Unit 5 Fun Clubs Section B Let me show you around!Period VI Project教學(xué)設(shè)計(jì)- 2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊

Unit5FunClubsSectionBLetmeshowyouaround!PeriodVIProject教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：Unit5FunClubsSectionBLetmeshowyouaround!PeriodVIProject教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“Letmeshowyouaround!”這一主題，通過學(xué)習(xí)如何介紹學(xué)校、班級(jí)和校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和交際能力。教材內(nèi)容包括：介紹學(xué)校的位置、建筑、設(shè)施和活動(dòng)等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的校園生活，增強(qiáng)對多元文化的理解和尊重。

2.提升學(xué)生的語言實(shí)踐能力，通過角色扮演和小組討論，提高英語口語交際的流利度和準(zhǔn)確性。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。三、學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對新事物充滿探索欲望。在知識(shí)層面上，學(xué)生對英語有一定的學(xué)習(xí)興趣，但基礎(chǔ)水平參差不齊，部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的自信心不足。在能力方面，學(xué)生的英語口語表達(dá)能力有限，但具備一定的聽力理解和閱讀能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神有待提高。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在依賴教師講解、課堂參與度不高的問題，這可能會(huì)影響課堂氛圍和教學(xué)效果。對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語口語實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，可能對如何用英語介紹校園環(huán)境感到困惑。

綜合來看，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣參差不齊，但他們對新知識(shí)的渴望和對校園生活的興趣是推動(dòng)他們參與課堂活動(dòng)的動(dòng)力。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)關(guān)注個(gè)體差異，通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)方式，幫助不同層次的學(xué)生在英語口語表達(dá)和校園介紹方面有所提升。四、教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式教學(xué)方法，結(jié)合講授和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組模擬介紹校園環(huán)境，提高口語表達(dá)能力。

3.利用多媒體展示校園圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.運(yùn)用在線平臺(tái)進(jìn)行課后作業(yè)和互動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)成果，拓展學(xué)習(xí)資源。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.教師展示校園圖片，激發(fā)學(xué)生對校園生活的興趣。

2.通過提問：“Doyouknowwhatclubsare?Canyounamesomeclubsyoulike?”引導(dǎo)學(xué)生思考俱樂部的話題。

3.簡要回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.教師講解如何用英語介紹學(xué)校、班級(jí)和校園環(huán)境的基本句型，如：“Thisisourschool.It'slocatedin...”，“Ourclassroomisin...”，“Therearemanyinterestingclubsinourschool,suchas...”。

2.通過PPT展示學(xué)校、班級(jí)和校園環(huán)境的圖片，幫助學(xué)生理解和記憶相關(guān)詞匯和表達(dá)。

3.播放一段校園生活視頻，讓學(xué)生觀察并學(xué)習(xí)如何用英語描述校園環(huán)境。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.角色扮演：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)角色，如校長、班主任、學(xué)生等，模擬介紹校園環(huán)境。

2.小組合作：每組學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份校園介紹手冊，內(nèi)容包括學(xué)校位置、建筑、設(shè)施和活動(dòng)等。

3.個(gè)人展示：每組選派一名代表進(jìn)行校園介紹，其他學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，給予評(píng)價(jià)和建議。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生討論如何用英語表達(dá)對學(xué)校、班級(jí)和校園環(huán)境的喜愛。

舉例回答：Theyarebeautifulandhavemanyinterestingactivities.Ilikethelibrarybecauseit'squietandhasmanybooks.

2.學(xué)生討論如何用英語描述學(xué)校的特色和優(yōu)勢。

舉例回答：Ourschoolhasagreatsportsteamandexcellentteachers.Wehaveavarietyofclubsthathelpstudentsdeveloptheirinterests.

3.學(xué)生討論如何用英語提出改進(jìn)學(xué)校或班級(jí)的建議。

舉例回答：Ithinkweshouldhavemoreclubsforstudentstojoin.Wecanalsoorganizemoreschooleventstomakeourschoolmorevibrant.

