2025年全國三模語文試題及答案

全國三模語文試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是：

A.紛至沓來（fēnzhitàlái）B.沉魚落雁（chényúluòyàn）

C.津津樂道（jīnjīnlèdào）D.青出于藍（qīngchūyúlán）

2.下列各句中，沒有語病的一句是：

A.這本書不僅對青年人有啟發(fā)，而且對老年人也有啟發(fā)。

B.通過這次活動，使我們的團隊凝聚力得到了加強。

C.在我國，科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為推動經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。

D.他一邊吃飯，一邊看電視，一邊聊天。

3.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是：

A.我很喜歡這句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

B.這個故事很有趣，它讓我笑了很久。

C.他說：“我要去北京。”

D.她問我：“你有什么問題嗎？”

4.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.他的成績一直名列前茅，是班級的佼佼者。

B.他勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，深受老師和同學(xué)們的喜愛。

C.這個問題很復(fù)雜，需要我們仔細研究。

D.他性格開朗，善于交際，是朋友圈中的開心果。

5.下列各句中，加點詞語解釋錯誤的一項是：

A.“不恥下問”中的“不恥”意思是“不以……為恥”。

B.“一箭雙雕”中的“一箭”意思是“一支箭”。

C.“畫龍點睛”中的“畫龍”意思是“畫一條龍”。

D.“杯水車薪”中的“杯水”意思是“一杯水”。

6.下列各句中，下列詞語使用正確的一項是：

A.這本書讓我受益匪淺，真是一本好書。

B.他工作認真負責(zé)，是單位里的模范。

C.這個問題很難解決，需要我們共同努力。

D.他性格內(nèi)向，不太善于與人交往。

7.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是：

A.這個城市的環(huán)境優(yōu)美，是人們向往的地方。

B.他性格開朗，善于交際，是朋友圈中的開心果。

C.這個問題很難解決，需要我們共同努力。

D.他工作認真負責(zé)，是單位里的模范。

8.下列各句中，下列詞語使用正確的一項是：

A.這個城市的環(huán)境優(yōu)美，是人們向往的地方。

B.他性格開朗，善于交際，是朋友圈中的開心果。

C.這個問題很難解決，需要我們共同努力。

D.他工作認真負責(zé)，是單位里的模范。

9.下列各句中，下列詞語使用正確的一項是：

A.這個城市的環(huán)境優(yōu)美，是人們向往的地方。

B.他性格開朗，善于交際，是朋友圈中的開心果。

C.這個問題很難解決，需要我們共同努力。

D.他工作認真負責(zé)，是單位里的模范。

10.下列各句中，下列詞語使用正確的一項是：

A.這個城市的環(huán)境優(yōu)美，是人們向往的地方。

B.他性格開朗，善于交際，是朋友圈中的開心果。

C.這個問題很難解決，需要我們共同努力。

D.他工作認真負責(zé)，是單位里的模范。

二、閱讀題（每題5分，共20分）

閱讀下面兩段文字，完成下列小題。

①站在人生的十字路口，我們常常面臨著選擇。選擇，如同人生的一道道關(guān)卡，考驗著我們的勇氣、智慧和信念。有時候，一個正確的選擇可以改變我們的命運，而一個錯誤的選擇則可能導(dǎo)致我們陷入困境。

②那一年，我面臨著畢業(yè)后的選擇。是去大城市發(fā)展，還是回到家鄉(xiāng)？這是一個艱難的抉擇。經(jīng)過深思熟慮，我決定回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只有這樣，我才能真正實現(xiàn)自己的價值。

（1）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是：

A.文章主要講述了人生選擇的重要性。

B.文章通過作者自己的經(jīng)歷，闡述了選擇對人生的影響。

C.文章認為，正確的選擇可以改變命運，錯誤的選擇可能導(dǎo)致困境。

D.文章表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛和責(zé)任感。

（2）下列對文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項是：

A.文章分為兩個部分，第一部分闡述了人生選擇的重要性，第二部分講述了作者自己的選擇經(jīng)歷。

B.文章第一部分以“選擇”為線索，引出文章的主題。

C.文章第二部分以“我”的經(jīng)歷為線索，具體闡述了選擇對人生的影響。

D.文章結(jié)尾總結(jié)全文，強調(diào)選擇的重要性。

（3）下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是：

A.文章運用了舉例論證的方法，通過作者自己的經(jīng)歷，闡述了選擇對人生的影響。

B.文章運用了對比論證的方法，將大城市和家鄉(xiāng)進行對比，突出了作者的選擇。

C.文章運用了抒情議論的方法，表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛和責(zé)任感。

D.文章運用了敘述描寫的方法，生動地描繪了作者的選擇經(jīng)歷。

三、作文題（40分）

請以“選擇”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：立意明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。

四、閱讀題（每題5分，共20分）

閱讀下面的文章，完成下列小題。

《背影》

朱自清

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

（1）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是：

A.文章通過父親送別兒子的場景，展現(xiàn)了父愛的偉大。

B.文章中父親的形象是一個勤勞、慈愛、有責(zé)任感的父親。

C.文章中兒子對父親的感激和懷念之情溢于言表。

D.文章主要表達了作者對父親深沉的愛和感激之情。

（2）下列對文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項是：

A.文章以“背影”為線索，貫穿全文。

B.文章分為兩個部分，第一部分描寫了父親送別兒子的場景，第二部分表達了兒子的感慨。

C.文章開頭以景物描寫為鋪墊，引出父親的形象。

D.文章結(jié)尾以兒子的感慨收束全文，強化了文章的主題。

（3）下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是：

A.文章運用了細節(jié)描寫的方法，生動地刻畫了父親的形象。

B.文章運用了對比手法，突出了父親的形象。

C.文章運用了抒情手法，表達了兒子的感慨。

D.文章運用了象征手法，將父親的背影象征為父愛的偉大。

五、現(xiàn)代文閱讀題（每題5分，共20分）

閱讀下面的文章，完成下列小題。

《背影》

朱自清

①那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，禁不住簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路?！?/p>

