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文檔簡介
湖北省黃岡市2025屆中考聯考生物試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列有關水稻的說法不正確的是()A.根向地生長是水稻對地球引力刺激作出的反應B.吸收的水分主要參與水稻枝葉的生長和花果的發(fā)育C.水稻相鄰的葉總是不重疊,增大光照面積是對光合作用的適應D.水稻體內遺傳物質的結構層次:基因→DNA→染色體2、如圖是血液中血紅蛋白和氧氣結合情況和血液中二氧化碳含量情況的曲線圖,則該圖S、P分別表示的是()A.左心室、右心室 B.毛細血管、肺靜脈 C.肺動脈、肺靜脈 D.肺動脈、主動脈3、當悅耳的上課鈴聲響起時,你會進入教室做好上課準備。接受鈴聲并產生聽覺的部位是()A.鼓膜、耳蝸 B.鼓膜、大腦C.聽小骨、大腦 D.耳蝸、大腦4、顯微鏡觀察人血涂片時看到如圖所示,其中有運輸功能的是()?A.①② B.③④ C.①④? D.②③5、為探究豌豆種子萌發(fā)過程中能量變化(以溫度變化為參照),設置了甲與乙組一對照實驗.在A﹣D四幅坐標圖中,能正確表達實驗結果的是()A. B. C. D.6、只有人類才能建立的反射是()A.談虎色變 B.看見紅燈停步 C.聽見鈴聲吃食物
D.聞到香味垂涎7、人體內靜脈血轉變?yōu)閯用}血發(fā)生在(
)A.肺泡周圍的毛細血管網內B.身體各部組織細胞間的毛細血管網內C.左心房和左心室之間D.右心房和右心室之間8、下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法,正確的是()A.視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B.物像偏右下方-向左上方移動玻片C.物像模糊-調節(jié)粗準焦螺旋 D.鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭9、某同學走在放學回家的路上,突然狂風大作,電閃雷鳴,她急忙尋找避雨地點,并迅速跑過去。在這反射活動中,接受電閃、雷鳴的感受器分別是()A.視網膜、耳蝸 B.角膜、鼓膜 C.視網膜、鼓膜 D.角膜、耳蝸10、在消化道中,淀粉、蛋白質被消化的起始部位分別是()A.口腔和胃 B.口腔和小腸 C.食道和胃 D.小腸和大腸11、下列關于人體生命活動調節(jié)敘述正確的是()A.神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是反射弧B.形成視覺時,感受器是視網膜,在視神經中傳導的是神經沖動C.沒有吃過酸梅的人,聽到別人談論酸梅時,也會口水直流D.內分泌腺的分泌物不都是激素12、人體的細胞中有23對染色體包含()DNA分子A.23條B.23對C.46對D.24條13、“老壇酸菜牛肉面”上市以來,深受消費者喜愛。制作老壇酸菜的壇子必須加水密封,主要目的是(
)A.營造缺氧環(huán)境,有利于乳酸菌發(fā)酵
B.防止營養(yǎng)流失C.防止空氣對流,抑制細菌的繁殖
D.阻止塵埃進入14、下列各項中屬于生物的是()A.機器人 B.珊瑚蟲 C.石鐘乳 D.珊瑚礁15、下列有關人體生理活動的敘述,正確的是()A.血液中的氣體都是由紅細胞中的血紅蛋白來運輸B.腎小管重吸收作用消耗的氧氣是通過擴散作用從血液進入組織細胞C.經體循環(huán),血液因營養(yǎng)物質減少,代謝廢物增多,動脈血變成了靜脈血D.人能夠控制呼吸運動暫時停止,這說明人的呼吸中樞位于大腦皮層上16、下列各組,均為免疫器官的是()A.淋巴結和胸腺B.脾臟和溶菌酶C.淋巴細胞和脊髓D.脾和白細胞17、如圖為葉片結構示意圖,對相關結構和功能敘述不正確的是()A.①④為上皮組織,具有保護作用B.②為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質C.③為輸導組織,起運輸養(yǎng)料的作用D.⑤為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”18、下列關于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是()A.細菌通過有性生殖繁殖后代 B.鳥卵中的胎盤發(fā)育成雛鳥C.青蛙的受精過程在水中進行 D.鱷魚在體外完成受精19、在生物分類的七個等級中,共同特征最多和最少的等級分別是()A.門、種 B.種、界 C.科、界 D.種、門20、人突然從低海拔處上升到高海拔處,鼓膜會感覺不適,可通過做咀嚼運動或大口呼吸等來緩解,原因是()A.分散注意力,放松鼓膜 B.疏通咽鼓管,改變中耳壓力C.緩解不適,放松咽喉部肌肉 D.關閉咽鼓管,減小耳腔壓力21、下列能正確表示食物鏈的是()A.草→蚱蜢→食蟲鳥 B.食蟲鳥→蚱蜢→草C.田鼠→蛇→鷹 D.陽光→草→蚱蜢→食蟲鳥22、科學家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移到白鼠去核的卵細胞內,待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內.最后產下的小鼠的體色和性別分別是()A.黑色,雌性 B.褐色,雌性 C.黑色,雄性 D.白色,雌性23、精子與卵細胞結合成受精卵的場所是()A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.臍帶和胎盤24、下列有關動物的敘述正確的是()A.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內,靠獲取寄主體內的養(yǎng)料生存B.兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水,爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴C.哺乳動物都有胎生哺乳的特征,胎生、哺乳提高了后代的成活率D.