人教版高中化學(xué)選修四2-3-3化學(xué)平衡常數(shù)課時測試1_第1頁
人教版高中化學(xué)選修四2-3-3化學(xué)平衡常數(shù)課時測試1_第2頁
人教版高中化學(xué)選修四2-3-3化學(xué)平衡常數(shù)課時測試1_第3頁
人教版高中化學(xué)選修四2-3-3化學(xué)平衡常數(shù)課時測試1_第4頁
人教版高中化學(xué)選修四2-3-3化學(xué)平衡常數(shù)課時測試1_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

化學(xué)平衡常數(shù)課時測試1.在一定溫度下,改變反應(yīng)物中n(SO2)對反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H<0的影響如圖所示,下列說法正確的是A.反應(yīng)b、c點均為平衡點,a點未達(dá)平衡且向正反應(yīng)方向進行B.a(chǎn)、b、c三點的平衡常數(shù)Kb>Kc>KaC.上述圖像可以得出SO2的含量越高得到的混合氣體中SO3的體積分?jǐn)?shù)越高D.a(chǎn)、b、c三點中,a點時SO2的轉(zhuǎn)化率最高2.下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是A.氨水應(yīng)密閉保存,放置于低溫處B.在FeCl2溶液中加入鐵粉防止氧化變質(zhì)C.生產(chǎn)硫酸中使用過量空氣以提高二氧化硫的利用率D.實驗室用排飽和食鹽水法收集氯氣3.一定條件下,某反應(yīng)達(dá)到平衡,其平衡常數(shù)為K=恒容時,升高溫度,混合氣體的顏色加深,下列說法正確的是()A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NO2+CO═CO2+NOB.該反應(yīng)的焓變?yōu)樨?fù)值C.升高溫度,正反應(yīng)速率減小D.恒溫時,增大壓強,顏色加深,因平衡左移4.在恒容密閉容器中加入一定量的反應(yīng)物后存在下列平衡:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),平衡時CO2物質(zhì)的量濃度與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是()A.反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)的△H>0B.在T2時,D點的反應(yīng)速率:ν(逆)>ν(正)C.平衡狀態(tài)A與C相比,平衡狀態(tài)A的c(CO)小D.若T1、T2時的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1<K25.升高溫度,下列數(shù)據(jù)不一定增大的是()A.弱電解質(zhì)的電離常數(shù)B.反應(yīng)的活化分子百分?jǐn)?shù)C.化學(xué)平衡常數(shù)D.化學(xué)反應(yīng)速率6.反應(yīng)物和生成物均為氣態(tài)的平衡體系,平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=,有關(guān)該平衡體系說法不正確的是()A.升溫溫度,該反應(yīng)平衡常數(shù)K的變化無法判斷B.增大壓強,W的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3z(g)+2w(g)x(g)+2y(g)D.增大X氣體濃度平衡向正反應(yīng)方向移動7.一定條件下,等物質(zhì)的量的N2(g)和O2(g)在恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):N2(g)+O2(g)2NO(g),下圖中曲線a表示該反應(yīng)在溫度T下N2的濃度隨時間的變化,曲線b表示該反應(yīng)在某一起始反應(yīng)條件改變時N2的濃度隨時間的變化(不改變反應(yīng)物的量)。下列敘述正確的是A.曲線a和曲線b表示該反應(yīng)可能在相同溫度下進行B.曲線b對應(yīng)的起始反應(yīng)條件改變是加入了催化劑C.溫度T下,該反應(yīng)平衡前后混合氣體的密度不發(fā)生變化D.溫度T下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=8.在一定溫度下的定容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g)。當(dāng)下列所給有關(guān)量不再變化時,不能表明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是A.混合氣體的壓強B.混合氣體的密度C.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量D.9.某溫度下,在一個2L的密閉容器中,加入4molA和2molB進行如下反應(yīng):3A(g)+2B(g)4C(?)+2D(?),反應(yīng)一段時間后達(dá)到平衡,測得生成1.6molC,且反應(yīng)的前后壓強之比為5:4(相同的溫度測量),則下列說法正確的是()A.該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是B.增加C,B的平衡轉(zhuǎn)化率不變C.增大該體系的壓強,平衡向右移動,化學(xué)平衡常數(shù)增大D.此時,B的平衡轉(zhuǎn)化率是35%10.某恒定溫度下,在一個2L的密閉容器中充入A氣體、B氣體,測得其濃度為2mol/L;且發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+2B(g)4C(?)+2D(?)已知“?”代表C、D狀態(tài)未確定;反應(yīng)一段時間后達(dá)到平衡,測得生成1.6molC,且反應(yīng)前后壓強比為:5,則下列說法中正確的是()①該反應(yīng)的化學(xué)平衡表達(dá)式為:K=②此時B的轉(zhuǎn)化率為35%③增大該體系壓強,平衡向右移動,但化學(xué)平衡常數(shù)不變.④增加C的量,A、B轉(zhuǎn)化率不變A.①②B.②③C.①④D.③④11.在一定體積的密閉容器中,進行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:t℃70080083010001200K0.60.91.01.72.6回答下列問題:(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為_________________;(2)反應(yīng)是_______________反應(yīng).(選填“吸熱”、放熱).(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是_________;a.容器中壓強不變b.混合氣體中c(CO)不變c.v正(H2)=v逆(H2O)d.c(CO2)=c(CO)(4)830℃,某時刻各物質(zhì)濃度符合下式:2[c(CO2)?c(CH2)]=3[c(CO)?c(H2O)],試試判此時v正______v逆12.接觸法制硫酸工藝中,其主反應(yīng)在450℃并有催化劑存在下進行:2SO2(g)+O2(g)?△催化劑2SO3(g);△H=﹣190kJ?mol(1)在一個固定容積為5L的密閉容器中充入0.20molSO2和0.10molO2,半分鐘后達(dá)到平衡,測得容器中含SO30.8g,則V(O2)=mol?L﹣1?min﹣1,計算此時化學(xué)平衡常數(shù)K1=(2)若溫度不變,繼續(xù)通入0.20molSO2和0.10molSO3,則平衡移動方向及原因是,達(dá)平衡后,化學(xué)平衡常數(shù)為K2,則K1、K2之間的關(guān)系為(填“>”、“<”或“=”).(3)有兩只密閉容器A和B,A能保持恒容,B能保持恒壓.起始時向容積相等的A、B中分別通入體積比為2:1的等量的SO2和O2,使之發(fā)生反應(yīng).則(填>、=、<;左、右;增大、減小、不變).①達(dá)到平衡所需要的時間:t(A)t(B)②平衡時,SO2的轉(zhuǎn)化率:a(A)a(B)③達(dá)到平衡時,在兩容器中分別通入等量的Ar氣.B中的化學(xué)平衡向反應(yīng)方向移動,A中的化學(xué)反應(yīng)速率.【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論