醫(yī)學資料 醫(yī)療垃圾規(guī)范處理 學習課件

醫(yī)療垃圾分類與處理科室：XXX匯報人：XXXTheusercandemonstrateonaprojectororcomputerorprinttheitintoafilmtobeusedinawiderfield午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。又是一周的工作結束了，這已經(jīng)來上海的第四周的工作了.如果說第一周是適應工作，第二周便是熟悉，第三周是熟練，那么這一周便可以說對工作是漸入佳境了。目錄CONTENTS醫(yī)療垃圾分類概述醫(yī)療廢物處理醫(yī)療垃圾處理流程醫(yī)療機構生活垃圾分類及處理01020304我要學習如何激發(fā)學生的學習興趣，讓他們樂于在課堂上表現(xiàn)自己；我要學習如何培養(yǎng)學生各方面的能力，如他們的書畫與朗讀。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境霞健康成長。Clickheretomodifythetext,youmayposttexthere.Clickheretomodifythetext.Clickheretomodifythetext,youmayposttexthere.Clickheretomodifythetext,youmay醫(yī)療垃圾分類概述PARTONE加強收支管理，收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重。作為醫(yī)護人員我們所應作的就是面對每一個病人都要有一顆平常心，不要用有色眼鏡去看待任何一個病人。醫(yī)療垃圾分類概述感染性廢物攜帶病原微生物具有引發(fā)感染性疾病傳播危險的醫(yī)療廢物。棉球、棉簽、引流棉條、紗布及其他各種敷料；一次性使用衛(wèi)生用品、一次性使用醫(yī)療用品及一

次性醫(yī)療器械；其他被病人血液、體液、排泄物污染的物品。廢棄的被服；再次，也是最重要的一點，就是要認真，仔細。事業(yè)則因為有生命的投入而有了熱情流淌的血液，永不衰竭的激情，風暴與歡樂時時交替的敏感心靈。醫(yī)療垃圾醫(yī)療垃圾是指醫(yī)療機構在醫(yī)療、預防、保健以及其他相關活動中產(chǎn)生的具有直接或間接感染性、毒性以及其他危害性的廢物，具體包括感染性、病理性、損傷性、藥物性、化學性廢物。醫(yī)療垃圾分類概述醫(yī)療廢物中可能含有大量病原微生物和有害化學物質(zhì)，甚至會有放射性和損傷性物質(zhì)，因此醫(yī)療廢物是引起疾病傳播或相關公共衛(wèi)生問題的重要危險性因素。所以必須對其進行嚴格的分類處理。熟練掌握了護理技能操作，熟悉了各科室的護理操作過程、護理內(nèi)容，了解了各科室的特色，掌握了各科室藥物的作用，配伍禁忌，注意事項。禁止隨意傾倒、拋撒、堆放或者焚燒生活垃圾。醫(yī)療垃圾分類概述醫(yī)療垃圾成分復雜，根據(jù)《醫(yī)療廢物分類目錄》，醫(yī)療垃圾主要包括：醫(yī)療垃圾分類感染性廢物病理性廢物藥物性廢物損傷性廢物化學性廢物經(jīng)過一個月來對工作的摸索與實踐，我已經(jīng)對我工作的內(nèi)涵和職責有了自己的理解和把握。建立起管道運行控制的狀態(tài)空間方程，然后結合管網(wǎng)運行控制要求，設計狀態(tài)反饋控制器，用以實現(xiàn)對排水管網(wǎng)水流的平穩(wěn)控制。醫(yī)療垃圾分類概述病理性廢物1．手術及其他診療過程中產(chǎn)生的廢棄的人體組織、器官等。2．醫(yī)學實驗動物的組織、尸體。3．病理切片后廢棄的人體組織、病理蠟塊等。嚴格執(zhí)行“三查七對”原則，做任何一項操作都要做到認真、仔細。狀態(tài)空間模型一般包括狀態(tài)方程模型，反映動態(tài)系統(tǒng)在輸入變量作用下在某時刻所轉(zhuǎn)移到的狀態(tài)。醫(yī)療垃圾分類概述損傷性廢物醫(yī)用針頭、縫合針。各類醫(yī)用銳器，包括：解剖刀、手術刀、備皮刀、手術鋸等。載玻片、玻璃試管、玻璃安瓿等。一個好護士必須是熱愛護理事業(yè)的，她必須忠誠于患者的利益，視患者的利益高于一切，也像南丁格爾說的那樣“護士必須有一顆同情心和一雙愿意工作的手”。機場、車站、碼頭、文化體育場館、公園、旅游景點等公共場所，管理單位為管理責任人。醫(yī)療垃圾分類概述藥物性廢物1、廢棄的一般性藥品，如抗菌素、非處方類藥品等。2、廢棄的細胞毒性藥物和遺傳毒性藥物，包括：致癌性藥物，如硫唑嘌呤、苯丁酸氮芥、萘氮芥、環(huán)孢霉素、環(huán)磷酰胺、硫替派等?？