15《騎鵝旅行記（節(jié)選）》（精美課件）【知識(shí)精研】六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（統(tǒng)編版五四制2024）

15.騎鵝旅行記（節(jié)選）統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)作者簡(jiǎn)介

塞爾瑪·拉格洛芙，瑞典女作家，1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。是世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性?！赌釥査跪T鵝旅行記》是其代表作，也是一部與《王爾德童話》和《安徒生童話》齊名、享譽(yù)世界的兒童小說(shuō)。

一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，被小狐仙用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在他家的雄鵝背上，進(jìn)行了一次神奇而又魔幻的長(zhǎng)途旅行。

15騎鵝旅行記（節(jié)選）課文導(dǎo)讀閱讀提示（1）默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）梳理文章脈絡(luò)，想一想小男孩尼爾斯經(jīng)歷了哪些事情。

梳理文章脈絡(luò)，想一想小男孩尼爾斯經(jīng)歷了哪些事情。整體感知變成小人（1～3）動(dòng)物控訴（4～29）騎鵝飛天（30～48）用小標(biāo)題的方式，說(shuō)一說(shuō)：尼爾斯經(jīng)歷了哪些事？整體感知小提示：找一找文中出現(xiàn)了哪些人物，與尼爾斯之間發(fā)生了什么，也可以仔細(xì)觀察文中的四幅插圖。

用小標(biāo)題的方式，說(shuō)一說(shuō)，尼爾斯經(jīng)歷了哪些事？整體感知變成小人被麻雀和雞群嘲笑被貓捉弄被牛教訓(xùn)騎鵝離家騎鵝旅行記變成小人（1～3）求助受辱（4～29）騎鵝離家（30～48）被麻雀和雞群嘲笑

（4～10）被貓捉弄（11～22）被牛教訓(xùn)（23～29）內(nèi)容概括

本文講述了尼爾斯變成小人后，在尋找狐仙和解的過(guò)程中，遭到了雞雀嘲笑，被貓捉弄，被牛教訓(xùn)，最后騎鵝離開，飛向藍(lán)天的故事。課文精讀簡(jiǎn)直不敢相信他變得很小很小讀第1自然段，說(shuō)一說(shuō)：男孩尼爾斯發(fā)現(xiàn)自己變成小狐仙后，有怎樣的反應(yīng)？

他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過(guò)去一模一樣，只不過(guò)變得很小很小罷了。

男孩簡(jiǎn)直不敢相信他會(huì)變成小狐仙。他變得很小很小心理活動(dòng)描寫外貌描寫因?yàn)槟釥査姑靼?，小狐仙把自己變成了小人兒，他肯定有辦法再把自己變回去，只要能講和，變回去就不難了。讀第3自然段，想一想：為什么尼爾斯認(rèn)為找小狐仙講和是“最聰明的做法”？

（麻雀）一看見男孩就叫了起來(lái)：“嘰嘰，嘰嘰，快看放鵝娃尼爾斯！快看拇指大的小人兒！快看拇指大的小人兒尼爾斯·豪爾耶松！”

男孩尼爾斯變成了一個(gè)_________________的小狐仙。只有拇指般大小語(yǔ)言描寫

然而最奇怪的是，男孩竟聽懂了他們說(shuō)的話。他大為吃驚，就一動(dòng)不動(dòng)地站在臺(tái)階上聽了起來(lái)?！斑@可能是因?yàn)槲易兂闪诵『傻木壒拾桑　彼哉Z(yǔ)著，“肯定是由于這個(gè)原因，我才聽懂了他們說(shuō)的話?！甭牰畡?dòng)物的話心理活動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫“竟”說(shuō)明尼爾斯以前是聽不懂禽獸的語(yǔ)言的；現(xiàn)在卻能聽懂，出乎他的意料。品讀第7自然段，“男孩竟聽懂了他們說(shuō)的話”一句中的“竟”字說(shuō)明了什么？

在變小之后，尼爾斯的世界發(fā)生了怎樣的變化？完成表格。（學(xué)習(xí)提示：可通過(guò)動(dòng)物們和尼爾斯自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫和批注。）遇到的動(dòng)物對(duì)待尼爾斯的態(tài)度改變的原因尼爾斯的表現(xiàn)

遇到的動(dòng)物對(duì)待尼爾斯的態(tài)度改變?cè)蚰釥査沟谋憩F(xiàn)牛群貓咪麻雀、公雞

門廊外面的地板上有一只麻雀在跳來(lái)跳去。他一看見男孩就叫了起來(lái)：“嘰嘰，嘰嘰，快看放鵝娃尼爾斯！快看拇指大的小人兒！快看拇指大的小人兒尼爾斯·豪爾耶松！”院子里的鵝和雞立即掉過(guò)頭來(lái)盯著男孩，并發(fā)出了一陣使人無(wú)法忍受的咯咯聲?！翱┛├锕荆惫u叫道，“他活該，咯咯里咕，他扯過(guò)我的雞冠！”那些雞沒完沒了地叫著：“他活該！他活該……”他實(shí)在無(wú)法忍受，撿起一塊石頭朝他們?nèi)恿诉^(guò)去，并罵道：“住嘴！你們這群壞家伙！”可是他沒有想到，他已不再是原來(lái)的樣子，雞根本就不怕他。整群雞都跑到他身邊，站在他周圍叫著：“咕咕咕，你活該！咕咕咕，你活該！”

