7 上課了好好學(xué) 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

7上課了，好好學(xué)教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：一年級上冊

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、規(guī)則意識和道德觀念。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到遵守規(guī)則的重要性，學(xué)會尊重他人，樹立正確的價值觀，增強自我保護(hù)意識，為形成良好的社會公德打下基礎(chǔ)。同時，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，提高道德與法治素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解課堂規(guī)則的重要性：通過案例和討論，使學(xué)生理解課堂規(guī)則對于維護(hù)課堂秩序和個人學(xué)習(xí)的重要性。

-遵守規(guī)則的行為習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在日常生活中遵守規(guī)則的重要性，并舉例說明如何將規(guī)則內(nèi)化為日常行為。

2.教學(xué)難點：

-規(guī)則與自由的平衡：學(xué)生可能難以理解規(guī)則限制下的自由是必要的，難點在于解釋規(guī)則如何保護(hù)自由。

-遵守規(guī)則的情感態(tài)度：幫助學(xué)生理解遵守規(guī)則不僅是責(zé)任，也是對他人和社會的尊重，難點在于培養(yǎng)遵守規(guī)則的積極情感態(tài)度。

-應(yīng)對違規(guī)行為的策略：學(xué)生可能不知道如何應(yīng)對他人的違規(guī)行為，難點在于教授學(xué)生恰當(dāng)?shù)臏贤ê徒鉀Q問題的方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、黑板、粉筆、教學(xué)課件

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校教學(xué)平臺

-信息化資源：相關(guān)法律法規(guī)的動畫片、圖片、音頻資料

-教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演教學(xué)過程設(shè)計**用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于學(xué)生在課堂上遵守規(guī)則的視頻，提問學(xué)生觀看后的感受。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考為什么需要課堂規(guī)則，以及遵守規(guī)則對個人和集體的意義。

3.學(xué)生分享：邀請幾名學(xué)生分享他們對課堂規(guī)則的看法和遵守規(guī)則的經(jīng)驗。

**二、講授新課（20分鐘）**

1.課堂規(guī)則的重要性：講解課堂規(guī)則對于維護(hù)課堂秩序和個人學(xué)習(xí)的重要性，舉例說明。

2.遵守規(guī)則的行為習(xí)慣：通過案例分析，講解如何將規(guī)則內(nèi)化為日常行為，例如按時完成作業(yè)、尊重他人等。

3.規(guī)則與自由的平衡：討論規(guī)則限制下的自由是必要的，解釋規(guī)則如何保護(hù)自由，舉例說明。

4.遵守規(guī)則的情感態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到遵守規(guī)則不僅是責(zé)任，也是對他人和社會的尊重，培養(yǎng)積極情感態(tài)度。

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘）**

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在實際生活中遵守規(guī)則，并分享討論成果。

2.角色扮演：小組進(jìn)行角色扮演，模擬在課堂上遇到違規(guī)行為時的應(yīng)對策略。

**四、課堂提問（5分鐘）**

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對本節(jié)課的重點內(nèi)容提問，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問題，教師給予及時反饋和評價。

**五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.情景模擬：教師創(chuàng)設(shè)一個具體的情景，讓學(xué)生分組討論并給出解決方案。

2.教師點評：教師對學(xué)生的討論和解決方案進(jìn)行點評，強調(diào)遵守規(guī)則的重要性。

**六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）**

1.學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在遵守規(guī)則方面的表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施。

2.教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)規(guī)則意識的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行。

**七、教學(xué)雙邊互動**

1.教師通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)生通過小組討論、角色扮演等方式，提高合作能力和解決問題的能力。

**八、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）**

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)遵守規(guī)則的重要性。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于遵守規(guī)則的心得體會，以加深對規(guī)則意識的理解。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠理解并解釋課堂規(guī)則的重要性，認(rèn)識到遵守規(guī)則對于個人學(xué)習(xí)和集體生活的重要性。

