婁底幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)?!夺t(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
婁底幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)婁底幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)?!夺t(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共25個(gè)小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在動(dòng)物行為學(xué)中,關(guān)于動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,以下描述不準(zhǔn)確的是?()A.先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為,如蜜蜂的采蜜、鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙等B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的行為,如小狗算算術(shù)、鸚鵡學(xué)舌等C.先天性行為是動(dòng)物生存和繁衍的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為則使動(dòng)物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境D.學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會(huì)改變,并且會(huì)取代先天性行為,成為動(dòng)物行為的主要方式2、在動(dòng)物的免疫系統(tǒng)中,關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)和作用,以下哪種說(shuō)法是正確的?()A.特異性免疫和非特異性免疫的作用效果相同,沒(méi)有明顯區(qū)別B.非特異性免疫是生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御作用,但作用范圍廣而不專(zhuān)一;特異性免疫是后天獲得的,能夠針對(duì)特定的病原體產(chǎn)生特異性的免疫應(yīng)答,具有高度的特異性和記憶性C.特異性免疫在病原體感染初期發(fā)揮主要作用,非特異性免疫作用較小D.非特異性免疫可以完全替代特異性免疫,不需要特異性免疫的參與3、關(guān)于生物的生殖方式,以下對(duì)于有性生殖和無(wú)性生殖的比較,不正確的是哪一項(xiàng)?()A.有性生殖通過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合產(chǎn)生后代,增加了遺傳變異的機(jī)會(huì),有利于物種的進(jìn)化B.無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,能夠快速繁殖后代,保持親本的優(yōu)良性狀C.有性生殖產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力,而無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代適應(yīng)環(huán)境的能力相對(duì)較弱D.無(wú)性生殖在生物界中比有性生殖更普遍,是大多數(shù)生物主要的生殖方式4、生物的進(jìn)化是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程。關(guān)于生物進(jìn)化的理論,以下說(shuō)法不正確的是()A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生物通過(guò)遺傳變異和自然選擇,逐漸適應(yīng)環(huán)境B.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是生物進(jìn)化的基本單位,基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)C.生物進(jìn)化的過(guò)程中,新物種的形成一定需要經(jīng)過(guò)地理隔離,然后再產(chǎn)生生殖隔離D.共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展5、在生物的蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、過(guò)程及相互關(guān)系,以下哪種說(shuō)法是準(zhǔn)確的?()A.轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行,以DNA的一條鏈為模板合成RNA;翻譯在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行,以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)。轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA是翻譯的模板,兩者緊密配合,完成基因的表達(dá)B.轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)在細(xì)胞核中進(jìn)行,沒(méi)有先后順序C.轉(zhuǎn)錄和翻譯是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程,沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)D.轉(zhuǎn)錄比翻譯重要,決定了蛋白質(zhì)的種類(lèi)和功能6、在生態(tài)學(xué)中,關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和物質(zhì)循環(huán),以下哪項(xiàng)描述是恰當(dāng)?shù)??()A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物環(huán)境組成。生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,消費(fèi)者通過(guò)攝取其他生物獲取能量,分解者將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物。