2024年福建福州大學(xué)高層次專業(yè)技術(shù)人員招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年福建福州大學(xué)高層次專業(yè)技術(shù)人員招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校B.補償學(xué)費或代償國家助學(xué)貸款C.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。D.優(yōu)先選拔使用【答案】：A2.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的實施D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D3.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.培訓(xùn)思想政治教育基本能力B.不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面C.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)D.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)【答案】：A4.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.市級B.縣級C.校級D.區(qū)級【答案】：A5.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.德育B.任課C.管理D.智育【答案】：B6.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權(quán)力B.行政權(quán)力C.市場權(quán)力D.自治權(quán)力【答案】：C7.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：B8.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注提升階段【答案】：A9.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.抄襲B.不良引注C.虛假署名D.剽竊【答案】：D10.（）是指教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)計劃B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)設(shè)計【答案】：C11.在我國的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對高等學(xué)校進行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“管理者”B.“舉辦者”C.“辦學(xué)者”D.“評價者”【答案】：A12.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.實踐性知識C.經(jīng)驗性知識D.本體性知識【答案】：B13.促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.經(jīng)濟功能B.政治功能C.文化功能D.個體功能【答案】：A14.大學(xué)生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.年齡特征C.思維特征D.記憶特征【答案】：D15.教學(xué)最重要的目標是促進（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.操作C.學(xué)習(xí)的遷移D.形成表征【答案】：C16.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.專業(yè)性B.實體性C.合作性D.廣闊性【答案】：B17.學(xué)生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）?A.上位學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：D18.1632年出版的高等教育研究著作《大教學(xué)論》的作者是（）。A.泰勒B.斯賓塞C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：D19.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.言語暗示B.個人自身行為的成敗經(jīng)驗C.替代經(jīng)驗D.情緒喚醒【答案】：B20.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.全局性B.累積性C.輻射性D.獨特性【答案】：B21.大學(xué)生思維發(fā)展的基本特點是（）。A.思維靈活但缺乏預(yù)見性B.思維成為自己活動的對象C.更多地通過直觀和經(jīng)驗進行思維D.思維更注重現(xiàn)實【答案】：B22.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與大家保持一致B.與他人基本相同C.與他人相接近D.被他人認可【答案】：C23.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.消退抑制B.倒攝抑制C.超限抑制D.前攝抑制【答案】：D24.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.不要講話就關(guān)門B.不要壓低你的聲音C.不要到講話角落D.常常回頭看【答案】：D25.關(guān)于國家層次的培養(yǎng)目標,表述不正確的是（）A.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用B.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求C.它是中觀性的培養(yǎng)目標D.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用【答案】：C26.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.洋務(wù)學(xué)堂B.南洋公學(xué)C.京師大學(xué)堂D.京師同文館【答案】：D27.真正的大學(xué)(university)起源于（）A.中世紀的西歐B.古希臘C.古代中國D.古代印度【答案】：A28.高校教師教學(xué)分為三個層次，最高級層次為（）。A.提升學(xué)生境界B.教給學(xué)生知識C.教給學(xué)生方法D.考試取得好成績【答案】：A29.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）A.自我強化B.內(nèi)部強化C.外部強化D.替代強化【答案】：D30.主張學(xué)習(xí)是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是（）A.認知信息加工學(xué)習(xí)理論B.行為主義學(xué)習(xí)論C.認知主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論【答案】：D31.在小組討論中，教師鼓勵學(xué)生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.發(fā)散思維法B.集體研究制C.群體思維法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：D32.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際互動B.人際交往C.親和行為D.人際溝通【答案】：B33.高等教育是建立在中等教育基礎(chǔ)之上的（）A.教養(yǎng)性、通識性、學(xué)術(shù)性教育B.通識性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育C.教養(yǎng)性、學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育D.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育【答案】：C34.以下不屬于實物直觀的是（）。A.觀察教學(xué)電影B.到實地參觀訪問C.演示實驗D.觀察實物【答案】：A35.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A.個體倫理學(xué)B.制度倫理學(xué)C.責任倫理學(xué)D.美德倫理學(xué)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭B.學(xué)習(xí)先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己C.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣D.樹立正確的人生觀【答案】：BCD37.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的世界觀B.確立正確的利益觀C.樹立堅定的責任D.自覺接受監(jiān)督的觀念【答案】：BCD38.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛中國共產(chǎn)黨C.熱愛所教學(xué)科D.熱愛學(xué)生【答案】：ACD39.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在（）。A.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能B.促進教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)C.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才D.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格【答案】：ABCD40.在寫教案涉及知識的難點時，應(yīng)重點考慮的知識有（）。A.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強的定律或定理B.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認識的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.概念相通、方法相似的知識E.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識【答案】：ABCD41.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.記憶力C.教學(xué)能力D.觀察力【答案】：ABD42.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的敏捷性B.思維的廣度和深度C.思維的獨立性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD43.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.關(guān)鍵詞法C.視覺想象D.首字詞聯(lián)詞法【答案】：ABCD44.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。C.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。E.尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈CDE45.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.做好預(yù)防自殺的宣傳教育C.社會奉獻愛心D.加強心理輔導(dǎo)E.建立良好的人際關(guān)系F.避免學(xué)生認知絕對化【答案】：ABCDEF46.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”B.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念C.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感D.職業(yè)道德的行為【答案】：ABC47.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持知行合一規(guī)律B.堅持因材施教規(guī)律C.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律D.堅持全面發(fā)展規(guī)律【答案】：ABCD48.大學(xué)生過高評價自我有哪些原因（）A.思想偏激B.好勝心過于強烈C.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順D.自我認識從消極方面入手【答案】：ABC49.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師品：B.師表：C.師知：D.師能：【答案】：ABCD50.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做C.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)D.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC51.嚴謹治學(xué)的道德意義有（）。A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求C.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD52.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅持統(tǒng)籌