山東省聊城市冠縣育才雙語學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試題

2024-2025學(xué)年(下)第一次月考考試八年級語文試題一．積累與運(yùn)用（34分）1.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是()（2分）A．歸省xǐng

亢奮kàng腦畔bàn

星闌lánB．悵惘chàng

爭訟sòng

斡旋wò

戛然jiáC．羈絆jī

磅礴bó

恬靜tián

幽悄qiǎoD．冗雜rǒng

忌憚dàn

晦暗huì

攛掇duo2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）（2分）A．篷勃

欺侮

屹立

張燈結(jié)采B．震憾

怠慢慰藉人情事故C．摹然

嚴(yán)竣

滄桑驚心動(dòng)魄D．家眷

燎原酣暢粗制濫造3.下列句子中，沒有語病的一句是（

）（2分）A．北京三聯(lián)韜奮書店24小時(shí)營業(yè)，讓“不打烊”書店成為了一個(gè)城市的精神地標(biāo)。B．作為信息時(shí)代的公民，對撲面而來的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。C．我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。D．城市綠化對于改善空氣十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并產(chǎn)生氧氣。4.下列加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．期待已久的期末考試終于要來了，同學(xué)們拍手稱快，準(zhǔn)備迎接愉快的寒假。B．喜歡集郵的姐姐最近妙手偶得一張《祖國江山一片紅》，讓她欣喜若狂。C．他還是個(gè)孩子，還不懂人情世故，只是如果可以，我寧愿他永遠(yuǎn)如現(xiàn)在這般天真。D．面對無數(shù)個(gè)豆腐渣工程，面對受害者親人嘆為觀止的痛苦，我們無法再保持沉默。5.閱讀下面的名著選段，回答問題。（5分）造字和用字有六個(gè)條例，稱為“六書”?！傲鶗边@個(gè)總名初見于《周禮》，但六書的各個(gè)的名字到漢人的書里才見。一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符號，指示那無形的事類……又如“刃”字，在“刀”形上加一點(diǎn)，指示刃之所在，也是的。三是“會(huì)意”，會(huì)合兩個(gè)或兩個(gè)以上的字為一個(gè)字，這一個(gè)字的意義是那幾個(gè)字的意義積成的，“止”“戈”為“武”，“人”“言”為“信”等。四是“形聲”，也是兩個(gè)字合成一個(gè)字，但一個(gè)字是形，一個(gè)字是聲；形是意符，聲是音標(biāo)。如“江”“河”兩字，“氵”（水）是形，“工”“可”是聲。但聲也有兼義的。如“淺”“錢”“賤”三字，“水”“金”“貝”是形，同以“戈”為聲；但水小為“淺”，金小為“錢”，貝小為“賤”，三字共有的這個(gè)“小”的意義，正是從“戈”字來的。象形、指事、會(huì)意、形聲，都是造字的條例；形聲最便，用處最大，y’o所以我們的形聲字最多。選文出自朱自清的《__________》，這是介紹中國古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物。其中介紹了講八卦的儒家經(jīng)典《______》(2)根據(jù)選文內(nèi)容，參照示例，判斷下列漢字的造字條例?！臼纠可希褐甘垄賶m：______②固：______③山：______6.(4分)4月23日是世界讀書日。為營造濃厚的讀書氛圍，引領(lǐng)同學(xué)們熱愛經(jīng)典詩文，某校八年級開展了以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)任務(wù)一：請為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。要求：主題鮮明，不超過15個(gè)字。（2分）(2)任務(wù)二：在“分門別類輯古詩”活動(dòng)中，小華整理的詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)這幾首詩歌主題的共同點(diǎn)，給詩集命名，力求富有詩意。（不超過7個(gè)字）（2分）古詩名稱：《渡荊門送別》《送友人》《送元二使安西》____________________________________________________________________________________7.填空（12分）（1.）_____________________,肩膀上的紅旗手中的書。（2.）社會(huì)主義路上大踏步走，____________________。（2.）《子衿》中寫女子因約會(huì)不遇，失落惆悵而無可奈何，在城頭不斷徘徊，產(chǎn)生了時(shí)間的主客觀巨大差異的句子：______________，____________。______________，____________。（3.）送杜少府之任蜀州》中“______________，____________。”化用了曹植《贈(zèng)白馬王彪》中“丈夫志四海，萬里猶比鄰”這一名句（4.）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》表達(dá)渴望出仕而無人引薦的句子是：______________，____________。（5.）《式微》中寫日落天黑了，還在露水中勞作的勞役者，用質(zhì)問的語氣，表達(dá)了自己的怨言的句子是：______________，____________。8.（5分）閱讀下列兩首詩，完成文后的題?！炯住克投派俑问裰荩ㄌ疲┩醪情戄o三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾?！疽摇繊{口送友人（唐）司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住①淚沾巾。來時(shí)萬里同為客，今日翻成送故人。注釋：①去?。褐缸叩娜撕土舻娜?。（1）（2分）下列對【甲】【乙】兩首詩的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是