門廊外面的地板上有一只麻雀在跳來(lái)跳去。他一看見男孩就叫了起來(lái)：“嘰嘰，嘰嘰，快看放鵝娃尼爾斯！快看拇指大的小人兒！快看拇指大的小人兒尼爾斯·豪爾耶松！”院子里的鵝和雞立即掉過(guò)頭來(lái)盯著男孩，并發(fā)出了一陣使人無(wú)法忍受的咯咯聲?！翱┛├锕?，”公雞叫道，“他活該，咯咯里咕，他扯過(guò)我的雞冠！”那些雞沒完沒了地叫著：“他活該！他活該……”他實(shí)在無(wú)法忍受，撿起一塊石頭朝他們?nèi)恿诉^(guò)去，并罵道：“住嘴！你們這群壞家伙！”可是他沒有想到，他已不再是原來(lái)的樣子，雞根本就不怕他。整群雞都跑到他身邊，站在他周圍叫著：“咕咕咕，你活該！咕咕咕，你活該！”遇到的動(dòng)物對(duì)待尼爾斯的態(tài)度改變?cè)蚰釥査沟谋憩F(xiàn)嘲笑、憎恨麻雀、公雞貓咪牛群扯公雞雞冠丟石頭、叫罵親愛的貓咪，院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？請(qǐng)你告訴我，在哪里能找到小狐仙？我知道小狐仙住在什么地方，但是這并不等于說(shuō)我愿意告訴你。親愛的貓咪，你可得幫我的忙??！你沒看見他把我變成什么樣子了嗎？要我?guī)湍愕拿?？是不是因?yàn)槟憬?jīng)常揪我的尾巴？

怎么著？我還要揪你的尾巴！

這時(shí)男孩惱怒了。他已經(jīng)完全忘了他現(xiàn)在是多么弱小無(wú)力?！霸趺粗?？我還要揪你的尾巴！”他說(shuō)著便向貓撲了過(guò)去。

轉(zhuǎn)眼間，貓搖身一變，男孩幾乎不敢相信他還是剛才那個(gè)動(dòng)物。他全身的毛都豎了起來(lái)，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，瞪大的眼睛冒著火星。

男孩對(duì)貓并不示弱，反而向前逼近了一步。這時(shí)貓突然一躍，徑直朝他撲了過(guò)去，把他撲倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對(duì)著他的咽喉張開了大嘴。

這時(shí)男孩惱怒了。他已經(jīng)完全忘了他現(xiàn)在是多么弱小無(wú)力?！霸趺粗?？我還要揪你的尾巴！”他說(shuō)著便向貓撲了過(guò)去。

轉(zhuǎn)眼間，貓搖身一變，男孩幾乎不敢相信他還是剛才那個(gè)動(dòng)物。他全身的毛都豎了起來(lái)，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫著，瞪大的眼睛冒著火星。

男孩對(duì)貓并不示弱，反而向前逼近了一步。這時(shí)貓突然一躍，徑直朝他撲了過(guò)去，把他撲倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對(duì)著他的咽喉張開了大嘴。不害怕動(dòng)作描寫

男孩感覺到貓的爪子穿過(guò)他的背心和襯衣，刺進(jìn)了他的皮膚，鋒利的犬牙觸到了他的咽喉。他拼命地喊著救命。

可是一個(gè)人也沒有來(lái)。他斷定，他死亡的時(shí)刻到了。正在這時(shí)，他又覺得貓把爪子收了回去，松開了他的喉嚨。

男孩感覺到貓的爪子穿過(guò)他的背心和襯衣，刺進(jìn)了他的皮膚，鋒利的犬牙觸到了他的咽喉。他拼命地喊著救命。

可是一個(gè)人也沒有來(lái)。他斷定，他死亡的時(shí)刻到了。正在這時(shí)，他又覺得貓把爪子收了回去，松開了他的喉嚨。動(dòng)作描寫，貓咪占了上風(fēng)害怕

“好了，”貓說(shuō)，“這回夠了，看在女主人的面子上，這次我饒了你。我只想讓你知道，咱們倆現(xiàn)在究竟誰(shuí)厲害。”

說(shuō)著，貓就走開了，看上去像他來(lái)的時(shí)候一樣溫柔和善。男孩羞得連一句話也說(shuō)不出來(lái)，趕緊溜到牛棚里去找小狐仙了。

“好了，”貓說(shuō)，“這回夠了，看在女主人的面子上，這次我饒了你。我只想讓你知道，咱們倆現(xiàn)在究竟誰(shuí)厲害?！?/p>

說(shuō)著，貓就走開了，看上去像他來(lái)的時(shí)候一樣溫柔和善。男孩羞得連一句話也說(shuō)不出來(lái)，趕緊溜到牛棚里去找小狐仙了。貓咪放過(guò)他

