部編版四年級下冊語文第六單元測試卷

第六單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

積累與運用

一、看拼音，寫字詞。（8分）

jintukangqianbimai

（）察冀()()()步

gebojienandirenhuangmang

()()()()

二、選擇題。（20分）

1.下列加點字的讀音有誤的一項是（）（2分）

A.他總是打扮成一個大手（e）人嚇唬小朋友，大家都厭涉（wfi）他。

B.老師說："進入籃球隊的學生必須體魄強（qidng）壯，且性格不能太

倔強（jidng）,要有團隊精神

C.我誤認為上來就扒（ba）我衣服的人是名扒（pd）手。

D.這個有些閉塞（se）的邊塞（sai）生產(chǎn)的塞（sai）子非常的有名。

2.根據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律，以下不是會意字的一項是（）（2分）

A.淚B.晶C.掀D.采

3.下列詞語書寫有誤的一項是（）（2分）

A.蘆花發(fā)愣鉛筆B.槍拴鬼臉戒指

C.綢子防備尸首D.槍聲敵人慌忙

4.下列句子中加點的詞語運用不正確的一項是（）（2分）

A.風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。

B.大家呆呆地在河沿上立著。

C.窗口邊的旅客異口同聲地伸手去抱他。

D.一股稻草香，在這清新的空氣里，格外分明。

5.句子"雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河”縮寫正確的一項是（）

（2分）

A.雨來最喜歡村邊的還鄉(xiāng)河。

B.雨來最喜歡這條還鄉(xiāng)河。

C.雨來喜歡還鄉(xiāng)河。

D.雨來最喜歡還鄉(xiāng)河。

6.對下列句子的描寫方法判斷錯誤的一項是（）（2分）

A.雨來一看要挨打了，撒腿就往外跑。（動作描寫）

B.爸爸怎么忽然這樣打扮起來了呢？（心理描寫）

C.他兩眼直冒金星，鼻子流著血。（外貌描寫）

D.他著急地喊起來："我怎么辦呢？"（語言描寫）

7.下列對本單元課文的寫法，說法不正確的一項是（）（2分）

A.《小英雄雨來》用小標題來標示每個部分。

B.《蘆花鞋》用空行的方式來標示每個部分。

C.《我們家的男子漢》用小標題來標示每個部分。

D.把課文分成幾個部分的寫法，能幫助我們更容易地把握文章的主要內(nèi)

容。

8.下列句子所用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）（2分）

A.雨來腳下像踩著風，一直朝后院跑去。

B.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。

C.藍藍的天上飄著的浮云映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。

D.兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。

9.讀句子，體會破折號的用法。（4分）

A.表示補充說明。B.表示話題的轉(zhuǎn)變。

C.表示聲音延長。D.表示意思遞進。

⑴"畫得真好。一你為什么這樣勇敢，不怕他？"（）

（2）確實，他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃。（）

（3）他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般地好看，

而是特別地好看。

（）

⑷我們——是——中國人。（）

三、句子練習。（10分）

L雨來搖搖頭，說："我在屋里，什么也沒看見。"（改成轉(zhuǎn)述句）（2分）

2.蘆花鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進

草繩里，再編織成鞋。（用加點的字詞寫句子）（2分）

3.用修改符號修改病句。（2分）

因為雨來游泳本領高，就能夠在敵人的槍口下逃脫。

4.媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥

瞅，怎么也抓不住。（仿寫比喻句，表達出不同的感情）（4分）

（1）喜爰之情：風吹在我的臉上，就像0

（2）厭惡之情：風吹在我的臉上，就像o

四、根據(jù)所學知識填空。（11分）

1.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。,0

2.在成長的過程中，我們難免會經(jīng)歷一些挫折和挑戰(zhàn)。作者______通

過寫和時的兩件事，來表現(xiàn)他們家的“男子漢"

在面對生活挑戰(zhàn)時的；作者_________筆下的青銅，在面對生活

中的挑戰(zhàn)時，也表現(xiàn)出了的特點；還有

地和敵人斗爭的小英雄雨來也非常值得我們稱

贊。

五、綜合性學習。（4分）

學校招募小小志愿者去撿拾垃圾，你約同學元元一起參加，元元卻說：

“我們的任務是學習，撿拾垃圾是環(huán)衛(wèi)工人的事情。我才不去呢！”

面對這種情況，你會怎樣勸說元元？

閱讀與感悟

六、非連續(xù)性文本閱讀：世界杯材料閱讀。(7分)