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和表達(dá)方式。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

3.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的短文。

整個(gè)教學(xué)流程共計(jì)45分鐘，其中導(dǎo)入新課5分鐘，新課講授10分鐘，實(shí)踐活動(dòng)15分鐘，學(xué)生小組討論10分鐘，總結(jié)回顧5分鐘。本節(jié)課的重難點(diǎn)在于如何用英語準(zhǔn)確地描述校園環(huán)境和活動(dòng)，以及如何提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。通過以上教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)，提高英語口語交際能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-校園文化介紹：收集不同學(xué)校的校園文化資料，包括學(xué)校歷史、校訓(xùn)、校園活動(dòng)等，以便學(xué)生在介紹自己學(xué)校時(shí)能夠提供更豐富的信息。

-校園地圖：提供校園地圖的模板，讓學(xué)生嘗試?yán)L制或描述校園內(nèi)的標(biāo)志性建筑和地點(diǎn)。

-校園活動(dòng)照片：收集校園活動(dòng)中學(xué)生參與的照片，用于展示校園生活的多樣性和活力。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間參觀學(xué)校，通過實(shí)地考察來加深對校園環(huán)境的了解，并收集相關(guān)信息。

-建議學(xué)生查閱學(xué)校官方網(wǎng)站或圖書館資料，了解學(xué)校的歷史和文化背景。

-組織學(xué)生進(jìn)行校園采訪，邀請校內(nèi)的老師或?qū)W生分享他們的校園經(jīng)歷和故事。

-設(shè)計(jì)一個(gè)校園文化展覽，讓學(xué)生通過制作海報(bào)、模型或視頻等形式展示校園文化。

-開展校園攝影比賽，鼓勵(lì)學(xué)生用鏡頭捕捉校園美景和校園生活瞬間。

-利用社交媒體平臺(tái)，如學(xué)校官方微博或微信公眾號(hào)，讓學(xué)生分享校園生活點(diǎn)滴，增加互動(dòng)性。

-邀請校友進(jìn)行講座，分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在服務(wù)他人的同時(shí)，了解學(xué)校社區(qū)的社會(huì)責(zé)任和影響力。

-設(shè)立校園文化日，讓學(xué)生展示自己的才藝和特長，增強(qiáng)校園文化的凝聚力和認(rèn)同感。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的國際交流項(xiàng)目，了解不同文化背景下的校園生活，拓寬國際視野。七、教學(xué)反思今天的課已經(jīng)結(jié)束了，我想借此機(jī)會(huì)對自己這節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行一番反思。首先，我覺得今天的課堂氛圍整體上是不錯(cuò)的，學(xué)生們參與度較高，這讓我感到很欣慰。但是，在反思的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我注意到在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我使用了圖片和視頻來激發(fā)學(xué)生的興趣，這是一個(gè)不錯(cuò)的方法。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于圖片和視頻的反應(yīng)并不熱烈，可能是因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了這種教學(xué)方式，缺乏新鮮感。因此，我意識(shí)到在未來的教學(xué)中，我需要不斷創(chuàng)新導(dǎo)入方式，比如可以通過提問、游戲或者小組討論等方式來吸引學(xué)生的注意力。

在新課講授環(huán)節(jié)，我盡量使用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、角色扮演等，以此來提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論和角色扮演時(shí)顯得比較被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄儗τ⒄Z口語表達(dá)缺乏自信。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語，并提供更多的機(jī)會(huì)讓他們練習(xí)。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一系列角色扮演和小組合作的活動(dòng)，目的是讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些小組在活動(dòng)中的表現(xiàn)并不理想，他們的配合不夠默契，有些成員甚至沒有積極參與。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練，通過設(shè)計(jì)更具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)溝通和協(xié)調(diào)。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問題，讓學(xué)生們圍繞校園文化、校園活動(dòng)等話題展開討論。雖然大部分學(xué)生能夠積極參與，但也有一些學(xué)生表達(dá)不夠流暢，這可能是由于他們對這些話題的熟悉度不高。為了提高學(xué)生的討論質(zhì)量，我打算在接下來的教學(xué)中，提前布置相關(guān)話題的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去準(zhǔn)備和思考。

