3《主動拒絕煙酒與毒品》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

3《主動拒絕煙酒與毒品》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《主動拒絕煙酒與毒品》第一課時。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生已有關(guān)于健康、安全的知識有關(guān)聯(lián)，教材章節(jié)為五年級上冊道德與法治教材中“保護(hù)自己”部分，具體內(nèi)容包括煙酒與毒品對身心健康的危害，以及如何主動拒絕煙酒與毒品。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康生活、自我保護(hù)的核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，樹立正確的健康觀念，提高自我保護(hù)意識，學(xué)會辨別不良誘惑，增強(qiáng)拒絕煙酒與毒品的能力，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：五年級學(xué)生在生活中可能已經(jīng)接觸到關(guān)于煙酒與毒品的簡單信息，他們可能了解到一些煙酒和毒品對健康有害的基本概念，但對于煙酒和毒品的危害程度、影響以及如何拒絕這些誘惑的具體方法了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生的好奇心強(qiáng)，對于新事物有較高的探索興趣。他們在學(xué)習(xí)能力上，具備一定的觀察力和理解力，能夠通過圖片、視頻等直觀材料學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生喜歡互動和實(shí)踐活動，對于案例分析和角色扮演等教學(xué)方法接受度較高。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在面對煙酒和毒品的誘惑時，可能難以識別危害和自制力不足，這是他們在自我保護(hù)方面可能遇到的挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生可能對復(fù)雜的社會問題缺乏深入理解，難以將所學(xué)知識與實(shí)際生活情境相結(jié)合，這也是他們需要克服的困難。在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生逐步提升辨別能力，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有五年級上冊道德與法治教材中的《主動拒絕煙酒與毒品》相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與煙酒和毒品危害相關(guān)的圖片、圖表以及拒絕誘惑的案例分析視頻。

3.教學(xué)活動：準(zhǔn)備小組討論卡、角色扮演道具等，以促進(jìn)學(xué)生參與互動。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的空間供學(xué)生自由交流，并在教室前方放置投影設(shè)備以展示多媒體資源。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

-教師通過提問的方式引入話題：“同學(xué)們，你們知道煙酒和毒品對人的身體有什么危害嗎？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出煙酒和毒品對健康的影響。

-教師總結(jié)：“今天我們就來學(xué)習(xí)如何主動拒絕煙酒與毒品，保護(hù)我們的身體健康?！?/p>

2.新課講授（用時15分鐘）

-第一條內(nèi)容：介紹煙酒和毒品的基本知識。

-教師展示煙酒和毒品的圖片，講解它們的特點(diǎn)和常見的種類。

-學(xué)生通過觀察和教師的講解，了解煙酒和毒品的基本信息。

-第二條內(nèi)容：分析煙酒和毒品對健康的危害。

-教師列舉煙酒和毒品對身體健康的具體危害，如呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等。

-學(xué)生通過討論，認(rèn)識到煙酒和毒品對健康的嚴(yán)重危害。

-第三條內(nèi)容：學(xué)習(xí)如何主動拒絕煙酒和毒品。

-教師講解拒絕煙酒和毒品的方法，如提高自我保護(hù)意識、學(xué)會拒絕誘惑、尋求幫助等。

-學(xué)生通過案例分析，了解如何在生活中拒絕煙酒和毒品。

3.實(shí)踐活動（用時15分鐘）

-第一條內(nèi)容：角色扮演。

-學(xué)生分成小組，每組選擇一個場景，模擬在現(xiàn)實(shí)生活中如何拒絕煙酒和毒品的誘惑。

-小組內(nèi)進(jìn)行討論，確定角色分配和臺詞，并在全班進(jìn)行展示。

-第二條內(nèi)容：制作拒絕煙酒和毒品的手抄報。

-學(xué)生以小組為單位，利用課余時間制作手抄報，展示拒絕煙酒和毒品的重要性。

-教師挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，鼓勵學(xué)生積極參與。

-第三條內(nèi)容：觀看拒絕煙酒和毒品的視頻。

-教師播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生直觀感受拒絕煙酒和毒品的重要性。

-觀看后，學(xué)生分享自己的感受和體會。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

-第一方面內(nèi)容：如何提高自我保護(hù)意識。

-學(xué)生舉例回答：“我們可以通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識，了解煙酒和毒品的危害，提高自己的警惕性。”

