2024-2025學年高中政治 第1單元 第2課 第2框 價格變動的影響教學實錄 新人教版必修1

2024-2025學年高中政治第1單元第2課第2框價格變動的影響教學實錄新人教版必修1主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學年高中政治第1單元第2課第2框價格變動的影響教學實錄

2.教學年級和班級：高一年級（1）班

3.授課時間：2024年10月25日上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學視角分析價格變動對生產、消費及市場供求關系的影響，提高學生的經(jīng)濟思維能力和數(shù)據(jù)分析能力。通過案例研究和小組討論，提升學生的批判性思維和問題解決能力，同時增強學生的社會責任感和法治意識，使學生能夠理解價格機制在資源配置中的作用，形成正確的經(jīng)濟觀念。教學難點與重點1.教學重點：

-重點理解價格變動對商品需求的影響，包括需求量的變動和需求曲線的變動。

-掌握價格變動對生產決策的影響，如供給量的變動和供給曲線的變動。

-理解價格變動如何影響市場供求關系，包括均衡價格和均衡數(shù)量的形成。

例如，通過分析不同商品在不同價格下的需求變化，使學生理解需求定律；通過討論價格上漲或下跌對企業(yè)生產成本和產量決策的影響，使學生理解供給定律。

2.教學難點：

-理解價格彈性概念，特別是需求彈性和供給彈性的區(qū)別和應用。

-應用彈性原理分析不同市場類型（如完全競爭、壟斷競爭、寡頭壟斷、完全壟斷）的價格和產量決策。

-將價格變動的經(jīng)濟效應與實際經(jīng)濟現(xiàn)象相結合，如通貨膨脹、滯脹等經(jīng)濟問題。

例如，在講解需求彈性時，難點在于如何通過實例說明不同商品的需求彈性差異，以及如何計算和應用需求彈性系數(shù)。在分析市場類型時，難點在于如何將抽象的市場結構理論與具體的市場情況相結合，理解不同市場結構下價格和產量的決定機制。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授法結合案例分析法，通過講解價格變動的基本原理，輔以實際案例，幫助學生理解抽象概念。

2.設計小組討論活動，讓學生分析不同商品價格變動對消費者和生產者的影響，培養(yǎng)合作學習和批判性思維能力。

3.利用多媒體教學，展示價格變動相關的圖表和數(shù)據(jù)，增強直觀性和互動性。

4.安排角色扮演，讓學生模擬價格變動中的消費者和生產者，體驗價格決策的過程。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對價格變動的影響的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們是否注意到，有時候商品價格的變化會影響我們的購買決策？”

展示一些日常生活中的價格變動實例，如節(jié)假日促銷活動中的價格調整。

簡短介紹價格變動的基本概念，強調其與消費者、生產者和市場供求關系的密切聯(lián)系，為接下來的學習打下基礎。

2.價格變動基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解價格變動的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解價格變動的定義，包括價格上漲和下跌的兩種情況。

詳細介紹價格變動的組成部分，如需求曲線、供給曲線和均衡價格。

3.價格變動案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解價格變動的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的價格變動案例進行分析，如房價波動、股市漲跌等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解價格變動的多樣性。

引導學生思考這些案例對經(jīng)濟和社會的影響，以及價格變動如何影響不同利益相關者的決策。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與價格變動相關的主題進行深入討論，如“如何應對通貨膨脹”或“價格歧視對市場的影響”。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果，并鼓勵其他組提出問題或建議。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對價格變動的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調價格變動的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括價格變動的定義、組成部分、案例分析等。

強調價格變動在現(xiàn)實生活中的普遍性和重要性，鼓勵學生關注經(jīng)濟動態(tài)，提高經(jīng)濟素養(yǎng)。

布置課后作業(yè)：讓學生收集并分析近期某一商品的價格變動情況，撰寫一份報告，以鞏固學習效果。

7.課后反思（5分鐘）

目標：引導學生反思學習過程，提升自我學習能力。

過程：

鼓勵學生在課后反思本節(jié)課的學習體驗，思考如何將所學知識應用到實際生活中。

教師收集學生的反思意見，為下一節(jié)課的教學提供改進方向。知識點梳理1.價格變動的概念

-價格變動是指商品或服務價格在一段時間內的上升或下降。

-價格變動可以是暫時的，也可以是長期的。

2.需求與供給

-需求：消費者在一定時期內愿意且能夠購買的商品數(shù)量。

-供給：生產者在一定時期內愿意且能夠提供的商品數(shù)量。

3.需求曲線

-需求曲線表示在不同價格水平下，消費者愿意購買的商品數(shù)量。

-需求曲線通常向下傾斜，表明價格上升時需求量下降，價格下降時需求量上升。

4.供給曲線

-供給曲線表示在不同價格水平下，生產者愿意提供的商品數(shù)量。

-供給曲線通常向上傾斜，表明價格上升時供給量增加，價格下降時供給量減少。

5.均衡價格與均衡數(shù)量

-均衡價格是市場上需求與供給相等時的價格。

-均衡數(shù)量是市場上需求與供給相等時的商品數(shù)量。

6.價格彈性和價格彈性系數(shù)

