2025年滬科版八年級(jí)物理寒假?gòu)?fù)習(xí) 第四章 神奇的透鏡（16大考向25題）

第4章神奇的透鏡

題里歸納

考向一凸透鏡與凹透鏡（4小題）

考向二凸透鏡與凹透鏡對(duì)光線的作用（3小題）

考向三透鏡的三條特殊光線（3小題）

考向四探究凸透鏡成像規(guī)律（5小題）

考向五凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用（6小題）

考向六眼睛與眼鏡（4小題）

題型訓(xùn)練

考向一凸透鏡與凹透鏡

1.如圖所示的水晶球是小明暑假研學(xué)過程中獲得的獎(jiǎng)品，媽媽提醒小明不要把它們放在向陽(yáng)的窗臺(tái)上,

因?yàn)樗蛳喈?dāng)于（）

A.凸透鏡B.凸面鏡C.凹透鏡D.凹面鏡

2.在如圖所示的光學(xué)元件中，屬于凹透鏡的是（）

2.炎炎夏日，汽車停在露天車場(chǎng)，若把裝滿水的礦泉水瓶留在車內(nèi)，這是因?yàn)檫@瓶水（）

1

A.相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，會(huì)聚光線

B.相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，發(fā)散光線

C.相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡，會(huì)聚光線

D.相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡，發(fā)散光線

3.透鏡是用透明物質(zhì)制成的光學(xué)器件，它利用的是光的（選填“直線傳播”“折射”或“反射”）。中間

比邊緣的透鏡是凸透鏡，如圖中的（填字母）；中間比邊緣的透鏡是凹透鏡，如圖中

4.公元前2世紀(jì)，西漢淮南王劉安的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火

生”，其描述的現(xiàn)象如圖所示，“削冰令圓”是將冰塊制作成為一個(gè)鏡，“舉以向日，以艾承其影,

則火生”是利用了冰鏡對(duì)光的作用。

考向二凸透鏡與凹透鐮對(duì)光線的作用

5.一塊矩形玻璃磚，切割成圖中形狀后拉開一段距離出，平行于光軸的光線從左面射入，右邊射出的光

-H-

A.仍然保持平行

2

B.一定是發(fā)散光線

C.一定是會(huì)聚光線

D.結(jié)論與d有關(guān)，以上均有可能

6.如圖是兩束光分別射向并通過甲和乙兩透鏡的光路圖。由圖可知甲是（選填“凸透鏡”或“凹透

鏡”），此透鏡對(duì)光有（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用。

7.如圖所示，小明手持凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，下面放一張白紙，調(diào)節(jié)透鏡到白紙的距離，會(huì)在白紙上得到

最小最亮的光斑，在該光斑處能將火柴點(diǎn)燃，該光斑所處位置就是透鏡的—，該光斑到透鏡中心的距離

叫,經(jīng)過的光不改變方向。

考向三透鏡的三條特殊光線

8.在圖中，根據(jù)給出的光線，畫出相應(yīng)的入射光或出射光線。

9.在圖中，根據(jù)給出的入射光線畫出折射光線。

3

10.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出對(duì)應(yīng)光線的折射光線或入射光線。

考向四探究凸透鏡成像規(guī)律

11.如圖所示，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，此時(shí)在光屏中心已成燭焰清晰的

像，下列說法正確的是（）

A.燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度

B.此時(shí)燭焰在光屏上的成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)相同

C.當(dāng)蠟燭移至10cm刻度線處時(shí)，要使光屏上仍能成像則應(yīng)向右移動(dòng)光屏

D.若蠟燭移至45cm刻度線處，移動(dòng)光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的像

12.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時(shí)燭焰在光屏

上成清晰的像（像未畫出）。以下判斷全部正確的是（）

①本次成像規(guī)律與投影儀原理相同

②凸透鏡的焦距可能是15cm

③將蠟燭向左移動(dòng)，要得到清晰的像，需要將光屏也向左移動(dòng)，此時(shí)像會(huì)變的更小

④保持蠟燭與光屏位置不變，只移動(dòng)凸透鏡，光屏上也可以出現(xiàn)清晰的像

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

13.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小敏所在的小組利用如圖甲所示的裝置。測(cè)出凸透鏡的焦距,

正確安裝并調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置后，在光屏上得到一個(gè)清晰的像，如圖乙所示。下列說法中正確的是（）

