高一語文積累與運用復(fù)習(xí)題

積累與運用一、默寫填空（2022秋·上海奉賢·高一校考期中）按要求填空。（1）

，問蒼茫大地，誰主沉??？（《

·長沙》）（2）

，則知明而行無過矣。（《勸學(xué)》）（3）《師說》中，“

，

”兩句道出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)。（2022秋·上海楊浦·高一復(fù)旦附中?？计谥校┱n內(nèi)外名句填空。（1）

，問蒼茫大地，誰主沉?。浚珴蓶|《沁園春·長沙》）（2）曾記否，到中流擊水，

。（毛澤東《沁園春·長沙》）（3）《夢游天姥吟留別》中描寫謝靈運住宿地景象的一句是：

。（4）

，栗深林兮驚層巔。（李白《夢游天姥吟留別》）（5）《登高》中直接描述自我形貌的一句是：

。（6）

，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（7）《邶風(fēng)·靜女》中姑娘藏起來，小伙子的反應(yīng)是“

”。（8）《涉江采芙蓉》中，回望舊鄉(xiāng)，只看見“

”。（9）

，食野之蘋。（曹操《短歌行》）（10）

，九月授衣。（《豳風(fēng)·七月》）（2022秋·上海浦東新·高一?？计谥校┌匆筇羁铡＂艛y來百侶曾游，

。（《沁園春·長沙》）⑵表現(xiàn)李白鄙視權(quán)臣貴戚的傲骨的句子是：“

，

?！雹?/p>

，心念舊恩。（《短歌行》）⑷

，仙之人兮列如麻。（《夢游天姥吟留別》）⑸

，潦倒新停濁酒杯。（《登高》）（2022秋·上海楊浦·高一復(fù)旦附中?？计谥校└鶕?jù)平日積累填空。（1）第一單元選入了昌耀的詩作《

》。（2）第一單元課文《百合花》的作者是

。（3）《哦，香雪》中，那個白白凈凈的年輕乘務(wù)員，被姑娘們私下里稱為“

”鳳嬌對他特別有好感。（4）《喜看稻菽千重浪》介紹了

（人名）的事跡。（5）鐘揚(yáng)因為努力收集幾千萬顆種子，致力于建立種子“寶庫”，被稱為“

”。（6）“誤落塵網(wǎng)中”出自陶淵明的組詩《

》。（7）寫《琵琶行》時，白居易被貶為

。（8）《詩經(jīng)》現(xiàn)存305篇，分為

、

、

三部分。（9）“興觀群怨”是孔子對《詩經(jīng)》功用的概括，其中“

”主要是引起讀者的精神感動與奮發(fā)，“

”是交際功能，可以借助《詩經(jīng)》進(jìn)行交流，甚至完成外交任務(wù)。（10）對于《邶風(fēng)·新臺》中“鴻則離之”一句中的“鴻”字，

（人名）另辟蹊徑，在《詩新臺鴻字說》中從語言發(fā)展的角度，提出應(yīng)解釋為“癩蛤蟆”，這一說法被研究者廣泛接受。（2022秋·上海徐匯·高一上海中學(xué)?？计谥校┙忉尵渲屑狱c字。（1）賊十余人皆披散（《宗愨乘風(fēng)破浪》）(

)（2）起冶鑄兵（《祖逖聞雞起舞》）(

)（3）尤工作馬（《畫家趙廣不屈》）(

)（4）絕不飲食（《蘇武牧羊北海上》）(

)（5）道路以目（《召公諫厲王止謗》）(

)（2022秋·上海楊浦·高一上海市控江中學(xué)?？计谥校┘狱c字解釋：（1）予左遷九江郡司馬(

)

（2）凡六百一十六言(

)（3）已而復(fù)如初(

)

（4）則于鞍上默誦諸經(jīng)注釋(

)（5）尤工作馬(

)

（6）睿素?zé)o北伐之志(

)（7）嘗輟業(yè)投筆嘆曰(

)

（8）日昃始食(

)（9）再適長山朱氏(

)