【材料一】2018年俄羅斯世界杯小組賽F組賽程表

2018年6月17日23:00莫斯科德國VS墨西哥

2018年6月18日20:00下諾夫哥羅德瑞典VS韓國

2018年6月23日23:00羅斯托夫韓國VS墨西哥

2018年6月24日02:00索契德國VS瑞典

2018年6月27日22:00喀山韓國vs德國

2018年6月27日22:00葉卡捷琳堡墨西哥VS瑞典

【材料二】"熬夜"知多少

從內(nèi)分泌的角度上說，晚上11點后入睡屬于熬夜。熬夜會損害身體健

康。因為，人體腎上腺(xidn)皮質(zhì)激素和生長激素都是在夜間睡眠時才

分泌的。前者在黎明前分泌，具有促進人體糖類代謝、保障肌肉發(fā)育的功

能；后者在入睡后才產(chǎn)生，既促進青少年的生長發(fā)育，也能延緩中老年人衰

老。故從內(nèi)分泌的角度上說，晚上11點后入睡屬于熬夜。所以一天中睡眠

最佳時間是晚上10時到凌晨6時。

【材料三】健康小貼士

(1)球迷可以挑選一些自己喜愛的場次觀看，不要貪多。

(2)如果熬夜不能避免，那么在看球的廣告間隙適當休息，將大大減少熬

夜對皮膚的傷害。

(3)此外，由于看球時情緒容易產(chǎn)生波動，可能會導致心臟疾病突發(fā)，因

此應避免過于激動，保持平和的觀賽心態(tài)。

1.爸爸是個球迷，你不想讓爸爸熬夜看世界杯，依據(jù)材料，你會推薦他看

哪場球賽？（）（2分）

A.德國VS墨西哥B.瑞典VS韓國

C.韓國VS墨西哥D.墨西哥VS瑞典

2.依據(jù)材料判斷，下列說法或做法正確的一項是（）（2分）

A.世界杯四年才一度，張叔叔是一個超級足球迷，他準備每一場比賽都

不落下。

B.在韓國對陣墨西哥的這場比賽中，李伯伯為喜爰的球隊大聲吶喊助威。

C.在觀看韓國對陣德國的這場比賽中，劉叔叔利用中場休息時間閉目養(yǎng)

神。

D.人體腎上腺皮質(zhì)激素具有促進青少年的生長發(fā)育的功能。

3.如果爸爸執(zhí)意要熬夜看球，你會怎樣禮貌、委婉地勸他早點休息？（3分）

七、閱讀短文，完成練習。（10分）

老人與海（節(jié)選）

他忍住疼痛，抖擻抖擻當年的威風，把剩下的力氣統(tǒng)統(tǒng)拼出來，用來

對付魚在死亡以前的掙扎。那條魚朝他身邊游來了，輕輕地來到他的身邊,

嘴幾乎碰到了船身的外板。它開始從船旁邊過去，它，那么長，那么高，

那么寬，銀光閃閃的，背上還有紫色的條紋，在海水里沒有盡頭地伸展了

開去。

老頭兒放下了釣絲，把它踩在腳底下，然后把魚叉高高地舉起，舉到

不能再高的高度，同時使出全身力氣，比他剛才所集聚的更多的力氣，把

魚叉扎進那大胸鰭（qi）后面的魚腰里，那個胸鰭高高地挺在空中，高得

齊著一個人的胸膛。他覺得鐵叉已經(jīng)扎進魚身了，于是他靠在叉把上面，

把魚叉扎得更深一些，再用全身的重量把它推進去。

接著，魚又①地做了一次死前的掙扎。它從水里一跳跳到半空中，

把它的長、寬、威力和美，都顯示了出來。它仿佛懸在空中，懸在老頭兒

的頭上。然后它轟隆一聲落到水里，浪花濺了老頭兒一身，濺滿了整條船。

老頭兒覺得②，看不清楚東西了。但他松開了魚叉上的繩子，讓它

從他的皮破肉爛的手里慢慢地滑下去。當他看得清楚的時候，他看見那條

魚仰身朝天，銀花花的肚皮翻到上面來。魚叉的柄露在外面，和魚的前背

構(gòu)成了一個角度。這時，海水被魚心臟里流出的血染成了殷紅的顏色，先

是在一英里多深的藍色的海水里黑黝（y6u）黝得像一座淺灘，然后又像云

彩似的擴散了開去。那條魚是銀白色的，一動也不動地隨著海浪飄來飄去。

他動手去拖魚，想把它拖到船跟前，好用一根繩子從它鯉里穿進去，

再從嘴里拉出來，把它的頭綁在船頭上。他想：我想看看它，碰碰它，摸

摸它。他想：它是我的財產(chǎn)啊。然而我想摸摸它并不是為了這個。他想：

當我第二次拿著魚叉的柄往里推的時候，我已經(jīng)碰到它的心臟了?，F(xiàn)在把

它拉到跟前來吧，綁緊它，用一個套索拴住它的尾巴，另一個套索拴住它

的腰，把它捆在船邊。

1.將文章第3、4自然段的橫線處缺失的詞語填在下面對應的括號里。（填

序號）（2分）

①（）②（）

A.生氣勃勃B.氣息奄奄C.頭昏眼花D.昏昏欲睡

2."他忍住疼痛，抖擻抖擻當年的威風，把剩下的力氣統(tǒng)統(tǒng)拼出來"的原

因是（）（2分）

A.老人發(fā)現(xiàn)一條魚，想捕殺這條魚。

B.用來對付魚在死亡以前的掙扎。

C.老人想重現(xiàn)當年的威風。

D.那條魚太強大了。

3.文中多次描寫這條魚的外形特點，最主要的作用是（）（2分）

A.通過描寫這條魚的外形，說明這條魚非常大。

B.通過描寫魚的外形大，說明老人遇到這樣一條魚非常不容易。

C.通過描寫魚的外形大，襯托老人的勇敢。

D.通過描寫魚的外形大，說明老人生活環(huán)境的惡劣。

4.用""畫出文中一個比喻句，并說說這樣寫的好處。（4分）

習作與表達

八、習作表達。（30分）

題目：我學會了

提示：同學們，相信你們一定學會了不少的本領，例如做菜、游泳、

彈琴、種花……請先將題目補充完整，把自己學會某項本領的過程寫成一篇

習作。

第六單元測試卷

一、晉土炕鉛筆