(完整版)邊塞詩鑒賞復習導學案完美版

邊塞詩鑒賞復習導學案班級姓名學號課題邊塞征戰(zhàn)詩編寫：審核：時間：目標引領1、了解邊塞詩的風格特點。2、積累邊塞詩的常見意象。3、初步了解邊塞詩的常用表現(xiàn)手法。4、掌握邊塞詩的一般鑒賞方法。重點難點掌握邊塞詩的常用表現(xiàn)手法及一般鑒賞方法。學法指導學習過程個人補充一、前置性補償（2007山東卷）閱讀下面一首詩，完成后面習題。出關①徐蘭憑山俯海古邊州，旆②影風翻見戍樓。馬后桃花馬前雪，出關爭得不回頭?[注]①關，指居庸關。②旆（pèi），旌旗。（1）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。答：答：（1）更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒懷作了鋪墊?！皩④姟眱删淙狈π蜗蟾?，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。答：（2）①將關內(nèi)桃花爛漫與關外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關節(jié)點上，描寫生動，對比鮮明。②“桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊含了思鄉(xiāng)的情感二、考點解析1．邊塞詩的產(chǎn)生與發(fā)展邊塞詩是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風光為題材的詩。一般認為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時代，隋代開始興盛，唐即進入發(fā)展的黃金時代。邊塞詩是唐代詩歌的主要題材，是唐詩當中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術(shù)性最強的一部分。初盛唐邊塞詩繁榮的原因。一方面在于強大的邊防和高度自信的時代風貌；另一方面在于建功立業(yè)的壯志和“入幕制度”的刺激。文人普遍投筆從戎，赴邊求功。正如楊炯詩句“寧為百夫長，勝作一書生。”；王維詩句“忘身辭鳳闕，報國取龍城。豈學書生輩，窗間老一經(jīng)?！?；岑參詩句“功名只向馬上取，真是丈夫一英雄?！笔⑻剖沁吶妱?chuàng)作的鼎盛時期，涌現(xiàn)了著名的邊塞詩派，代表詩人有高適、岑參、王昌齡、李頎、王維，高適《燕歌行》、岑參《白雪歌》、《走馬川行》等七言長篇歌行代表了盛唐邊塞詩的美學風格，即：雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗。除此之外，盛唐大詩人李白、杜甫都寫過邊塞詩，這些邊塞詩成為他們的代表作的一部分。如：李白的《關山月》、《塞下曲》六首、《戰(zhàn)城南》、《北風行》……，杜甫的《兵車行》、《前出塞九首》、《后出塞六首》等。另外一些詩人也有邊塞詩的名篇傳世，如王昌齡有《出塞》、《從軍行》，王之渙有《出塞》，王翰有《涼州詞》。盛唐詩成為邊塞詩創(chuàng)作的頂點。此后中晚唐并沒有出現(xiàn)邊塞詩的大家，但題材有所擴展。三、鑒賞指導1．盛唐邊塞詩的特點（1）題材廣闊：一方面包括：將士建立軍功的壯志，邊地生活的艱辛，戰(zhàn)爭的酷烈場面，將士的思家情緒；另一方面包括：邊塞風光，邊疆地理，民族風情，民族交往等各個方面。其中以前者為主要題材。（2）意象宏闊：大處落筆，寫奇情壯景。（3）基調(diào)昂揚：氣勢流暢，富有崇高感。（4）體裁兼善：歌行、律絕皆有佳作。2．邊塞詩常見思想主題（1）抒寫將士殺敵衛(wèi)國建功立業(yè)的豪情（2）表現(xiàn)與親友的離情別緒，表現(xiàn)思鄉(xiāng)思親的主題。（3）描繪戍守戰(zhàn)斗的場面，揭露官兵之間的矛盾，表達反戰(zhàn)主題。

（4）描繪邊塞的奇異風光與邊陲人民的生活狀況。當然，很多邊塞詩的內(nèi)容往往不是單一的，有些詩歌是兼有以上思想內(nèi)容3．邊塞詩的藝術(shù)風格有的豪邁曠達——醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回有的雄奇壯美——大漠孤煙直，長河落日圓有的豪壯悲慨——落日照大旗，馬鳴風蕭蕭有的委婉清麗——何日平胡虜，良人罷遠征；……4．邊塞詩的常用手法比喻、夸張、用典、渲染、虛實結(jié)合等5．邊塞詩的常用詞語從用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、從地名和民族名看：磧、西、輪臺、龜茲、夜郎；胡、羌、羯、夷、從景物看：大漠、烽煙、長城、黃沙、長云、秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚；景物的特點：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊感情特點：豪邁、豪氣、豪情、報國之志、殺敵豪情、昂揚精神四、例題演繹【例1】（2009全國卷II）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）軍城早秋嚴武[注]昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。[注]嚴武（726-765）：字季鷹，華陰（今陜西華陰縣）人。曾任成都尹劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。⑴詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？答：（4分）夜晚、秋風、漢關、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。⑵詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。