總的來說，今天的課讓我看到了學(xué)生的進(jìn)步，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)探索更多適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力提高他們的英語口語表達(dá)能力。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。我相信，通過不斷反思和改進(jìn)，我能夠更好地履行教師職責(zé)，幫助學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)總體積極，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動(dòng)。在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠按照要求進(jìn)行角色分配，并嘗試用英語進(jìn)行對話。然而，部分學(xué)生在口語表達(dá)時(shí)顯得有些緊張，需要更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠圍繞校園環(huán)境、學(xué)校設(shè)施等話題展開討論，并嘗試用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。各小組展示的成果包括校園地圖、海報(bào)和口頭介紹等。雖然有些小組的作品在創(chuàng)意和設(shè)計(jì)上略顯不足，但整體上能夠反映出學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

3.隨堂測試：

隨堂測試主要考察學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型的掌握情況。測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確書寫和運(yùn)用所學(xué)詞匯，但在實(shí)際運(yùn)用中，部分學(xué)生存在語法錯(cuò)誤和詞匯搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。這表明學(xué)生在詞匯積累和語法運(yùn)用方面還有待加強(qiáng)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

在課堂結(jié)束時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。學(xué)生們能夠客觀地評(píng)價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)意見?；ピu(píng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠尊重他人，提出建設(shè)性的反饋，這有助于提高他們的評(píng)價(jià)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對課堂表現(xiàn)，我將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的自信心。

-對學(xué)生的口語表達(dá)給予及時(shí)反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤，提高語言準(zhǔn)確性。

-加強(qiáng)對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，通過小組活動(dòng)提高他們的溝通和協(xié)調(diào)能力。

-在隨堂測試中，關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。課后作業(yè)1.完成以下句子，用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型：

-Whatisyourfavoriteclub?__________

-Inourschool,therearemany__________.

-Ourclassroomislocatedin__________.

答案：

-Whatisyourfavoriteclub?Myfavoriteclubisthebasketballclub.

-Inourschool,therearemanyinterestingclubs.

-Ourclassroomislocatedinthemainbuilding.

2.寫一段短文，描述你的學(xué)校環(huán)境，包括學(xué)校的位置、建筑、設(shè)施和活動(dòng)等。要求使用至少三個(gè)本節(jié)課學(xué)到的句型。

答例：

Myschoolislocatedinthecitycenter.It'sabigandbeautifulbuildingwithgreentreesandflowers.Therearemanyclassrooms,libraries,andlaboratoriesinourschool.Studentscanjoindifferentclubsafterschool,suchastheartclub,themusicclub,andthesportsclub.

3.設(shè)計(jì)一個(gè)校園地圖，標(biāo)出你的班級(jí)、圖書館、食堂和操場等地點(diǎn)。并用英語描述每個(gè)地點(diǎn)的位置。

答例：

-Theclassroomisonthesecondfloor.

-Thelibraryisnearthemainentrance.

-Thecafeteriaisbetweenthelibraryandthegym.

-Theplaygroundisbehindtheschool.

4.想象一下，你是一名外國的交換生，來到這個(gè)學(xué)校。請寫一封給學(xué)校同學(xué)的介紹信，介紹你的家鄉(xiāng)和興趣愛好。要求使用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯。

答例：

Dearfriends,

Iamexcitedtojoinyourschoolasanexchangestudent.IcomefromasmalltowninJapan.Wehavebeautifulmountainsandriversthere.Ilikeplayingsoccerandreadingbooksinmyfreetime.Ihopewecanbecomegoodfriendsandlearnalotfromeachother.

Bestregards,

[YourName]

5.選擇一個(gè)你喜歡的俱樂部，寫一篇短文，描述俱樂部的活動(dòng)內(nèi)容和你的參與經(jīng)歷。要求使用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯。

答例：

TheEnglishClubismyfavoriteclubatschool.WemeeteveryFridayafternoontopracticespeakingandlisteninginEnglish.Lastweek,wehadaga