言奉承。由第五段“早知這樣，我竟一起頭求嬸子，這會子也早完了。誰承望叔叔竟不能的”“嬸子辜負(fù)了我的孝心，我并沒有這個(gè)意思。若有這個(gè)意思，昨兒還不求嬸子。如今嬸子既知道了，我倒要把叔叔丟下，少不得求嬸子好歹疼我一點(diǎn)兒”可知，在其送禮的真實(shí)目的被揭穿及鳳姐故意拖延委派事務(wù)時(shí)，能夠察言觀色，自圓其說，順勢而為，擺脫窘境。體現(xiàn)他隨機(jī)應(yīng)變的能力。答案：（1）A（2）C（3）①喜奉承，尚排場；②好端架子，專權(quán)獨(dú)斷；③唯利是圖，世故圓滑；④工于心計(jì)，精明能干。（4）①放低姿態(tài)。初見鳳姐，恭敬請安，笑臉應(yīng)答，贏得鳳姐好感。②打感情牌。借母親之名表達(dá)對鳳姐的關(guān)心，拉近距離，轉(zhuǎn)變了鳳姐的態(tài)度。③展現(xiàn)能力。通過贈送冰麝，展現(xiàn)了自己善于揣摩迎合的辦事能力，投鳳姐之所好。④巧言奉承。借對鳳姐治家能力、高貴身份的贊美，滿足了鳳姐的虛榮心。⑤隨機(jī)應(yīng)變。在其送禮的真實(shí)目的被揭穿及鳳姐故意拖延委派事務(wù)時(shí)，能夠察言觀色，自圓其說，順勢而為，擺脫窘境。10．閱讀下面材料，完成各題。材料一小說塑造的人物形象，當(dāng)然不等同于現(xiàn)實(shí)生活中的人物。但我們也可以認(rèn)為，《紅樓夢》作為一部具有自傳色彩的長篇小說，主人公賈寶玉（還可加上他的知己林黛玉）的生命體驗(yàn)一定程度上代表著作者的思想觀點(diǎn)，體現(xiàn)著作者的人生態(tài)度。此外，來往于仙界和塵世的一僧一道與出入于賈府的劉姥姥，作為另兩個(gè)代表作者審視人生的視點(diǎn)，從不同的側(cè)面，與寶黛的視點(diǎn)和合在一起，構(gòu)成作者曹雪芹的一個(gè)多元的矛盾思想體。我們讀《紅樓夢》，常常感到有幾個(gè)不同的開頭：從第一回一僧一道開始，交代那塊石頭的背景，展開它的傳奇經(jīng)歷；從第三回黛玉進(jìn)賈府開始，主要人物寶玉、黛玉等一一登場，以豐滿生動的形象出現(xiàn)在我們面前；從第六回劉姥姥一進(jìn)榮國府開始，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的賈府衰亡史似乎才從一個(gè)芥豆之微的小小人家開始編織。而前五回都是在交代小說旨意、創(chuàng)作緣起和人物關(guān)系及他們的結(jié)局等，似乎只是小說的綱領(lǐng)。何以會產(chǎn)生這樣的感覺呢？這當(dāng)然和《紅樓夢》的獨(dú)特結(jié)構(gòu)有著密切關(guān)系，但也和本文提出的作者觀照人生的三個(gè)視點(diǎn)緊密相連。正因?yàn)橐簧坏?、寶黛和劉姥姥分別代表了作者審視人生的三個(gè)觀照點(diǎn)，因此和他們有關(guān)的最先描寫，便成為從不同層面觀照人生的小說的開始。這里不妨借用《紅樓夢》第一回提及的概念，來對這三種不同的視點(diǎn)作一簡單的概括。佛教有所謂“色空”觀，但小說寫空空道人“因空見色，由色生情，傳情入色，自色悟空”，從而把“情”作為聯(lián)結(jié)“色”與“空”的中介。這樣在《紅樓夢》里，實(shí)際就存在著色、情、空三個(gè)概念。而一僧一道、寶黛和劉姥姥這三個(gè)視點(diǎn)正和小說中的這三個(gè)觀念相對應(yīng)：一僧一道是立足于“空”來觀照人生，寶黛是立足于“情”來把握世界，而劉姥姥則是著眼于“色”來看待周圍一切。在情節(jié)的具體展開中，這三種視點(diǎn)并沒有為其中的“空”觀所一統(tǒng)，而是交相映射，這使作品的思想內(nèi)涵呈現(xiàn)出異常豐富復(fù)雜以致相互矛盾的情形，也是《紅樓夢》之所以會產(chǎn)生見仁見智的根本原因?！瓕τ谑澜?、對于人生，劉姥姥始終著眼于“色”，立足于一種物質(zhì)的功利觀。