4

①由圖甲可知該凸透鏡的焦距是40.0

②燭焰在如圖乙所示的位置時(shí)，成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)相同

③若燭焰從光具座30.0cm刻線處向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，燭焰所成的像將逐漸變小

④燭焰在如圖乙所示的位置時(shí)，若用黑紙片將凸透鏡遮擋一半，這時(shí)在光屏上只能成半個(gè)燭焰的像

A.只有①③正確B.只有②④正確C.只有②③正確D.只有①④正確

(1)在凸透鏡不動(dòng)的情況下，不斷改變物距"，測(cè)出對(duì)應(yīng)的像距也得到物距與像距的關(guān)系圖像，如圖甲，

則凸透鏡的焦距為cm；

(2)為了使像能呈現(xiàn)在光屏的中央，應(yīng)該調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心位于同一________上；

(3)如乙圖所示，當(dāng)蠟燭位于圖中2處時(shí)，移動(dòng)光屏到(選填"。二或“￡，)點(diǎn)，光屏上才能成

清晰的像；

(4)小明同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處，移動(dòng)光屏，找到清晰的像，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立_________(選填

“縮小”、“放大”或“等大”)的實(shí)像，利用這個(gè)成像原理人們制成了(選填“放大鏡”、“投影儀”或

“照相機(jī)”)。若蠟燭燃燒變短了，其在光屏上的像的位置將(選填“升高”或“降低”)；

(5)同組的小麗同學(xué)在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將凸透鏡碰到地上，透鏡的上半部分摔爛了，她堅(jiān)持

用余下的半部分繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，則光屏上將。

A.得不到像B.僅成上半部分的像

C.僅成下半部分的像D.像是完整的，亮度變暗

15.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

5

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰的中心、光屏的中心、透鏡的中心位于;

(2)小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定在A、2位置如圖甲所示，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏中心都只能看到

一個(gè)大小不變的圓形光斑，可能的原因是,凸透鏡固定在8不動(dòng)，蠟燭從A向左移一格，如圖甲所

示，為在屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動(dòng)；

(3)如圖乙所示，當(dāng)蠟燭、凸透鏡在圖示位置，光屏上可得到一個(gè)清晰的像，該像應(yīng)是倒立、的實(shí)

像，生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是;

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會(huì)向方移動(dòng)(選填“上”或

“下”)，為了重新讓像成在光屏的中間，我們可以將凸透鏡(上移/下移)；

(5)小明想利用下列LED發(fā)光字來研究凸透鏡成像上下、左右位置關(guān)系，下列漢字適合做LED光源的是

A.甲B.舊C.±D.王

(6)小明將凸透鏡換為焦距為20cm的凸透鏡乙繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并將凸透鏡乙和光屏分別固定在70cm和85cm刻

度線處，再將點(diǎn)燃的蠟燭從15cm刻度線處緩慢地向右移動(dòng)到50cm刻度線處，在光屏上得到次燭焰

清晰像；

(7)小明繼續(xù)探究“視力的矯正”，他用凸透鏡模擬人眼的晶狀體，用光屏模擬人眼的視網(wǎng)膜如圖丙，小明先

固定蠟燭，拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖丙所示。撤掉眼鏡后，光屏上

的像變模糊，為了使像重新清晰，應(yīng)將蠟燭(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡；得到清晰的像后可以發(fā)

現(xiàn)，該像的大小與原來的像相比(選填“變大”“變小”或“不變”)。

考向五凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用

16.將一物體放在凸透鏡前30cm處，在屏上成一倒立、縮小的實(shí)像，則凸透鏡的焦距范圍是()

A.六15cmB./>15cmC./>30cmD.15cm<^30cm

17.手機(jī)掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼照了一張照片。如圖是手機(jī)掃描物品上的二維碼，登錄網(wǎng)址、查看

物品相關(guān)信息，下列說法中正確的是()