-學(xué)生能夠區(qū)分規(guī)則與自由的關(guān)系，理解規(guī)則限制下的自由是必要的，并能夠舉例說明。

-學(xué)生能夠識別和列舉日常生活中常見的規(guī)則，以及如何將規(guī)則內(nèi)化為日常行為。

2.能力提升：

-學(xué)生通過小組討論和角色扮演，提高了合作能力和溝通技巧。

-學(xué)生在解決模擬情景中的問題時，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生在課堂提問環(huán)節(jié)中，提升了表達(dá)自己觀點和傾聽他人意見的能力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生在討論和分享中，逐漸形成尊重他人、遵守規(guī)則的積極情感態(tài)度。

-學(xué)生能夠理解遵守規(guī)則不僅是個人責(zé)任，也是對他人和社會的尊重，培養(yǎng)了責(zé)任感和集體榮譽感。

-學(xué)生在反思自己的行為時，能夠認(rèn)識到遵守規(guī)則的重要性，并愿意在日常生活中踐行。

4.道德觀念：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，樹立了正確的道德觀念，認(rèn)識到遵守規(guī)則是社會主義核心價值觀的重要組成部分。

-學(xué)生能夠理解法律與道德的關(guān)系，認(rèn)識到遵守法律是每個公民的基本義務(wù)。

-學(xué)生在遇到違規(guī)行為時，能夠運用所學(xué)的道德觀念，做出正確的判斷和選擇。

5.自我管理：

-學(xué)生在課堂上能夠自覺遵守規(guī)則，自我約束，提高自律能力。

-學(xué)生在日常生活中，能夠自覺遵守社會公德，維護(hù)公共秩序。

-學(xué)生在遇到困難時，能夠自我調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)。

6.綜合素質(zhì)：

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了道德與法治素養(yǎng)，為形成良好的社會公德打下基礎(chǔ)。

-學(xué)生在課堂上的積極參與和互動，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神和集體意識。

-學(xué)生在解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，提高了心理素質(zhì)和抗壓能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上積極參與討論，對課堂規(guī)則的重要性有較好的理解。

-學(xué)生能夠主動回答問題，表達(dá)自己的觀點，表現(xiàn)出良好的課堂參與度。

-學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)中，能夠根據(jù)情景做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，體現(xiàn)了對規(guī)則與自由關(guān)系的認(rèn)識。

2.小組討論成果展示：

-小組討論中，學(xué)生能夠積極分享個人觀點，相互補充，形成較為全面的討論成果。

-學(xué)生能夠根據(jù)討論內(nèi)容，提出切實可行的建議和解決方案，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊合作能力。

-學(xué)生在展示討論成果時，表達(dá)清晰，邏輯性強，得到了其他同學(xué)的認(rèn)可。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度得到檢驗。

-測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于課堂規(guī)則、規(guī)則與自由關(guān)系等問題。

-部分學(xué)生在規(guī)則內(nèi)化為日常行為方面的理解還有待提高，需要在課后進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱恼n堂表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價，認(rèn)識到自己在遵守規(guī)則、參與討論等方面的優(yōu)點和不足。

-學(xué)生之間能夠進(jìn)行互評，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-學(xué)生在自評和互評中，更加明確了遵守規(guī)則的重要性，增強了自我管理能力。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生對課堂規(guī)則的理解程度，教師給予及時反饋，強調(diào)規(guī)則的重要性。

-對于學(xué)生在討論和角色扮演中的表現(xiàn)，教師給予肯定，并提出改進(jìn)建議。

-針對學(xué)生在隨堂測試中的不足，教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識點。

-教師關(guān)注學(xué)生在課堂上的情感態(tài)度，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-教師通過觀察和交流，了解學(xué)生對道德與法治的認(rèn)識，針對學(xué)生實際情況進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。板書設(shè)計①課堂規(guī)則的重要性

-重點知識點：課堂規(guī)則、秩序、學(xué)習(xí)效率

-關(guān)鍵詞：遵守規(guī)則、維護(hù)秩序、提高效率

②遵守規(guī)則的行為習(xí)慣

-重點知識點：行為習(xí)慣、日常行為、內(nèi)化規(guī)則

-關(guān)鍵詞：按時完成作業(yè)、尊重他人、遵守紀(jì)律

③規(guī)則與自由的平衡

-重點知識點：規(guī)則、自由、相互關(guān)系

-關(guān)鍵詞：規(guī)則限制自由、自由保護(hù)