如果對于賈寶玉來說，大自然是作為美、作為情感的表現(xiàn)而展現(xiàn)在他面前，那么，劉姥姥則是以一種實(shí)用的態(tài)度來對待自然萬物的，就像她自己說的：“我們成日家和樹林子做街坊，困了枕著他睡，乏了靠著他坐，荒年間餓了還吃他?！薄Z寶玉是從“情”的角度來觀照人生、把握世界的。對賈寶玉這“情”的觀念，紅學(xué)界曾有許多論者加以闡述。這里，我們想結(jié)合前人的研究，從空空道人“因色生情，傳情入色”這一角度，來對賈寶玉的“情”的觀念作出分析。所謂“因色生情”，是指客體對主體所產(chǎn)生的一種情的感染、感發(fā)作用，而“傳情入色”則是指主體將自己的情感灌注于客體之中，使之分享主體的情感體驗(yàn)。概而言之，“因色生情，傳情入色”，是借助于情，將作為主體的人，與作為客體的“色”構(gòu)建了一種新型的親情關(guān)系，一種共情體驗(yàn)。雖然，這里的人，我們是舉賈寶玉為代表，但在很多時(shí)候，賈寶玉的情的觀念是涵蓋、包含著林黛玉的思想意識，有時(shí)，則是與她的思想意識互為補(bǔ)充的。在脂批透露給我們的“情榜”中，賈寶玉是“情不情”，林黛玉是“情情”，他倆相合，正把世上所有的無情之物和有情之物都囊括無遺。當(dāng)然，從一方面看，賈寶玉的“情不情”更為廣博，理當(dāng)將黛玉的“情情”包括在內(nèi)；但從另一方面看，寶玉的愛博，難免會有所分心，所以，他的情感有時(shí)竟不如黛玉那樣專一。比較而言，賈寶玉更體現(xiàn)出一種情感的廣度，一種愛的泛溢；而林黛玉則更體現(xiàn)出一種情感的深度，她的情有獨(dú)鐘。（選自詹丹《曹雪芹審度人生的三個(gè)視點(diǎn)》，有刪改）材料二平兒答應(yīng)著，一徑出了園門，來至家內(nèi)，只見鳳姐兒不在房里。忽見上回來打抽豐①的那劉姥姥和板兒又來了，坐在那邊屋里，還有張材家的周瑞家的陪著，又有兩三個(gè)丫頭在地下倒口袋里的棗子倭瓜并些野菜。眾人見他進(jìn)來，都忙站起來了。劉姥姥因上次來過，知道平兒的身份，忙跳下地來問“姑娘好”，又說：“家里都問好。早要來請姑奶奶的安看姑娘來的，因?yàn)榍f家忙。好容易今年多打了兩石糧食，瓜果菜蔬也豐盛。這是頭一起摘下來的，并沒敢賣呢，留的尖兒孝敬姑奶奶姑娘們嘗嘗。姑娘們天天山珍海味的也吃膩了，這個(gè)吃個(gè)野意兒，也算是我們的窮心。”（選自《紅樓夢》第39回）注釋：①打抽豐——也叫“打秋風(fēng)”，舊時(shí)利用各種關(guān)系取得有錢人的贈與。（1）小說人物在一定程度上代表著作者的觀點(diǎn)，以下最不能體現(xiàn)作者人生態(tài)度的一項(xiàng)是BA.《紅樓夢》林黛玉B.《三國演義》曹操C.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯察金D.《城南舊事》英子（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是AA.賈寶玉和林黛玉在人生經(jīng)歷中所獲得的生命體驗(yàn)，直接或間接地代表了作者的思想觀點(diǎn)。B.一僧一道與劉姥姥，代表作者審視人生的視點(diǎn)，審視著“紅樓”世界，這些構(gòu)成了矛盾思想體。C.共情體驗(yàn)是指借助于情，客體的“色”對主體的人所產(chǎn)生的一種情的感染、感發(fā)作用的情感體驗(yàn)。D.空空道人在佛教“因空見色，由色生情”的基礎(chǔ)上，把“情”作為聯(lián)結(jié)“色”與“空”的中介。（3）下列各項(xiàng)，不符合材料一作者對“色、空、情”的闡述的一項(xiàng)是AA.（寶釵介紹冷香丸的制作）要春天開的白牡丹花蕊十二兩，夏天開的白荷花蕊十二兩，秋天的白芙蓉蕊十二兩，冬天的白梅花蕊十二兩。（第7回）B.黛玉道：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’。偏你們又不留著殘荷了?！保ǖ?0回）C.（寶玉）仰望杏子不舍，又想起邢岫煙已擇了夫婿一事，雖說是男女大事，不可不行，但未免又少了一個(gè)好女兒……因此不免傷心，只管對杏流淚嘆息。