-第二方面內(nèi)容：如何學(xué)會拒絕誘惑。

-學(xué)生舉例回答：“當(dāng)我們遇到誘惑時，可以告訴自己‘我不能’，并尋求他人的幫助?！?/p>

-第三方面內(nèi)容：如何尋求幫助。

-學(xué)生舉例回答：“如果我們遇到困難，可以向老師、家長或朋友尋求幫助?！?/p>

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)主動拒絕煙酒和毒品的重要性。

-學(xué)生分享自己在實(shí)踐活動中的收獲和體會。

-教師總結(jié)：“通過今天的學(xué)習(xí)，希望大家能夠認(rèn)識到煙酒和毒品的危害，提高自我保護(hù)意識，學(xué)會拒絕誘惑，保護(hù)自己的身體健康。”

-教師布置課后作業(yè)：“請同學(xué)們回家后，與家人分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提醒他們遠(yuǎn)離煙酒和毒品?！?/p>

本節(jié)課重難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：主動拒絕煙酒和毒品的方法。

-難點(diǎn)：如何在現(xiàn)實(shí)生活中提高自我保護(hù)意識，學(xué)會拒絕誘惑。

用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-煙酒和毒品的歷史與現(xiàn)狀：介紹煙酒和毒品的歷史演變，以及當(dāng)前我國在預(yù)防和控制煙酒濫用和毒品流行方面的政策法規(guī)。

-健康生活方式：探討健康生活方式的重要性，包括合理膳食、適量運(yùn)動、充足睡眠等，以及如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

-青少年心理健康：介紹青少年心理健康知識，包括情緒管理、壓力應(yīng)對、人際關(guān)系處理等方面，幫助學(xué)生建立健康的心理狀態(tài)。

-社會責(zé)任與公民意識：強(qiáng)調(diào)青少年作為社會成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，以及如何培養(yǎng)公民意識，遵守社會公德。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍和資料：推薦學(xué)生閱讀《青少年健康生活指南》、《禁毒宣傳手冊》等書籍，了解煙酒和毒品的相關(guān)知識。

-參觀禁毒展覽：組織學(xué)生參觀禁毒展覽，直觀感受毒品的危害，增強(qiáng)他們的禁毒意識。

-觀看教育視頻：推薦學(xué)生觀看《拒絕毒品，擁抱陽光》等教育視頻，通過故事案例了解毒品的危害。

-家庭教育活動：鼓勵家長與孩子共同參與家庭教育活動，如親子閱讀、觀看教育影片，增進(jìn)家庭成員間的溝通和理解。

-校園主題活動：舉辦以“健康生活，拒絕煙毒”為主題的校園活動，如知識競賽、繪畫比賽、主題演講等，提高學(xué)生的參與度和興趣。

-社會實(shí)踐：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，如宣傳禁毒知識、幫助弱勢群體等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，關(guān)注青少年健康生活相關(guān)的官方微博、微信公眾號等，獲取最新的健康知識和社會動態(tài)。

-心理輔導(dǎo)：對于有心理健康問題的學(xué)生，建議尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，健康成長。

-家校合作：加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長，為學(xué)生提供一個安全、健康的成長環(huán)境。典型例題講解在《主動拒絕煙酒與毒品》這一課中，我們學(xué)習(xí)了如何識別和拒絕煙酒與毒品的誘惑。以下是一些與課本知識點(diǎn)相關(guān)的例題，以及詳細(xì)的解答過程。