家鴿飛行時呼吸特點是:肺和氣囊都能進行氣體交換25、下列屬于病毒特征的是()①不能獨立生活②由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成③有細胞結構④無細胞結構⑤進行分裂生殖.A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤26、下列做法中能促進植物呼吸作用的是()A.將水稻種子曬干后入庫保存B.夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫C.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳D.雨后給棉花和蔬菜等作物中耕松土27、如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線。下列不符合達爾文進化觀點的是:()A.隨著農藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強B.農藥使害蟲產生了不同抗藥性的變異C.害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲長期選擇的結果28、某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次。三種動物的學習能力從低到高的順序是()A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.丙、乙、甲D.甲、丙、乙29、青少年應多吃富含蛋白質、鈣、磷豐富的食物。對照下列營養(yǎng)學家建議的成人食譜圖,你認為青少年最應相對增加的食物類型為()A.Ⅰ、Ⅱ B.Ⅱ、Ⅲ C.Ⅳ、Ⅴ D.Ⅲ、Ⅳ30、下圖表示血液中某物質含量的變化,如果橫坐標上AB段為肺部毛細血管,CD段為組織處的毛細血管,請問:圖中b曲線表示的物質是:()A.氧氣 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.尿素31、下列對脊椎動物特征的描述,錯誤的是A.鯽魚用鰓呼吸、用鰭游泳 B.哺乳動物一般體表被毛,胎生、哺乳C.鳥類骨骼輕薄而堅固,有利于飛行 D.爬行動物都為陸生生物,都在陸地上生活32、如圖是動物細胞分裂和分化示意圖,相關敘述錯誤的是()A.過程①表示細胞分裂B.過程①產生的新細胞染色體數目加倍C.過程②表示細胞分化D.過程②可形成多種多樣的細胞33、井岡山和鄱陽湖國家濕地公園是江西旅游的兩張名片,它們分別屬于森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列相關說法正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)都是由生物部分和非生物部分組成的B.“鼠→蛇→鷹”是井岡山森林生態(tài)系統(tǒng)中常見的一條食物鏈C.殺死井岡山森林中所有害蟲,會更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D.上述兩個生態(tài)系統(tǒng)彼此獨立,互不關聯34、關于達爾文生物進化理論的敘述,不正確的是A.生存斗爭是生物進化的動力B.環(huán)境決定了生物進化的方向C.可遺傳的變異為自然選擇提供了原材料D.變異的方向和環(huán)境的選擇作用都是固定不變的35、下列反射活動中,人類所特有的是:A.手碰到火迅速縮回B.聽英雄的事跡報告,同學們感動得哭了C.吃食物分泌唾液D.切洋蔥時流眼淚36、仔細閱讀以下材料,分析并回答下列問題:資料料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設,生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善,每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來.常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動聽,已成為一道亮麗的風景線。材料二:隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入,人們發(fā)現很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會在水槽中飲水,為了恢復野馬在野生條件下飲水能力,把原先導水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導野馬去水坑飲水,從而恢復野馬的野外生存能力。資料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的______行為和喜鵲的繁殖行為,從動物獲得途徑看,它們應屬于______行為,這種行為是由動物體內的______所決定的。資料二中人們對野馬進行了野外飲水訓練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于_____行為,這種行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由_____獲得的行為。從動物行為的獲得途徑所說的這兩種行為中,更有利于動物的生存和繁殖的行為是_____行為。37、閱讀資料并回答問題。我是水,我在山間潺潺流動,在草原快樂奔騰,在大海中洶涌湃。我默默地、無私地哺育著大地。只因為有了我,生命才會如此完美;只因為有了我,世間萬物才如此完善。而當今中國正面臨著兩大問題:一是資源問題,二是環(huán)境問題。其中資源問題中,中國人均水資源占有量是世界人均占有量的一半。環(huán)境問題中,我的污染程度更是不言而喻了,我受到“侵犯”,就會影響植物生長,增加疾病傳播,危害人體健康。因此,保護環(huán)境刻不容緩,實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是保護生物圈的必然捷徑。人類只有一個家園,請愛護這個唯一的搖籃。