3.3+海水的運(yùn)動(dòng)+課件+【知識(shí)精研】高一上學(xué)期+地理+人教版（2019）必修一

2019人教必修一

人教2019必修一

第三章

《地球

上的水》

第三節(jié)【第一課時(shí)】課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用圖表等資料，說明海水運(yùn)動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)海浪、潮汐和洋流等海水基本運(yùn)動(dòng)形式，掌握海浪和潮汐產(chǎn)生的影響。2.能說出洋流的概念及分類；會(huì)分析洋流的成因；能夠說出世界洋流的分布規(guī)律。3.結(jié)合實(shí)例說明洋流對(duì)地理環(huán)境的影響，了解人類利用海水運(yùn)動(dòng)規(guī)律開發(fā)海洋的主要途徑。諾曼底登陸第二次世界大戰(zhàn)期間，盟軍在英國集結(jié)，計(jì)劃在夜間橫跨英吉利海峽，登陸法國諾曼底地區(qū)。此戰(zhàn)役涉及多兵種的合作：海軍：要求在海水水位最低時(shí)行動(dòng)；陸軍：要求在海水水位最高時(shí)行動(dòng)；空降部隊(duì)：要求行動(dòng)時(shí)有明亮的月光。最終選擇在6月6號(hào)（農(nóng)歷閏四月十六）作為登陸日。這是什么原因呢？新課導(dǎo)入海洋的運(yùn)動(dòng)形式海水運(yùn)動(dòng)的形式是復(fù)雜多樣的。表層海水最基本的運(yùn)動(dòng)形式有海浪、潮汐、洋流。海

浪潮

汐洋流01海浪的類型和影響認(rèn)識(shí)海浪海浪就是海里的波浪。常見的海浪是由風(fēng)產(chǎn)生的波動(dòng)，浪高越高，能量越大。波的傳播方向波長人們通常用波峰、波谷、波高、波長等要素來描述波浪風(fēng)

浪海嘯風(fēng)暴潮海浪的類型:根據(jù)形成原因不同，海浪可分為三種主要形式風(fēng)浪：表層海水在風(fēng)的直接作用下產(chǎn)生風(fēng)速越大，浪越高，能量越大。

觀看視頻，描述風(fēng)暴潮給人們生活帶來的危害。風(fēng)暴潮：由于強(qiáng)風(fēng)等導(dǎo)致的近岸海水異常升降現(xiàn)象。

高中地理

風(fēng)浪和風(fēng)暴潮應(yīng)了“無風(fēng)不起浪”這句話，那么你知道“無風(fēng)三尺浪”又是怎么回事嗎?【思考】海嘯：海底地震、火山爆發(fā)或水下滑坡、坍塌可能會(huì)引起海水的波動(dòng)，甚至形成巨浪，這種巨浪稱為海嘯。海嘯襲擊沿海地區(qū)地震時(shí)海嘯開始沖浪捕撈、勘探、航行波浪發(fā)電——海浪大——海浪小——海浪大(1)人們在海濱和海上活動(dòng)，需要選擇適宜活動(dòng)的海浪條件。海浪的影響

：（2）海嘯和風(fēng)暴潮能量巨大，往往給沿岸地區(qū)帶來災(zāi)難性后果。超級(jí)臺(tái)風(fēng)利奇馬引發(fā)風(fēng)暴潮（3）塑造海岸地貌的主要?jiǎng)恿Ｎg崖海蝕柱海蝕拱橋形成各種各樣的海岸地貌，海蝕崖、海蝕柱、海蝕拱橋思考：人類通過哪些措施可以減緩海浪對(duì)海岸的侵蝕？海浪的防御和利用人們通過工程和生物措施來減緩海浪對(duì)海岸的侵蝕；如修建海堤、加固海堤、修建擋潮閘、種植海岸防護(hù)林等。廣東省沿海防護(hù)林青島的海堤應(yīng)急預(yù)案和疏散計(jì)劃加強(qiáng)監(jiān)測預(yù)報(bào)案例：1953年荷蘭遭受風(fēng)暴潮襲擊