A.【甲】詩頸聯(lián)表達(dá)“友情深厚，江山難阻”的豁達(dá)感情，境界宏大B.【甲】詩尾聯(lián)寫二人在分別的路口，如青年男女般揮淚告別，依依不舍之情躍然紙上。C.“來時(shí)萬里同為客”與“同是宦游人”有異曲同工之妙，均為寬慰友人之語。D.兩詩的題目，都點(diǎn)出送別的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，直陳其事（2）（3分）離別是古詩中常見的主題，請結(jié)合兩首詩的具體內(nèi)容，分析作者情感有何不同？文言文對比閱讀（11分）（甲）見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

（《桃花源記》晉·陶淵明）（乙）世傳桃源事，多過其實(shí)?？紲Y明所記，止言先世避秦亂來此，則漁人所見，似是其子孫，非秦人不死者也。又云殺雞作食，豈有仙而殺者乎？……舊說南陽有菊水，水甘而芳，居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲?！Ｒ馓斓亻g若此者甚眾，不獨(dú)桃源。（《和桃源詩序》宋·蘇軾）9．解釋下列各句加點(diǎn)的字。（2分）①率妻子邑人來此絕境

②止言先世避秦亂來此

10．翻譯下面的句子。（4分）①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。②居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲。11.歷代附會(huì)《桃花源記》的情況很多，其中有把桃源說成是神仙居住的境地。蘇軾在《和桃源詩序》中認(rèn)為這種說法是_______________________（用選文中的原句回答）。（2分）12．請結(jié)合文章，談?wù)勌諟Y明在《桃花源記》中寄托了怎樣的社會(huì)理想。（3分）三．閱讀理解（一）．（8分）閱讀回答問題。材料一黨的二十大報(bào)告指出：“堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文，推進(jìn)文化和旅游深度融合發(fā)展?！边@句話，深刻揭示了文旅融合的重要意義。旅游本質(zhì)上是人文活動(dòng)，與文化有著天然的內(nèi)在聯(lián)系。文旅融合是文化和旅游業(yè)發(fā)展的必然趨勢和內(nèi)在要求。當(dāng)前，正進(jìn)入提升質(zhì)量的爬坡階段。提升旅游業(yè)品質(zhì)，根本上說是用高質(zhì)量的文化來塑造高質(zhì)量的旅游。當(dāng)前，是我國最大的人文活動(dòng)。如此龐大的人文活動(dòng)，必須用先進(jìn)文化引領(lǐng)這句話，深刻揭示了文旅融合的內(nèi)涵，就是以文塑旅、以旅彰文。文化要塑造旅游，以文塑旅的過程，也是文化自身提升質(zhì)量、創(chuàng)造精品的過程，必須用高品質(zhì)的旅游才能彰顯高品質(zhì)的文化。所以說，以旅彰文的過程，高品質(zhì)的旅游彰顯高品質(zhì)的文化，高品質(zhì)的融合推動(dòng)著文旅高質(zhì)量發(fā)展?？梢哉f，既是文化也是旅游發(fā)展的必由之路。（節(jié)選自原國家文旅部部長雄樹剛在“2022中國城市旅游發(fā)展論壇”的發(fā)言）材料二讓非遺活起來、傳下去，既是使命任務(wù)，又是重要發(fā)展機(jī)遇。