（第58回）D.（寶玉說）不但草木、凡天下之物，皆是有情理的，也和人一樣，得了知己，便極有靈驗(yàn)的。（第77回）（4）下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是CA.賈寶玉從“人化的自然”眼光出發(fā)，給自然萬物以人的地位，對待自然萬物一如人與人之間的情感交流。B.焦大醉罵以及賈璉小廝興兒評王熙鳳，這些人物的議論并不貫穿全書，并沒有構(gòu)成作者審視人生的視點(diǎn)。C.賈寶玉的“情不情”更為廣博和深邃，將黛玉的“情情”囊括無遺，賈寶玉更體現(xiàn)出一種人類情感的廣度。D.小說表現(xiàn)的三種視點(diǎn)沒有被“空”觀所一統(tǒng)，而是交相映射，因此使作品的思想內(nèi)涵呈現(xiàn)出豐富性與復(fù)雜性。（5）概括材料二中劉姥姥著眼于“色”的表現(xiàn)?！敬鸢浮浚?）B（2）A（3）A（4）C（5）①重實(shí)用性，如留尖兒的瓜果以孝敬賈府。②重功利性，進(jìn)賈府并非只是聯(lián)絡(luò)感情，主要是“打抽豐”?！痉治觥浚?）本題考查根據(jù)文本觀點(diǎn)進(jìn)行推斷的能力。作答此類題目首先要明確材料的觀點(diǎn)，其次理解選項(xiàng)內(nèi)容，看其是否和材料的觀點(diǎn)一致。（2）本題考查關(guān)于原文內(nèi)容的理解與分析能力。做好這類題，考生除了要審清題目要求，明確所問，還要具備篩選并提取、整合信息的能力，篩選信息時(shí)一定要全面迅速，提取對照時(shí)一定要敏感、細(xì)致、準(zhǔn)確。（3）本題考查根據(jù)文本觀點(diǎn)進(jìn)行推斷的能力。作答此類題目首先要明確材料的觀點(diǎn)，其次理解選項(xiàng)句子的意思，看其是否和材料的觀點(diǎn)一致。（4）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比對，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（5）本題考查學(xué)生閱讀理解和歸納概括的能力。解答此類題目，考生應(yīng)先通讀全文，整體理解把文本的內(nèi)容。然后仔細(xì)審題，抓住問題的指向，到文中搜尋相應(yīng)的答題區(qū)間，抓住重點(diǎn)詞句，歸納概括要點(diǎn)，然后順應(yīng)問題的方向組織答案，分條回答即可?！窘獯稹浚?）B.《三國演義》是作者羅貫中根據(jù)陳壽《三國志》和裴松之注解以及民間三國故事傳說經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長篇?dú)v史演義小說，作者是客觀冷靜陳述歷史事實(shí)，所以曹操不能體現(xiàn)作者的人生態(tài)度。ACD這三部均為具有自傳色彩的小說，人物一定程度上能代表作者的觀點(diǎn)。故選：B。（2）B.“一僧一道與劉姥姥，代表作者審視人生的視點(diǎn)”錯(cuò)誤，從材料一可知，應(yīng)該與寶黛的視點(diǎn)和合在一起才構(gòu)成作者的多元矛盾體。C.“共情體驗(yàn)是指借助于情，……”錯(cuò)誤，由材料一“所謂‘因色生情’，是指客體對主體所產(chǎn)生的一種情的感染、感發(fā)作用，而‘傳情入色’則是指主體將自己的情感灌注于客體之中，使之分享主體的情感體驗(yàn)。概而言之，‘因色生情，傳情入色’，是借助于情，將作為主體的人，與作為客體的‘色’構(gòu)建了一種新型的親情關(guān)系，一種共情體驗(yàn)”可知，共情體驗(yàn)還包括傳情入色。D.“空空道人在佛教‘因空見色，由色生情’的基礎(chǔ)上……”錯(cuò)誤，由材料一“佛教有所謂‘色空’觀，但小說寫空空道人‘因空見色，由色生情，傳情入色，自色悟空’”可知，這不是在佛教的基礎(chǔ)上。故選：A。（3）A.只是陳述制藥所需的花卉的分量，不涉“色、空、情”。（4）C.