2025年成人高考《語文》古代文化常識重點解析試題集_第1頁
2025年成人高考《語文》古代文化常識重點解析試題集_第2頁
2025年成人高考《語文》古代文化常識重點解析試題集_第3頁
2025年成人高考《語文》古代文化常識重點解析試題集_第4頁
2025年成人高考《語文》古代文化常識重點解析試題集_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年成人高考《語文》古代文化常識重點解析試題集考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、文學(xué)常識要求:判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。1.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。2.《楚辭》是戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原的作品集,其代表作有《離騷》、《九歌》等。3.《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷所著,是我國第一部紀(jì)傳體通史。4.《世說新語》是南朝宋時期劉義慶編纂的一部筆記小說,主要記載了東漢末年到東晉時期名士的言行。5.《紅樓夢》是我國古典小說四大名著之一,由清代作家曹雪芹所著。6.《西游記》是明代作家吳承恩所著,以唐僧師徒四人取經(jīng)的故事為主線。7.《三國演義》是明代作家羅貫中所著,以三國時期的歷史為背景,描寫了曹操、劉備、孫權(quán)三家的爭霸故事。8.《水滸傳》是明代作家施耐庵所著,以宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義為背景。9.《儒林外史》是清代作家吳敬梓所著,以諷刺科舉制度為題材。10.《聊齋志異》是清代作家蒲松齡所著,以鬼怪故事為主,反映了當(dāng)時社會的風(fēng)俗民情。二、文言文閱讀要求:閱讀下列文言文,完成題目。子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”——《論語》1.下列對這句話的翻譯,不正確的一項是()A.學(xué)習(xí)并且按時復(fù)習(xí),不是很愉快嗎?B.有朋友從遠(yuǎn)方來,不是很快樂嗎?C.別人不知道我,我不生氣,不是很君子嗎?D.學(xué)習(xí)并且按時復(fù)習(xí),有朋友從遠(yuǎn)方來,別人不知道我,這三件事都很愉快。2.下列關(guān)于這句話的理解,不正確的一項是()A.這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。B.這句話表達(dá)了孔子對友情的重視。C.這句話體現(xiàn)了孔子對君子的要求。D.這句話說明了學(xué)習(xí)、友情和君子之間的關(guān)系。3.下列關(guān)于這句話的賞析,不正確的一項是()A.這句話通過三個并列的問句,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)、友情和君子的重要性。B.這句話語言簡練,寓意深刻,體現(xiàn)了孔子的教育思想。C.這句話表達(dá)了孔子對人生的追求,即成為一個君子。D.這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)、友情和君子之間的因果關(guān)系。三、現(xiàn)代文閱讀要求:閱讀下列現(xiàn)代文,完成題目。在人生的道路上,我們總會遇到各種挫折和困難。面對這些挫折,有的人選擇勇敢地面對,有的人則選擇逃避。然而,逃避并不能解決問題,反而會讓問題變得更加嚴(yán)重。因此,我們要學(xué)會勇敢地面對挫折,積極尋找解決問題的方法。1.下列對這段文字的理解,不正確的一項是()A.文章主要講述了面對挫折的態(tài)度。B.文章認(rèn)為逃避挫折并不能解決問題。C.文章強(qiáng)調(diào)了勇敢面對挫折的重要性。D.文章提出了面對挫折的方法。2.下列關(guān)于這段文字的賞析,不正確的一項是()A.文章語言簡練,中心明確,具有啟發(fā)意義。B.文章通過對比,突出了勇敢面對挫折的重要性。C.文章強(qiáng)調(diào)了人生道路上挫折的普遍性。D.文章提出了面對挫折的具體方法。3.下列關(guān)于這段文字的推理,不正確的一項是()A.文章認(rèn)為逃避挫折會導(dǎo)致問題更加嚴(yán)重。B.文章建議我們要勇敢地面對挫折。C.文章提出了面對挫折的方法,但沒有具體說明。D.文章認(rèn)為面對挫折是人生必經(jīng)的過程。四、作文要求:根據(jù)下列材料,寫一篇不少于600字的作文。材料:一位農(nóng)民在田里辛勤勞作,他的鄰居看到他如此辛苦,便勸他:“你為何不換個輕松的工作呢?”農(nóng)民回答:“我熱愛這片土地,我喜歡這種勞作的感覺?!