非遺與旅游的深度融合，數(shù)量大、類別多、范圍廣，目前得到利用的僅是其中很小的一部分，加強(qiáng)政策引導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，形成發(fā)展合力旅游為非遺傳承豐富活化場景。散落于民間的非遺，有的由于缺少生活場景而瀕臨斷絕，而大規(guī)模流動(dòng)性的旅游活動(dòng)，從吃住行游購?qiáng)嗜轿粸槁糜钨x能。景區(qū)因非遺融入而提升品質(zhì)，地方因特色發(fā)展而彰顯優(yōu)勢，皆大歡喜。旅游為非遺傳承人提供廣闊舞臺。非遺博物館、非遺工坊讓非遺傳承人大顯身手，旅游市場里的門面、攤點(diǎn)，同樣可以成為非遺傳承的新空間。近年來，不斷拓寬融合發(fā)展的路子，實(shí)現(xiàn)了與特色小鎮(zhèn)、景點(diǎn)、會(huì)展、博物館、特色街區(qū)等的融合（改編自李廣春《期待“非遺+旅游”釋放更多精彩》《光明日報(bào)》2023年3月4日）材料三海云庵坐落于青島市市北區(qū)，始建于明代，迄今已有500多年歷史舊時(shí)香火旺盛，往拜者多為漁民，因此定每年農(nóng)歷正月十六日，香火更盛，同時(shí)廟宇前后多有唱戲、跑驢、踩高蹺、跑早船等娛樂活動(dòng)，其中賣糖球（北京稱為“糖葫蘆”）的特別多。糖球一般用山楂、軟棗、山藥等制成。由于賣者眾多，叫賣競爭激烈，糖球花樣也不斷出新、各具特色。年久之后后來，由于種種原因，海云庵糖球會(huì)被迫取消。1990年（現(xiàn)屬市北區(qū)）恢復(fù)了民間的傳統(tǒng)廟宇活動(dòng)，舉辦了首屆糖球會(huì)和糖球藝術(shù)大賽，糖球會(huì)每年舉辦。每年赴會(huì)人次達(dá)數(shù)十萬人，設(shè)立攤點(diǎn)3000多個(gè)（摘編自百科《青島糖球會(huì)》）13.（2分）下列選項(xiàng)對材料的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A.文旅融合的重要意義在于旅游是人文活動(dòng)，與文化有著天然的內(nèi)在聯(lián)系，必須用先進(jìn)文化引領(lǐng)。B.旅游為非遺傳承豐富活化場景，為非遺傳承人提供大舞臺，只有旅游能讓非遺活起來、傳下去。C.非遺博物館、非遺工坊、旅游市場里的門面、攤點(diǎn)都是非遺傳承人的廣闊舞臺，讓其大顯身手。D.群眾稱海云庵廟會(huì)為“糖球會(huì)”，是因?yàn)樘乔蛸u者多，叫賣競爭激烈，各具特色。14.（2分）選出對材料三理解不正確的一項(xiàng)

A.采用時(shí)間順序，先介紹海云庵概況，再寫海去庵糖球會(huì)由明代至今的發(fā)展變化。B.加點(diǎn)詞“一般”指通常情況下糖球用山楂、軟棗、山藥等制成，語言嚴(yán)密準(zhǔn)確。C.“赴會(huì)人次達(dá)數(shù)十萬”采用列數(shù)字的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說明赴會(huì)人數(shù)多。D.“每逢廟會(huì)，香火更盛”，“盛”字生動(dòng)形象地再現(xiàn)了舊時(shí)廟會(huì)的熱鬧景象。15.（4分）當(dāng)下的海云庵民俗文化街區(qū)，已慢慢地淡出人們的視野，令人遺憾。結(jié)合上述三則材料指導(dǎo)思想以文塑旅、以旅彰文，推進(jìn)文化和旅游深度融合發(fā)展。宣傳語①