我希望水資源得到人類的珍惜和保護。請分析回答:(1)有哪些人為因素使水資源受到破壞?_____(2)水資源被破壞給人類帶來哪些后果?_____(3)我們應該怎樣保護水資源?_____(4)請你設計一句廣告詞,警示人們保護水。_____38、在2019年北京世園會期間,我國的9個牡丹野生種首次亮相?;ɑ軐<依眠@些牡丹野生種培育出了純黃、橙紅等不同花色的新品種?;卮鹣铝袉栴}。(1)材料中培育的牡丹新品種與親本牡丹野生種在花色上有明顯不同,這種穩(wěn)定的差異屬于______變異,這是培育新品種的基礎。培育牡丹新品種的方法有______(寫2種)。(2)花卉專家研究發(fā)現,純種紅花牡丹和純種白花牡丹(基因用G、g表示)與純種紅花豌豆和純種白花豌豆(基因用A、a表示)的雜交實驗現象有所不同,結果如下圖所示。①牡丹的紅花與白花在遺傳學上稱為______。②牡丹雜交實驗中,子一代性狀不表現為紅花,也不表現為白花,而是表現為粉紅花。如果子二代獲得的牡丹共366株,理論上粉紅花植株的數量為______株。③豌豆的體細胞中有7對染色體,其產生的卵細胞中的染色體數目是______條。豌豆雜交實驗中,子二代紅花植株體細胞中,染色體與控制花色的基因可以用下圖中的______表示(填字母)。④豌豆雜交實驗中,為確定子二代某一株紅花豌豆的基因組成,可讓該紅花豌豆______,觀察其后代的性狀表現。豌豆豆莢的綠色(H)對黃色(h)為顯性,現將純種黃色豌豆授以純種綠色豌豆的花粉,則該植株所結豌豆豆莢的顏色及種子中胚的基因組成分別是______。39、“茲卡”(又譯寨卡)病毒是通過埃及伊蚊叮咬進行傳播的.衛(wèi)生人員挨家挨戶進行針對性滅蚊和消毒.科學家也在積極研制預防“茲卡”病毒的疫苗.請據此回答下列問題.“茲卡”病毒沒有_____結構,是引起傳染病的病原體.在預防傳染病的措施中,滅蚊和消毒屬于_____.若疫苗研制成功,注入人體后,人體會產生相應的_____,這種免疫稱為_____免疫.當人體被蚊子口丁咬時會自然揮手拍打,這種反應屬于_____反射.40、科學家從細菌細胞中取出一種叫做質粒的環(huán)狀DNA,先用一種酶把它切開,再將人胰島素基因從人染色體上切下來,將它們混合在一起。人胰島素基因會連接到質粒DNA切口的兩端,重新形成環(huán)狀DNA。有些細菌會把這種質?!巴倘搿斌w內,對這樣的細菌分離培養(yǎng)使之大量繁殖,就能用來合成人胰島素。(1)該操作中主要是將___________“轉嫁”到細菌質粒中,這種操作技術叫________;由此得到的細菌含有了非自身基因,被稱作________。(2)多莉羊是通過________技術產生的,它利用的是生物個體的體細胞發(fā)育而來,前后________物質沒有發(fā)生變化,所以后代幾乎是原本的復制品。
參考答案1、B【解析】
(1)生物能夠對外界刺激作出反應。
(2)蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽的運輸,蒸騰作用還能降低溫度,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。
(3)合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理.一般以每畝株數(或穴數)表示.株距、行距要多少才算合理,必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。合理密植是增加作物產量的重要措施。通過調節(jié)植物單位面積內個體與群體之間的關系,使個體發(fā)育健壯,群體生長協(xié)調,達到高產的目的。
(4)基因在DNA上,DNA在染色體上,染色體在細胞核上。染色體是細胞核內具有遺傳作用的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;每條染色體含有一個DNA分子,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;基因是DNA上決定生物性狀的小片段。因此染色體存在于細胞的細胞核中,遺傳物質主要是DNA,其次還有RNA?!驹斀狻扛虻厣L是水稻對地球引力刺激作出的反應,A正確;蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽的運輸,蒸騰作用還能降低溫度,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。因此,蒸騰作用還能增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調節(jié)氣候。促進了地球的水循環(huán)。因此,水稻從根系吸收進來的大量水分主要用于蒸騰作用,B錯誤;合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率。種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。因此,種植水稻時要注意合理密植,能提高水稻的總產量,C正確;基因在DNA上,DNA在染色體上,染色體在細胞核上。因此水稻體內遺傳物質的結構層次:基因→DNA→染色體,D正確?!军c睛】關鍵點:理解光合作用的原料是二氧化碳,條件是光,因此增加二氧化碳濃度、延長光照時間、合理密植都能夠提高光合作用的效率,進而增加產量。2、A【解析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經過體循環(huán),就由動脈血變成了靜脈血。肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血。如圖所示:即流入左心室的血液中含氧氣最多,流入右心室的血液含二氧化碳最多;圖示中,S代表的器官中氧氣與血紅蛋白結合的百分比最高,說明此處血液中含氧氣最多,為左心室;P代表的器官中,氧氣與血紅蛋白結合的百分比最低,而二氧化碳的含量最高,為右心室。故A符合題意。點睛:氧氣在血液中是與紅細胞內的血紅蛋白結合后運輸的,血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。3、D【解析】