（10）則即坊肆中發(fā)書而對勘之(

)（2022秋·上海楊浦·高一上海市控江中學(xué)?？计谥校┓g句子：廣毅然辭以實不能畫。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去。（2022秋·上海楊浦·高一復(fù)旦附中?？计谥校懗鱿铝屑狱c詞在句中的意思。（1）采采芣苢，薄言掇之（《周南·芣苢》）（2）越陌度阡，枉用相存（曹操《短歌行》）（3）列缺霹靂（李白《夢游天姥吟留別》）（4）無邊落木蕭蕭下（杜甫《登高》）（5）這次第（李清照《聲聲慢》）（6）君子好逑（《周南·關(guān)雎》）（7）其新孔嘉（《豳風(fēng)·東山》）（8）逝將去汝（《魏風(fēng)·碩鼠》）（2022秋·上海楊浦·高一復(fù)旦附中校考期中）翻譯下列句子。（1）天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。（李白《夢游天姥吟留別》）（2）感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。（白居易《琵琶行并序》）（3）女執(zhí)懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。（《豳風(fēng)·七月》）（2022秋·上海浦東新·高一華師大二附中?？计谥校?）孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》章中他嘲笑子路是因為子路：“

，

?！保?）杜牧在《阿房宮賦》中，用“

，

”這兩個對偶句描寫了秦人生活極度奢靡，對從六國剽掠而來的珍寶毫不珍惜。（3）蘇洵在《六國論》中指出燕國滅亡原因是：“

，

?！保?022秋·上海浦東新·高一上海市實驗學(xué)校?？计谥校├斫庑阅瑢?。（1）《沁園春·長沙》描寫仰望與俯瞰之景的句子：

，

。（2）《短歌行》中，作者借用《詩經(jīng)》中姑娘思念情人來比喻渴望得到有才干的人的詩句是：

，

。（3）《念奴嬌·赤壁懷古》由寫景過渡到寫人的語句是：

，

。（2022秋·上海虹口·高一上海市復(fù)興高級中學(xué)?？计谥校┌匆筇羁?。（1）看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，

。（毛澤東《沁園春·長沙》）（2）呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，

。（曹操《短歌行》）（3）

，復(fù)得返自然。（陶淵明《歸園田居（其一）》）（4）杜甫在《登高》中感慨“

，

”，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)，年老體衰的惆悵之情，但悲不壓壯，氣韻壯大，立論宏闊，歷代皆贊其骨力。（2022秋·上海浦東新·高一上海市進(jìn)才中學(xué)?？计谥校┠瑢懱羁?。（1）謝公宿處今尚在，

。（李白《夢游天姥吟留別》）（2）

，則知明而行無過矣。（荀子《勸學(xué)》）（3）杜甫《登高》中情景交融，意境曠達(dá)，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：

，

。（2022秋·上海寶山·高一上海市行知中學(xué)?？计谥校┠瑢?。（1）

，問蒼茫大地，誰主沉浮。（毛澤東《沁園春·長沙》）（2）《勸學(xué)》中用比喻的手法正面闡述學(xué)習(xí)重在堅持的句子是：“

，

?！保?）《短歌行》中化用《詩經(jīng)》中的詩句表達(dá)詩人對人才的一片深情的句子是：“

，

。”（2022秋·上海金山·高一上海市金山中學(xué)?？计谥校┱n內(nèi)名句默寫(1)

鷹擊長空，

，萬類霜天競自由。(毛澤東《沁園春?長沙》

)(2）人生如夢，

。(蘇軾《

?赤壁懷古》)(3)李白《夢游天姥吟留別》中“

，

”兩句直抒胸臆，傳達(dá)出對統(tǒng)治者的輕蔑以及抗?fàn)帒B(tài)度。（2022秋·上海楊浦·高一上海市控江中學(xué)校考期中）按要求填空。（1）師者，

。（韓愈《師說》）（2）羽扇綸巾，談笑間，

。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（3）

，失向來之煙霞。（李白《

》）（4）《登高》中視角由高到低，描繪一派有聲有色的秋景的詩句是：“

，

?！保?022秋·上海浦東新·高一?？计谥校┨羁眨海?）

，恍驚起而長嗟。（李白《

》）（2）人生如夢，

。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（3）杜甫在《登高》中表達(dá)自己一生艱難，志業(yè)難成，但人已衰老，十分失意潦倒的一聯(lián)是“