A.物體上的二維碼是光源

B.二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外

C.二維碼通過攝像頭成的是正立的實(shí)像

6

D.當(dāng)拍攝的二維碼照片超出手機(jī)上設(shè)定的方框時(shí)，物品不動(dòng)，把手機(jī)靠近物品

18..如圖是某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透

下列判斷不正確的是（）

A.該凸透鏡的焦距是10cm

B.當(dāng)”=16cm時(shí)成倒立、放大的實(shí)像，投影儀就是利用此成像原理制成的

C.把物體從距凸透鏡5cm處向8cm處移動(dòng)的過程中，成虛像且像逐漸變大

D.成實(shí)像時(shí)，若將物體遠(yuǎn)離透鏡，則光屏也應(yīng)遠(yuǎn)離透鏡才能呈現(xiàn)清晰的像

19.如圖所示為學(xué)校里常見的攝像頭，關(guān)于攝像頭的成像原理，下列說法正確的是（）

A.鏡頭相當(dāng)于凹透鏡

B.物體通過攝像頭成正立、縮小的實(shí)像

C.攝像時(shí)物體要位于攝像頭的兩倍焦距以外

D.當(dāng)同學(xué)在攝像頭上成的像漸漸變大時(shí)，表明該同學(xué)在遠(yuǎn)離攝像頭

20.現(xiàn)在，很多家庭購(gòu)買了投影電視機(jī)。如圖所示，某型號(hào)投影電視機(jī)將傳輸過來的圖像通過投影儀的鏡

頭成像，并將所成的像投射到特制屏幕或者白墻上；屏幕畫面的大小可通過移動(dòng)投影儀的前后位置來調(diào)

節(jié)。關(guān)于投影電視機(jī),下列說法正確的是（

屏幕

投影儀

7

A.投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸面鏡

B.傳輸過來的圖像通過投影儀的鏡頭成正立、放大的實(shí)像

C.使用時(shí)，屏幕離投影儀的距離應(yīng)小于二倍鏡頭焦距

D.要想使屏幕畫面更大一些，可將投影儀向遠(yuǎn)離屏幕的方向移動(dòng)

21.顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡都是科學(xué)觀察工具，它們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域中揭示了自然界的不同層面，推動(dòng)了人類

對(duì)世界認(rèn)知的不斷深入。如圖所示為實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡，關(guān)于圖中兩種儀器下列說法錯(cuò)誤的是

()

A.顯微鏡的目鏡成正立放大的虛像，物鏡成倒立放大的實(shí)像

B.天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡成正立放大的虛像，物鏡成倒立縮小的實(shí)像

C.顯微鏡的目鏡相當(dāng)于凸透鏡，物鏡相當(dāng)于凹透鏡

D.天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡和物鏡都相當(dāng)于凸透鏡

考向六眼睛與眼睛

A.圖甲：近視眼看遠(yuǎn)處的物體，成像在視網(wǎng)膜前，用凸透鏡矯正

B.圖乙：遠(yuǎn)視眼看近處的物體，成像在視網(wǎng)膜后，用凹透鏡矯正

C.圖丙：顯微鏡的物鏡相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，目鏡相當(dāng)于放大鏡

D.圖?。和h(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，目鏡相當(dāng)于放大鏡.

23.如圖所示，光路表示近視眼將遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜前，對(duì)此說法正確的是()

8

A.矯正需戴對(duì)光有發(fā)散作用的凸透鏡

B.矯正需戴對(duì)光有發(fā)散作用的凹透鏡

C.矯正后，物體在人眼中成的是放大的實(shí)像

D.矯正后，物體在人眼中成的是等大的實(shí)像

24.現(xiàn)代生活電子產(chǎn)品眾多，智能手機(jī)給人們帶來了許多便利，但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，容易導(dǎo)致視力下

降。圖中關(guān)于近視眼及其矯正的原理圖正確的是（）

25.如圖小華拿出手機(jī)，保持手機(jī)到眼鏡的距離不變，開啟屏幕打開手機(jī)前置攝像頭，通過攝像頭成的像

與屏幕關(guān)閉時(shí)成的像相比，由于不合理使用手機(jī)，小華患上了近視眼，圖________是近視眼的

光路圖。

乙

9

第4章神奇的透鏡

題型歸納

考向一凸透鏡與凹透鏡（4小題）

考向二凸透鏡與凹透鏡對(duì)光線的作用（3小題）

考向三透鏡的三條特殊光線（3小題）

考向四探究凸透鏡成像規(guī)律（5小題）

考向五凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用（6小題）

考向六眼睛與眼鏡（4小題）

題型訓(xùn)練|

考向一凸透鐮與凹透鏡

1.如圖所示的水晶球是小明暑假研學(xué)過程中獲得的獎(jiǎng)品，媽媽提醒小明不要把它們放在向陽(yáng)的窗臺(tái)上,

因?yàn)樗蛳喈?dāng)于（）

A.凸透鏡B.凸面鏡C.凹透鏡D.凹面鏡

【答案】A

【解析】水晶球中間厚、邊緣薄，相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，凸透鏡可以會(huì)聚光線，若水晶球放在向陽(yáng)的窗臺(tái)