物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán),如碳循環(huán)、氮循環(huán)等,保持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定B.生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者是重要的,分解者的作用可以忽略不計(jì)C.物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)是單向的,不會(huì)重復(fù)利用D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間沒(méi)有相互作用,各自獨(dú)立發(fā)揮功能7、對(duì)于生物的生殖方式,以下關(guān)于無(wú)性生殖和有性生殖的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的描述,哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的?()A.無(wú)性生殖和有性生殖的后代遺傳物質(zhì)完全相同,沒(méi)有差異B.無(wú)性生殖能夠快速繁殖后代,保持親本的優(yōu)良性狀,但遺傳多樣性較低;有性生殖通過(guò)基因重組產(chǎn)生多樣化的后代,增加了適應(yīng)環(huán)境變化的能力,但繁殖速度相對(duì)較慢C.有性生殖過(guò)程復(fù)雜,不如無(wú)性生殖效率高,因此在生物進(jìn)化中逐漸被淘汰D.無(wú)性生殖只存在于低等生物中,高等生物都采用有性生殖方式8、在生物化學(xué)的代謝途徑研究中,關(guān)于糖酵解和三羧酸循環(huán)的相互關(guān)系,以下哪種描述是準(zhǔn)確的?()A.糖酵解和三羧酸循環(huán)是兩個(gè)獨(dú)立的代謝過(guò)程,沒(méi)有直接的聯(lián)系B.糖酵解產(chǎn)生的丙酮酸進(jìn)入線粒體,進(jìn)一步參與三羧酸循環(huán),兩個(gè)過(guò)程相互銜接,共同完成有機(jī)物的分解和能量的產(chǎn)生C.三羧酸循環(huán)可以為糖酵解提供原料和能量D.糖酵解是在有氧條件下進(jìn)行,而三羧酸循環(huán)只在無(wú)氧條件下發(fā)生9、對(duì)于動(dòng)物的行為學(xué),以下關(guān)于先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別和聯(lián)系的描述,哪一個(gè)是正確的?()A.先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定,如本能行為;學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為可以對(duì)先天性行為進(jìn)行補(bǔ)充和完善,兩者共同使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境,提高生存和繁殖的機(jī)會(huì)B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為是完全不同的兩種行為,沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)C.動(dòng)物只具有先天性行為或?qū)W習(xí)行為中的一種,不會(huì)同時(shí)具備D.學(xué)習(xí)行為可以完全替代先天性行為,使動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境10、在生物多樣性的保護(hù)中,了解物種的瀕危機(jī)制是制定有效保護(hù)策略的基礎(chǔ)。當(dāng)一個(gè)物種的棲息地遭到嚴(yán)重破壞時(shí),以下哪種情況最有可能導(dǎo)致該物種瀕危?()A.物種的生存空間縮小,食物資源減少,繁殖成功率下降B.物種會(huì)迅速適應(yīng)新的環(huán)境,不會(huì)受到棲息地破壞的影響C.物種會(huì)遷移到其他地方,不會(huì)面臨瀕危的風(fēng)險(xiǎn)D.棲息地的破壞只會(huì)影響物種的個(gè)體數(shù)量,不會(huì)影響其生存能力11、在生物化學(xué)的研究中,當(dāng)探討蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系時(shí),以下哪種蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)對(duì)于維持其穩(wěn)定性和功能發(fā)揮起著關(guān)鍵作用?()A.α-螺旋B.β-折疊C.無(wú)規(guī)卷曲D.環(huán)肽結(jié)構(gòu)12、在神經(jīng)生物學(xué)中,關(guān)于神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能以及神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞,以下哪種說(shuō)法是比較全面的?()A.神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹(shù)突和軸突組成。細(xì)胞體整合信息,樹(shù)突接收信號(hào),軸突傳遞信號(hào)。神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)電信號(hào)在神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間通過(guò)化學(xué)突觸傳遞,涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和受體結(jié)合。神經(jīng)元的活動(dòng)構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)了感知、運(yùn)動(dòng)和思維等功能B.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能單一,無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)C.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞是直接的電傳遞,不需要化學(xué)遞質(zhì)D.