，

”。（2022秋·上海浦東新·高一華師大二附中校考期中）按要求填空。（1）熊咆龍吟殷巖泉，

。（李白《夢游天姥吟留別》）（2）

，鐵騎突出刀槍鳴。（白居易《琵琶行》）（3）陶淵明《歸園田居》（其一）中“

，

”兩句采用對仗形式，連用兩個比喻，表達(dá)了詩人對官場的厭惡和田園的向往。（4）人生如夢，

。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（2022秋·上海黃浦·高一上海市向明中學(xué)?？计谥校┌匆筇羁?。（1）山不厭高，海不厭深。周公吐哺，

。（曹操《短歌行》）（2）人生如夢，

。（蘇軾《

·赤壁懷古》）（3）李白的《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的句子是：“

，

？”（2022秋·上海奉賢·高一?？计谥校┌匆筇羁铡?1)攜來百侶曾游，

。

(毛澤東《

·長沙》)(2)熊咆龍吟殷巖泉，

。（李白《

》）(3)

（作者）的《短歌行》中引用《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》的兩句是：“

，悠悠我心?！?4)杜甫《登高》中集中表現(xiàn)夔州秋天的典型特征的句子是：

，

。(5)《念奴嬌·赤壁懷古》中“

，

”兩句收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。（2022秋·上海浦東新·高一上海市建平中學(xué)校考期中）名句默寫。（1）柴門聞犬吠，

。（劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》）（2）

，紅泥小火爐。（白居易《問六十九》）（3）

，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）（4）醉臥沙場軍莫笑，

？（王翰《涼州詞》）（5）千巖萬轉(zhuǎn)路不定，

。（李白《夢游天姥吟留別》）（6）

，百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）（7）人生如夢，

。（蘇軾《

·赤壁懷古》）（8）荀子《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)有學(xué)問有修養(yǎng)的人注重廣泛學(xué)習(xí)、勤于反省的句子是“

，

”。（2022秋·上海徐匯·高一上海中學(xué)校考期中）根據(jù)提示默寫。（1）故木受繩則直，

。（荀子《勸學(xué)》）（2）人生如夢，

。（蘇軾《

·赤壁懷古》）（3）《望洞庭湖贈張丞相》中“

，

”兩句形象描繪出洞庭湖的壯闊氣勢。二、選擇（2022秋·上海浦東新·高一上海市實驗學(xué)校?？计谥校┤绻愠擞屋喴褂吸S浦江，你想用詩句描述所見美景分享到微信“朋友圈”，下列最貼切的一項是（

）A．燈火萬家城四畔，星河一道水中央

B．旌旗環(huán)水次，舟楫泛中流C．江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰

D．星垂平野闊，月涌大江流（2022秋·上海浦東新·高一上海市實驗學(xué)校校考期中）下列相關(guān)文化常識的解說，不正確的一項是A．受禪，也叫禪讓制，是中國上古時期以來推舉首領(lǐng)的一種方式，即群體中個人表決，以多數(shù)決定。B．闕是宮門兩側(cè)的高臺，又可借指宮廷：“詣闕”既可指赴朝廷，又可指赴京都。C．嗣位指繼承君位，我國封建王朝奉行長子繼承制，君位只能由最年長的兒子繼承。D．乞骸骨，自請退職的意思，即請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)。（2022秋·上海浦東新·高一上海市實驗學(xué)校?？计谥校┫铝袑ξ闹屑狱c詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．牙門與牙旗一樣，源起都有古人借猛獸利牙的圖案彰顯榮耀和威武之意。B．丁母喪是指遭逢母親喪事。舊制，父母死后，子女要守喪，謂之“丁憂”。C．征、辟指征召布衣出仕，與“察茂才”“舉孝廉”一樣，是自上而下選拔官吏的制度。D．鄉(xiāng)、閭在古代各指一種行政區(qū)域名，合在一起還可以泛指家鄉(xiāng)故里、父老鄉(xiāng)親。（2022秋·上海浦東新·高一上海市實驗學(xué)校?？计谥校┫旅娴恼f法全都正確的一組是（