耳的結構包括外耳、中耳和內耳。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。耳蝸內有感受器,大腦皮層的聽覺中樞是聽覺產生的部位?!驹斀狻柯犛X的形成過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。綜上分析可知,當悅耳的上課鈴聲響起時,你會進入教室做好上課準備。接受鈴聲并產生聽覺的部位是耳蝸、大腦。故選D?!军c睛】解題的關鍵是理解耳的結構和功能,聽覺的形成過程。4、D【解析】
血液分為兩部分:血漿和血細胞,血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板;圖示為顯微鏡下看到的人血涂片,①是血小板、②是紅細胞、③是血漿、④是白細胞?!驹斀狻竣傺“寰哂写龠M止血和凝血的作用;②紅細胞具有運輸氧和部分二氧化碳的作用;③血漿的主要作用是運載血細胞,運輸人體所需的物質和體內產生的廢物等;④白細胞具有保護和防御,吞噬病菌的作用;所以有運輸功能的是②③,D正確。【點睛】熟練掌握血液的成分這一基礎知識.關鍵是要明確血液的組成和各部分功能。5、A【解析】呼吸作用指的是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。呼吸作用進行的條件是具有生命力的種子,萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,有機物在氧氣的參與下分解,釋放出的能量供給種子的各項生理活動利用,同時一部分能量以熱的形式散失出來,所以甲瓶內的溫度計會升高。乙瓶內的種子煮熟后,失去了生命力,無法進行呼吸作用,無熱量散失,所以溫度計不會升高。6、A【解析】
簡單反射與復雜反射的本質區(qū)別是否有大腦皮層的參與,沒有大腦皮層參與的,神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射,反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射。人與動物最大的區(qū)別在于人類有語言中樞。【詳解】條件反射是動物通過神經系統(tǒng),對外界或內部的刺激作出的有規(guī)律的反應,人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射,人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,人類的條件反射,是通過大腦皮層的人類特有的語言,中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射。談虎色變通過大腦皮層的語言中樞參與形成的,人類特有的條件反射。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射。7、A【解析】
血液循環(huán)路線如圖所示:?!驹斀狻垦河伸o脈血變?yōu)閯用}血發(fā)生在肺循環(huán)過程中的肺泡周圍的毛細血管網內。血液在體循環(huán)中由動脈血變?yōu)殪o脈血,A正確;身體各部組織細胞間的毛細血管網內,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血,B錯誤;左心房和左心室之間,血液不變化,C錯誤;右心房和右心室之間,血液不變化,D錯誤?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握血液發(fā)生變化的部位和原因。8、A【解析】若室內細胞較暗,可以選用凹面鏡和大光圈,A正確;要將物像從視野的右下方移到正中央,裝片的移動方向應該是右下方,B錯誤;轉動細準焦螺旋調出更清晰的物像,C錯誤;鏡頭污染可用干凈的擦鏡紙擦拭,D錯誤。9、A【解析】
反射弧的結構包括感受器、傳入神經纖維、神經中樞、傳出神經纖維、效應器五部分?!驹斀狻恳曈X的形成是:外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺,可見接受電閃的感受器是視網膜。聽覺的形成是:外界聲波經過外耳道傳導到鼓膜,鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳,刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區(qū)域(聽覺中樞),這樣就產生了聽覺,可見接受雷鳴的感受器是耳蝸。故選A。10、A【解析】
食物中的淀粉、蛋白質、脂肪等大分子物質,在消化酶作用下轉變成能溶于水的小分子物質的過程,叫做消化。【詳解】淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸.A符合題意?!军c睛】考查消化的過程。11、B【解析】神經元(又叫神經細胞)是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位,A錯誤;視網膜上有感光細胞,含有許多對光線敏感的細胞,能感受光的刺激,產生神經沖動,屬于視覺感受器,B正確;梅子的酸味刺激,引起唾液分泌,沒有吃過酸梅的人,聽到別人談論酸梅時,不會口水直流,C錯誤;內分泌腺的分泌物是激素,即激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質,它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調節(jié)作用,D錯誤。12、B【解析】試題分析:一條染色體包含一個DNA分子,因此人體的細胞中有23對染色體包含23對DNA分子??键c:基因在親子代之間的傳遞。13、A【解析】
乳酸菌是厭氧菌,在無氧時才能產生乳酸。據此解答?!驹斀狻恐谱骼蠅岵藭r要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產生乳酸,使得菜具有特殊的風味,乳酸菌是厭氧菌,分解有機物是不需要氧氣的,因此老壇酸菜壇要加蓋并用一圈水來封口,以避免外界空氣的進入,制造缺氧環(huán)境,利用乳酸菌發(fā)酵。否則如果有空氣進入,就會抑制乳酸菌的活動,影響酸菜的質量。14、B【解析】