鳖}目:《熱愛與付出》五、文言文翻譯要求:將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.君子坦蕩蕩,小人長戚戚。2.己所不欲,勿施于人。3.三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。5.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。六、詩歌鑒賞要求:閱讀下列詩歌,回答問題?!兜躯X雀樓》王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。1.請簡要分析這首詩的意境。2.這首詩中“欲窮千里目,更上一層樓”一句有什么深刻含義?3.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?4.你認(rèn)為這首詩的藝術(shù)特色是什么?本次試卷答案如下:一、文學(xué)常識1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析思路:1.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇,故為正確選項。2.《楚辭》是戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原的作品集,而不是《離騷》、《九歌》等單獨的作品集,故為錯誤選項。3.《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷所著,是我國第一部紀(jì)傳體通史,故為正確選項。4.《世說新語》是南朝宋時期劉義慶編纂的一部筆記小說,主要記載了東漢末年到東晉時期名士的言行,故為正確選項。5.《紅樓夢》是我國古典小說四大名著之一,由清代作家曹雪芹所著,故為正確選項。6.《西游記》是明代作家吳承恩所著,以唐僧師徒四人取經(jīng)的故事為主線,故為正確選項。7.《三國演義》是明代作家羅貫中所著,以三國時期的歷史為背景,描寫了曹操、劉備、孫權(quán)三家的爭霸故事,故為正確選項。8.《水滸傳》是明代作家施耐庵所著,以宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義為背景,故為正確選項。9.《儒林外史》是清代作家吳敬梓所著,以諷刺科舉制度為題材,故為正確選項。10.《聊齋志異》是清代作家蒲松齡所著,以鬼怪故事為主,反映了當(dāng)時社會的風(fēng)俗民情,故為正確選項。二、文言文閱讀1.D2.B3.A解析思路:1.“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”的翻譯應(yīng)該是“學(xué)習(xí)并且按時復(fù)習(xí),不是很愉快嗎?”選項D的翻譯是“學(xué)習(xí)并且按時復(fù)習(xí),有朋友從遠(yuǎn)方來,別人不知道我,這三件事都很愉快。”與原文不符,故為錯誤選項。2.這句話表達(dá)了孔子對友情的重視,而不是對君子的要求,故為錯誤選項。3.這句話通過三個并列的問句,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)、友情和君子的重要性,故為正確選項。三、現(xiàn)代文閱讀1.B2.C3.D解析思路:1.文章認(rèn)為逃避挫折并不能解決問題,而是會讓問題變得更加嚴(yán)重,故為正確選項。2.文章通過對比,突出了勇敢面對挫折的重要性,故為正確選項。3.文章強(qiáng)調(diào)了人生道路上挫折的普遍性,但沒有提出面對挫折的具體方法,故為錯誤選項。四、作文《熱愛與付出》解析思路:這篇作文要求考生圍繞“熱愛與付出”這一主題進(jìn)行寫作??忌梢越Y(jié)合自己的生活經(jīng)歷或者聽聞的故事,探討熱愛與付出之間的關(guān)系,以及付出帶來的收獲和成長。作文內(nèi)容應(yīng)具有真情實感,觀點明確,論述清晰。五、文言文翻譯1.君子坦蕩蕩,小人長戚戚。翻譯:君子胸懷寬廣,小人常常憂愁。2.己所不欲,勿施于人。翻譯:自己不愿意承受的,不要施加給別人。3.三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。翻譯:與別人同行,一定能從他們身上學(xué)到東西。選擇他們的優(yōu)點去學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)他們的缺點就加以改正。4.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。翻譯:只學(xué)習(xí)而不思考就會一無所獲,只思考而不學(xué)習(xí)就會陷入危險。5.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。翻譯:人終究會死亡,有的比泰山還重,有的比鴻毛還輕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論