）①古時以“泰山”喻岳父，以“泰水”喻岳母，以“伉儷”喻夫婦。②古代“朔”指農(nóng)歷初一，“望”指農(nóng)歷十五，“晦”指農(nóng)歷三十。③《禮記》曰：“幼名，冠字?！泵菋雰撼錾鷰讉€月由父親取的，字是男子二十歲成人舉行冠禮時取的，女子則在十五歲行笄禮而字。④古代以山之南為陽，水之南為陰，反之，山之北為陰，水之北為陽。如華陽在華山之南，江陰在長江之南。⑤《杜工部集》(杜甫)以官爵命名，《范文正公集》(范仲淹)以謚號命名，《賈長沙集》(賈誼)以居官地或居住地命名。⑥古代“辰時”相當(dāng)于現(xiàn)在的早上6點前后，“午時”相當(dāng)于現(xiàn)在的中午12點前后。A．①②③④B．③④⑤⑥C．①③④⑤D．①②⑤⑥（2022秋·上海浦東新·高一?？计谥校┌匆筮x擇(1)小李學(xué)習(xí)不努力，父親想用一句名言激勵他，下列適合作為勵志語的一項是（

）A．面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

B．業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。C．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

D．路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。(2)下列表達(dá)語意最連貫的一項是（

）A．遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，白云繚繞；近看茶園蔥綠，小河流水。B．近看小河流水，茶園蔥綠；遠(yuǎn)眺白云繚繞,群山環(huán)抱。C．遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，白云繚繞；近看小河流水，茶園蔥綠。D．遠(yuǎn)眺白云繚繞，群山環(huán)抱；近看小河流水，茶園蔥綠。（2022秋·上海奉賢·高一校考期中）按要求選擇。(1)國慶期間，班級同學(xué)組成的課題小組準(zhǔn)備參觀青村老街，了解老街歷史、文化。課題組設(shè)計了訪談提綱，你覺得下面的提問不合適的一項是（

）A．您對青村老街的歷史有多少了解呢？

B．您知道青村名稱的來歷嗎？C．您還記得十年前青村老街的樣子嗎？

D．一般有多少游客在假期來老街呢？(2)下列將《鄉(xiāng)土中國》中描述的現(xiàn)象與觀點對應(yīng)錯誤的一項是（

）A．鄉(xiāng)下人不識字——面對面社群沒有文字的需要。B．各人自掃門前雪——中國鄉(xiāng)下佬公私界線分明。C．鄉(xiāng)土社會夫婦排斥私情——小家族所求的是穩(wěn)定。D．籍貫不因遷徙而改變——血緣是鄉(xiāng)士社會穩(wěn)定的力量。（2022秋·上海虹口·高一上海市復(fù)興高級中學(xué)?？计谥校┌匆筮x擇。(1)根據(jù)《鄉(xiāng)土中國》一書前五章的內(nèi)容，下列表述不正確的一項是（

）A．在《文字下鄉(xiāng)》和《再論文字下鄉(xiāng)》這兩章中，作者認(rèn)為推行“文字下鄉(xiāng)”并不十分迫切，因為文字和語言，是人們傳情達(dá)意的一種工具，但并非唯一的工具，在鄉(xiāng)土社會中，人們也可以通過“眉目”等其他方式來傳遞情感。B．在《鄉(xiāng)土本色》一章中，作者指出中國農(nóng)村聚村而居的原因大致有這幾個，一是每家農(nóng)耕面積小，所以聚在一起住，二是合作的需要，三是為了安全，四是有土地平等繼承的原則，人口一代代積多，故而形成大村落。C．在《差序格局》一章中，作者指出差序格局的社會結(jié)構(gòu)是如同石頭丟在水面一圈一圈向外推出去的漣漪格式，是以自己為中心向外擴(kuò)展的，這種以“己”為中心的表現(xiàn)可以說是自我主義，即承載著平等觀念和憲法觀念的個人主義。D．在《維系著私人的道德》一章中，通過比對中國傳統(tǒng)社會的“差序格局”和西方現(xiàn)代社會的“團(tuán)體格局”，作者認(rèn)為社會結(jié)構(gòu)的差別引發(fā)了東西方不同的道德觀念，中國傳統(tǒng)道德的價值標(biāo)準(zhǔn)不能超脫于差序的人倫而存在了。(2)在橫線上填入合適的名句，最合適的一項是（

）。每一個人的人格都應(yīng)受到尊重。自尊、自重，就意味著尊重他人，自主、自由，就意味著尊重他人的自由權(quán)利。我們常常發(fā)現(xiàn)，標(biāo)榜________者與________者常常是同一個人，唯命是聽的人往往不負(fù)責(zé)任。與________完全相反，寬以待己者往往嚴(yán)以對人。這正是因為自尊者尊重人，自由選擇的人是負(fù)責(zé)的人，而又決不強(qiáng)人所難，自愛的人愛人，他們懂得________。①摧眉折腰事權(quán)貴