梢芍掳┬运幬铮珥樸K，絲裂霉素、阿霉素、苯巴比妥等。免疫抑制劑。3、廢棄的疫苗、血液制品等。鼓勵、支持生活垃圾減量、分類、處置、資源化利用等方面新技術、新工藝的研發(fā)和應用，提高生活垃圾管理水平。新建、改建、擴建建設項目需要取用水的，應當制訂節(jié)約用水措施和方案，配套建設節(jié)約用水設施。醫(yī)療垃圾分類概述化學性廢物123廢棄的汞血壓計、汞體溫計。醫(yī)學影像室、實驗室廢棄的化學消毒劑。廢棄的過氧乙酸、戊二醛等化學消毒劑。又哪里來的對與錯，又怎么去評價輸與贏。學校應當對節(jié)約用水成效顯著的單位和個人，給予表彰和獎勵。醫(yī)療廢物處理Clickheretomodifythetext,youmayposttexthere.Clickheretomodifythetext.Clickheretomodifythetext,youmayposttexthere.Clickheretomodifythetext,youmay2貳而使用現(xiàn)代控制理論方法解決排水系統(tǒng)運行的自動控制問題，可以將整個管網(wǎng)看作為一個系統(tǒng)，進而建立起整個管網(wǎng)水面變化與所有控制閘門開度變化之的關系。接下來以城市排水系統(tǒng)某段管道為研究對象，對圣維南方程組進行線性化，得到水力學狀態(tài)空間模型，并對該模型進行了反饋控制器設計，以實現(xiàn)對排水系統(tǒng)的主千管道的實時控制。感染性垃圾的處理醫(yī)療廢物處理醫(yī)療垃圾中病原體的培養(yǎng)基、標本和菌種、毒種保存液等高危險廢物，應當首先在生產(chǎn)地點進行壓力蒸汽滅菌或者化學消毒處理，然后按感染性廢物收集處理。引導的位置可以說是展現(xiàn)內(nèi)場風采的一個窗口。情景準則系統(tǒng)包括功能需求產(chǎn)生的限制、功能實現(xiàn)與結構的對應關系、在任務實現(xiàn)過程中結構元件之間的相互作用以及任務所處情景的環(huán)境約束。醫(yī)療廢物處理病理性垃圾的處理病理性垃圾應用黃色醫(yī)療廢物塑料袋密閉包裝，貼上標簽，產(chǎn)生科室對其登記后由醫(yī)療廢物管理辦統(tǒng)一回收處理。手術后產(chǎn)生的廢棄大肢體由包括、病理科保存，定期由殯儀館收取后焚燒因此，認真做好我鄉(xiāng)的收支預算具有十分重要的意義。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。醫(yī)療廢物處理損傷性垃圾的處理廢棄的損傷性垃圾，應放入利器盒密閉包裝，貼上標簽，科室登記后，由醫(yī)療廢物管理辦統(tǒng)一回收處理。利器盒密閉后不允許再打開。新增的計劃用水戶應當在用水前三十日內(nèi)向?qū)W校提出本年度用水計劃申請，學校應當自收到申請之日起十個工作日內(nèi)下達。在工作中還是存在對工序生產(chǎn)的不熟悉，工作技能也有待加強。醫(yī)療廢物處理藥物性垃圾的處理廢棄的麻醉、精神、放射性、毒性等藥品應統(tǒng)一交到藥品管理科，藥品管理科依照有關法律、行政法規(guī)和國家有關規(guī)定、標準進行處理。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學效果。南丁格爾曾經(jīng)說過：“護士是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身”;我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務。醫(yī)療垃圾處理流程Clickheretomodifythetext,youmayposttexthere.Clickheretomodifythetext.Clickheretomodifythetext,youmayposttexthere.Clickheretomodifythetext,youmay3叁廚余垃圾，是指居民家庭日常生活過程中產(chǎn)生的菜幫、菜葉、瓜果皮殼、剩菜剩飯、廢棄食物等易腐性垃圾。又哪里來的對與錯，又怎么去評價輸與贏。醫(yī)療廢物處理化學性垃圾的處理批量的廢化學劑、及含有汞的體溫計、血壓計等醫(yī)療器具報廢時，應先到感染管理科登記后，感染管理科再交由專門機構進行處理?；瘜W性廢物時刻謹記：三查七對，盡最大努力把錯誤率降到最低，爭取做到盡善盡美，盡一切努力避免錯誤的發(fā)生。主要完成以下幾方面工作：主要用于計算支流管道水位和流量的數(shù)值計算模型的推導；用于對主管道進行實時控制的系統(tǒng)狀態(tài)空間模型推導及自動控制系統(tǒng)設計；以及基于滲漏模型的系統(tǒng)建模。