神經(jīng)元的活動(dòng)與人體的生理和心理活動(dòng)沒(méi)有直接關(guān)系13、在細(xì)胞生物學(xué)中,關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,以下哪種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的?()A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類(lèi)組成,其結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)流動(dòng)鑲嵌模型B.脂質(zhì)分子以雙層形式排列,構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,其中磷脂分子的頭部朝向膜的外側(cè),尾部朝向膜的內(nèi)側(cè)C.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)繁多,有的作為載體參與物質(zhì)運(yùn)輸,有的作為受體接收外界信號(hào),還有的具有酶的活性參與細(xì)胞代謝D.細(xì)胞膜具有絕對(duì)的穩(wěn)定性,其組成和結(jié)構(gòu)不會(huì)隨著細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境的變化而發(fā)生改變14、關(guān)于生物的生殖方式,以下對(duì)于有性生殖和無(wú)性生殖的特點(diǎn)及進(jìn)化意義的比較,哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的?()A.有性生殖產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性,有利于物種的進(jìn)化;無(wú)性生殖能夠快速繁殖后代,保持親本的優(yōu)良性狀,但后代適應(yīng)環(huán)境變化的能力較弱B.有性生殖和無(wú)性生殖沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別,只是繁殖過(guò)程不同C.無(wú)性生殖比有性生殖更先進(jìn),是生物進(jìn)化的方向D.有性生殖和無(wú)性生殖對(duì)生物的生存和繁衍都不重要15、微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。以下關(guān)于微生物的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.細(xì)菌、真菌和病毒都屬于微生物,它們?cè)谧匀唤缰械姆植紡V泛,種類(lèi)繁多B.細(xì)菌中的一些種類(lèi)可以進(jìn)行自養(yǎng)生活,如硝化細(xì)菌,而大多數(shù)細(xì)菌是異養(yǎng)的C.真菌中的酵母菌可以用于釀酒和發(fā)酵,霉菌可以產(chǎn)生抗生素,如青霉素D.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖,因此對(duì)生物都是有害的16、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能,假設(shè)要評(píng)估一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的價(jià)值,以下哪個(gè)方面是需要重點(diǎn)考慮的?()A.木材的生產(chǎn)和供應(yīng),這是森林直接提供的經(jīng)濟(jì)資源B.水土保持、氣候調(diào)節(jié)、氧氣產(chǎn)生和生物多樣性保護(hù)等生態(tài)功能,這些服務(wù)對(duì)維持生態(tài)平衡和人類(lèi)的生存環(huán)境具有重要意義C.森林作為旅游和休閑場(chǎng)所的價(jià)值D.以上方面都需要綜合考慮,全面評(píng)估森林生態(tài)系統(tǒng)為人類(lèi)社會(huì)提供的各種直接和間接的服務(wù)和效益,為合理利用和保護(hù)森林資源提供科學(xué)依據(jù)17、關(guān)于生物多樣性的保護(hù)策略,假設(shè)要制定一個(gè)區(qū)域的生物多樣性保護(hù)計(jì)劃,以下哪個(gè)方面是首要考慮的?()A.確定關(guān)鍵物種,重點(diǎn)保護(hù)那些對(duì)生態(tài)系統(tǒng)功能和穩(wěn)定性具有重要作用的物種B.保護(hù)棲息地的完整性和連通性,為物種提供生存和繁衍的空間C.控制外來(lái)物種的入侵,防止其對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成破壞D.加強(qiáng)公眾教育,提高人們對(duì)生物多樣性保護(hù)的意識(shí)和參與度18、對(duì)于植物的光合作用過(guò)程,以下關(guān)于光反應(yīng)和暗反應(yīng)的描述,哪一個(gè)是準(zhǔn)確的?()A.光反應(yīng)和暗反應(yīng)相互獨(dú)立,沒(méi)有物質(zhì)和能量的交換B.光反應(yīng)在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行,將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能;暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH將二氧化碳固定并合成有機(jī)物,二者緊密聯(lián)系,相互依存C.光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣直接用于暗反應(yīng)中的二氧化碳固定D.暗反應(yīng)不需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)和能量就能獨(dú)立進(jìn)行19、對(duì)于植物的光合作用過(guò)程,當(dāng)分析光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相互關(guān)系時(shí),以下哪一項(xiàng)說(shuō)明是最清晰的?()A.光反應(yīng)在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行,將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能;暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH將二氧化碳固定并還原為有機(jī)物。