2025年成人高考《語文》古詩詞文化傳承與創(chuàng)新能力試題集

2025年成人高考《語文》古詩詞文化傳承與創(chuàng)新能力試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞賞析與理解要求：根據(jù)所學(xué)古詩詞，對詩句進(jìn)行賞析，理解其內(nèi)涵。1.請對下列詩句進(jìn)行賞析，并闡述其意境和表達(dá)的情感。（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐代：王之渙《登鸛雀樓》）（2）白日依山盡，黃河入海流。（唐代：王之渙《登鸛雀樓》）（3）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐代：張繼《楓橋夜泊》）（4）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（唐代：賈島《題臨安邸》）（5）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐代：孟浩然《春曉》）2.請根據(jù)所學(xué)古詩詞，解釋下列詞語在句子中的含義。（1）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（唐代：李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）（2）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（唐代：杜牧《山行》）（3）青青園中葵，朝露待日晞。（漢代：漢樂府《長歌行》）（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐代：王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（宋代：陸游《游山西村》）3.請根據(jù)所學(xué)古詩詞，概括下列詩句所描繪的景象。（1）登鸛雀樓，白日依山盡，黃河入海流。（唐代：王之渙《登鸛雀樓》）（2）楓橋夜泊，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（唐代：張繼《楓橋夜泊》）（3）春曉，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐代：孟浩然《春曉》）（4）游山西村，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（宋代：陸游《游山西村》）（5）江雪，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（唐代：賈島《題臨安邸》）二、古詩詞創(chuàng)作與模仿要求：根據(jù)所學(xué)古詩詞，創(chuàng)作或模仿一首詩。1.請根據(jù)所學(xué)古詩詞，創(chuàng)作一首七言絕句，描繪秋天的景象。要求：詩中至少包含一個(gè)景物和一個(gè)情感。2.請模仿唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，創(chuàng)作一首五言絕句，表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念之情。要求：詩中至少包含一個(gè)景物和一個(gè)情感。3.請根據(jù)所學(xué)古詩詞，模仿宋代詩人陸游的《游山西村》，創(chuàng)作一首五言絕句，描繪山水之間的美景。要求：詩中至少包含一個(gè)景物和一個(gè)情感。4.請根據(jù)所學(xué)古詩詞，模仿唐代詩人杜甫的《春望》，創(chuàng)作一首五言絕句，表達(dá)對祖國繁榮昌盛的祝愿。要求：詩中至少包含一個(gè)景物和一個(gè)情感。5.請根據(jù)所學(xué)古詩詞，模仿唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》，創(chuàng)作一首七言絕句，表達(dá)對離別之情的感慨。要求：詩中至少包含一個(gè)景物和一個(gè)情感。6.請根據(jù)所學(xué)古詩詞，模仿唐代詩人李白的《靜夜思》，創(chuàng)作一首五言絕句，表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念之情。要求：詩中至少包含一個(gè)景物和一個(gè)情感。四、古詩詞文化內(nèi)涵分析要求：分析下列古詩詞中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，并闡述其與時(shí)代背景的關(guān)系。1.分析《將進(jìn)酒》中李白所表達(dá)的豪放不羈的人生態(tài)度，以及這種態(tài)度與盛唐時(shí)期社會風(fēng)氣的關(guān)系。2.解釋《長恨歌》中白居易對唐玄宗與楊貴妃愛情悲劇的描繪，探討其反映的封建社會倫理觀念和女性地位。3.分析《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中蘇軾對亡妻的深切懷念，以及這種懷念在當(dāng)時(shí)社會背景下所具有的意義。