“賈寶玉的‘情不情’更為廣博和深邃”錯(cuò)誤，結(jié)合材料一“賈寶玉的‘情不情’更為廣博，理當(dāng)將黛玉的‘情情’包括在內(nèi)；但從另一方面看，寶玉的愛博，難免會有所分心，所以，他的情感有時(shí)竟不如黛玉那樣專一。比較而言，賈寶玉更體現(xiàn)出一種情感的廣度，一種愛的泛溢；而林黛玉則更體現(xiàn)出一種情感的深度，她的情有獨(dú)鐘”，由此可知，寶玉的“情不情”更廣博，黛玉的“情情”更深邃。（5）考生需要先從材料一中知道劉姥姥“色”表現(xiàn)的內(nèi)涵，然后結(jié)合材料二中對劉姥姥的分析來概括她著眼于“色”的表現(xiàn)。結(jié)合材料一“劉姥姥始終著眼于‘色’，立足于一種物質(zhì)的功利觀。如果對于賈寶玉來說，大自然是作為美、作為情感的表現(xiàn)而展現(xiàn)在他面前，那么，劉姥姥則是以一種實(shí)用的態(tài)度來對待自然萬物的”可知，劉姥姥的“色”表現(xiàn)在重實(shí)用性和功利性兩個(gè)方面。從材料二來看，她到賈府來，帶來了瓜果菜蔬，而且“這是頭一起摘下來的，并沒敢賣呢，留的尖兒孝敬姑奶奶姑娘們嘗嘗”，她摘下的最好的瓜果蔬菜拿來孝敬賈府，因?yàn)橘Z府的姑娘奶奶們“山珍海味的也吃膩了”，這表現(xiàn)出劉姥姥的重實(shí)用；從她來賈府的目的來看，劉姥姥到賈府來并非只聯(lián)絡(luò)情感，更重要的是來“打抽豐”，所以她要帶最好的東西來，這表現(xiàn)出她的重功利。答案：（1）B（2）A（3）A（4）C（5）①重實(shí)用性，如留尖兒的瓜果以孝敬賈府。②重功利性，進(jìn)賈府并非只是聯(lián)絡(luò)感情，主要是“打抽豐”。11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。舒蕪先生在給《紅樓夢》作序時(shí)說：“《紅樓夢》既是女性的頌歌，又是女性的悲劇?！闭垙摹督鹆晔O》（正冊）中任選一位人物，結(jié)合你閱讀《紅樓夢》的感悟，給她寫一封信，說說你的心里話。要求：符合書信格式，自擬題目（必須），自選角度，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字?！敬鸢浮恳娊獯稹痉治觥勘绢}考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作能力。本題要求給《金陵十二釵》（正冊）中的一個(gè)人物寫一封信，這就要求考生必須知道《正冊》中都有誰：林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。從中選擇一個(gè)你熟悉的人物來寫。給她寫信，不僅僅要熟悉這個(gè)人的事，了解她的性格，還要歌頌她的美好，同情她的悲劇。比如黛玉，她的孤高傲世，她的才情靈氣都是別人不及的，但是卻敏感多疑，和寶玉終成鏡花水月，值得同情。薛寶釵，她穩(wěn)重大方，八面玲瓏，深得賈母等長輩認(rèn)可，最終卻落得獨(dú)守空房；鳳姐精明能干，善于察言觀色，潑辣有才，最后也是一領(lǐng)席子草草埋葬；史湘云心直口快、生性豪爽，結(jié)果夫婿很快亡故，過著拮據(jù)的孤寡生活；探春雖是庶出之女但卻聰明能干，生性要強(qiáng)，結(jié)局是離鄉(xiāng)遠(yuǎn)嫁……總之，要找準(zhǔn)人物的性格，聯(lián)系具體事件，表達(dá)自己對她的觀點(diǎn)和情感。注意書信的格式。參考立意：（1）給黛玉寫一封信，贊頌她精神的潔凈，勇敢地叛逆精神；（2）給寶釵寫一封信，贊頌她的寬厚隨和、豁達(dá)大度；（3）給探春寫一封信，贊頌她的才華與洞察世事的聰明?！窘獯稹拷o寶釵的一封信寶釵姐姐：你好，我是生活在21世紀(jì)的一名中學(xué)生，自從有幸在《紅樓夢》中見過你，我就對你情有獨(dú)鐘?；蛟S世人都愛黛玉，愛慕她的才情，同情她的遭遇，我卻更理解你的苦衷。唇不點(diǎn)而紅，眉不畫而翠，臉若銀盆，眼如水杏。你便是以這般仙人之姿，步入我的視線。