上，容易引起火災(zāi)。

故選Ao

2.在如圖所示的光學(xué)元件中，屬于凹透鏡的是（）

10

【答案】D

【解析】ABC.圖中的透鏡中間厚，邊緣薄，屬于凸透鏡；故ABC不符合題意;

D.圖中的透鏡中間薄，邊緣厚，屬于凹透鏡，故D符合題意。

故選Do

2.炎炎夏日，汽車停在露天車場(chǎng)，若把裝滿水的礦泉水瓶留在車內(nèi)，這是因?yàn)檫@瓶水（）

A.相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,會(huì)聚光線

B.相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,發(fā)散光線

C.相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡,會(huì)聚光線

D.相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡,發(fā)散光線

【答案】A

【解析】裝滿水的礦泉水瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凸透鏡焦點(diǎn)的溫度高，易燃物

燃燒引起火災(zāi)，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選A?

3.透鏡是用透明物質(zhì)制成的光學(xué)器件，它利用的是光的.（選填“直線傳播”“折射”或“反射”）。中間

比邊緣的透鏡是凸透鏡,如圖中的.（填字母）；中間比邊緣的透鏡是凹透鏡，如圖中

【答案】折射厚B、C薄A、D

【解析】口]光從一只介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時(shí)，會(huì)發(fā)生光的折射；透鏡是用透明物質(zhì)制成的光學(xué)器件,

它運(yùn)用到光的折射原理。

[2][3][4][5]中間厚邊緣薄的是凸透鏡；中間薄邊緣厚的是凹透鏡；由圖可知，B、C中間厚邊緣薄是凸透

鏡；A、D中間薄邊緣厚是凹透鏡。

4.公元前2世紀(jì)，西漢淮南王劉安的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火

生”，其描述的現(xiàn)象如圖所示，“削冰令圓”是將冰塊制作成為一個(gè).鏡，“舉以向日，以艾承其影,

則火生”是利用了冰鏡對(duì)光的作用。

11

【答案】凸透會(huì)聚

【解析】山⑵“削冰令圓”是將冰塊磨制成為一個(gè)凸透鏡，利用凸透鏡對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用，焦點(diǎn)處溫度

高，能將置于焦點(diǎn)（影）處的“艾”點(diǎn)燃。

考向二凸透鏡與凹透鏡對(duì)光線的作用

5.一塊矩形玻璃磚，切割成圖中形狀后拉開一段距離出，平行于光軸的光線從左面射入，右邊射出的光

A.仍然保持平行

B.一定是發(fā)散光線

C.一定是會(huì)聚光線

D.結(jié)論與d有關(guān)，以上均有可能

【答案】C

【解析】由圖得，玻璃磚被切割后，稱為兩透鏡，左邊透鏡中間薄兩邊厚，是凹透鏡；右邊透鏡中間厚兩

邊薄，是凸透鏡。當(dāng)玻璃磚沒有被切割分開前，左邊凹透鏡的發(fā)散作用與右邊凸透鏡的會(huì)聚作用恰好抵

消，它們的焦點(diǎn)重合，玻璃磚被切割分開后，發(fā)散光線的發(fā)光點(diǎn)離凸透鏡邊遠(yuǎn)，相當(dāng)于發(fā)散光的發(fā)散程度

比與那里降低，經(jīng)右邊凸透鏡會(huì)聚后，必成會(huì)聚光線，故ABD不符合題意，C符合題意。

故選Co

6.如圖是兩束光分別射向并通過甲和乙兩透鏡的光路圖。由圖可知甲是（選填“凸透鏡”或“凹透

鏡”），此透鏡對(duì)光有（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用。

【答案】凹透鏡發(fā)散

12

【解析】[1]⑵由圖可知，通過甲的光線比起入射光線更加遠(yuǎn)離主光軸，即甲透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用，故

甲透鏡為凹透鏡，通過乙的光線比入射光線更靠近主光軸，即乙透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，故乙透鏡為凸

透鏡。

7.如圖所示，小明手持凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，下面放一張白紙，調(diào)節(jié)透鏡到白紙的距離，會(huì)在白紙上得到