荷蘭地勢低平，近1/4的土地低于海平面，歷史上多次遭受海水侵襲。1953年1月31日夜間至2月1日凌晨，強(qiáng)風(fēng)引發(fā)了風(fēng)暴潮，適逢漲潮，大浪與上漲的潮水疊加，水位異常抬升，有些地方浪高接近7米。由于風(fēng)暴潮發(fā)生在夜間，熟睡中的居民未能及時(shí)接到警報(bào)進(jìn)行撤離。海浪涌過多處海防堤壩，侵入內(nèi)陸。夜間持續(xù)的暴雨導(dǎo)致河水泛濫，在洪水和海浪的夾擊下，無數(shù)房屋被毀，1800余人喪生，數(shù)萬人流離失所。此次災(zāi)害后，荷蘭加強(qiáng)對(duì)風(fēng)暴潮的研究，立即著手建造多層擋潮閘以減輕風(fēng)暴潮的威脅；其他溫帶沿海國家也開始重視對(duì)風(fēng)暴潮的防御?！舅伎肌咳藗兛梢圆扇∧男┐胧┓烙L(fēng)暴潮？加強(qiáng)對(duì)風(fēng)暴潮的監(jiān)測和預(yù)報(bào)，建設(shè)攔海大壩或擋潮閘；加強(qiáng)沿海防護(hù)林建設(shè)；提高人們的防災(zāi)意識(shí)和防災(zāi)能力案例：1953年荷蘭遭受風(fēng)暴潮襲擊1.指出荷蘭沿海風(fēng)暴潮多發(fā)的原因。2.分析本次風(fēng)暴潮損失慘重的原因？3人們可以采取哪些措施防御風(fēng)暴潮？荷蘭地勢低平，易受海浪侵襲。地處溫帶海洋性氣候區(qū)，全年盛行西風(fēng)，風(fēng)力強(qiáng)盛，易形成大浪。強(qiáng)風(fēng)引發(fā)風(fēng)暴潮，適逢漲潮，上漲的潮水與大浪疊加，水位異常升高；風(fēng)暴潮發(fā)生在夜間，居民未能及時(shí)撤離；持續(xù)暴雨導(dǎo)致河水泛濫。02潮汐的類型和影響閱讀課本59-60頁，完成以下問題。1、什么是潮汐？2、潮汐是怎么形成的？3、潮汐有什么變化規(guī)律？4、潮汐對(duì)人類活動(dòng)有什么影響？【自主學(xué)習(xí)】二.潮

汐古人將白天的海水漲落稱為潮，夜晚的海水漲落稱為汐，合稱潮汐。潮汐的定義2、潮汐變化規(guī)律潮汐現(xiàn)象發(fā)生時(shí)間對(duì)應(yīng)月相形成原因人類的利用日變化每天兩漲兩落月球引潮力采集、養(yǎng)殖、建港、航運(yùn)、潮汐發(fā)電月變化大潮初一、十五和十六新月滿月日與月引潮力疊加小潮初七、初八和廿二、廿三上弦下弦日與月引潮力削弱潮汐規(guī)律與人類活動(dòng)沿海各地，每日潮漲潮落的時(shí)間準(zhǔn)確、可查；人們在海邊的許多活動(dòng)，如潮間帶采集和養(yǎng)殖、沿海港口建設(shè)和航運(yùn)、潮汐發(fā)電等，都需要充分認(rèn)識(shí)并利用潮汐規(guī)律潮間帶采集養(yǎng)殖港口建設(shè)和航運(yùn)潮汐能源發(fā)電潮汐與歷史戰(zhàn)爭