②己所不欲，勿施予人③不為五斗米折腰

④躬自厚而薄責(zé)于人A．③①②④

B．①③④②

C．③①④②

D．①③②④（2022秋·上海浦東新·高一上海市進(jìn)才中學(xué)?？计谥校┌匆筮x擇。(1)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小明看到上海新聞上發(fā)布了本地的疫情數(shù)據(jù)，立即向同學(xué)通風(fēng)報信。B．這凹凸二字歷來用的人最少，如今作茶樓餐廳之名，更覺不落窠臼。C．疫情期間，每個上海人都自覺在家，減少出行，整座城市萬人空巷。D．小明平時學(xué)習(xí)粗心，總是目無全牛，以致很簡單的題目也常常出錯。(2)費孝通先生在《鄉(xiāng)土中國》中提出的“差序格局”，是發(fā)生在親屬關(guān)系、地緣關(guān)系中的，以自己為中心像水波紋一樣推及開，愈推愈遠(yuǎn)，愈推愈薄且能放能收，能伸能縮的社會格局，且它隨自己所處時空的變化而產(chǎn)生不同的圈子。下面關(guān)于“差序格局”表述不正確的一項是（

）A．在這種富于伸縮性的網(wǎng)絡(luò)里，隨時隨地是有一個一切價值以“己”作中心的主義，即個人主義。B．在差序格局里，公和私是相對而言的，站在任何一圈里，向內(nèi)看也可以說是公的。C．差序格局中道德體系的出發(fā)點是克已復(fù)禮，從己向外推而構(gòu)成的種種私人聯(lián)系形成了不同的道德要素。D．在差序格局中無論是人與人，還是團(tuán)體與個人，其道德評判標(biāo)準(zhǔn)都是以個人為中心隨時發(fā)生變化的。（2022秋·上海寶山·高一上海市行知中學(xué)校考期中）(1)下列各句中，表達(dá)得體的一項是（

）A．今年年底，我會將拙作惠贈給各位親朋師友。B．我的發(fā)言就到這里，非常感謝各位的聆聽。C．王教授，您就拋磚引玉，來一個開場白吧。D．我?guī)湍銓戇@段結(jié)論，實在是狗尾續(xù)貂，有辱尊文。(2)將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（

）從基層上看去，中國社會是鄉(xiāng)土性的。______。城里人可以用土氣來藐視鄉(xiāng)下人，但是鄉(xiāng)下，“土”是他們的命根。①鄉(xiāng)下人離不了泥土，因為在鄉(xiāng)下住，種地是最普通的謀生辦法②我們說鄉(xiāng)下人土氣，這“土”字用得很好③那些被稱為土氣的鄉(xiāng)下人是中國社會的基層④靠種地謀生的人才明白泥土的可貴A．②③④①

B．③②①④

C．②③①④

D．③②④①（2022秋·上海楊浦·高一上海市控江中學(xué)?？计谥校┌匆筮x擇。(1)下列各句中，所引詩文最符合語境的一項是（

）A．小學(xué)同學(xué)小黑和小白共同考入控江，不禁感慨“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?！盉．開學(xué)典禮上，老師鼓勵同學(xué)們要拿出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪氣。C．體育委員動員班級同學(xué)積極參加校運會時說：“莫問收獲，但問耕耘?！盌．高三成人儀式上家長代表發(fā)言說，同學(xué)們，你們要知道：“一屋不掃，何以掃天下？”(2)下面句子中，語言表達(dá)得體的一項是（

）。A．某業(yè)余作者將自己的新作遞給某著名導(dǎo)演：敬請認(rèn)真拜讀。B．某學(xué)生社團(tuán)在給校長的活動邀請函里寫道：務(wù)必準(zhǔn)時參加。C．兒子寫請柬邀世交長輩出席父親七十壽誕：屆時恭候大駕。D．在朋友家參加聚會時正好遇見對方的爺爺：爺爺您幾歲啦。（2022秋·上海楊浦·高一上海市控江中學(xué)?？计谥校┩瓿上铝羞x擇(1)以下加點字用法和意思相同的一項是（

