2025年人教鄂教版六年級科學(xué)下冊1.生物的棲息地（教案）

人教鄂教版六年級下冊《生物與環(huán)境》單元1.生物的棲息地教學(xué)設(shè)計(jì)單元《生物與環(huán)境》課題1.生物的棲息地課時1核心概念7.生物與環(huán)境的相互關(guān)系學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求7.1生物能適應(yīng)其生存環(huán)境5～6年級①舉例說出動物在氣候、食物、空氣和水源等環(huán)境變化時的行為。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念（對客觀事物的總體認(rèn)識） 科學(xué)思維（對客觀事物的認(rèn)識方式） 探究實(shí)踐（科學(xué)探究能力技術(shù)與工程實(shí)踐能力自主學(xué)習(xí)能力）態(tài)度責(zé)任（科學(xué)態(tài)度社會責(zé)任）科學(xué)觀念1.生物能夠長期生活的環(huán)境叫做生物的棲息地。2.棲息地為生物的生存、生長發(fā)育及繁殖提供陽光、空氣、水、食物和庇護(hù)所等條件。3.知道不同的棲息地上生活著的生物也各不相同?？茖W(xué)思維能基于所學(xué)知識，運(yùn)用分析、比較、推理、概括、建模等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論。探究實(shí)踐制作生態(tài)瓶，建立模型開展探究實(shí)驗(yàn)。態(tài)度責(zé)任能參與生態(tài)瓶制作活動，并如實(shí)做好持續(xù)的觀察記錄，基于事實(shí)與他人交流。教學(xué)重點(diǎn)本課必須掌握的東西，如：科學(xué)原理需要掌握的，動手操作中需要掌握的等等。能描述池塘棲息地里的生物與非生物，說出棲息地為生物的生存、生長發(fā)育及繁殖提供陽光、空氣、水、食物等條件。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？能制作生態(tài)瓶，并用生態(tài)瓶建立模型開展探究實(shí)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師：1.課件優(yōu)化教師：2.分組活動材料：沙子、水草、自然水域的水。學(xué)生：用作生態(tài)瓶的容器、適合水生的動物；學(xué)生活動手冊。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)思路教學(xué)備注聚焦問題：棲息地為生物提供了哪些生存條件？（預(yù)設(shè)5分鐘）1.觀察導(dǎo)入提問：1.企鵝、駱駝和蓮，它們生活在哪里？2.生物能夠長期生活的環(huán)境叫做生物的棲息地。寒冷的南極是企鵝的棲息地，沙漠是駱駝的棲息地，池塘是蓮的棲息地。不同的棲息地為生物提供了哪些生存條件？通過企鵝、駱駝和蓮的生活環(huán)境的分析，引入生物棲息地的概念，進(jìn)而拋出問題。二、科學(xué)實(shí)踐:（預(yù)設(shè)25分鐘）一、觀察池塘里的動植物觀察下圖，哪些動物和植物生活在池塘里？2、池塘為動植物提供了哪些基本的生存條件？預(yù)測：池塘為螺提供了生存場所——泥沙，食物——水草，氧氣和水。為魚提供了生存場所——水，食物——水草和螺，氧氣；等等3、如果池塘為動植物提供的基本生存條件發(fā)生了改變，會怎么樣？二、制作生態(tài)瓶準(zhǔn)備材料，制作一個生態(tài)瓶，模擬研究生物及其生活的環(huán)境。1、材料：玻璃瓶（塑料瓶）、水草、沙子、鏟子、池塘水提示：在采集池塘水或河水時要注意安全！追問：為什么不用自來水而要用池塘水或河水？2、制作方法（1）將沙子洗凈后放入玻璃瓶（塑料瓶）內(nèi)（約1厘米）再加入大半瓶沒被污染的池塘水或河水。（2）在瓶內(nèi)栽幾棵水草，再放入2到3條小魚、小蝦等，然后蓋緊蓋子（形成封閉系統(tǒng)），做成一個生態(tài)瓶。3、溫馨提示：①生態(tài)瓶必須是無色透明且密閉的。②生態(tài)瓶中的生物應(yīng)具有較強(qiáng)的生活力。③要注意各種生物的合適比例，投放的動物數(shù)量宜小而少。三、生態(tài)瓶的觀察與思考1、生態(tài)瓶應(yīng)該放在什么地方比較合適？2、生態(tài)瓶植物和動物能生存下來嗎？說明理由。四、改變生態(tài)瓶里的條件1、如減少一半的水草會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？2、如加入一倍的魚會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？通過建模實(shí)驗(yàn)得知棲息地為動植物提供一定的生存條件。知道棲息地哪個環(huán)節(jié)的破壞都會帶來嚴(yán)重的后果，初步意識到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性。三、拓展與應(yīng)用（預(yù)設(shè)5分鐘）棲息地與生物棲息地為生物的生活提供了基本條件。地球上的棲息地類型多樣，不同的棲息地上生活著的生物也各不相同。查閱資料，選擇一種棲息地，向同學(xué)介紹它的環(huán)境特征和生活在其中的生物。了解更多的棲息地，知道不同的棲息地，生物的種類不同。四、練一練一、選擇題1.鯊魚的棲息地是（）A.茂密的森林B.遼闊的草原C.浩瀚的海洋2.一種生物長期生活在某個環(huán)境里，這個環(huán)境就是生物的（）A.棲息地B.巢穴C.避難所3.在做小生態(tài)瓶時,下列同學(xué)的建議正確的是（）A.小紅：生態(tài)瓶中的水生植物越多越好B.小明：可以用自來水代替自然水域中的水C.小強(qiáng)：做好的生態(tài)瓶應(yīng)放在陽光充足但又不被陽光直射的地方二、判斷題1.生物的棲息地多種多樣,有沙漠、海洋和森林等。（）2.斑馬、獵豹、猴子、獅子等都生活在草原，草原是它們的棲息地。（）3.減少