-價格彈性是指價格變動引起的需求量變動的程度。

-價格彈性系數(shù)是衡量價格彈性的指標，計算公式為需求量變動的百分比除以價格變動的百分比。

7.需求價格彈性

-需求價格彈性表示價格變動對需求量的影響程度。

-需求價格彈性分為無彈性、彈性低、彈性高和完全彈性。

8.供給價格彈性

-供給價格彈性表示價格變動對供給量的影響程度。

-供給價格彈性分為無彈性、彈性低、彈性高和完全彈性。

9.價格變動的經(jīng)濟效應

-價格上升對生產者有利，但對消費者不利。

-價格下降對消費者有利，但對生產者不利。

-價格變動會影響市場供求關系，進而影響市場均衡。

10.價格歧視

-價格歧視是指生產者或銷售者根據(jù)不同消費者或市場對同一商品收取不同價格。

-價格歧視分為一級價格歧視、二級價格歧視和三級價格歧視。

11.價格變動對生產決策的影響

-價格上升可能導致生產者增加產量，降低成本，提高利潤。

-價格下降可能導致生產者減少產量，提高成本，降低利潤。

12.價格變動對消費決策的影響

-價格上升可能導致消費者減少購買量，尋找替代品。

-價格下降可能導致消費者增加購買量，購買更多。

13.價格變動對市場結構的影響

-價格變動對不同市場結構（如完全競爭、壟斷競爭、寡頭壟斷、完全壟斷）有不同影響。

-價格變動可能導致市場結構的變化，如從完全競爭向壟斷競爭轉變。

14.價格變動與宏觀經(jīng)濟政策

-政府通過調整貨幣政策、財政政策等宏觀經(jīng)濟政策來影響價格變動。

-價格變動對宏觀經(jīng)濟政策的有效性有重要影響。

15.價格變動與消費者權益保護

-價格變動可能對消費者權益造成影響，如價格欺詐、虛假宣傳等。

-消費者權益保護法對價格變動進行規(guī)范，保護消費者合法權益。板書設計①價格變動的影響

-需求與供給關系

-均衡價格與均衡數(shù)量

-價格彈性

②需求分析

-需求曲線

-需求定律

-需求彈性

③供給分析

-供給曲線

-供給定律

-供給彈性

④均衡價格的形成

-需求與供給的相互作用

-均衡價格的決定

-均衡數(shù)量的決定

⑤價格彈性系數(shù)

-彈性系數(shù)的計算

-需求價格彈性

-供給價格彈性

⑥價格歧視

-一級價格歧視

-二級價格歧視

-三級價格歧視

⑦價格變動對生產決策的影響

-成本與利潤

-產量決策

⑧價格變動對消費決策的影響

-替代品與互補品

-消費者剩余

⑨價格變動與市場結構

-完全競爭

-壟斷競爭

-寡頭壟斷

-完全壟斷

⑩宏觀經(jīng)濟政策與價格變動

-貨幣政策

-財政政策

-價格控制

?消費者權益保護

-價格欺詐

-虛假宣傳

-消費者權益保護法教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，對價格變動的影響表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學生能夠主動思考，提出一些與價格變動相關的問題，顯示出對知識的探索欲望。

-學生在討論環(huán)節(jié)中能夠積極表達自己的觀點，并尊重他人的意見，體現(xiàn)了良好的課堂氛圍。

2.小組討論成果展示：

-小組討論成果展示環(huán)節(jié)中，各小組能夠清晰地闡述自己的觀點和結論。

-學生在展示過程中，能夠運用所學知識分析案例，并提出合理的解決方案。

-小組之間能夠相互學習，取長補短，共同提高。

3.隨堂測試：

-隨堂測試旨在檢驗學生對價格變動相關知識的掌握程度。

-測試結果顯示，大部分學生能夠正確理解價格變動的概念、需求和供給關系、均衡價格等基本概念。

-部分學生在價格彈性和市場結構方面的理解還有待提高，需要在后續(xù)教學中加強。

4.學生自評與互評：

-學生自評環(huán)節(jié)，學生能夠反思自己在課堂上的表現(xiàn)，認識到自己的優(yōu)點和不足。

-互評環(huán)節(jié)，學生能夠客觀評價同伴的表現(xiàn)，提出建設性的意見和建議。

-通過自評和互評，學生能夠更好地了解自己的學習狀況，為改進學習方法提供參考。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，教師對學生的積極參與和良好互動給予肯定，并鼓勵