最小最亮的光斑，在該光斑處能將火柴點(diǎn)燃，該光斑所處位置就是透鏡的—，該光斑到透鏡中心的距離

叫,經(jīng)過的光不改變方向。

【答案】焦點(diǎn)焦距光心

【解析】凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用。小明手持凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，下面放一張白紙，調(diào)節(jié)透鏡到

白紙的距離，陽(yáng)光經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)在白紙上得到最小最亮的光斑，在該光斑處能將火柴點(diǎn)燃，則該光斑

所處的位置就是透鏡的焦點(diǎn)；凸透鏡可以看作兩個(gè)球相交形成的，連接兩球球心的連線叫主光軸，在主光

軸上有一個(gè)特殊的點(diǎn)，經(jīng)過這個(gè)點(diǎn)的光線傳播方向不變，這個(gè)點(diǎn)叫光心。

8.在圖中，根據(jù)給出的光線，畫出相應(yīng)的入射光或出射光線。

【答案】

【解析】通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線將平行于主光軸射出，如圖所示

13

延長(zhǎng)線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸，如圖所示

9.在圖中，根據(jù)給出的入射光線畫出折射光線。

【解析】平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點(diǎn)；過光心的光線其傳播方向不變；如圖所

10.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出對(duì)應(yīng)光線的折射光線或入射光線。

14

【答案】

【解析】對(duì)于凸透鏡，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)，通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將

平行于主光軸；對(duì)于凹透鏡，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)；過

考向四探究凸透鏡成像規(guī)律

11.如圖所示，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，此時(shí)在光屏中心已成燭焰清晰的

B.此時(shí)燭焰在光屏上的成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)相同

C.當(dāng)蠟燭移至10cm刻度線處時(shí)，要使光屏上仍能成像則應(yīng)向右移動(dòng)光屏

D.若蠟燭移至45cm刻度線處，移動(dòng)光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的像

【答案】A

【解析】A.為了使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度，故A正確；

B.由圖可知，此時(shí)物距大于像距，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于像距，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于

照相機(jī)，故B錯(cuò)誤；

C.當(dāng)蠟燭移至10cm刻度線處，此時(shí)物距增大，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小可知，使光屏上仍

能成像則應(yīng)向左移動(dòng)光屏，故C錯(cuò)誤；

D.若蠟燭移至45cm刻度線處，此時(shí)物距

w=50cm-45cm=5cm</>

成正立、放大的虛像，虛像不能用光屏承接，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

15

12.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時(shí)燭焰在光屏

上成清晰的像（像未畫出）。以下判斷全部正確的是（）

①本次成像規(guī)律與投影儀原理相同

②凸透鏡的焦距可能是15cm

③將蠟燭向左移動(dòng)，要得到清晰的像，需要將光屏也向左移動(dòng)，此時(shí)像會(huì)變的更小

④保持蠟燭與光屏位置不變，只移動(dòng)凸透鏡，光屏上也可以出現(xiàn)清晰的像

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

【答案】C

【解析】①由圖可知，物距小于像距，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀，故

①正確；

②本次成像規(guī)律與投影儀原理相同，物距為25cm,像距為40cm,則有

f<25cm<2/

40cm>2f

解得12.5cm<f<20cm,故凸透鏡的焦距可能是15cm,故②正確；

③將蠟燭向左移動(dòng)，此時(shí)物距增大，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小可知，要得到清晰的像，需要

將光屏也向左移動(dòng)，此時(shí)像會(huì)變的更小，故③正確；

④保持蠟燭與光屏位置不變，只移動(dòng)凸透鏡，當(dāng)物距等于原來的像距，像距等于原來的物距時(shí)，根據(jù)在光

的折射中，光路是可逆的，光屏上也可以出現(xiàn)清晰的像，故④正確。

故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選Co

13.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小敏所在的小組利用如圖甲所示的裝置。測(cè)出凸透鏡的焦距，

正確安裝并調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置后，在光屏上得到一個(gè)清晰的像，如圖乙所示。下列說法中正確的是（）

①由圖甲可知該凸透鏡的焦距是40.0

②燭焰在如圖乙所示的位置時(shí)，成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)相同

③若燭焰從光具座30.0cm刻線處向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，燭焰所成的像將逐漸變小

