2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》時事熱點(diǎn)分析試題集錦（含答案）

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》時事熱點(diǎn)分析試題集錦（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：在下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是符合題意的，請將正確答案的序號填入題后的括號內(nèi)。1.下列關(guān)于社會主義核心價值觀的表述，不正確的是（）A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放2.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.依法執(zhí)教3.下列關(guān)于教育法律法規(guī)的表述，不正確的是（）A.《中華人民共和國教育法》是我國教育的基本法律B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國教育的基礎(chǔ)法律C.《中華人民共和國教師法》是我國教師的基本法律D.《中華人民共和國教育法》是我國教育的基本法律4.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)教師的基本職責(zé)（）A.教書育人B.管理學(xué)生C.教育教學(xué)D.研究教育5.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)教師的基本素質(zhì)（）A.思想政治素質(zhì)B.業(yè)務(wù)素質(zhì)C.身體素質(zhì)D.情緒素質(zhì)6.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)教師的基本能力（）A.組織管理能力B.溝通能力C.創(chuàng)新能力D.耐心7.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)教師的基本教學(xué)原則（）A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合B.理論聯(lián)系實(shí)際C.系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性D.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生8.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)教師的基本教學(xué)策略（）A.啟發(fā)式教學(xué)B.問題式教學(xué)C.案例式教學(xué)D.演示式教學(xué)9.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)教師的基本教學(xué)方法（）A.講授法B.討論法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法10.以下哪項(xiàng)不屬于小學(xué)教師的基本教學(xué)評價方法（）A.成績評價B.過程評價C.課堂評價D.問卷調(diào)查二、簡答題要求：根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。1.簡述小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。2.簡述小學(xué)教師的基本職責(zé)。3.簡述小學(xué)教師的基本素質(zhì)。4.簡述小學(xué)教師的基本能力。5.簡述小學(xué)教師的基本教學(xué)原則。6.簡述小學(xué)教師的基本教學(xué)策略。7.簡述小學(xué)教師的基本教學(xué)方法。8.簡述小學(xué)教師的基本教學(xué)評價方法。9.簡述小學(xué)教師如何處理與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系。10.簡述小學(xué)教師如何應(yīng)對教育教學(xué)中的突發(fā)事件。四、論述題要求：結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例，論述小學(xué)教師在教育教學(xué)活動中如何發(fā)揮主導(dǎo)作用。五、材料分析題要求：閱讀以下材料，分析其中存在的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。材料：某小學(xué)一年級教師在教學(xué)生寫“人”字時，先讓學(xué)生觀察“人”字的筆畫順序，然后逐一示范，最后讓學(xué)生跟寫。在學(xué)生跟寫過程中，教師發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生寫字姿勢不正確，于是停下來糾正他們的姿勢。這時，有些學(xué)生開始分心，課堂秩序變得混亂。六、教學(xué)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一節(jié)小學(xué)語文課的教學(xué)方案。教學(xué)內(nèi)容：《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：認(rèn)識“蝌、蚪、找”等生字，會寫“水、田、小”等生字。2.過程與方法：通過觀察、討論、朗讀等方法，了解小蝌蚪找媽媽的過程。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：社會主義核心價值觀包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放是新發(fā)展理念的內(nèi)容。2.D解析：小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。依法執(zhí)教是教師的基本職責(zé)，不屬于職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。3.B解析：《中華人民共和國教育法》是我國教育的基本法律，規(guī)定了我國教育的基本原則、任務(wù)、制度、權(quán)利義務(wù)等。《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國教育的基礎(chǔ)法律，規(guī)定了義務(wù)教育的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容、實(shí)施等。4.B解析：小學(xué)教師的基本職責(zé)包括教書育人、管理學(xué)生、教育教學(xué)、研究教育等。管理學(xué)生是教師的一項(xiàng)基本職責(zé)。5.D解析：小學(xué)教師的基本素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等。情緒素質(zhì)不屬于基本素質(zhì)。6.D解析：小學(xué)教師的基本能力包括組織管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、教育教學(xué)能力等。耐心是教師應(yīng)具備的品質(zhì)，但不屬于基本能力。7.D解析：小學(xué)教師的基本教學(xué)原則包括科學(xué)性與思想性相結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際、系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性、直觀性原則、啟發(fā)式教學(xué)原則、因材施教原則等。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是教師的基本教學(xué)原則。8.D解析：小學(xué)教師的基本教學(xué)策略包括啟發(fā)式教學(xué)、問題式教學(xué)、案例式教學(xué)、演示式教學(xué)等。討論式教學(xué)不屬于基本教學(xué)策略。9.D解析：小學(xué)教師的基本教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、實(shí)驗(yàn)法等。觀察法不屬于基本教學(xué)方法。10.D解析：小學(xué)教師的基本教學(xué)評價方法包括成績評價、過程評價、課堂評價、問卷調(diào)查等。自我評價不屬于基本教學(xué)評價方法。四、論述題解析：小學(xué)教師在教育教學(xué)活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。5.及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯誤，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。6.與家長保持良好的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長。五、材料分析題解析：材料中存在的問題有：1.教師在糾正學(xué)生寫字姿勢時，導(dǎo)致課堂秩序混亂，影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。2.教師在糾正學(xué)生寫字姿勢時，沒有注意到學(xué)生的情緒變化，可能使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。改進(jìn)措施：1.教師在糾正學(xué)生寫字姿勢時，可以采用個別輔導(dǎo)的方式，避免影響其他學(xué)生。2.教師在糾正學(xué)生寫字姿勢時，要注意觀察學(xué)生的情緒變化，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈桶参俊?.教師可以提前告知學(xué)生將要糾正寫字姿勢，讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，減少課堂秩序混亂的可能性。4.教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，提高寫字姿勢的正確性。六、教學(xué)設(shè)計(jì)題解析：教學(xué)方案如下：一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：認(rèn)識“蝌、蚪、找”等生字，會寫“水、田、小”等生字。2.過程與方法：通過觀察、討論、朗讀等方法，了解小蝌蚪找媽媽的過程。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識生字，學(xué)會書寫。2.教學(xué)難點(diǎn)：理解小蝌蚪找媽媽的過程，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過圖片或視頻展示小蝌蚪找媽媽的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.認(rèn)識生字：教師帶領(lǐng)