②我們到家，父親又忙著料理祖母的后事。我跟著他走了一趟街，回來時，已經(jīng)夜了。我們走進一個荒僻的小巷，經(jīng)過一個荒僻的小廟，里面有一口井，旁邊還有幾塊墳地，安放著一具具棺材。我們走到一處破敗的房屋前，父親說：“這就是我的家。”

③我看到那破敗的房屋，心里不禁一陣酸楚。父親卻很平靜地說：“這里雖然破敗，但也是我出生的地方?，F(xiàn)在雖然不再住人，但我們要尊重祖先，不能讓它荒廢?！?/p>

④我們走進房屋，看到里面一片狼藉。父親開始整理房屋，清理垃圾，擦洗家具。我看著父親忙碌的身影，心里既感動又愧疚。我知道，父親為了我，已經(jīng)付出了很多。

⑤那天晚上，父親陪我在破敗的房屋里住了下來。我們聊了很多，從過去到現(xiàn)在，從家庭到社會。我了解到，父親年輕時曾有過很多夢想，但因為種種原因，他不得不放棄?，F(xiàn)在，他雖然生活在困境中，但依然樂觀向上。

⑥第二天，父親帶我去了附近的村莊，看望了他的親戚。我看到父親和親戚們親切地交談，他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我意識到，盡管生活艱辛，但親情依然是我們最寶貴的財富。

（1）下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是：

A.文章通過父親的形象，展現(xiàn)了家庭的溫暖和親情的力量。

B.文章中父親的形象是一個堅韌、樂觀、有責(zé)任感的父親。

C.文章中作者對父親充滿了敬意和感激之情。

D.文章主要表達了作者對家庭的眷戀和對親情的珍視。

（2）下列對文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項是：

A.文章以父親的經(jīng)歷為線索，貫穿全文。

B.文章分為三個部分，第一部分描寫了父親的生活環(huán)境，第二部分表達了作者的感慨，第三部分表達了作者對親情的理解。

C.文章開頭以景物描寫為鋪墊，引出父親的形象。

D.文章結(jié)尾以作者的感慨收束全文，強化了文章的主題。

（3）下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是：

A.文章運用了細節(jié)描寫的方法，生動地刻畫了父親的形象。

B.文章運用了對比手法，突出了父親的形象。

C.文章運用了抒情手法，表達了作者的感慨。

D.文章運用了象征手法，將父親的形象象征為堅韌和樂觀。

六、作文題（40分）

請以“家庭”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：立意明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。

試卷答案如下：

一、選擇題

1.C

解析思路：A項“紛至沓來”應(yīng)為“紛至沓來（fēnzhìtàlái）”；B項“沉魚落雁”應(yīng)為“沉魚落雁（chényúluòyàn）”；D項“青出于藍”應(yīng)為“青出于藍（qīngchūyúlán）”。

2.C

解析思路：A項“不僅……而且……”應(yīng)為“不但……而且……”；B項“通過……使……”缺少主語；D項“一邊……一邊……”應(yīng)為“一邊……一邊……”。

3.A

解析思路：A項標(biāo)點符號使用正確；B項“它”后應(yīng)為句號；C項“說”后應(yīng)為冒號；D項“問”后應(yīng)為問號。

4.B

解析思路：A項“名列前茅”使用正確；B項“佼佼者”應(yīng)為“佼佼者（jiǎojiǎozhě）”；C項“復(fù)雜”使用正確；D項“開心果”使用正確。

5.C

解析思路：A項“不恥下問”使用正確；B項“一箭雙雕”使用正確；C項“畫龍點睛”使用正確；D項“杯水車薪”使用正確。

6.D

解析思路：A項“受益匪淺”使用正確；B項“模范”使用正確；C項“復(fù)雜”使用正確；D項“內(nèi)向”使用正確。

7.A

解析思路：A項“優(yōu)美”使用正確；B項“開心果”使用正確；C項“復(fù)雜”使用正確；D項“模范”使用正確。

8.A

解析思路：A項“優(yōu)美”使用正確；B項“開心果”使用正確；C項“復(fù)雜”使用正確；D項“模范”使用正確。

9.A

解析思路：A項“優(yōu)美”使用正確；B項“開心果”使用正確；C項“復(fù)雜”使用正確；D項“模范”使用正確。

10.A

解析思路：A項“優(yōu)美”使用正確；B項“開心果”使用正確；C項“復(fù)雜”使用正確；D項“模范”使用正確。

二、閱讀題

（1）D

解析思路：文章主要講述了作者對父親的感激和懷念之情，并未表達對父親深沉的愛。

（2）B

解析思路：文章分為兩個部分，第一部分描寫了父親送別兒子的場景，第二部分表達了兒子的感慨。

（3）B

解析思路：文章運用了細節(jié)描寫的方法，生動地刻畫了父親的形象，并未運用對比手法。

三、作文題

略

四、閱讀題

（1）D

解析思路：文章通過父親的形象，展現(xiàn)了家庭的溫暖和親情的力量，并未表達作者對家庭的眷戀。

（2）B

解析思路：文章分為三個部分，第一部分描寫了父親的生活環(huán)境，第二部