④燭焰在如圖乙所示的位置時(shí)，若用黑紙片將凸透鏡遮擋一半，這時(shí)在光屏上只能成半個(gè)燭焰的像

16

A.只有①③正確B.只有②④正確C.只有②③正確D.只有①④正確

【答案】C

【解析】①平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光

心的距離是凸透鏡的焦距，所以凸透鏡的焦距

^=40.0cm-30.0cm=10.0cm故①錯(cuò)誤；

②由圖可知，此時(shí)物距'

”=50cm-35cm=15cm此時(shí)物距大于一倍焦距，小于二倍焦距，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于投影儀，故②

正確；

③若燭焰從光具座30.0cm刻線處向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，此時(shí)物距增大，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像

近像變小可知，燭焰所成的像將逐漸變小，故③正確；

④燭焰在如圖乙所示的位置時(shí)，若用黑紙片將凸透鏡遮擋一半，剩余部分仍能會(huì)聚光線成完整的像，但由

于會(huì)聚的光線比原來減少，所以像比原來變暗，故④錯(cuò)誤。

綜上所述，②③正確，故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C。

14.如圖所示，小明和同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

CDE

n111111111111)11111riIiti111n111H1111ri11

10203b40566。7。

010203040v/cm

(1)在凸透鏡不動(dòng)的情況下，不斷改變物距"，測(cè)出對(duì)應(yīng)的像距v,得到物距與像距的關(guān)系圖像，如圖甲，

則凸透鏡的焦距為cm；

(2)為了使像能呈現(xiàn)在光屏的中央，應(yīng)該調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心位于同一________上；

(3)如乙圖所示，當(dāng)蠟燭位于圖中8處時(shí)，移動(dòng)光屏到(選填"C，、或“ED點(diǎn)，光屏上才能成

清晰的像；

(4)小明同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處，移動(dòng)光屏，找到清晰的像，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立_________(選填

“縮小”、“放大”或“等大”)的實(shí)像，利用這個(gè)成像原理人們制成了(選填“放大鏡”、“投影儀”或

“照相機(jī)”)。若蠟燭燃燒變短了，其在光屏上的像的位置將(選填“升高”或“降低”)；

(5)同組的小麗同學(xué)在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將凸透鏡碰到地上，透鏡的上半部分摔爛了，她堅(jiān)持

用余下的半部分繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，則光屏上將o

A.得不到像B.僅成上半部分的像

C.僅成下半部分的像D.像是完整的，亮度變暗

17

【答案】(1)10

(2)高度

⑶。

⑷縮小照相機(jī)升高

⑸D

【解析】(1)由圖甲可知，當(dāng)

w=v=20cm

時(shí)，根據(jù)

u=v=2f

成倒立、等大的實(shí)像，即

2^=20cm

故該凸透鏡的焦距為戶10cm。

(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)調(diào)節(jié)使?fàn)T焰、光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，這樣使像成在光屏中央。

(3)如乙圖所示，當(dāng)蠟燭位于圖中3處，此時(shí)

w=50.0cm-30.0cm=20.0cm=2/,

成倒立、等大的實(shí)像，像距為20.0cm,故移動(dòng)光屏到。點(diǎn)，光屏上才能成清晰的像。

(4)⑴⑵把蠟燭移動(dòng)到A處，此時(shí)物距

50.0cm-8.0cm=42.0cm>2/,

成倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是利用此原理制成的。

⑶若蠟燭燃燒變短了，根據(jù)過光線的光線傳播方向不變可知，其在光屏上的像的位置將升高。

(5)如果不小心將凸透鏡碰到地上，透鏡的上半部分摔爛了，下半部分仍能會(huì)聚光線成完整的像，但由

于會(huì)聚的光線比原來減少，所以像比原來變暗。

故選D。

15.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰的中心、光屏的中心、透鏡的中心位于;

(2)小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定在A、B位置如圖甲所示，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏中心都只能看到

一個(gè)大小不變的圓形光斑，可能的原因是，凸透鏡固定在8不動(dòng)，蠟燭從A向左移一格，如圖甲所

示，為在屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動(dòng)；

(3)如圖乙所示，當(dāng)蠟燭、凸透鏡在圖示位置，光屏上可得到一個(gè)清晰的像，該像應(yīng)是倒立、的實(shí)

像，生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是；

18

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會(huì)向方移動(dòng)(選填“上”或

“下”)，為了重新讓像成在光屏的中間，我們可以將凸透鏡(上移/下移)；

(5)小明想利用下列LED發(fā)光字來研究凸透鏡成像上下、左右位置關(guān)系，下列漢字適合做LED光源的是

A.甲B.舊C.±D.王

(6)小明將凸透鏡換為焦距為20cm的凸透鏡乙繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并將凸透鏡乙和光屏分別固定在70cm和85cm刻