生物的特征有:生物的生活需要營養(yǎng);生物能夠進行呼吸;生物能排出體內產生的廢物;生物能夠對外界刺激做出反應;生物能夠生長和繁殖;除病毒外,生物都是由細胞構成的。【詳解】生物的特征有:生物的生活需要營養(yǎng);生物能夠進行呼吸;生物能排出體內產生的廢物;生物能夠對外界刺激做出反應;生物能夠生長和繁殖;除病毒外,生物都是由細胞構成的。機器人、鐘乳石、珊瑚礁不具有生物的特征,不屬于生物;珊瑚蟲具有生物的特征,屬于生物。故選B?!军c睛】本題考查生物的特征。掌握生物共同特征是解題的關鍵。15、B【解析】紅細胞中的血紅蛋白在含氧量高的地方與氧容易結合,在含氧量低的地方與氧容易分離,紅細胞的功能是運輸氧;紅細胞還運輸一部分二氧化碳.血液中的大部分二氧化碳是通過血漿運輸的,A錯誤;腎小管的重吸收作用消耗的氧氣是通過擴散作用,完成血液與組織細胞的氣體交換,B正確;經體循環(huán)血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血,而不是因為營養(yǎng)物質減少,代謝廢物增多,C錯誤;呼吸中樞位于腦干,而不是大腦皮層,D錯誤。尿液的形成。【名師點睛】尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程:腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。16、A【解析】
免疫是指人體對病原體及其有害產物的抵抗力,從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產生的只對特定的病原體起作用的免疫。人體的免疫系統(tǒng)有三道防線,其中第三道防線由免疫器官和免疫細胞(主要是淋巴細胞)組成,當病原體進入人體后,會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體,抗體具有特異性,只對特定的病原體起作用,因此這種免疫屬于特異性免疫。免疫器官主要有脾臟、淋巴結和胸腺等?!驹斀狻咳梭w的免疫分為兩種類型,非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能。特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用。人體免疫器官和免疫細胞產生的免疫屬于特異性免疫,人體的免疫器官有脾、扁桃體、淋巴結、胸腺等,免疫細胞主要指淋巴細胞。故選A?!军c睛】回答此題的關鍵是要明確人體免疫器官的組成和功能。17、A【解析】
葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖示為葉片結構示意圖,其中①是上表皮,②是葉肉,③是葉脈,④是下表皮,⑤是氣孔。【詳解】①④為保護組織,作用是保護內部組織,而上皮組織是動物細胞中的組織,不會出現在植物細胞中,A錯誤。②為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質,B正確。③葉脈里含有導管和篩管,能夠輸導水、無機鹽、有機物,為輸導組織,起運輸養(yǎng)料的作用,C正確。散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的⑤氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口,也是植物體蒸騰失水的“門戶”,D正確。故選A。18、C【解析】
(1)青蛙是雌雄異體,體外受精,變態(tài)發(fā)育;發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內有遺傳物質,將來發(fā)育成胚胎?!驹斀狻考毦菃渭毎?,通過分裂生殖繁殖后代,屬于無性生殖,A錯誤;
胚盤內有細胞核,是胚胎發(fā)育的場所,不是胎盤,B錯誤;
青蛙的精子與卵細胞在水中結合成受精卵,受精方式是體外受精,C正確;
鱷魚屬于爬行動物,在體內完成受精,D錯誤?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解幾種生物的生殖發(fā)育特點。19、B【解析】
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種?!驹斀狻可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙?、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。界是最大的單位,種是最小的單位,種的生物共同特征最多,界的生物共同特征最少。故選B?!军c睛】本題考查的是生物的分類及分類單位,容易題,屬于了解層次。20、B【解析】
咽鼓管是連通中耳和咽部的管道,作用是維持鼓膜內外氣壓的平衡。據此解答?!驹斀狻亢0卧礁?、氣壓越低,在短時間內突然從低海拔上升至高海拔處,外界氣壓也發(fā)生巨大變化,而鼓膜內的氣壓不變,因此容易造成不適,需要張大嘴做咀嚼運動,并大口吞咽空氣,這樣做可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室,這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡,保持鼓膜內外大氣壓的平衡,解除不適,因此,“人突然從低海拔處上升到高海拔處,鼓膜會感覺不適,可通過做咀嚼運動或大口呼吸等來緩解”,原因是疏通咽鼓管,改變中耳壓力。故選B。21、A【解析】
食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。【詳解】該食物鏈正確表示了生產者草與消費者的捕食關系,A正確;食蟲鳥是消費者,食物鏈的起點是生產者,并且箭頭反了,食物鏈的箭頭應該指向消費者,B錯誤;田鼠是消費者,食物鏈的起點是生產者,C錯誤;陽光屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分,D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。22、A【解析】
