2025年大班標準教案《圓圈舞》

2025年大班標準教案《圓圈舞》PPT大綱POWERPOINT時間：20XX.XX匯報人：目錄CATALOGUE二、活動準備02四、活動總結(jié)04一、活動導入01三、活動過程03五、活動延伸05一、活動導入01音樂與舞蹈的魅力音樂與舞蹈是幼兒表達情感的重要方式，圓圈舞簡單易學，互動性強，深受幼兒喜愛。圓圈舞能培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和協(xié)作精神，是大班幼兒藝術(shù)活動的重要組成部分?；顒颖尘敖榻B讓幼兒學會圓圈舞的基本步伐，如叉腰踏步、左右移動等，能夠跟隨音樂節(jié)奏準確完成動作。引導幼兒理解舞蹈隊形的變化，學會在舞蹈中與同伴配合，完成圓形、蛇形等隊形變換。舞蹈技能目標通過圓圈舞的學習，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和表現(xiàn)力，讓他們在舞蹈中感受音樂的魅力。提高幼兒的協(xié)作精神和集體意識，增強他們的自信心和表現(xiàn)欲望。情感與能力目標活動目標闡述二、活動準備02音樂的熟悉與講解在活動前播放音樂，讓幼兒多次欣賞，熟悉音樂的節(jié)奏和旋律。向幼兒講解音樂的結(jié)構(gòu)，指出音樂中的重拍和節(jié)奏變化，為舞蹈學習做好準備。02選擇合適的音樂選擇節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美的音樂，如民族音樂或兒童歌曲，以激發(fā)幼兒的興趣和參與度。確保音樂內(nèi)容健康、積極，符合幼兒年齡特點和審美需求，有助于培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)。01音樂選擇選擇寬敞、明亮、安全的室內(nèi)或室外場地，確保幼兒有足夠的空間進行舞蹈活動。將場地布置得溫馨、美觀，可以懸掛彩旗、氣球等裝飾品，營造濃厚的節(jié)日氛圍，激發(fā)幼兒的表演欲望。場地選擇與布置根據(jù)舞蹈內(nèi)容準備相應的教學道具，如手絹、扇子、頭飾等，以增加舞蹈的觀賞性和趣味性。確保所有教具和設(shè)備安全可靠，無尖銳邊角和易碎物品，以保障幼兒的安全和健康。道具準備與使用場地布置隊形圖示準備表示圓圈舞隊形變化的圖示，圖示要清晰、直觀，能夠幫助幼兒理解隊形的變化。在教學過程中，逐張出示圖示，引導幼兒仔細觀察并理解圖示中的動作和隊形要求。手環(huán)準備紅綠手環(huán)人手一對，用于幫助幼兒在交換舞伴時快速找到新的舞伴。向幼兒講解手環(huán)的使用方法，如紅手握，交換背對背等，確保幼兒能夠熟練使用手環(huán)。教具準備三、活動過程03老師帶領(lǐng)幼兒進行簡單的身體舒展運動，如轉(zhuǎn)脖子、伸懶腰、扭腰等，為接下來的舞蹈活動做好準備。通過身體舒展運動，提高幼兒的身體溫度，增加關(guān)節(jié)的靈活性，預防運動傷害。身體舒展運動”播放一段節(jié)奏感強烈的熱身音樂，帶領(lǐng)幼兒進行簡單的熱身舞蹈，讓幼兒在音樂中感受舞蹈的快樂。熱身舞蹈可以包括一些簡單的舞蹈步伐和動作，如小碎步、拍手、跳躍等，讓幼兒的身體逐漸進入舞蹈狀態(tài)。熱身舞蹈”熱身環(huán)節(jié)老師詳細講解圓圈舞的基本步伐，包括前進、后退、左右移動等，并進行示范，確保幼兒能夠正確理解。在講解和示范過程中，注意動作的規(guī)范性和節(jié)奏感，讓幼兒清楚地看到每個動作的細節(jié)和要領(lǐng)。步伐講解與示范幼兒在老師的指導下，模仿練習基本步伐，老師及時糾正幼兒的錯誤動作，確保動作規(guī)范?？梢宰層變悍纸M進行練習，每組幼兒輪流進行動作展示，老師給予及時的指導和反饋。幼兒模仿練習基本舞步教學老師向幼兒介紹圓圈舞中常見的隊形變換方式，如圓形、蛇形、螺旋形等，并講解不同隊形變換的要點和注意事項。通過圖示和語言講解，讓幼兒清楚地了解隊形變換的過程和要求，為接下來的配合練習做好準備。隊形變換講解幼兒在老師的指導下，分組進行隊形變換的配合練習。