《報關(guān)實務(wù)》課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《報關(guān)實務(wù)》課程教學大綱（實驗課程）一、課程基本信息課程號3023S03019開課單位國際學院課程名稱（中文）報關(guān)實務(wù)（英文）CustomsPractice課程性質(zhì)必修/選修考核類型考查課程學分1課程學時34課程類別學科基礎(chǔ)課程（學科核心課）適用專業(yè)（類）國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學、保險類二、課程描述及目標（一）課程簡介在專業(yè)教育中，實習是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，可以使學生熟悉報關(guān)實務(wù)的具體操作流程，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力?！秷箨P(guān)實務(wù)模擬實訓》是本專業(yè)的一門實踐性、操作性非常強的課程，是我院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的一門核心專業(yè)技能課，在國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)教學計劃的課程體系結(jié)構(gòu)中處于重要地位，也是學生在報關(guān)員資格考試中的重要知識點。旨在培養(yǎng)學生掌握進出口報關(guān)的實際操作能力，該能力也是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)知識與技能模塊中著重培養(yǎng)的核心能力之一。本課程主要基于國際貿(mào)易實務(wù)理論及國際商務(wù)單證實務(wù)課程。本課程主要包括企業(yè)資質(zhì)申請、許可證件申請、原產(chǎn)地證申請、運輸工具出入境申報、水運艙單進出境申報、進出口貨物申報、加工貿(mào)易手冊及加工貿(mào)易帳冊等項目。該課程具有綜合性與實踐性相結(jié)合的特點，通過實訓使學生能夠綜合應(yīng)用國際貨運代理與報關(guān)、報檢實務(wù)操作等方面的知識與技能，解決國際和國內(nèi)物流中的實際問題，進一步培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。通過報關(guān)實務(wù)模擬實訓，學生要達到具備在國際貿(mào)易、國際貨運和國際貨運代理、國際物流、報關(guān)與報檢部門的就業(yè)崗位工作的能力。從而能夠勝任國際貨運攬貨員、國際貨運操作員、國際貨運單證員、國際貨運客戶服務(wù)員，以及國際物流企業(yè)、國際速遞公司、集裝箱租賃公司、碼頭有限公司、海關(guān)監(jiān)管倉庫企業(yè)、報關(guān)單位和報檢單位的主要崗位，進出口企業(yè)的貨運、跟單和報關(guān)、報檢崗位、負責箱管和拖運的人員等。（二）教學目標通過本課程，使學生以報關(guān)實務(wù)案例模擬為主線，通過仿真軟件的模擬，使學生對報關(guān)業(yè)務(wù)情況有深入的了解，將課程建設(shè)為理論與實踐能力相結(jié)合素質(zhì)教育的特色課程。具體目標如下：課程目標1：具備從事本專業(yè)實務(wù)操作所必需的外語、計算機、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)知識與技能；熟悉商務(wù)活動的業(yè)務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)流程等；課程目標2：具有一定的分析能力，具備國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的實際操作能力，具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，具有創(chuàng)新思維和跨文化交流能力；課程目標3：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，誠信為人，富于進取，具有團隊意識；主要內(nèi)容：以真實工作任務(wù)及工作步驟將教學內(nèi)容程序化。報關(guān)實務(wù)實訓是以“組建企業(yè)進行進出口貿(mào)易”這個真實的項目為依托，學生通過完成十余項工作任務(wù)完成這個綜合實訓課程。不斷完善教學案例以及實訓軟件平臺。