羞愧遇到的動(dòng)物對(duì)待尼爾斯的態(tài)度改變?cè)蚰釥査沟谋憩F(xiàn)嘲笑、憎恨麻雀、公雞貓咪牛群扯公雞雞冠丟石頭、叫罵攻擊、威脅揪貓咪尾巴不怕—害怕—羞愧

“你過(guò)來(lái)，”名叫五月玫瑰的牛說(shuō)，“我給你一蹄子，讓你永遠(yuǎn)不能忘記！”

“你過(guò)來(lái)，”名叫金百合的牛說(shuō)，“我要讓你在我的角上跳舞?！?/p>

“你過(guò)來(lái)，我也叫你嘗嘗去年夏天你經(jīng)常用木鞋打我的滋味！”名叫星星的牛吼道。

“你過(guò)來(lái)，你曾經(jīng)把馬蜂放進(jìn)我的耳朵，現(xiàn)在我要報(bào)仇！”金百合叫著。

“你做的事都應(yīng)該遭報(bào)應(yīng)了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時(shí)坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過(guò)時(shí)伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚！”生氣、控訴——用木鞋打牛、把馬蜂放進(jìn)牛耳朵——?dú)饪弈赣H語(yǔ)言描寫

男孩想對(duì)她們說(shuō)，過(guò)去他對(duì)她們不好，現(xiàn)在后悔了，只要告訴他小狐仙在哪里，以后他就再也不搗蛋了。但是牛都不聽他說(shuō)話。她們吵鬧得非常兇，他真擔(dān)心哪頭牛會(huì)掙斷韁繩，所以他覺得還是趁早溜掉為妙。

男孩想對(duì)她們說(shuō)，過(guò)去他對(duì)她們不好，現(xiàn)在后悔了，只要告訴他小狐仙在哪里，以后他就再也不搗蛋了。但是牛都不聽他說(shuō)話。她們吵鬧得非常兇，他真擔(dān)心哪頭牛會(huì)掙斷韁繩，所以他覺得還是趁早溜掉為妙。心理活動(dòng)描寫后悔遇到的動(dòng)物對(duì)待尼爾斯的態(tài)度改變?cè)蚰釥査沟谋憩F(xiàn)嘲笑、憎恨麻雀、公雞貓咪牛群扯公雞雞冠丟石頭、叫罵攻擊、威脅揪貓咪尾巴不怕—害怕—羞愧教訓(xùn)、控訴用木鞋打牛、馬蜂放進(jìn)牛耳朵，氣哭母親后悔尼爾斯變得拇指大小聽懂動(dòng)物語(yǔ)言受到動(dòng)物欺負(fù)調(diào)皮搗蛋、喜歡惡作劇、欺凌動(dòng)物、不受歡迎。從麻雀、雞、貓和牛等動(dòng)物的言行中，可以看出尼爾斯以前是一個(gè)怎樣的孩子？

給下文做鋪墊，引出下文家鵝飛上天空，無(wú)意中帶上了尼爾斯的情節(jié)。第34、35自然段專門寫大雁，有什么目的？老母鵝代表著思想保守、安于現(xiàn)狀、不敢闖蕩的一類人。聯(lián)系生活，讀第37自然段，你認(rèn)為老母鵝代表了生活中的哪一類人？尼爾斯以前經(jīng)常欺負(fù)和捉弄雞鵝、貓、牛群等動(dòng)物們，變成小狐仙后卻受到了他們的威脅、憎惡和攻擊，整個(gè)世界發(fā)生了翻天覆地的變化。作者的想象多么神奇??！調(diào)皮搗蛋知錯(cuò)能改善良勇敢頑強(qiáng)

每個(gè)人都是立體的、多面的，只有把他的各種特點(diǎn)都整合起來(lái)，多角度地進(jìn)行評(píng)價(jià)，我們才能得到一個(gè)完整的他！大膽預(yù)測(cè)一下，旅行回來(lái)后，他會(huì)變成一個(gè)什么樣的孩子呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。預(yù)測(cè)：他會(huì)變回原形，變得懂事，樂(lè)于助人，友善地對(duì)待動(dòng)物。理由：騎鵝旅行之前，動(dòng)物們對(duì)待他的言行，已經(jīng)觸動(dòng)了他的心，他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他會(huì)慢慢改正缺點(diǎn)，這樣，就會(huì)有朋友幫助他變回原形。這篇童話新奇有趣，卻又顯得真實(shí)可信。生活中，也有小朋友喜歡搞惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物，希望他們能從中受到啟發(fā)，讓自己成長(zhǎng)為有同情心、有愛心、有責(zé)任心的好少年。感悟心語(yǔ)

《騎鵝旅行記》中還有許多有趣的故事。觀察下面的插圖，猜猜它們講述怎樣的神奇？