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供能量和還原劑,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供原料,兩者相互依存,共同完成光合作用B.光反應(yīng)和暗反應(yīng)是兩個(gè)完全獨(dú)立的過(guò)程,它們之間沒(méi)有直接的物質(zhì)和能量交換,各自完成不同的任務(wù)C.光反應(yīng)決定了光合作用的效率,暗反應(yīng)只是對(duì)光反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工,其作用相對(duì)次要D.暗反應(yīng)可以在沒(méi)有光反應(yīng)的情況下獨(dú)立進(jìn)行,只要有足夠的二氧化碳和相關(guān)酶,就能合成有機(jī)物20、在生物群落的演替過(guò)程中,以下關(guān)于初生演替和次生演替的比較,不正確的是哪一項(xiàng)?()A.初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,如在沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替B.次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,如火災(zāi)后的草原、過(guò)量砍伐的森林進(jìn)行的演替C.初生演替的速度比次生演替慢,因?yàn)槌跎萏娴钠鹗紬l件更加惡劣,需要經(jīng)歷更長(zhǎng)的時(shí)間才能形成穩(wěn)定的群落D.初生演替和次生演替最終形成的群落類(lèi)型一定相同,不受外界環(huán)境和生物因素的影響21、在生物種群的動(dòng)態(tài)研究中,關(guān)于種群增長(zhǎng)的模型,假設(shè)要預(yù)測(cè)一個(gè)物種在特定環(huán)境中的數(shù)量變化,以下哪種模型更適用?()A.指數(shù)增長(zhǎng)模型,假設(shè)在理想環(huán)境中,種群數(shù)量以恒定的增長(zhǎng)率無(wú)限增長(zhǎng)B.邏輯斯蒂增長(zhǎng)模型,考慮了環(huán)境容納量對(duì)種群增長(zhǎng)的限制,種群數(shù)量先快速增長(zhǎng),然后趨于穩(wěn)定C.隨機(jī)增長(zhǎng)模型,種群數(shù)量的變化完全是隨機(jī)的,無(wú)法預(yù)測(cè)D.以上模型都不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化,需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)雜的建模22、在植物解剖學(xué)的范疇內(nèi),當(dāng)研究植物莖的結(jié)構(gòu)和功能時(shí),以下哪個(gè)部分對(duì)于水分和養(yǎng)分的運(yùn)輸起著關(guān)鍵作用?()A.木質(zhì)部B.韌皮部C.形成層D.表皮23、在生物的群落結(jié)構(gòu)和演替過(guò)程中,對(duì)于原生演替和次生演替的特點(diǎn)及區(qū)別,以下哪一種描述是最準(zhǔn)確的?()A.原生演替是在從未有過(guò)生物生長(zhǎng)或雖有過(guò)生物生長(zhǎng)但已被徹底消滅的原生裸地上發(fā)生的演替,進(jìn)程緩慢;次生演替是在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,速度相對(duì)較快B.原生演替和次生演替的區(qū)別主要在于起始的生態(tài)條件不同,但其演替的過(guò)程和最終形成的群落結(jié)構(gòu)是相似的C.次生演替比原生演替更復(fù)雜,因?yàn)樗婕暗礁嗟纳锖铜h(huán)境因素的相互作用D.原生演替和次生演替是兩種完全獨(dú)立的演替類(lèi)型,它們之間沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)和相似之處24、在生物進(jìn)化的化石證據(jù)研究中,關(guān)于化石如何揭示生物的演化歷程,以下哪種說(shuō)法是正確的?()A.化石的形態(tài)和結(jié)構(gòu)可以直接反映生物的進(jìn)化方向和速度B.化石的分布和年代順序能夠構(gòu)建生物進(jìn)化的時(shí)間框架,通過(guò)比較不同時(shí)期化石的特征,可以推斷生物的演化關(guān)系和形態(tài)變化C.化石只能提供有限的信息,對(duì)理解生物進(jìn)化的作用不大D.化石的形成是隨機(jī)的,不能用于研究生物進(jìn)化25、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),分為DNA和RNA兩大類(lèi)。以下關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是()A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì),其基本組成單位是脫氧核苷酸,由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成B.RNA通常是單鏈結(jié)構(gòu),包括mRNA、tRNA和rRNA等,在基因的表達(dá)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用C.DNA分子具有雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),其中A與T配對(duì),G與C配對(duì)D.細(xì)胞中的核酸只有DNA,RNA是在細(xì)胞合成蛋白質(zhì)時(shí)臨時(shí)轉(zhuǎn)錄形成的二、計(jì)算題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)某種細(xì)菌在培養(yǎng)皿中呈指數(shù)增長(zhǎng),初始有100個(gè)細(xì)菌,經(jīng)過(guò)2.2小時(shí)后細(xì)菌數(shù)量達(dá)到800個(gè),求該細(xì)菌的增長(zhǎng)率是多少?2、(本題5分)某患者進(jìn)行一項(xiàng)生化檢查,測(cè)得血清總蛋白為80g/L,白蛋白為50g/L,求球蛋白的含量是多少?3、(本題5分)已知某藥物的成人劑量為每次42mg,兒童劑量按年齡計(jì)算為成人劑量的1/8-1/7,現(xiàn)有一9歲兒童,問(wèn)該兒童每次的藥物劑量范圍是多少?4、(

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