諾曼底登陸

因?yàn)檫@一天（農(nóng)歷十六）為滿月，恰好是大潮，海水水位最高，

能大大減少士兵在海灘上暴露的時(shí)間，有利于軍隊(duì)搶灘登陸。二、潮汐案例分析錢塘江大潮在農(nóng)歷八月十八最為壯觀的原因？農(nóng)歷的初一和十五前后，海水上漲勢頭更猛烈，往往能形成形如立墻、勢若沖天的大潮每年中秋節(jié)前后，錢塘江水量豐富，又逢東南風(fēng)盛行，江水東流與大潮西進(jìn)相遇，風(fēng)助潮涌，潮借風(fēng)威，于是就發(fā)生了“壯觀天下無”的錢塘江大潮；這一時(shí)段，浙江海寧一帶會(huì)吸引眾多游客來觀看這一天下奇觀①天時(shí)：農(nóng)歷的初一和十五前后，海水受到的引潮力最大，形成天文大潮。②地利：杭州灣呈喇叭口狀；③漲潮時(shí)大量海水涌入狹窄的河道，水體涌積，后浪與前浪層層相疊，水位暴漲；④風(fēng)勢：此時(shí)盛行東南季風(fēng)，助長潮勢⑤流量：錢塘江水流量大，江水與海水相互頂托課堂內(nèi)容小結(jié)海水運(yùn)動(dòng)海浪潮汐定義分類海浪就是海里的波浪一般情況下：浪高越高，能量越大海嘯：由海底地質(zhì)運(yùn)動(dòng)引起海水的波動(dòng)風(fēng)暴潮：強(qiáng)風(fēng)作用下，水位的急劇升降影響塑造海岸地貌的主要?jiǎng)恿Ｋ谔祗w引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運(yùn)動(dòng)成因大潮：初一、十五日與月引潮力疊加小潮：初七和廿二日與月引潮力削弱影響：潮間帶采集、港口建設(shè)和航運(yùn)、潮汐發(fā)電情境分析位于同緯度的澳大利亞東西兩岸的自然景觀卻有巨大差異，東岸是茂密青蔥的森林，西岸是荒蕪干燥的沙漠，這是為什么呢？洋流Oceancurrent海水常年比較穩(wěn)定的沿著一定方向做大規(guī)模的流動(dòng)。洋流較高緯，水溫低較高緯，水溫低較低緯，水溫高NS北半球南半球暖流暖流寒流寒流暖流：從_____________的海域流向_____________的海域。寒流：從_____________的海域流向_____________的海域。水溫高水溫低水溫低水溫高（二）分類——按成因分類——按性質(zhì)判斷活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們判讀圖中A、B、C、D四支洋流的性質(zhì)ABCD暖流寒流水溫低流向水溫高水溫高流向水溫低判斷半球120℃18℃北半球20℃18℃南半球判斷流向2判斷性質(zhì)3洋流流向與等溫線凸出方向一致20℃18℃20℃18℃北半球暖流寒流暖流（暖流：從低緯流向高緯）（寒流：從高緯流向低緯）洋流對(duì)地理環(huán)境的影響沿岸氣候海洋生物海洋航行海洋污染北大西洋暖流是世界上最強(qiáng)大的暖流之一，面積大，深度達(dá)300米以上，而且流量巨大；從佛羅里達(dá)海峽流出的水量每小時(shí)達(dá)900億噸，相當(dāng)于大陸總徑流量的20多倍。暖流將熱量源源不斷地輸往歐洲西北部，使得北緯55°~70°之間的大西洋東岸最冷月平均氣溫比西岸高16~20℃。北大西洋暖流增溫增濕卑爾根夸克塔克情境回顧東澳大利亞暖流西澳大利亞寒流位于同緯度的澳大利亞東西兩岸的自然景觀卻有巨大差異，東岸是茂密青蔥的森林，西岸是荒蕪干燥的沙漠，這是為什么呢？1、對(duì)氣候的影響促進(jìn)高低緯度之間的熱量輸送和交換，調(diào)節(jié)全球熱量平衡；暖流增溫增濕寒流降溫減濕探究：漁場的形成原因有哪些？日本暖流千島寒流墨西哥灣暖流拉布拉多寒流北大西洋暖流東格陵蘭寒流北海漁場北海道漁場紐芬蘭漁場秘魯寒流秘魯漁場2、對(duì)海洋生物的影響——世界四大漁場海水?dāng)_動(dòng)底層營養(yǎng)上泛?浮游生物繁殖?餌料豐富?魚類聚集?漁場寒暖流交匯上升補(bǔ)償流冷海水上泛北大西洋暖流北赤道暖流1492年加那利寒流1493年1492年，哥倫布第一次橫渡大西洋到美洲，是從北部航行到美國的，共化了37天的時(shí)間。1493年哥倫布第二次去美洲，是從南部航行到美洲，結(jié)果只化了20天。對(duì)海洋航行的影響順洋流航行，加快航速可節(jié)約燃料和時(shí)間;逆洋流航行則相反；寒暖流交匯處易形成海霧，對(duì)航海安全造成極大威脅；高緯度洋流會(huì)帶來兩極海冰，對(duì)海上航行不利。對(duì)海洋污染的影響洋流還可以把近海的污染物質(zhì)挾帶到其他海域有利影響：加快凈化速度；不利影響：擴(kuò)大污染范圍。

板書設(shè)計(jì)海水的運(yùn)動(dòng)海浪成因：風(fēng)力或外力影響影響：海浪防御、海嘯和風(fēng)暴潮災(zāi)害、海岸帶保護(hù)潮汐成因：月球、太陽的引力影響：潮汐養(yǎng)殖發(fā)電航運(yùn)洋流分類：暖流和寒流影響：漁業(yè)、航行、污染物擴(kuò)散等圖4是“海洋等溫線分布示意圖”。

讀圖分析完成7～8題。7．圖4中表示暖流的是A．①②B．③④

C．①③

D．②④8．關(guān)于洋流③對(duì)地理環(huán)境的影響，不正確的是A．順洋流③航行的海輪可以節(jié)省燃料B．與沿岸漁場的形成有關(guān)C．有利于污染物的擴(kuò)散，減緩凈化速度 D．對(duì)沿岸氣候有降溫減濕的作用圖3為北大西洋部分洋流分布圖。讀圖完成9題。9．關(guān)于洋流A對(duì)地理環(huán)境的影響，下列說法正確的是A．與北海道漁場的形成有關(guān)B．減緩海輪由北美到歐洲的航行速度C．對(duì)歐洲西海岸氣候具有增溫增濕作用D．大西洋西部海域污染物不會(huì)擴(kuò)散至東部海域必修一

第三章

地球上的水

第三節(jié)

海水的運(yùn)動(dòng)

課時(shí)作業(yè)讀圖，完成下面小題。1．圖中沖浪愛好者利用了（

）A．潮汐的能量 B．洋流的能量C．海嘯的能量D．波浪的能量2．關(guān)于圖中波浪的描述正確的是（

）A．波浪越高，能量越大 B．風(fēng)速越小，波浪越大C．波浪越高，波峰越低 D．波的傳播方向與風(fēng)向相反DA課堂內(nèi)容小結(jié)課堂練習(xí)

2024年4月9日，我國自主研發(fā)的海洋實(shí)時(shí)監(jiān)測浮標(biāo)“合作者”號(hào)(下圖)正式在深圳投入使用。該浮標(biāo)采用中國科學(xué)院廣州能源所自主研發(fā)的先進(jìn)的波浪能發(fā)電設(shè)備供能，搭載了多個(gè)設(shè)備，可以實(shí)現(xiàn)船只導(dǎo)航、監(jiān)測海