老師根據(jù)幼兒的掌握情況，逐漸增加變換的難度和復雜性。在練習過程中，鼓勵幼兒相互配合、協(xié)調(diào)動作，培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和集體意識。分組配合練習隊形變換與配合老師講解交換舞伴的方法，如紅手握，交換背對背等，并進行示范，讓幼兒清楚地了解交換舞伴的過程。幼兒在老師的引導下，嘗試與同伴交換舞伴，老師及時給予指導和幫助，確保幼兒能夠順利交換舞伴。在交換舞伴后，幼兒與新的舞伴一起進行互動舞蹈，感受與不同同伴一起跳舞的樂趣。老師可以播放一段歡快的音樂，讓幼兒在音樂中自由地舞蹈，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，編排簡單的舞蹈動作。01交換舞伴的方法02互動舞蹈交換舞伴與互動展示與評價每組幼兒表演結(jié)束后，老師針對幼兒的表演進行點評和總結(jié)，肯定幼兒的表現(xiàn)和努力，并提出改進意見。可以讓幼兒相互評價，選出他們認為表演最好的小組，并說明理由，培養(yǎng)幼兒的審美能力和評價能力。02集體表演幼兒在掌握基本舞步和隊形變換后，進行集體表演。老師可以將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次進行表演。在表演過程中，幼兒要按照音樂的節(jié)奏和隊形要求，準確地完成舞蹈動作，展現(xiàn)出圓圈舞的魅力。01集體表演與展示四、活動總結(jié)04引導幼兒總結(jié)自己在本次活動中的收獲，如學會了哪些舞蹈動作、提高了哪些能力、感受到了哪些快樂等。鼓勵幼兒積極發(fā)言，表達自己的感受和體會，培養(yǎng)他們的語言表達能力和思維能力。總結(jié)學習收獲老師帶領(lǐng)幼兒回顧本次活動的主要內(nèi)容，包括圓圈舞的基本步伐、隊形變換、交換舞伴等，讓幼兒對所學內(nèi)容有一個清晰的認識。通過回顧活動內(nèi)容，鞏固幼兒的學習成果，加深他們對圓圈舞的理解和記憶?；仡櫥顒觾?nèi)容活動回顧與總結(jié)對幼兒在活動中的表現(xiàn)進行全面評價，包括活動參與度、動作協(xié)調(diào)性、音樂感受力等方面?？隙ㄓ變涸诨顒又械膬?yōu)點和進步，同時指出存在的不足之處，并提出改進的建議和方法?；顒釉u價根據(jù)幼兒的評價結(jié)果，老師對教學方法和活動內(nèi)容進行反思和調(diào)整，以便在今后的活動中更好地滿足幼兒的需求。向幼兒和家長反饋活動評價結(jié)果，讓家長了解幼兒在幼兒園的學習情況，共同促進幼兒的成長和發(fā)展。反饋建議活動評價與反饋五、活動延伸050102復習舞蹈動作請幼兒在家中復習本次活動所學的圓圈舞基本步伐和隊形變換，加深記憶，提高熟練度。鼓勵幼兒在家中播放圓圈舞音樂，自主練習舞蹈動作，培養(yǎng)他們的自主學習能力和音樂素養(yǎng)。創(chuàng)意舞蹈編排引導幼兒嘗試結(jié)合自己的想法和創(chuàng)意，編排簡單的圓圈舞舞蹈，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。鼓勵幼兒在家庭聚會或朋友聚會等場合展示所學的圓圈舞，提高幼兒的自信心和表現(xiàn)力。家庭作業(yè)布置家長可陪伴孩子一起練習圓圈舞，增進親子關(guān)系，同時給予孩子及時的鼓勵和支持。家長在陪伴孩子練習時，要注意引導孩子關(guān)注舞蹈動作的規(guī)范性和音樂節(jié)奏的配合，幫助孩子更好地掌握舞蹈技巧。陪伴孩子練習家長可引導孩子關(guān)注音樂節(jié)奏的變化，幫助孩子更好地理解音樂與舞蹈的關(guān)系。通過欣賞音樂、打節(jié)拍等方式，培養(yǎng)孩子的音樂感受力和節(jié)奏感，為孩子學習舞蹈打下良好的基礎(chǔ)。感受音樂節(jié)奏家長參與指導建議下次活動主題提前告知幼兒下次音樂活動的主題和內(nèi)容，激發(fā)幼兒對下次活動的期待和興趣。下次活動可以圍繞另一種舞蹈形式展開，如民族舞、現(xiàn)代舞等，