座談會發(fā)言：體系抓好思政課教育做好貫徹落實下篇文章

座談會發(fā)言：體系抓好思政課教育做好貫徹落實下篇文章全國宣傳文化教育工作會議結束后，對各級思政課教育進行體系性重構、革命性重塑，開啟了新時代強固生命線的破冰之旅。貫徹會議精神，關鍵是對照“新圖樣”、扭住“全鏈路”、抓住“關節(jié)點”，體系抓教、整體優(yōu)化，推動各級思政課教育固本開新、轉型升級。一、圍繞“教什么”，聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想這個主脈抓內容重整。內容多亂雜，教育就會“散光”、甚至“跑偏”。必須扭住用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人這個根本，構建精要管用的內容體系。一要講好鐵心向黨的“必修課”。著力提高“轉化率”學出“新高度”，用好“1+3+1”教材體系，開展“大學習”“大交流”“大運用”三項活動；緊扣建黨百年，深化黨史學習教育和黨紀學習教育，開展“沐浴著黨的陽光”專題訪談，建好《紅色之旅》系列網課，不斷打牢忠誠底色。二是講好全心向新的“主干課”。突出圍繞建設“推進高水平對外開放、建設高能級開放強省”的戰(zhàn)略目標，強使命、清積弊、勇創(chuàng)新，廣泛深入開展學主席批示、學身邊典型、學先進集體活動，全面推開思政課教學“十法”，探索規(guī)范典型場景教育培育內容體系，鍛造破局開新的精氣神。三是講好正心向上的“基礎課”。聚焦經常性工作，組織召開專題研討會，緊扣年輕黨員青年成長煩惱，推開婚戀、挫折、網絡、消費“四觀百課”；依托公眾號平臺，提供個性化心理服務，編發(fā)基層黨員工作手冊，推動談心交心、溫暖互助等優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳。二、圍繞“誰來教”，突出思政課教員這個關鍵抓優(yōu)勢重塑。教育的創(chuàng)新重塑，迫切需要教員能力升級，具備更強的信仰優(yōu)勢、理論優(yōu)勢、知識優(yōu)勢、形象優(yōu)勢。厚植優(yōu)勢，需要從工作中來，到實踐中去。一是抓政治歷練提領。舉辦基層思政課教員培訓班，將各級思政課教員納入其中，實踐探索理論灌輸、歷史尋根、情景感悟、案例警示方法路子，建立常態(tài)化開展、制度化落實措施，著力提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。二是抓思維訓練提升。持續(xù)深化習近平新時代中國特色社會主義思想學習提升思維高度，推廣理論溯源六步法厚實思想深度，推行思維導圖學用增強思維精度，以思想高站位確保授課高水平。三是抓組教演練提質。定期組織思政課教員“學研練考評”，深化手寫教案、脫稿授課、教案評比三項活動，每月評選“精品一課”，通過經常壓一壓、逼一逼，催生一批“金牌教員”。三、圍繞“怎么教”，用好群眾路線這個法寶抓模式重建。思政課教育只有從群眾中來、到群眾中去，才有生氣、接地氣、聚人氣。圍繞發(fā)動廣大黨員群眾共同參與燒旺教育爐火，在方法、平臺、路徑上求新、創(chuàng)新。一是聚合臺前臺后，用好“群眾性”方法。讓基層黨員群眾上前臺、當主角，舉辦“開講啦”“改革故事會”，深化優(yōu)秀評比活動，推廣訪談式授課、辨析式討論、對話式啟發(fā)，讓各級黨員群眾深度參與教育、熱愛教育、享受教育。二是整合線上線下，創(chuàng)新“網絡+”手段。建好用好互聯(lián)網資源，積極探索“全媒體”傳播、“云課堂”教育、“直播式”互動、“定制式”自學新模式。三是統(tǒng)合家庭單位社會共育，走出“開放式”路子。堅持開門搞教育，用好理想信念教育基地，建好教育區(qū)域協(xié)作機制，強化國情鄉(xiāng)情親情助教助育，讓各級黨員群眾更加立體豐富地受感染、被熏陶。四、圍繞“教得好”立起實際成效這個標尺抓導向重構。改進教育考評，必須堅持用實效來檢驗，擠水分、去虛火，切實把指揮棒立準、立實、立好。一是改進評的方法，立牢抓教唯實導向。圍繞模范帶頭、群眾評價、全面建設、大項活動等情況，建立教育質效正面清單和負面清單，用好下沉一線“看”、走進群眾“聽”、聯(lián)合督導“查”、數(shù)據(jù)分析“判”等綜合評價手段，推動教育考評從重“痕”向重“效”轉變。二是歸正評的重心，立牢抓教導向。緊跟年度工作推進情況，實踐探索不同場景下思政課教育清單化組織、分眾化考核、等級化評定方法路子；結合開展大項活動，采取單項檢驗、嵌入檢驗、綜合檢驗等方式，考評服務發(fā)展“貢獻率”，推動教育進入發(fā)展鏈、融入創(chuàng)新線。三是強化評的運用