山西省呂梁市交城縣2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年山西省呂梁市交城縣三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷1．（3分）我是奇妙王國(guó)的書寫能手，我會(huì)將下面的句子正確、規(guī)范地抄寫下來(lái)。生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。2．（11分）奇妙王國(guó)的朋友們用歡迎辭在迎接我們呢！請(qǐng)你讀一讀，填一填。親愛的小朋友們：??你們好！當(dāng)你們踏入這片神奇的土地，就如同走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。在這里，chéng?qún?jié

duì

的魚兒在水里游；shǎnshǎnfāguāng的花朵在森林里yáobǎi；cāngcuì茂密的大樹在風(fēng)中yǎnzòu著美妙的yuèqǔ。在奇妙王國(guó)里，大家可以盡情地wánshuǎ，有wúqióngwújìn的歡樂和驚喜在等著你們哦。??希望你們?cè)谄婷钔鯂?guó)度過一段難忘的時(shí)光！3．（3分）奇妙王國(guó)里真熱鬧，趕緊進(jìn)去看看吧！請(qǐng)你選一選，在括號(hào)里填上正確答案的序號(hào)。

??我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)奇妙王國(guó)。樂園里的音樂

播放著，歡快的旋律在空中飄蕩。游客們走進(jìn)各個(gè)游樂區(qū)域，歡笑聲此起彼伏?；ㄜ囇灿伍_始，一輛輛花車駛過，車上的童話人物歡快地招手。A.陸續(xù)B.繼續(xù)C.連續(xù)D.持續(xù)4．（2分）奇妙王國(guó)的句子生病了，請(qǐng)你當(dāng)小醫(yī)生用修改符號(hào)進(jìn)行修改。奇妙王國(guó)里有非常許多可愛的小精靈，它們會(huì)帶領(lǐng)你開發(fā)神奇之旅。5．（8分）奇妙王國(guó)的墻壁會(huì)說(shuō)話，請(qǐng)你趕快來(lái)填一填吧。??在奇妙王國(guó)的神秘宮殿里，墻壁上刻滿了各種各樣的詩(shī)句和名言警句。當(dāng)你走進(jìn)大殿，首先映入眼簾的是一句詩(shī)：“，霜葉紅于二月花?！边@詩(shī)句描繪了秋天的美景。再往前走，你看到“，頂個(gè)諸葛亮?！边@句名言告訴我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。大殿的深處有一幅神奇的畫卷，呈現(xiàn)出西湖在不同天氣下的絕美姿態(tài)，并配有一句詩(shī)“，山色空蒙雨亦奇?！痹诮锹涮庍€有“，有禮者敬人。”這句名言強(qiáng)調(diào)了仁愛的精神和禮儀的重要性。6．（4分）奇妙王國(guó)里剛下了一場(chǎng)大雪，小精靈們都跑出來(lái)了，好熱鬧。請(qǐng)你以“雪后的奇妙王國(guó)真熱鬧”開頭，寫一段話。

提示：可用上“興沖沖、白茫茫、笑呵呵”等詞語(yǔ)。

雪后的奇妙王國(guó)真熱鬧，7．（4分）在奇妙王國(guó)里，小兔子萌萌想在森林集市上售賣自己種的胡蘿卜蛋糕，但她不知道怎樣才能吸引更多顧客。她看到聰明的狐貍悠悠恰好路過，于是走上前去請(qǐng)教。（請(qǐng)你根據(jù)上述情境，繼續(xù)補(bǔ)充他們的對(duì)話。）萌萌：悠悠：嗯，你可以把蛋糕做得精美些，比如在上面點(diǎn)綴些胡蘿卜雕花。萌萌：悠悠：那你還可以在集市上搞個(gè)試吃活動(dòng)，讓大家先嘗到美味，這樣也許就會(huì)有更多人愿意買了。萌萌：悠悠：.8．（13分）在奇妙王國(guó)的魔法森林里，有一片神秘的區(qū)域，這里的景象宛如《美麗的小興安嶺》中夏天的模樣。美麗的小興安嶺（節(jié)選）??夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。（1）本段中，“宿舍”的“舍”讀，請(qǐng)你寫出它的另一個(gè)讀音，并組兩個(gè)詞。（2）文中形容樹木青翠茂盛的詞語(yǔ)是，體現(xiàn)枝葉很多很密的詞語(yǔ)是、。最后一句話把比作，寫出了草地的特點(diǎn)。（3）你覺得畫線句子中哪個(gè)字用得妙？帶給你怎樣的感受？9．（22分）聽，奇妙王國(guó)里正播放著一些美妙的聲音，讓我們一起去聽一聽吧！山林的音樂??走進(jìn)山林，就如同走進(jìn)了一個(gè)天然的音樂廳。

??清晨，鳥兒是山林里最活潑的歌唱家。它們站在枝頭，用清脆的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。有的鳥兒歌聲像潺潺的溪水，清脆而靈動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)著山林昨夜的美夢(mèng)；有的鳥兒歌聲則如同激昂的號(hào)角，高亢嘹亮，似乎在呼喚同伴開啟新一天的冒險(xiǎn)。陽(yáng)光透過樹葉的縫隙灑在鳥兒身上，像是為它們搭建了一個(gè)天然的舞臺(tái)。

??山林里的小溪也不甘示弱。溪水在石頭間流淌，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。那聲音就像有人在輕輕地彈奏著一架看不見的鋼琴。溪水遇到落差較大的地方，便會(huì)歡快地奔騰而下，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響，如同在演奏一首充滿活力的交響曲。小魚在溪水中穿梭，它們的游動(dòng)讓溪水的聲音更加豐富，像是在為這首交響曲添加了靈動(dòng)的音符。

