4.1 指數(shù)運(yùn)算(學(xué)生版)_第1頁(yè)
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4.1 指數(shù)運(yùn)算(學(xué)生版)_第3頁(yè)
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7/74.1指數(shù)運(yùn)算(精講)思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖常見(jiàn)考法常見(jiàn)考法考法一根式意義求參【例1】(1)(2021·全國(guó)高一專(zhuān)題練習(xí))若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.(2)(2021·全國(guó)高一專(zhuān)題練習(xí))若有意義,則實(shí)數(shù)的取值范圍為()A. B. C. D.【一隅三反】1.(2021·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))若xn=a(x≠0),則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是()①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),x的n次方根為a;②當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),a的n次方根為x;③當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),x的n次方根為±a;④當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),a的n次方根為±x.A.1 B.2C.3 D.42.(2021·上海高一專(zhuān)題練習(xí))在①,②,③,④中,n∈N*,a∈R時(shí)各式子有意義的是()A.①② B.①③ C.②③④ D.①②④考點(diǎn)二根式的形式化簡(jiǎn)【例2】(1)(2021·上海高一專(zhuān)題練習(xí))若,則化簡(jiǎn)的結(jié)果是()A. B. C. D.(2)(2021·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))若代數(shù)式有意義,則()A. B. C. D.(3)(2020·上海)化簡(jiǎn):①;②)【一隅三反】1.(2021·全國(guó))若,則等于()A. B. C. D.非以上答案2.(2021·上海閔行)當(dāng)時(shí),=___________.3.(2021·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))化簡(jiǎn)-(-3<x<3).考法三根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化【例3】(2021·上海高一專(zhuān)題練習(xí))將下列根式化成有理數(shù)指數(shù)冪的形式:(1)(a>0);(2)(x>0);(3)(b>0).【一隅三反】1.(2021·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))下列關(guān)系式中,根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化正確的是()A.-=(-x)(x>0)B.=y(tǒng)(y<0)C.xy=(x>0,y>0)D.x=-(x≠0)2.(2021·上海高一專(zhuān)題練習(xí))用有理數(shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式(a>0,b>0).(1);(2);(3);(4);(5);(6).考點(diǎn)四分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)化簡(jiǎn)求值【例4】(2021·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))計(jì)算或化簡(jiǎn):(1)-10+;(2)·.【一隅三反】1.(2021·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))下列式子中,錯(cuò)誤的是()A.B.C.D.2.(2021·上海高一專(zhuān)題練習(xí))計(jì)算下列各式:(1);(2);(3);(4);考點(diǎn)五整體代換法求分?jǐn)?shù)指數(shù)冪【例5】(2021·全國(guó))已知,求下列各式的值.(1);(2);(3).【一隅三反】1.(2021·全國(guó)高一課時(shí)練習(xí))若,則___________.2.(2021·全國(guó))若,則________.3.(2021·

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