部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷(含答案)

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)zhījiānxiāngtóngjìnrìyuǎnjìn二、比一比，再組詞。(10分)三、讀一讀，連一連。(10分)四、想一想，選詞填空。(10分)①四②六③八()顆星星()片樹(shù)葉五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。(15分)例：荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天?！?.例：我最喜歡冬天，因?yàn)槎炜梢远蜒┤?。我最喜歡_,因?yàn)榱㈤喿x短文，回答問(wèn)題。(20分)喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面，它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上數(shù)我飛得最高了”。哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚，難道上面還有飛鳥(niǎo)?往上一看，一群鴿子在頭上盤(pán)旋，它伸長(zhǎng)脖子向喊道：“鴿兄，看樣子上數(shù)你飛得最高了吧?！薄安?，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢!”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥耍焱庥刑彀?”喜鵲感慨地說(shuō)。1.短文有個(gè)自然段。2.讀句子，根據(jù)文章內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)的打“×”①喜鵲比蝴蝶飛得高。()②鴿子比喜鵲飛得高。(______)③小昆蟲(chóng)在高空中飛。(____)3.喜鵲看到大雁后明白了()A.大雁飛得最高。B.大雁飛得最整齊。C.人上有人，天外有天。七、看圖寫(xiě)話。(15分)動(dòng)腦筋想一想，圖上有什么,會(huì)有什么故事呢?先想一想，在寫(xiě)幾句通順的參考答案 二三四五我是春天春天春天到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。3.C2025年部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)本部分要求學(xué)生能夠根據(jù)給出的拼音，正確書(shū)寫(xiě)對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。這本部分通過(guò)給出幾組形近字，要求學(xué)生區(qū)分它們的不同，并分別形近字的定義與特點(diǎn)，即字形相似但意義不同的字。形近字的辨析方法，如通過(guò)字義、偏旁部首等進(jìn)行區(qū)分。組詞技巧，理解每個(gè)字的含義，結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組詞。三、詞語(yǔ)搭配3.詞語(yǔ)搭配本部分通過(guò)給出一些數(shù)量詞和名詞，要求學(xué)生選擇合適的數(shù)量詞進(jìn)行搭配。這有助于學(xué)生理解數(shù)量詞與名詞之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。涉及搭配：朵花、枝筆、塊橡皮、個(gè)蘋(píng)果、顆星星、片樹(shù)葉。知識(shí)點(diǎn)歸納：數(shù)量詞的定義與分類，如個(gè)、朵、枝、塊等。名詞的類別與特點(diǎn)，如植物、文具、天體等。詞語(yǔ)搭配的原則與技巧，如根據(jù)名詞的性質(zhì)選擇合適的數(shù)量詞。四、句子仿寫(xiě)與擴(kuò)寫(xiě)4.句子仿寫(xiě)本部分要求學(xué)生根據(jù)例句的句式和語(yǔ)境，仿寫(xiě)新的句子。這有助于學(xué)生掌握句子的基本結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。涉及例句：荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天?！敝R(shí)點(diǎn)歸納：句子的基本結(jié)構(gòu)，如主謂賓、定狀補(bǔ)等。仿寫(xiě)的技巧，如理解例句的語(yǔ)境、句式和表達(dá)意圖，再進(jìn)行創(chuàng)造性仿寫(xiě)。修辭手法的運(yùn)用，如擬人、比喻等，使句子更加生動(dòng)形象。5.句子擴(kuò)寫(xiě)本部分要求學(xué)生根據(jù)給定的句子，補(bǔ)充完整的內(nèi)容，使其意思更加完整和具體。這有助于學(xué)生提高句子的擴(kuò)展能力和邏輯思維能力。涉及例句：我最喜歡冬天，因?yàn)槎炜梢远蜒┤?。知識(shí)點(diǎn)歸納：句子的擴(kuò)寫(xiě)原則，如保持原句的基本意思不變，增加具體細(xì)節(jié)。邏輯思維的訓(xùn)練，如分析句子的內(nèi)在邏輯，合理補(bǔ)充內(nèi)容。五、閱讀理解6.短文閱讀本部分通過(guò)一篇短文《喜鵲的新發(fā)現(xiàn)》,要求學(xué)生理解短文內(nèi)容，并回答相關(guān)問(wèn)題。這有助于學(xué)生提高閱讀理解能力，包括提取信息、理解主旨、推斷含義等能力。涉及問(wèn)題：短文有幾個(gè)自然段?喜鵲看到大雁后明白了什么?知識(shí)點(diǎn)歸納：自然段的概念與劃分，即每個(gè)自然段表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思。短文內(nèi)容的理解，如通過(guò)仔細(xì)閱讀短文，提取關(guān)鍵信息。推斷與歸納能力，如根據(jù)短文內(nèi)容推斷喜鵲的心理變化，歸納文章主旨。六、看圖寫(xiě)話7.看圖寫(xiě)話本部分要求學(xué)生根據(jù)給定的圖片，發(fā)揮想象力，編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。這有助于學(xué)生提高觀察能力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。涉及要求：動(dòng)腦筋想一想，圖上有什么,會(huì)有什么故事呢?先想一想，再寫(xiě)幾句通順的話。知識(shí)點(diǎn)歸納：觀察能力的培養(yǎng)，如仔細(xì)觀察圖片中的人物、動(dòng)物、環(huán)境等要素。想象力的激發(fā)，如根據(jù)圖片內(nèi)容聯(lián)想相關(guān)情節(jié)和對(duì)話。語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練，如使用通順