??還有那山林里的風(fēng)。它穿梭在樹林之間，把樹葉當(dāng)作自己的樂器。微風(fēng)拂過時(shí)，樹葉輕輕搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在低聲細(xì)語(yǔ)；當(dāng)狂風(fēng)來(lái)襲，樹木劇烈搖晃，樹葉碰撞的聲音變得響亮而嘈雜，好似在大聲呼喊。

??無(wú)論是鳥兒的歌聲、溪水的奏鳴，還是樹葉的低語(yǔ)，這些聲音匯聚在一起，形成了山林獨(dú)有的音樂。這片山林的音樂，是大自然最美的饋贈(zèng)。（1）這篇文章的中心句是：（2）給畫線的字選擇正確的讀音。婉轉(zhuǎn)（zhuǎnzuǎn）縫隙（xīxì）穿梭（suōshuō）（3）照樣子，寫詞語(yǔ)叮叮咚咚（AABB）潺潺（疊詞）（4）文中把鳥兒的歌聲比作和，這樣寫的好處是。（5）請(qǐng)用波浪線畫出描寫溪水聲音變化的句子。（6）短文寫了山林里的哪幾種聲音？你還聽過山林里哪些其他的聲音？試著寫一寫，至少寫兩種。10．（30分）??“智多星”和“文曲星”在奇妙王國(guó)里發(fā)現(xiàn)了美麗的景色。只要留心觀察，你也能發(fā)現(xiàn)身邊的美。

??我們的身邊處處有美麗的風(fēng)景，如果你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)校、家鄉(xiāng)都很美。請(qǐng)你選擇學(xué)?；蚣亦l(xiāng)的某一地方，以《???真美》為題，寫一篇作文。如果能用上一些有新鮮感、生動(dòng)的語(yǔ)句，并巧用中心句，就更好了。字?jǐn)?shù)要求300字左右。

（注意：先把題目補(bǔ)充完整，文章中不要出現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)名字。）

2024-2025學(xué)年山西省呂梁市交城縣三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案1．【答案】生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。2．【答案】成群結(jié)隊(duì)閃閃發(fā)光搖擺蒼翠演奏樂曲玩耍無(wú)窮無(wú)盡3．【答案】DAC4．【答案】奇妙王國(guó)里有許多非?？蓯鄣男【`，它們會(huì)帶領(lǐng)你開啟神奇之旅。5．【答案】停車坐愛楓林晚三個(gè)臭皮匠水光瀲滟晴方好仁者愛人6．【答案】小精靈們都興沖沖地跑了出來(lái)，他們穿著五彩斑斕的衣裳，在白茫茫的雪地上跳躍嬉戲。雪花在陽(yáng)光的照耀下閃爍著晶瑩的光芒，為這片神奇的土地披上了一層夢(mèng)幻的銀紗。小精靈們有的堆起了雪人，有的打起了雪仗，還有的笑著在雪地上追逐打鬧，他們的笑聲在冷空氣中回蕩，形成了一曲歡快的冬日樂章。笑呵呵的精靈王站在宮殿前，望著這歡樂的一幕，心中充滿了溫暖與喜悅。整個(gè)奇妙王國(guó)仿佛都被這份純真的快樂所感染，變得更加生動(dòng)而富有活力。7．【答案】悠悠，我想在森林集市上售賣自己種的胡蘿卜蛋糕，但我不知道怎樣才能吸引更多顧客。你能給我一些建議嗎？哇，這個(gè)主意真不錯(cuò)！那除了讓蛋糕看起來(lái)更漂亮，還有其他方法嗎？試吃活動(dòng)？好主意！那我得準(zhǔn)備一些小份的蛋糕樣品。對(duì)了，悠悠，你覺得我還需要準(zhǔn)備些什么來(lái)吸引顧客呢？你還可以準(zhǔn)備一些有趣的促銷活動(dòng)，比如買一送一或者打折優(yōu)惠。另外，你也可以在攤位上布置得溫馨一些，放上一些彩色的氣球和彩帶，讓顧客在購(gòu)物的同時(shí)也能感受到節(jié)日的氛圍。8．【答案】（1）shè舍得施舍（2）蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)盛開著野花的草地大花壇美麗（3）我覺得“浸”字用得妙，可以感受到小興安嶺的霧很多很濃，整個(gè)森林都沉浸在霧中，宛如仙境。9．【答案】（1）這片山林的音樂，是大自然最美的饋贈(zèng)。（2）zhuǎnxìsuō（3）平平安安快快樂樂蹦蹦跳跳；悠悠沙沙嘩嘩（4）潺潺的溪水激昂的號(hào)角生動(dòng)形象地寫出了鳥兒歌聲清脆靈動(dòng)和高亢嘹亮的特點(diǎn)，讓讀者更能感受到鳥兒歌聲的美妙。（5）溪水在石頭間流淌，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。溪水遇到落差較大的地方，便會(huì)歡快地奔騰而下，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響。（6）鳥兒的歌聲溪水的聲音風(fēng)吹樹葉的聲音青蛙在池塘里“呱呱”地叫著，像是在開演唱會(huì)；啄木鳥用嘴敲擊樹干，發(fā)出“篤篤篤”的聲音，仿佛在為樹木檢查身體。10．【答案】校園的小花園真美我們校園的小花園真美，它是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的是那五顏六色的花朵。紅的似火，粉的像霞，白的如雪，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相