度線處，再將點(diǎn)燃的蠟燭從15cm刻度線處緩慢地向右移動(dòng)到50cm刻度線處，在光屏上得到次燭焰

清晰像；

⑺小明繼續(xù)探究“視力的矯正”，他用凸透鏡模擬人眼的晶狀體，用光屏模擬人眼的視網(wǎng)膜如圖丙，小明先

固定蠟燭，拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖丙所示。撤掉眼鏡后，光屏上

的像變模糊，為了使像重新清晰，應(yīng)將蠟燭(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡；得到清晰的像后可以發(fā)

現(xiàn)，該像的大小與原來的像相比(選填“變大”“變小”或“不變”)。

【答案】(1)同一高度

(2)蠟燭在焦點(diǎn)上右

⑶放大投影儀

(4)上下移

(5)C

(6)0

⑺靠近變大

【解析】(1)為使像能成在光屏的中央，應(yīng)使蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度處。

(2)口］蠟燭放在了凸透鏡的焦點(diǎn)上，燭焰射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后成為一束平行光，所以無(wú)論怎樣移

動(dòng)光屏，在光屏上只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑。

⑵由圖可知該凸透鏡的焦距為2格，凸透鏡固定在8不動(dòng)，蠟燭從A向左移一格，此時(shí)物距在焦距和二倍

焦距之間，所成的像在二倍焦距之外，所以光屏應(yīng)向右移動(dòng)。

(3)口］［2］由圖乙可知物距小于像距，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像，生活中的投影儀

就是利用這一原理制成的。

(4)口］［2］蠟燭燃燒變短，燭焰在光屏上的像會(huì)向上方移動(dòng)，為了使像成在光屏的中間，我們可以將凸透

鏡往下移。

(5)凸透鏡成實(shí)像上下顛倒、左右相反，所以適合做LED光源的漢字是上字，故選C。

(6)凸透鏡的焦距為20cm,將凸透鏡乙和光屏分別固定在70cm和85cm刻度線處，此時(shí)光屏到凸透鏡

的距離小于焦距，而凸透鏡成實(shí)像時(shí)像到凸透鏡的距離都大于焦距，所以將點(diǎn)燃的蠟燭從15cm刻度線處

緩慢地向右移動(dòng)到50cm刻度線處，在光屏上得到零次燭焰清晰像。

(7)⑴拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。近視眼鏡是凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作

19

用，撤掉眼鏡后，沒有凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用，凸透鏡所成的像靠近凸透鏡，為了使像重新清晰的成在

光屏上，則需要讓像遠(yuǎn)離凸透鏡，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)物近像遠(yuǎn)像變大的規(guī)律，應(yīng)將蠟燭靠近透鏡。

⑵原來是凸透鏡與近視眼鏡（凹透鏡）共同的作用下成像，后來撤掉近視眼鏡，只保留凸透鏡，此時(shí)前者

與凸透鏡相比，相當(dāng)于一個(gè)焦距更長(zhǎng)的凸透鏡。因此撤掉眼鏡后，相當(dāng)于焦距變短，會(huì)聚能力變強(qiáng)，而此

時(shí)蠟燭更靠近透鏡，導(dǎo)致光線的會(huì)聚程度更高，從而形成更大的像。

考向五凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用

16.將一物體放在凸透鏡前30cm處，在屏上成一倒立、縮小的實(shí)像，則凸透鏡的焦距范圍是（）

A.六15cmB.介15cmC.介30cmD.15cm</<30cm

【答案】A

【解析】根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像，此時(shí)的物距為

30cm,則2/<30cm,即六15cm。

故選Ao

17.手機(jī)掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼照了一張照片。如圖是手機(jī)掃描物品上的二維碼，登錄網(wǎng)址、查看

物品相關(guān)信息，下列說法中正確的是（）

A.物體上的二維碼是光源

B.二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外

C.二維碼通過攝像頭成的是正立的實(shí)像

D.當(dāng)拍攝的二維碼照片超出手機(jī)上設(shè)定的方框時(shí)，物品不動(dòng)，把手機(jī)靠近物品

【答案】B

【解析】A.二維碼本身不能發(fā)光，不是光源，故A錯(cuò)誤；

BC.手機(jī)上的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)照相機(jī)，掃描二維碼時(shí)，二維碼要位于二倍焦距以外，所成的像是縮小倒