答：（4分）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領，斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心?！纠?】邊塞征戰(zhàn)類閱讀下面兩首詩，回答后面的問題。（7分）春夜聞笛李益夜上受降城聞笛李益寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣?；貥贩榍吧乘蒲芙党峭庠氯缢?。洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(1)這兩首詩都寫了夜聞笛聲。在兩首詩中，笛聲各引發(fā)了什么情感？請作簡要分析。（3分）答：《春夜聞笛>引發(fā)的是謫遷之人盼歸的鍪盥（人留雁歸，朝廷的恩赦并沒有隨著太自然的春季一同來到）a（1分）‘《夜上受降城聞笛>引發(fā)的是戍邊將士的盟蘭盟遍監(jiān)。（“愁怨”、“思鄉(xiāng)的惆悵”各1分，點明“謫遷之人”、“戍邊將士”1分。）(2)第二首詩題為“聞笛”，但詩歌的前兩句卻寫了登城所見之景，你如何理解這種藝術(shù)處理?(4分)答：詩歌前兩句描寫了登城所見之景：如霜的月光和月下雪一般的沙漠，（1分）邊地之感，加上撩動鄉(xiāng)愁餉月色，二者正是觸發(fā)征人思鄉(xiāng)的典型環(huán)境（1分），渲染了空曠慘淡的氣氛。（1分）這為笛聲的出現(xiàn)、末句的直接抒情作了烘托和鋪墊。（1分）五、方法歸納邊塞詩的鑒賞，應該注意以下三個方面：1.把握時代特征，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景邊塞詩是時代的產(chǎn)物，也是最能體現(xiàn)國運盛衰的作品，因而，如果能對作者所處的時代有所了解，對體會作品的內(nèi)容和作者的感情肯定是大有幫助的。2.推敲作品中蘊含的不同的思想感情邊塞詩題材的興起，是與詩人們的生活范圍有所擴展緊密關聯(lián)的。從邊塞詩中，我們看到詩人的眼界開闊了，詩歌的意境拓展了，詩歌的思想內(nèi)容更顯得異彩紛呈。3.體會不同的藝術(shù)風格在大量邊塞詩中體現(xiàn)出來的藝術(shù)風格也很不一樣，有的豪邁曠達，如前述的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”；有的雄奇壯美，如王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”；有的豪壯悲慨，如杜甫的“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”；有的委婉清麗，如李白的“何日平胡虜，良人罷遠征”……只有通過對詩歌字句的細細體會，才可能準確領會到由于不同時代、不同內(nèi)容，以及不同詩人的不同藝術(shù)素養(yǎng)、不同生活遭遇，反映在邊塞詩這個大主題下異彩紛呈的不同藝術(shù)風格。六、課后鞏固1．閱讀下面一首唐代的邊塞詩，然后回答問題。從軍行（其五）大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。(1)第一句寫景對于詩歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用?答:答：第一句描寫浩瀚的沙漠，呼嘯的狂風，漫天的塵土，黯淡的陽光，襯托出戰(zhàn)事的緊張艱苦。(2)請設想“紅旗半卷”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩想要表現(xiàn)什么?答:答：“紅旗半卷”是側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。2．（2004年全國高考江蘇卷）閱讀下面一首唐代的邊塞詩，然后回答問題。征人怨柳中庸歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。（1）為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。答:詩句中有金河、玉關、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。（2）詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。答:怨年年歲歲頻繁調(diào)動，怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景色單調(diào)。3．閱讀下面一首唐代的邊塞詩，然后回答問題。涼州詞（其一）張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應馱白練到安西。注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。（1）“無數(shù)鈴聲遙過磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象？答:長長的駝隊行進在廣袤的沙漠上。（2）本詩運用襯托對比和虛實相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。答:遠與近、高與低、動與靜、抑與揚的襯托對比。前兩句實寫，后兩句以虛為主，虛中有實。不論何時，都要盡可能讓思考與反省預見到突發(fā)的激情，這于審慎者可輕而易舉做到。心煩意亂之時，首先要做的就是意識到這一點。先控制住自己的情緒，下決心不再使之加劇。有了這種高明的防范，就能很快終止怒氣。要懂得制怒之法，且止息于當止之時：奔跑時停下來最難；狂怒時保持頭腦清醒也一樣難。過分激動，不論程度高低，都會影響理智。一旦對發(fā)怒有了這種警醒，就不會使你因怒氣而失控，也不會使你損害良好的辨別力。謹慎地駕馭