試題分析:基因控制生物的性狀,基因在DNA上,DNA在染色體上,染色體在細胞核里,細胞核是遺傳信息庫.小鼠體內的遺傳物質來源于雌黑鼠乳腺細胞的細胞核.因此小鼠的體色與性別是黑色、雌性.故選A【詳解】23、B【解析】
卵巢產生卵細胞,分泌雌性激素;輸卵管輸送卵細胞,是受精的場所;子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場所;胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣。【詳解】卵細胞由卵巢排出以后,進入輸卵管,這時如果精子與卵細胞結合,形成受精卵,可見,受精作用發(fā)生于輸卵管內。
故選B。
【點睛】解答此題的關鍵是知道女性生殖系統(tǒng)的主要結構和功能。結合成受精卵的場所是輸卵管。24、B【解析】
此題可根據各種動物的特征和生活環(huán)境分析解答,動物的特征總是與其生活環(huán)境相適應的?!驹斀狻緼.一種生物寄居在另一種生物的體表或體內,并且在這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現象叫寄生。有的寄生蟲如蛔蟲的幼蟲和成蟲生活在小腸內,而感染性蟲卵主要分布在溫度濕潤的土壤中,A錯誤。B.兩棲動物的生殖是有性生殖,卵生;雌雄抱對時將生殖細胞精子和卵細胞產在水中,在水中結合形成受精卵;兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸;兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大,屬于變態(tài)發(fā)育。由此可見兩棲動物的生殖發(fā)育必須在水中進行。爬行動物體內受精,卵生;爬行動物將受精卵產在陸地上;受精卵外有堅韌的卵殼保護,使卵能夠在陸地上發(fā)育成幼體;爬行動物生殖和發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴,B正確。C.并不是所有哺乳動物都是胎生,鴨嘴獸卵生,但能用乳汁哺育后代,所以它屬于最原始最低級的哺乳動物,C錯誤。D.鳥類的肺能進行氣體交換;氣囊只能貯存氣體,不進行氣體交換,D錯誤。故選B。【點睛】此題考查的是兩棲動物、鳥卵、哺乳動物的特征,注意綜合掌握。25、B【解析】
病毒的結構非常簡單,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成;沒有細胞結構。不能獨立生活,只能寄生在活細胞內,并在寄主細胞內進行繁殖。一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結晶體。病毒只能利用宿主活細胞內現成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質成分,以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱為自我復制。【詳解】病毒①不能獨立生活、②由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成、④無細胞結構,以及自我復制的方式繁殖而不是分裂生殖。
故選B【點睛】解答此題的關鍵是理解掌握病毒的結構特點以及繁殖方式。26、D【解析】
此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產上的應用,解答時可以從水、溫度、氧氣、二氧化碳對呼吸作用的影響方面來切入?!驹斀狻恐参镞M行呼吸作用消耗氧氣分解有機物,釋放能量,而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱。曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長了種子的儲存時間,A不符合題意;溫度主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據溫度對呼吸強度的影響原理,在生產實踐上夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫,抑制了蔬菜的呼吸作用,以減少呼吸作用對有機物的消耗,增加產量,B不符合題意;增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應。這可以從化學平衡的角度得到解釋。據此原理,在貯藏水果時,增加二氧化碳的濃度,可以降低水果的呼吸作用,延長儲存時間,C不符合題意;植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后,土壤板結,土壤中的氧氣減少,不利于根的呼吸;中耕松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于促進根的呼吸,促進根的生長,D符合題意?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解水、溫度、氧氣、二氧化碳對呼吸作用的影響。27、B【解析】
達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。圖中使用農藥時把一部分害蟲殺死,害蟲群體密度減少;一段時間藥效過后,害蟲大量繁殖,害蟲群體密度增加;再使用農藥又把一部分害蟲殺死,害蟲密度又減少。【詳解】A.由分析可知,隨著農藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強,是適者生存、不適者被淘汰,符合達爾文進化觀點,正確。B.害蟲原來就存在著變異,不是農藥使害蟲產生變異,不符合達爾文進化觀點,錯誤。C.由分析可知,隨著農藥的使用,害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果,符合達爾文進化觀點,正確。故選:B?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解農藥的使用只是對害蟲原有抗藥性的變異進行了自然選擇。28、A【解析】