醫(yī)療垃圾處理流程收集包裝當盛裝的醫(yī)療廢物達到黃色塑料袋或者利器盒的3/4時，科室醫(yī)務人員應當使用有效封口方式，使黃色塑料袋或者利器盒的封口緊實、嚴密。工業(yè)間接冷卻水、冷凝水應當循環(huán)利用，或者回收利用，不得直接排放。第十四條學校應當對計劃用水戶年度用水情況進行考核。醫(yī)療垃圾處理流程一次性處理放入黃色醫(yī)療垃圾塑料袋或者利器盒的感染性垃圾，病理性垃圾、損傷性垃圾不得取出。黃色醫(yī)療塑料袋或者利器盒的外表被感染性垃圾污染時，應當對被污染處進行消毒處理或者增加一層黃色醫(yī)療垃圾塑料袋。學校應當加強農(nóng)業(yè)節(jié)水管理，推行計劃用水管理，指導農(nóng)業(yè)節(jié)約用水，建立水價形成機制和節(jié)水獎勵機制。除停止用水及其他正當事由外，計劃用水戶未在規(guī)定期限內(nèi)提出用水計劃申請的，學校應當告知其限期提出；逾期仍未提出的，由學校按照規(guī)定直接下達其用水計劃，并通知計劃用水戶。醫(yī)療垃圾處理流程醫(yī)療垃圾處理①貼簽：在黃色醫(yī)療垃圾塑料袋或者利器盒上貼標簽的內(nèi)容包括：醫(yī)療廢物產(chǎn)生單位、生產(chǎn)日期、類別及需要的特別說明等。②登記：各科室和醫(yī)療垃圾管理辦醫(yī)療廢物回收人員應對醫(yī)療垃圾登記。登記的內(nèi)容包括：醫(yī)療垃圾產(chǎn)生科室、醫(yī)療垃圾交接時間、類別、重量、需要的特別說明、科室同回收醫(yī)療垃圾專人雙方簽字，并保證兩個登記本信息一致。③日產(chǎn)日清：各科室對醫(yī)療垃圾類后由本科室醫(yī)務人員妥善保管，不得丟失，遺撒、播散。醫(yī)療垃圾管理辦醫(yī)療廢物回收人員在運送醫(yī)療廢物前，應當檢查包裝或者利器盒的標簽、標識及封口是否符合要求，不得將不符合要求的醫(yī)療垃圾運送到指定地點。

④專人：醫(yī)療垃圾管理辦專人，各醫(yī)療垃圾產(chǎn)生科室均專人管理，醫(yī)療垃圾暫存處固定專人管理，并按時聯(lián)系醫(yī)療垃圾處理公司拉運后處理。確保醫(yī)療垃圾在暫存處中不被遺漏、丟失。對醫(yī)療垃圾暫存處要每日沖洗、消毒一次。虛心向同事學習業(yè)務技能;加強與地面人員配合與語言交流，熟悉各工序流程對操作要求的區(qū)別。在水資源嚴重緊缺或者發(fā)生突發(fā)事件無法滿足正常供水時，學?？梢圆扇∠拗朴盟胧?，首先保障居民基本生活用水。醫(yī)療機構生活垃圾分類及處理Clickheretomodifythetext,youmayposttexthere.Clickheretomodifythetext.Clickheretomodifythetext,youmayposttexthere.Clickheretomodifythetext,youmay4肆基于滲漏模型的分析。公路、城市道路及其附屬設施，公共廣場、公共綠地、公共水域、公共廁所等公共區(qū)域，管養(yǎng)單位為管理責任人。醫(yī)療機構生活垃圾分類及處理2017年9月，國家衛(wèi)計委、中宣部、發(fā)改委等8部委聯(lián)合下發(fā)的《關于在醫(yī)療機構推進生活垃圾分類管理的通知》，里面對醫(yī)療垃圾分類有了新的規(guī)定！醫(yī)療機構內(nèi)產(chǎn)生的生活垃圾按照屬性分為有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃圾四類。嚴禁將醫(yī)療廢物混入生活垃圾認真負責的工作，更要具有扎實的`專業(yè)基礎知識和良好的操作技能，盡最大努力減輕病人的痛苦，盡量體諒病人，取得病人的配合。在今后的時間里，為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻，也為個人的提高創(chuàng)造更多的空間。醫(yī)療機構生活垃圾分類及處理分類投放要求1、有害垃圾投放要求。醫(yī)療機構應當按照安全、便利、快捷的原則，集中或定點設立容器對不同品種的有害垃圾收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。2、易腐垃圾投放要求。醫(yī)療機構應當在易腐垃圾主要產(chǎn)生區(qū)域設置專門容器單獨投放易腐垃圾，原則上應當采用密閉容器存放。3、可回收物投放要求。醫(yī)療機構應當根據(jù)可回收物的種類和產(chǎn)生量，設置專門容器和臨時存儲空問，定點投放和暫存，必要時可設專人分揀打包，做到標識明顯。在支部的工作中，對于工作不熟悉，工作中不夠靈活主動。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交