例題1：

情景：小明的朋友邀請他一起去嘗試新型毒品，小明應(yīng)該如何拒絕？

解答：小明可以采取以下幾種方式拒絕：

1.堅(jiān)定地告訴朋友：“我知道毒品對身體的危害，我不能嘗試?！?/p>

2.轉(zhuǎn)移話題：“我們不如去參加一些健康的活動，比如運(yùn)動或者學(xué)習(xí)。”

3.尋求幫助：“我覺得你最近有些不對勁，我們一起去找老師或者家長談?wù)劇！?/p>

例題2：

情景：小紅在商店看到一種新型電子煙，她很好奇，應(yīng)該如何應(yīng)對？

解答：小紅可以采取以下幾種方式應(yīng)對：

1.詢問店員：“這種電子煙有什么危害？為什么我不應(yīng)該嘗試？”

2.堅(jiān)定地拒絕：“我知道吸煙對健康有害，我不會嘗試這種電子煙?！?/p>

3.向店員或家長反映：“我覺得這種電子煙可能對未成年人有吸引力，你們應(yīng)該加強(qiáng)對這種產(chǎn)品的監(jiān)管?！?/p>

例題3：

情景：小剛在學(xué)校走廊里聞到有人吸煙的味道，他應(yīng)該如何處理？

解答：小剛可以采取以下幾種方式處理：

1.直接告訴吸煙者：“學(xué)校規(guī)定不允許在公共場所吸煙，請停止吸煙?！?/p>

2.向老師報告：“我聞到有人吸煙的味道，請老師處理?！?/p>

3.與同學(xué)一起勸阻：“我們一起來勸阻他，讓他意識到吸煙的危害?！?/p>

例題4：

情景：小李在網(wǎng)絡(luò)上看到有人宣傳毒品，他應(yīng)該如何應(yīng)對？

解答：小李可以采取以下幾種方式應(yīng)對：

1.不輕信網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意嘗試任何未知的物質(zhì)。

2.向家長或老師報告：“我看到了一些關(guān)于毒品的宣傳，我覺得這很危險。”

3.提醒周圍的人：“大家要注意，不要被這種信息誤導(dǎo)，我們要遠(yuǎn)離毒品?！?/p>

例題5：

情景：小王在電影院看到有人在吸煙，他應(yīng)該如何表達(dá)自己的不滿？

解答：小王可以采取以下幾種方式表達(dá)不滿：

1.溫和地提醒：“這里不允許吸煙，請您遵守規(guī)定?！?/p>

2.向電影院工作人員反映：“有人在這里吸煙，影響觀影體驗(yàn)，請?zhí)幚怼！?/p>

3.與其他觀眾一起勸阻：“大家一起來提醒他，讓他注意公共場合的禮儀?！苯虒W(xué)反思與總結(jié)今天的課，咱們一起學(xué)習(xí)了《主動拒絕煙酒與毒品》這一內(nèi)容，感覺挺有意義的。在這節(jié)課上，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得今天的教學(xué)方法總體上還是挺有效的。我嘗試了多種教學(xué)方法，比如通過情景模擬讓學(xué)生體驗(yàn)拒絕誘惑的過程，通過案例分析讓學(xué)生了解毒品的危害，以及通過小組討論讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法能讓學(xué)生更加積極地參與到課堂中來，他們不僅學(xué)到了知識，還提高了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

不過，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如說，在講解毒品的危害時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于毒品的危害認(rèn)識還不夠深刻，他們在討論時往往只是停留在表面。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加深入地講解毒品的危害，讓學(xué)生真正了解毒品的可怕之處。

另外，我還發(fā)現(xiàn)，在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這可能是因?yàn)樗麄儗@個話題還不夠熟悉，或者是對自己的表達(dá)能力不夠自信。所以，在今后的教學(xué)中，我會更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵他們勇敢地表達(dá)自己的想法。

在教學(xué)總結(jié)方面，我覺得今天的學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進(jìn)步。他們在了解毒品的危害、學(xué)會拒絕誘惑等方面都有了明顯的提高。而且，他們在課堂上的參與度很高，這讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，有些學(xué)生在討論時缺乏深度，對問題的思考不夠全