你是薛家養(yǎng)在閨閣之中的嬌嬌小姐，亦是眾人口中賢良淑德的女子，品格端方，容貌昳麗，且天資聰慧，博學(xué)宏覽，更是不愧為金陵十二釵之首。生于貴門，你為人寬宏大度，溫柔賢淑，大方得體，會為人處世之道，你的言行，你的舉止，無不透露著你獨(dú)有的淡雅和諧，自然之境，與那些傳統(tǒng)封建社會下的貴族小姐所顯示出的貴族威風(fēng)大不相同。你發(fā)自內(nèi)心的孝敬長輩，理解兄弟姊妹，體貼下人，你幾乎把每一個(gè)方面都照顧到了極致，哪怕獲得一致稱頌，你也不愿擺出一點(diǎn)架子。你的才華也是大家有目共睹的。自幼隨父親讀書寫字，在文學(xué)，醫(yī)學(xué)，地理等方面皆有造詣。在惜春描畫大觀園時(shí)，因復(fù)雜的地勢布局，在大家都束手無策之時(shí)，唯有你能一陣見血指出問題關(guān)鍵。而這都源于你博學(xué)的知識。在受王夫人之托打理大觀園時(shí)，你能夠管理妥當(dāng)，計(jì)算精細(xì)，考慮周詳。而在你所作的柳絮詞中卻又彰顯了你心中的“青云之志”，在男尊女卑的封建社會下，不知你是以何種心情寫下詩句“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的。你知道你無法獨(dú)立實(shí)現(xiàn)“青云之志”，只有借助外力才可?？赡惚居质且慌裳诺胶偷呐?，偏心底又藏著這些宏大的理想，唯有通過婚姻覓得一位好夫婿，通過夫婿的金榜題名，仕途高升，立身揚(yáng)名而妻憑夫貴，實(shí)現(xiàn)你的青云之志。其實(shí)或許你也有想過，賈寶玉是否真正是你想要的那個(gè)人。也許是年少青梅竹馬的情分，加之情竇初開時(shí)被懵懂感情襲中，以及在封建禮教下順承父母之心，你終是嫁給了賈寶玉。成婚之際，當(dāng)你想起你的夫君滿心兒女情長，無意十年寒窗，如今心中所愛之人另有其人，你真的不會失望嗎？你的青云之志付諸東風(fēng)，你的溫柔繾綣也終錯(cuò)付。倘若有來世，我想對你說，別做個(gè)傻姑娘，滿心滿眼只有一個(gè)靠不住的夫君，你的文采，你的德行，你的青云之志，足以讓你成為一個(gè)優(yōu)秀的讓人高攀不起的姑娘，擁有更好的人生，而是不獨(dú)留一句“金簪雪里埋”哀怨終了。一個(gè)傾慕你的妹妹2021年x月x日12．下面這段文字摘自費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國》，請對其進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個(gè)字。在西洋，家庭是團(tuán)體性的社群，有嚴(yán)格的團(tuán)體界限。因?yàn)檫@緣故，這個(gè)社群能經(jīng)營的事務(wù)也很少，主要是生育兒女?？墒窃谥袊l(xiāng)土社會中，家庭并沒有嚴(yán)格的團(tuán)體界限，這社群里的分子可以依需要沿親屬差序向外擴(kuò)大。構(gòu)成這個(gè)所謂社團(tuán)的分子并不限于親子。但是在結(jié)構(gòu)上擴(kuò)大的路線卻有限制。中國的家庭擴(kuò)大的路線是單系的，就是只包括父系這一方面；家庭并不能同時(shí)包括媳婦和女婿。在父系原則下女婿和結(jié)了婚的女兒都是外家人。在父系方面卻可以擴(kuò)大得很遠(yuǎn)，五世同堂的家，可以包括五代之內(nèi)所有父系方面的親屬?！敬鸢浮亢臀餮蟮募彝ビ袊?yán)格的團(tuán)體界限不同，中國鄉(xiāng)土社會中的家庭沒有嚴(yán)格的團(tuán)體界限，它可以沿著父系這條線路按照親屬差序向外擴(kuò)大?！痉治觥勘绢}考查壓縮語段的能力。概括材料的主要信息，要把握文段語意，抓住關(guān)鍵詞，從中篩選出關(guān)鍵信息，然后用簡明的語言把它表達(dá)出來?！窘獯稹扛鶕?jù)“在西洋……可是在中國鄉(xiāng)土社會中，家庭并沒有嚴(yán)格的團(tuán)體界限”可以提煉出的信息是：和西洋的家庭有嚴(yán)格的團(tuán)體界