6年級(jí)上冊(cè)20課青山不老課堂筆記VIP

6年級(jí)上冊(cè)20課青山不老課堂筆記一、課文概述1.課文背景a.課文選自《語(yǔ)文》六年級(jí)上冊(cè)b.描述了青山不老的傳說(shuō)，寓意著堅(jiān)韌不拔的精神c.通過(guò)對(duì)青山不老的描繪，傳達(dá)了人與自然和諧共生的理念2.課文主題a.青山不老象征著中華民族的堅(jiān)韌不拔精神b.強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生的價(jià)值觀c.倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境，珍惜自然資源二、課文結(jié)構(gòu)分析1.課文開(kāi)頭a.描述了青山不老的傳說(shuō)，引發(fā)讀者興趣b.通過(guò)對(duì)青山不老的描繪，引出主題c.為下文展開(kāi)做鋪墊2.課文中間a.通過(guò)對(duì)青山不老的傳說(shuō)進(jìn)行詳細(xì)敘述，展現(xiàn)其神奇之處b.通過(guò)對(duì)傳說(shuō)中人物的描寫(xiě)，表現(xiàn)了他們的品質(zhì)和精神風(fēng)貌c.通過(guò)對(duì)青山不老的象征意義進(jìn)行闡述，深化主題3.課文結(jié)尾a.強(qiáng)調(diào)青山不老的寓意b.呼吁人們保護(hù)環(huán)境，珍惜自然資源c.給讀者留下深刻印象，引發(fā)思考三、課文重點(diǎn)難點(diǎn)解析1.重點(diǎn)a.青山不老的傳說(shuō)及其象征意義b.傳說(shuō)中人物的品質(zhì)和精神風(fēng)貌c.人與自然和諧共生的價(jià)值觀2.難點(diǎn)a.理解青山不老的象征意義b.分析傳說(shuō)中人物的品質(zhì)和精神風(fēng)貌c.把握課文主題，體會(huì)作者的思想感情四、課文練習(xí)與拓展1.練習(xí)a.理解課文內(nèi)容，復(fù)述青山不老的傳說(shuō)b.分析傳說(shuō)中人物的品質(zhì)和精神風(fēng)貌c.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)人與自然和諧共生的看法2.拓展a.搜集有關(guān)青山不老的傳說(shuō)故事，進(jìn)行比較分析b.閱讀相關(guān)文學(xué)作品，了解人與自然和諧共生的主題c.參觀自然景觀，感受大自然的神奇魅力五、課文1.課文通過(guò)青山不老的傳說(shuō)，展現(xiàn)了中華民族的堅(jiān)韌不拔精神2.課文強(qiáng)調(diào)了人與自然和諧共生的價(jià)值觀，倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境，珍惜自然資源3.課文結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出，寓意深刻，具有很高的教育意義1.《語(yǔ)文》六年級(jí)上冊(cè)，人民教育出版