課題開題報(bào)告：貴州省布依族花燈戲資料挖掘與研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)?！顿F州省布依族花燈戲資料挖掘、整理與研究》課題開題報(bào)告一、課題基本信息課題名稱：貴州省布依族花燈戲資料挖掘、整理與研究課題來(lái)源：自擬課題課題類型：文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：負(fù)責(zé)人XXX，成員包括XXX、XXX、XXX等課題申報(bào)時(shí)間：2023年3月預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2025年12月二、課題研究背景與意義貴州省布依族花燈戲是一種具有悠久歷史和獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的傳統(tǒng)戲曲形式，是布依族人民智慧的結(jié)晶，也是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。然而，隨著現(xiàn)代文化的沖擊和傳承人的減少，布依族花燈戲的生存和發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，對(duì)貴州省布依族花燈戲進(jìn)行資料挖掘、整理與研究，對(duì)于保護(hù)和傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn)具有重要意義。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)外研究現(xiàn)狀：國(guó)外對(duì)傳統(tǒng)戲曲的研究主要集中在戲劇理論、表演藝術(shù)等方面，對(duì)于布依族花燈戲的研究相對(duì)較少。國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：國(guó)內(nèi)對(duì)布依族花燈戲的研究主要集中在民族學(xué)、民俗學(xué)、戲劇學(xué)等領(lǐng)域，但研究深度和廣度仍有待提高。發(fā)展趨勢(shì)：隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)的提高，對(duì)布依族花燈戲的研究將更加注重實(shí)踐性和應(yīng)用性，推動(dòng)其在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：（1）全面挖掘和整理貴州省布依族花燈戲的資料，包括劇本、音樂、表演、服飾、道具等；（2）深入研究布依族花燈戲的藝術(shù)特征、文化內(nèi)涵和傳承現(xiàn)狀；（3）提出保護(hù)和傳承布依族花燈戲的有效策略和建議。研究?jī)?nèi)容：（1）布依族花燈戲的歷史淵源和演變過程；（2）布依族花燈戲的劇本、音樂、表演、服飾、道具等藝術(shù)特征；（3）布依族花燈戲的文化內(nèi)涵和民族特色；（4）布依族花燈戲的傳承現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)；（5）保護(hù)和傳承布依族花燈戲的策略和建議。五、課題研究方法與路徑文獻(xiàn)資料法：收集和整理國(guó)內(nèi)外關(guān)于布依族花燈戲的文獻(xiàn)資料，包括書籍、論文、期刊等；實(shí)地調(diào)查法：深入貴州省布依族地區(qū)，進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研，收集第一手資料；采訪法：采訪布依族花燈戲的傳承人和表演者，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和心得；比較研究法：將布依族花燈戲與其他傳統(tǒng)戲曲進(jìn)行比較研究，找出其獨(dú)特之處；實(shí)踐法：通過組織布依族花燈戲的表演和傳承活動(dòng)，推動(dòng)其在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：（1）完成一部關(guān)于貴州省布依族花燈戲的專著；（2）發(fā)表一系列關(guān)于布依族花燈戲的學(xué)術(shù)論文；（3）制作一部關(guān)于布依族花燈戲的紀(jì)錄片；（4）培養(yǎng)一批布依族花燈戲的傳承人和表演者。成果形式：（1）專著：以文字形式詳細(xì)闡述布依族花燈戲的歷史、藝術(shù)特征、文化內(nèi)涵和傳承現(xiàn)狀；（2）論文：以學(xué)術(shù)論文的形式發(fā)表研究成果，提升布依族花燈戲的學(xué)術(shù)地位；（3）紀(jì)錄片：以影像形式記錄布依族花燈戲的表演和傳承活動(dòng)，傳播其藝術(shù)魅力；（4）傳承人培養(yǎng)：通過實(shí)踐法培養(yǎng)一批布依族花燈戲的傳承人和表演者，確保其在現(xiàn)代社會(huì)中的傳承與發(fā)展。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排：（1）2023年3月-2023年6月：收集和整理文獻(xiàn)資料，進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研；（2）2023年7月-2024年6月：深入研究布依族花燈戲的藝術(shù)特征、文化內(nèi)涵和傳承現(xiàn)狀；（3）2024年7月-2025年6月：撰寫專著和論文，制作紀(jì)錄片，培養(yǎng)傳承人；（4）2025年7月-2025年12月：完善研究成果，進(jìn)行課題總結(jié)和評(píng)估。人員分工：（1）課題負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)課題的整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作；（2）主要成員：分別負(fù)責(zé)文獻(xiàn)資料收集、實(shí)地考察、論文撰寫、紀(jì)錄片制作、傳承人培養(yǎng)等工作；（3）顧問團(tuán)隊(duì)：提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)支持。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（1）文獻(xiàn)資料費(fèi)：5萬(wàn)元；（2）實(shí)地考察費(fèi)：10萬(wàn)元；（3）論文發(fā)表費(fèi)：5萬(wàn)元；（4）紀(jì)錄片制作費(fèi)：15萬(wàn)元；（5）傳承人培養(yǎng)費(fèi)：10萬(wàn)元；（6）其他費(fèi)用：5萬(wàn)元。設(shè)備需求：（1）攝像機(jī)：用于記錄布依族花燈戲的表演和傳承活動(dòng)；（2）錄音筆：用于采訪布依族花燈戲的傳承人和表演者；（3）電腦：用于整理文獻(xiàn)資料、撰寫論文和制作紀(jì)錄片；（4）打印機(jī)：用于打印研究成果和資料。九、參考文獻(xiàn)（略）以上是《貴州省布依族花燈戲資料挖掘、整理與研究》課題開題報(bào)告的詳細(xì)內(nèi)容，希望能夠得到相關(guān)部門的審批和支持。課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，