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標1-2：具備從事本專業(yè)學術(shù)研究和實務(wù)操作所必需的數(shù)學、外語、計算機、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)知識與技能；熟悉商務(wù)活動的業(yè)務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)流程以及商務(wù)文書的中外文寫作規(guī)范；課程目標12-3：經(jīng)過實際應(yīng)用能力的訓練，具備國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的實際操作能力。課程目標23-1：思想道德素質(zhì)，堅定正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，誠信為人，富于進取，具有團隊意識；課程目標3四、教學方式與方法任務(wù)型教學模式，此種教學模式與傳統(tǒng)的以講授方式為主的教學模式存在著較大的差異，強調(diào)以學生為主體，要求學習者通過完成任務(wù)，用目標語進行有目的的交際活動，任務(wù)型教學理論的目的在于用“任務(wù)”來引導學習。問題導向式教學模式，強調(diào)小組學習，由學生根據(jù)教案，自行提出問題、分析問題，找資料解決問題，以獲得最有效率的學習。它通過現(xiàn)實世界中可能遇到的問題激發(fā)學生的求知欲，讓學生通過查閱書籍、期刊，網(wǎng)絡(luò)檢索，和他人討論等途徑來解決問題，在此過程中對新舊知識結(jié)構(gòu)重新整合，長期運用PBL有利于培養(yǎng)學生的自主學習能力。五、教學重點與難點（一）教學重點使學生掌握“適度、夠用”的報關(guān)理論知識，掌握報關(guān)基礎(chǔ)知識和基本法律法規(guī)、報關(guān)活動的國家管制政策、報關(guān)程序、海關(guān)稅收及報關(guān)單據(jù)的填制。（二）教學難點報關(guān)程序、報關(guān)單據(jù)填制和報關(guān)活動的國家管制政策。六、實驗內(nèi)容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學時類型對應(yīng)課程目標1實驗一企業(yè)申報-企業(yè)資質(zhì)申請1、遠恒報關(guān)有限公司2、上海沃克國際貨物運輸代理有限公司下載任務(wù)附件商務(wù)部資質(zhì)備案海關(guān)資質(zhì)備案資質(zhì)查詢完成任務(wù)4其他課程目標32實驗二許可證-許可證申請1、機電產(chǎn)品進口許可證申請2、非機電產(chǎn)品進口許可證申請下載任務(wù)附件企業(yè)信息備案單證申請單證查詢完成任務(wù)下載任務(wù)附件單證申請單證查詢完成任務(wù)4其他課程目標1課程目標2課程目標33實驗三原產(chǎn)地證明1、普惠制原產(chǎn)地證明2、一般原產(chǎn)地證明下載任務(wù)附件設(shè)置初始值信息錄入證書查詢完成任務(wù)4其他課程目標1課程目標2課程目標34實驗四運輸工具申報（船舶）1、運輸工具入境申報2、運輸工具出境申報下載任務(wù)附件船舶備案進境/港動態(tài)申報完成任務(wù)4其他課程目標1課程目標2課程目標35實驗五艙單申報-水運艙單申報1、水運艙單進口申報2、水運艙單出口申報下載任務(wù)附件原始艙單申報理貨申報分撥分流申報運抵報告申報完成任務(wù)下載任務(wù)附件預(yù)配艙單申報運抵報告申報裝載艙單申報理貨申報完成任務(wù)4其他課程目標1課程目標2課程目標36實驗六貨物申報1、進口貨物申報2、出口貨物申報下載任務(wù)附件報關(guān)委托單一窗口申報完成申報完成任務(wù)8其他課程目標1課程目標2課程目標37實驗七加工貿(mào)易1、加工貿(mào)易手冊2、加工貿(mào)易帳冊下載任務(wù)附件手冊備案保稅核注清單手冊報核完成任務(wù)下載任務(wù)附件企業(yè)資質(zhì)備案賬冊備案保稅核注清單帳冊報核完成任務(wù)4其他課程目標1課程目標2課程目標38上機考試2課程目標1課程目標2課程目標3合計34注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“驗證性”、“設(shè)計性”、“其他”等。七、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試eq\o\ac(□,√)考查（二）考核方式：實踐報告實踐作品項目匯報eq\o\ac(□,√)其它：上機考試（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標過程考核50出勤表現(xiàn)20依據(jù)上課出勤次數(shù)，課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度等課程目標1課程目標2課程目標3實驗一~七共計15項訓練項目30課堂完成實習任務(wù)情況課程目標1課程