立的實(shí)像，故B正確，C錯(cuò)誤；

D.當(dāng)二維碼超出手機(jī)上設(shè)定的方框時(shí)，說明物距太近，物品不動(dòng)，應(yīng)把手機(jī)遠(yuǎn)離物品，故D錯(cuò)誤。

故選Bo

18..如圖是某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透

鏡的距離〃之間關(guān)系的圖像，下列判斷不正確的是（）

20

v/cm

B.當(dāng)”=16cm時(shí)成倒立、放大的實(shí)像，投影儀就是利用此成像原理制成的

C.把物體從距凸透鏡5cm處向8cm處移動(dòng)的過程中，成虛像且像逐漸變大

D.成實(shí)像時(shí)，若將物體遠(yuǎn)離透鏡，則光屏也應(yīng)遠(yuǎn)離透鏡才能呈現(xiàn)清晰的像

【答案】D

【解析】A,由圖可知

w=v=20cm

根據(jù)

u=v=2f

成倒立、等大的實(shí)像，即

2/=20cm

所以該凸透鏡的焦距為10cm,故A正確，不符合題意；

B.當(dāng)M=16cm,則

2f>u>于

成倒立、放大的實(shí)像，投影儀就是利用此原理制成的，故B正確，不符合題意；

C.把物體從距凸透鏡5cm處向8cm處移動(dòng)的過程中，物距小于焦距，成正立、放大的虛像，凸透鏡成虛

像時(shí)，物遠(yuǎn)像遠(yuǎn)像變大，所以成虛像且像逐漸變大，故C正確，不符合題意；

D.成實(shí)像時(shí)，將物體遠(yuǎn)離透鏡，物距增大，像距減小，所以光屏靠近透鏡才能呈現(xiàn)清晰的像，故D錯(cuò)

誤，符合題意。

故選D。

19.如圖所示為學(xué)校里常見的攝像頭，關(guān)于攝像頭的成像原理，下列說法正確的是（）

A.鏡頭相當(dāng)于凹透鏡

B.物體通過攝像頭成正立、縮小的實(shí)像

21

C.攝像時(shí)物體要位于攝像頭的兩倍焦距以外

D.當(dāng)同學(xué)在攝像頭上成的像漸漸變大時(shí)，表明該同學(xué)在遠(yuǎn)離攝像頭

【答案】C

【解析】ABC.攝像頭的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，其成像原理與照相機(jī)相同，當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，成倒

立、縮小的實(shí)像，故AB錯(cuò)誤，C正確；

D.當(dāng)某同學(xué)在攝像頭上成的像漸漸變大時(shí)，像距變大，物距變小，表明該同學(xué)在靠近攝像頭，故D錯(cuò)

誤。

故選C。

20.現(xiàn)在，很多家庭購(gòu)買了投影電視機(jī)。如圖所示，某型號(hào)投影電視機(jī)將傳輸過來的圖像通過投影儀的鏡

頭成像，并將所成的像投射到特制屏幕或者白墻上；屏幕畫面的大小可通過移動(dòng)投影儀的前后位置來調(diào)

節(jié)。關(guān)于投影電視機(jī)，下列說法正確的是（）

屏幕

投影儀

A.投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸面鏡

B.傳輸過來的圖像通過投影儀的鏡頭成正立、放大的實(shí)像

C.使用時(shí)，屏幕離投影儀的距離應(yīng)小于二倍鏡頭焦距

D.要想使屏幕畫面更大一些，可將投影儀向遠(yuǎn)離屏幕的方向移動(dòng)

【答案】D

【解析】A.投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，故A錯(cuò)誤；

BC.根據(jù)投影儀的成像原理可知，物距大于焦距、小于二倍焦距，像距大于二倍焦距，即屏幕離投影儀的

距離應(yīng)大于二倍鏡頭焦距，成倒立、放大的實(shí)像，故BC錯(cuò)誤；

D.要使墻上的像（實(shí)像）變大，需要增大像距、減小物距，所以應(yīng)將投影儀向遠(yuǎn)離屏幕的方向移動(dòng)，故

D正確。

故選D。

21.顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡都是科學(xué)觀察工具，它們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域中揭示了自然界的不同層面，推動(dòng)了人類

對(duì)世界認(rèn)知的