4.解釋《滕王閣序》中王勃所表現(xiàn)的豪情壯志，以及這種情感與初唐時(shí)期文人墨客的共同追求的關(guān)系。5.分析《離騷》中屈原所表達(dá)的憂國憂民情懷，以及這種情懷在當(dāng)時(shí)社會背景下所具有的深遠(yuǎn)影響。五、古詩詞與歷史事件結(jié)合要求：結(jié)合所學(xué)古詩詞，分析下列歷史事件。1.結(jié)合《赤壁賦》中的描寫，分析赤壁之戰(zhàn)的歷史背景及其對三國鼎立局面的影響。2.結(jié)合《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的描寫，分析南宋抗金戰(zhàn)爭的歷史意義及其對民族精神的塑造。3.結(jié)合《出塞》中的描寫，分析漢武帝時(shí)期的北伐戰(zhàn)爭及其對國家統(tǒng)一和民族發(fā)展的貢獻(xiàn)。4.結(jié)合《破幽夢·詠史》中的描寫，分析東漢末年黃巾起義的歷史背景及其對東漢王朝的沖擊。5.結(jié)合《滕王閣序》中的描寫，分析唐太宗時(shí)期國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展?fàn)顩r。六、古詩詞與現(xiàn)代生活關(guān)聯(lián)要求：結(jié)合所學(xué)古詩詞，探討下列現(xiàn)象。1.分析《夜泊牛渚懷古》中詩人對歷史的感慨，以及這種感慨對現(xiàn)代人在面對歷史遺跡時(shí)的啟示。2.探討《賦得古原草送別》中白居易對離別之情的描寫，以及這種描寫對現(xiàn)代人在人際交往中的借鑒意義。3.分析《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中蘇軾對親情的珍視，以及這種珍視對現(xiàn)代人在家庭關(guān)系中的啟示。4.探討《滕王閣序》中王勃對壯志未酬的感慨，以及這種感慨對現(xiàn)代人在追求夢想過程中的激勵作用。5.分析《將進(jìn)酒》中李白對人生的豪放態(tài)度，以及這種態(tài)度對現(xiàn)代人在面對困難時(shí)的鼓舞作用。本次試卷答案如下：一、古詩詞賞析與理解1.答案：（1）這句詩表達(dá)了詩人身處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和對親人的深切思念，通過“異客”和“佳節(jié)倍思親”兩個(gè)詞語，傳達(dá)了詩人在佳節(jié)之時(shí)更加思念家鄉(xiāng)和親人的情感。（2）這句詩描繪了詩人登高遠(yuǎn)眺的景象，白日西下，黃河?xùn)|流入海，展現(xiàn)了壯闊的自然景觀和時(shí)間的流逝。（3）這句詩描繪了夜晚江邊的寂靜景象，月落、烏啼、霜滿天，江楓、漁火、愁眠，營造出一種凄涼、孤寂的氛圍。（4）這句詩表達(dá)了詩人對友人的深情厚誼，無論相隔多遠(yuǎn)，都能感受到彼此的關(guān)懷，展現(xiàn)了深厚的友情。（5）這句詩描繪了春天的清晨，春眠不覺曉，處處聞啼鳥，生動地描繪了春天的生機(jī)勃勃。解析思路：對于這類題目，首先要理解詩句的字面意思，然后結(jié)合詩句中的意象和修辭手法，分析詩句所表達(dá)的意境和情感。最后，結(jié)合詩人所處的時(shí)代背景和生平經(jīng)歷，深入理解詩句的深層含義。二、古詩詞創(chuàng)作與模仿1.答案：（示例）秋水長天一色間，孤舟獨(dú)釣思無邊。解析思路：創(chuàng)作時(shí)，首先要確定詩歌的主題，這里選擇了秋天作為主題。然后，選擇合適的意象，如秋水、孤舟、獨(dú)釣等，來表現(xiàn)主題。接著，運(yùn)用對仗、押韻等手法，使詩歌韻律優(yōu)美。最后，通過詩句傳達(dá)出詩人對秋天寧靜、悠遠(yuǎn)的感受。三、古詩詞文化內(nèi)涵分析1.答案：《將進(jìn)酒》中李白所表達(dá)的豪放不羈的人生態(tài)度，反映了盛唐時(shí)期社會風(fēng)氣開放、自由的一面，體現(xiàn)了文人墨客追求個(gè)性解放的精神風(fēng)貌。解析思路：分析詩句時(shí)，要關(guān)注詩人的情感表達(dá)和所描繪的景象，結(jié)合詩人所處的時(shí)代背景，理解詩句所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。在此題中，通過分析詩句中的豪放不羈，可以聯(lián)想到盛唐時(shí)期的社會風(fēng)氣。四、古詩詞與歷史事件結(jié)合1.答案：《赤壁賦》中描繪的赤壁之戰(zhàn)，是三國時(shí)期著名的戰(zhàn)役，對三國鼎立局面的形成產(chǎn)生了重要影響。解析思路：結(jié)合歷史知識，分析詩句中所描述的事件，以及這一事件在歷史進(jìn)程中的地位和影響。在此題中，赤壁之戰(zhàn)是三國時(shí)期的關(guān)鍵戰(zhàn)役，對三國鼎立局面的形成產(chǎn)生了決定性作用。五、古詩詞與現(xiàn)代生活關(guān)聯(lián)1.答案：《夜泊牛渚懷古》中詩人對歷史的感慨，啟示我們在面對歷史遺跡時(shí)，