小學語文：26-全神貫注-一課一練(人教版四年級下冊)

PAGE全神貫注一課一練一、給加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。邀請（yǎoyāo）

摯友（zhìzhí）癡迷（chīcī）

儀態(tài)端莊（yīyí）

二、根據(jù)所給的意思寫出相應的詞語。1、全副精神，高度集中。

（

）2、仔細地看。

（

）3、一個人的外表（包括容貌、姿態(tài)、風度等）端正莊重。（

）4、自作主張，直接行動。

（

）5、表示事情很奇怪，使人不明白。

（

）

三、選擇義項。1、注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解釋字句的文字；④記載；大雨如注（

）

注冊（

）

注解（

）全神貫注（

）2、名：①名字，名稱；②名字叫作；③名義；④名聲；⑤有名聲的；⑥說出；⑦量詞莫名其妙（

）

世界聞名（

）名醫(yī)（

）一名工人（

）姓李名紅（

）

命名（

）3、觸：①接觸，碰；②觸動，感動一觸即發(fā)（

）感觸（

）

四、按課文內容填空，并完成練習。

1、只見羅丹一會兒

，一會兒

，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰

；忽然眼睛閃著

，似乎在跟誰

。他把地板踩得吱吱響，手不停地

……一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越干有勁，情緒

了。他像

，整個世界對他來講好像

了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。這段話生動形象地描寫了羅丹

的情景，表現(xiàn)了羅丹

。

2、“那一天下午，我在羅丹工作室里學到的，比我

還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果

，而且

，就應該

?！边@段話是

說的，聯(lián)系你的生活實際，說說你的對最后一句話的體會：

。

五、讀句子，理解加點詞語的含義，再造句。1、法國大雕塑家羅彤邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。飯后，羅丹帶著這位摯友參觀他的工作室。含義：

。

造句：

。

2、茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀，祝賀又一件杰作的誕生。含義：

。

造句：

。

六、加標點。1、羅丹自己端詳一陣

卻皺著眉頭

說

啊

不

還有毛病左肩偏了點兒

臉上

對不起

請等一等

他立刻拿起抹刀

修改起來2、茨威格莫名其妙

趕忙叫住羅丹

喂

親愛的朋友

你怎么啦

我還在屋子里呢3、同學們正全神貫注地聽著音樂

你不要打擾他們

七、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。1、羅丹是法國大雕塑家，他的朋友茨威格是法國大作家。

（

）2、羅丹把茨威格鎖在工作室里，徑自走出門去。（

）3、“徑自”就是“直接”的意思。（

）4、“端詳”的近義詞是“安詳”。（

）5、《思想者》是羅丹的作品。（

）6、“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！边@是茨威格的名言。（

）

八、讀讀下列句子，體會省略號的用法。A、