學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。動物的種類越高等,學習能力越強,學習行為所占的比重越大,利用經驗解決問題能力就越強?!驹斀狻俊皣L試”與“錯誤”是常見的學習行為。動物越高等,學習能力就越強,經過的“嘗試”與“錯誤”的次數就越少。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次。分析數據可知,因此這三種動物的學習能力從低到高的順序是甲→乙→丙?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握動物學習能力的特點。29、B【解析】
此題屬于識圖解答題,關于食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的,但是對于不同的人來說,所需量有所側重?!驹斀狻康鞍踪|是構成人體細胞的基本物質,人體的生長發(fā)育、細胞的更新和修復等都離不開蛋白質,此外,蛋白質還能被分解,為人體的生理活動提供能量;人體對無機鹽的需要量很少,但其作用卻很大,如無機鹽中的鈣、磷是構成牙齒和骨骼的的重要成分,尤其青少年缺鈣易導致佝僂病。因此,處于正在生長發(fā)育的青少年,應多吃富含蛋白質、鈣、磷豐富的食物。即圖中的Ⅱ、Ⅲ。故選:B?!军c睛】人體需要的六大類營養(yǎng)物質的作用及其食物來源是重要考點,同學們注意掌握。30、B【解析】試題分析:在體循環(huán)中,血液流經組織細胞間的毛細血管網時,血液與組織細胞發(fā)生物質交換,將運輸的氧和營養(yǎng)物質供給細胞利用,同時將細胞產生的二氧化碳等廢物運走.在物質交換過程中,血液由含氧多、顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹趿可?、顏色暗紅的靜脈血;在肺循環(huán)中,血液流經肺部毛細血管網時,血液與肺泡內的氣體發(fā)生交換,肺泡內的氧進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡.經過肺部毛細血管的氣體交換,含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的動脈血.A、血液流經組織細胞間的毛細血管網時,血液與組織細胞發(fā)生物質交換,將運輸的氧和營養(yǎng)物質供給細胞利用,同時將細胞產生的二氧化碳等廢物運走.在物質交換過程中,血液由含氧多、顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹趿可?、顏色暗紅的靜脈血;血液流經肺部毛細血管網時,血液與肺泡內的氣體發(fā)生交換,肺泡內的氧進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡.經過肺部毛細血管的氣體交換,含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵唷㈩伾r紅的動脈血.因此該曲線表示的不是氧氣的變化情況.A錯誤;B、血液流經組織細胞間的毛細血管網時,血液與組織細胞發(fā)生物質交換,將運輸的氧和營養(yǎng)物質供給細胞利用,同時將細胞產生的二氧化碳等廢物運走.在物質交換過程中,血液由含氧多、顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹趿可佟㈩伾导t的靜脈血;血液流經肺部毛細血管網時,血液與肺泡內的氣體發(fā)生交換,肺泡內的氧進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡.經過肺部毛細血管的氣體交換,含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的動脈血.因此該曲線表示的是二氧化碳的變化情況.B正確;C、細胞進行生理活動要消耗能量,分解葡萄糖產生能量,因此不管是在組織處還是在肺部的細胞,葡萄糖的量應減少,C錯誤;D、細胞進行生理活動要產生二氧化碳、尿素等廢物,因此不管是在組織處還是在肺部的細胞,尿素的量應增加,D錯誤.故選B.考點:肺泡內的氣體交換;組織細胞的氣體交換.31、D【解析】鯽魚生活在水中,用鰓呼吸、用鰭游泳,A正確;哺乳動物一般體表被毛,胎生、哺乳,B正確;鳥類骨骼輕薄而堅固,有利于飛行,C正確;有些爬行動物生活在水中,如龜、鱉等,D錯誤。32、B【解析】細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結果是使細胞的數量增多,但細胞的形態(tài)、結構和功能未發(fā)生變化。圖中①過程表示細胞的分裂,A正確;①細胞分裂的過程,染色體先進行自我復制,然后分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的,B錯誤;②過程是細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細胞分化形成不同的組織,C正確;②過程是細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生了差異性的變化,D正確。33、A【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內,生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。(2)生產者和消費者通過吃與被吃的關系構成食物鏈,食物鏈上任何一種生物數量的變化都會引起其他生物的變化?!驹斀狻緼.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,因此生態(tài)系統(tǒng)無論大小都是由生物部分和非生物部分組成。