）A．左丞相睿以為軍咨祭酒

自以為大有所益B．即呼老兵退卒詢其曲折

則即坊肆中發(fā)書而熟復(fù)之C．或徑行平原大野

或夜昏怠D．常為官傭書以供養(yǎng)

蒙辭以軍中多務(wù)(2)與“會稽韓性聞而異之”中“異”用法相同的一項是（

）A．不恥勞辱

B．居家常執(zhí)勤苦C．糾合驍健

D．夜?jié)摮鲎鹣ド?3)從文言句式角度看，以下沒有倒裝現(xiàn)象的一句是（

）A．嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才

B．顯宗問固：“卿弟安在？”C．給千人廩，布三千匹

D．冕因去依僧寺以居（2022秋·上海浦東新·高一?？计谥校┻x擇：(1)學(xué)校團(tuán)委將推送一篇關(guān)于校運會的文章，主題是“青春躍動”，副標(biāo)題是“——記校運會”。以下選項最合適做主標(biāo)題的是（

）A．青春須早為，豈能長少年

B．雄關(guān)真如鐵，邁步從頭越C．乘風(fēng)破浪，直掛云帆

D．鷹隼試翼，風(fēng)動云從(2)下列現(xiàn)象都具有鄉(xiāng)土社會的特性的一項是（

）①出遠(yuǎn)門的人帶上一包家鄉(xiāng)的泥土，如果在異地他鄉(xiāng)水土不服，總是想家時，就用這泥土泡水喝。②隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的農(nóng)民離開家鄉(xiāng)進(jìn)城務(wù)工，城市建設(shè)處處留下他們的足跡和汗水。③農(nóng)村很多村莊以姓氏命名，例如王家村、龐各莊等，這些姓氏就是世代居于此地的家族的姓氏。④孩子對父親直呼其名，表示親近，不但不會引起父親的呵責(zé)，反而讓父親感到未受排擠的安慰。A．①③

B．②④

C．①④

D．②③（2022秋·上海浦東新·高一華師大二附中?？计谥校┌匆筮x擇。(1)蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》屬于______體裁。A．小令

B．散曲

C．中調(diào)

D．長調(diào)(2)下列選項中用語得體的一句是（

）A．大家對我的發(fā)言有什么意見。盡管提出來，我洗耳恭聽。B．你的建議引發(fā)了大家的熱烈討論，有拋磚引玉的作用。C．你有什么不懂的問題可以問我，我一定不吝賜教。D．九月十日是敝校的一百周年校慶，您很榮幸地被邀參加。(3)將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（

）動漫要發(fā)展，它的原創(chuàng)能力和產(chǎn)業(yè)深度開發(fā)之間，要形成互相推進(jìn)，互為因果的良性循環(huán)，這方面迪斯尼的成功商業(yè)模式值得我們研究。______，______。______；______。①一個迪斯尼樂園造就了眾多需要迪斯尼動畫片的觀眾，反過來刺激了迪斯尼動畫片的創(chuàng)作②在這個動畫王國的產(chǎn)業(yè)鏈里有動畫片的創(chuàng)作③迪斯尼的動畫明星們，吸引了眾多旅游者走進(jìn)迪斯尼樂園④還有版權(quán)代理、圖書音像、玩具、服裝乃至休閑旅游等延伸產(chǎn)業(yè)A．②③①④

B．③④②①

C．①②④③

D．②④③①（2022秋·上海黃浦·高一上海市向明中學(xué)?？计谥校┌匆筮x擇。(1)“11·11”購物節(jié)，小紅總是買得停不下來，媽媽想用一句話點醒她，下列句子不合適的一項是（

）A．由儉入奢易，由奢入儉難B．博觀而約取，厚積而薄發(fā)C．省吃餐餐有，省穿日日新D．黃金本無種，出自勤儉家(2)下列對《鄉(xiāng)土中國》的理解與分析，正確的一項是（

）A．費孝通在《鄉(xiāng)土中國》寫道：“村子里幾百年來老是這幾個姓，我從墓碑上去重構(gòu)每家的家譜，清清楚楚的，一直到現(xiàn)在還是那些人。鄉(xiāng)村里的人口似乎是附著在土地上的，一代—代地下去，不太會有變動。”材料主要反映了中國古代鄉(xiāng)村封建依附關(guān)系的嚴(yán)格。B．費孝通在《鄉(xiāng)土