（要求：緊扣主題、號召性強(qiáng)、用詞簡潔）獻(xiàn)策一尋找海云庵相關(guān)非遺項(xiàng)目，為其提供豐富場景。獻(xiàn)策二②

（二）．（17分）閱讀回答問題。燎疳田靜瑋

①我的家鄉(xiāng)寧夏過完春節(jié)，還有個(gè)很重要的習(xí)路，那就是“燎”。離開家鄉(xiāng)十多年沒有燎了，但仍會(huì)永遠(yuǎn)記著家鄉(xiāng)每年正月二十三填府的熱鬧場景。②聽老人們說，“瘠”是一種十分頑圓的病毒，只有用烈火燒烤，才能驅(qū)毒消災(zāi)。燎瘡也是為了把這一年身上的晦氣全都嚇跑，可以法病資空，求得五谷豐登。人們說這一天一定要鬧得紅紅火火，來年才能有好收成，才能家和萬事興。③記得曾經(jīng)每年到正月二十三過天，我們就早早地背上背苑或拿上繩子上山割干柴，我們爭著搶著，生怕自己割的少了，山坡上到處都是忙碌的身影，熱鬧而開心。我們把割回來的成捆的高草，高高地堆放在大門前面，如一座小山一樣堆放著，孩子們會(huì)高興地跑來跑去看，比誰家的柴草多。人們都相信誰家的柴多，燒得旺，誰家今年就一定會(huì)旺盛順利。這此差好的心愿，促使人們把燎瘠看得如此重要。④燎這天的晚飯就是吃“攪團(tuán)”，每家都會(huì)用燕麥面或蕎麥面纏一大盤“攪團(tuán)”放在桌上，一家人圍坐在一起，用辣子、醋汁或蒜泥汁蘸上，津津有味地吃著。小孩辣得吸溜著嘴，但還是饞得忍不住要蔽上辣子，吧唧著小嘴吃得那么香。老人們說，“攪團(tuán)”會(huì)把舟病纏住，不讓它再禍害人，也意味著一家人團(tuán)圓祥和。吃完“攪團(tuán)”，孩子們就都急切地盼望太陽公公早點(diǎn)下山，天早點(diǎn)黑，大家就可以熱熱鬧鬧地燎瘠了。⑤終于等到天稍黑一點(diǎn)，人們點(diǎn)燃一串鞭炮，鞭炮“噼噼啪啪”地響過之后，人們?nèi)计痖T前堆放的染，火焰閃動(dòng)著，扭著身子熊熊地升騰起來。孩子們看到第一家燃起的火，都跑著，興奮地喊著“燎了，燎俯了”，一個(gè)個(gè)跑到火堆前，像脫韁的野馬般歡鬧跳躍?；鹪綗酱?，火苗升起三四米高，干柴燒得吧吧地響?；鸸庠诤谝谷缯钩岬幕瘌P凰在飛翔，照得人們掛滿笑容的臉紅彤彤的。這時(shí)，年齡小的或者像我們這些女孩子不敢從火堆上跳過去，便圍在火堆邊上羨慕地看著膽大的孩子跳。這些膽大的全鉚足了勁兒，爭著搶著，像跳遠(yuǎn)一樣撒開腿跑得歡歡地，借助慣性“嗖”的一下像猴子一樣從火堆上一躍而過。他們還會(huì)比誰膽大、誰跳得精彩，那種滿足和自豪洋溢在每個(gè)人的臉上。那一陣陣笑聲傳遍整個(gè)村子，伴隨著那一堆堆擺動(dòng)著身子舞動(dòng)燃燒的紅晃晃的火焰，整個(gè)村子在沸騰著，人們都沉浸在歡樂的海洋之中，一年之中，也只有這個(gè)夜晚，是如此紅火，如此喧鬧。⑥火漸漸地小一些了，我們女孩才敢怯怯地跳過去，更小的孩子也會(huì)由大人抱著跳。等這家的火堆燒小了，孩子們又會(huì)成群結(jié)隊(duì)地趕去另一家跳躍，那紅紅火火的火堆吞噬著吵鬧的黑夜。每次揚(yáng)起火花，孩子們還要大聲齊喊“蕎麥花”“燕麥花”“豆子花”……那揚(yáng)起的火花，在黑夜里盛開著，在空中漾著，真像一朵朵莊稼開的花兒那么艷麗迷人。人們都說，喊花喊得響就說明今年這種糧食會(huì)大豐，孩子們于是放開嗓門大聲地喊叫，那叫聲此起彼伏，如山歌一樣美妙動(dòng)聽，在村子里回蕩著，看著紅紅火火的火花兒，人們都相信今年一定是個(gè)豐收年。當(dāng)火花四處落下，留下火星，孩子們又會(huì)蹦兆跳地用腳踩滅，以防引發(fā)火災(zāi)。等地上沒有一丁點(diǎn)兒火星時(shí)，這時(shí)燎府活動(dòng)才宣告結(jié)束，孩子們帶著快樂依依不舍地回家。⑦燎完瘠，也意味著年過完了，過年的一切禁忌都解除了，人們再不能閑散了，打工的人又要出門工作了，種地的人也開始忙春耕了。⑧時(shí)間匆匆而過，自從遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，就再也