井岡山和鄱陽湖國家濕地公園,它們分別屬于森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)。所以,都是由生物部分和非生物部分組成的,A正確。B.食物鏈以生產者開始,以最高營養(yǎng)級結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者?!笆蟆摺棥钡钠鹗疾糠植皇巧a者,因此不是一條食物鏈,B錯誤。C.食物鏈中的各種生物之間是相互依存、相互制約的關系。若消滅所有的害蟲,將產生近期或遠期效應,使生態(tài)平衡失調或破壞,C錯誤。D.生物圈中每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關聯,D錯誤?!军c睛】正確理解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及食物鏈的書寫方法是解答該題的關鍵。34、D【解析】
達爾文自然選擇學說:(1)內容:過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存;(2)聯系:①過度繁殖是自然選擇的前提,生存斗爭是自然選擇的手段和動力,遺傳變異是自然選擇的內因和基礎,適者生存是自然選擇的結果。②變異一般是不定向的,自然選擇是定向的,決定生物進化的方向?!驹斀狻可娑窢幨亲匀贿x擇的手段、生物進化的動力,A正確;
環(huán)境決定了生物進化的方向,B正確;
變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異,只有可遺傳的變異才能為生物進化提供原材料,C正確;
生物變異的方向和環(huán)境的選擇作用并不是固定不變的,生物體的變異和環(huán)境的選擇是沒有固定方向的,如既可以是有利變異也可以是不利變異,D錯誤?!军c睛】本題主要考查生物進化的相關知識,意在考查學生對知識點的識記掌握程度,形成系統(tǒng)的知識網絡結構。35、B【解析】“聽英雄的事跡報告,同學們感動得哭了”是由語言中樞完成的反射,是人類特有的條件反射,是人類區(qū)別于其他動物的重要標志之一。36、遷徙先天性遺傳物質學習生活經驗和學習學習【解析】
(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。(2)學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的行為?!驹斀狻浚?)每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來,是隨著季節(jié)變化形成的遷徙行為;鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動聽,體現了動物的繁殖行為。野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為,都是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為。
(2)材料二中人類對野馬進行了野外飲水訓練,野馬所形成的水坑飲水行為,屬于學習行為,這種行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的行為。
(3)動物的種類越高等,學習能力就越強,后天行為所占的比重就越大。動物通過后天的學習,使動物能更好地適應復雜多變的環(huán)境。因此先天性行為和學習行為相比,學習行為更有利于動物的生存和繁殖的行為?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握動物行為的特點和產生途徑。37、人口增長、水污染日益嚴重、水資源浪費,以及水資源開發(fā)與管理不善等水資源短缺會阻礙農業(yè)發(fā)展,危及世界的糧食供應。工業(yè)用水約占全球淡水用量的20%,缺水會導致工業(yè)停產限產。此外,水資源危機帶來的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞,將嚴重威脅人類生存。同時,水危機也威脅著世界和平,圍繞水的爭奪很可能會成為地區(qū)或全球性沖突的潛在根源和戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火索保護水資源,首先要全社會動員起來,改變傳統(tǒng)的用水觀念。要樹立惜水意識,開展水資源警示教育。必須合理開發(fā)水資源,避免水資源破壞為了生活,節(jié)約每一滴水【解析】
人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看,大多活動都是破壞性的?!驹斀狻浚?)導致水危機的原因有很多,其中包括氣候變化、森林植被減少、人口增長、水污染日益嚴重、水資源浪費,以及水資源開發(fā)與管理不善等。(2)水危機帶來的負面影響觸目驚心。首先,缺水將制約經濟發(fā)展。農業(yè)用水約占全球淡水用量的70%。水資源短缺會阻礙農業(yè)發(fā)展,危及世界的糧食供應。工業(yè)用水約占全球淡水用量的20%,缺水會導致工業(yè)停產限產。此外,水資源危機帶來的生態(tài)系統(tǒng)惡化和生物多樣性破壞,將嚴重威脅人類生存。同時,水危機也威脅著世界和平,圍繞水的爭奪很可能會成為地區(qū)或全球性沖突的潛在根源和戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火索。(3)保護水資源,首先要全社會動員起來,改變傳統(tǒng)的用水觀念。要使大家認識到水是寶貴的,每沖一次馬桶所用的水,相當于有的發(fā)展中國家人均日用水量;夏天沖個涼水澡,使用的水相當于缺水國家?guī)资畟€人的日用水量;這絕不是聳人聽聞,而是聯合國有關機構多年調查得出的結果。因此,要在全社會呼吁節(jié)約用水,一水多用,充分循環(huán)利用水。要樹立惜水意識,開展水資源警示
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