部編版語文5年級（上）期末測試卷10（含答案）

期末達(dá)標(biāo)檢測卷

基礎(chǔ)百花園（35分）

一、給加點字選擇正確的讀音，在拼音下打“小。（3分）

#(tengy?)寫勉(mi4nm近n)強風(fēng)一更(g6nggeng)

單(guijiin)裂t^(qiaoqi初然綠(1BID)林好漢

二、讀拼音寫詞語，把字寫漂亮。（10分）

xinsudnjTbei

bidnjidng

三、選擇題。（8分）

1.下面各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.津津有味難以置信索然無味一知半解

B.千變?nèi)f化美中不足決口不提流光溢采

C.不可計數(shù)浮想聯(lián)翩心曠神怡恍恍惚惚

D.哀鴻遍野政通人和鬼計多端舉世聞明

2.下列句子中的畫線部分，不可以用括號里的詞語替換的是（）

A.我聽了小明的解釋后鼻子都?xì)馔崃恕＃饧睌模?/p>

B.孫芳是個膽小的姑娘，做什么事兒都前怕狼后怕虎。（膽戰(zhàn)心驚）

C.老師教育我們要吃水不忘挖井人,做個知道感恩的人。（飲水思

源）

3.“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球?！边@句話運用的說明方法是

A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方

4.下列屬于神態(tài)描寫的句子是（）

A.于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。

B.海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”

C.母親用一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。

D.“月亮在哪兒呢？"我默默地想。

四、把下列詞語補充完整，并選兩個詞語寫一段話。（6分）

（X）如生（）（）吞棗美中（）（）

心（）神（）生靈（）（）處心（）（）

（）衣（）食足（）多（）

五、按要求改寫句子。（8分）

1.圖書館里那豐富的圖書吸引著我。（改為比喻句）

2.聽到他的一席話，使我恍然大悟。（修改病句）

3.這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中

的分分秒秒呢？（改為陳述句）

4.鯨聽到什么聲響。鯨立即四散游開。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一

句話）

主題訓(xùn)練營（17分）

六、積累與運用。（7分）

1.你的同桌很不喜歡讀書，你想勸他珍惜時間，趁年少抓緊時間讀書,

以免將來后悔。你會用岳飛的名言

________________”來勸告他O

2.小明不愛吃饅頭，常趁人不注意扔掉。你可以用名言

______________”來勸告他。

3.夫君子之行，，儉以養(yǎng)德。非澹泊

，非寧靜。

4.半畝方塘一鑒開，。問渠那得清如許？

____________________________________________________________________O

七、按所學(xué)內(nèi)容填空。（8分）

1.朱熹說，讀書有三到，謂、、-三到之中，

_______________最急。

2.《憶讀書》的作者是,她給兒童寫的指導(dǎo)讀書的話是

________________________________________，告訴兒童

3.春天最美是。夏天最美是。秋天最美是

O冬天最美是。

4.《太陽》是一篇（文體），本文介紹了太陽、

、的特點。沒有太陽，就沒有我們這個

八、語言實踐。（2分）

《滾蛋吧！腫瘤君》講述的是主人公熊頓從病倒到住院期間的各

種小故事。漫畫本身不僅沒有一個癌癥患者的絕望，反而臺詞幽默，

畫風(fēng)生動，這種樂觀向上、積極對抗病魔的態(tài)度震撼了大批網(wǎng)民。

1.請你說幾句祝福熊頓的話。（1分）

2.你從熊頓身上學(xué)到的人生態(tài)度是

___________________________________________________（1分）

讀寫展示臺（48分）

九、課內(nèi)閱讀。（9分）

珍珠鳥（節(jié)選）

漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不

去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再

偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子

跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓

嚓的響聲。

我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完

全放心了，索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒地啄著我顫動的筆尖。

我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

1.解釋詞語。（2分）

不動聲色：______________________________________________

索性：__________________________________________________

2.請用一句話概括選文的內(nèi)容。（1分）

3.從小珍珠鳥不怕人的舉動中你體會到了什么？（2分）

4.你覺得選文中的哪個句子寫得很妙？請畫上“…”,用自己的話說

說該句的妙處。（2分）

5.請寫一段描寫連續(xù)性動作的話，所用動詞不少于5個。（2分）

十、課外閱讀。（9分）

他是一名大學(xué)老師，卻是一個不善言辭的人。他常有奇思怪想，

并養(yǎng)成一個“不良”習(xí)慣：手里握著一個鉛筆頭，隨時將所思所想記下

來，從辦公室、實驗室到家里，到處都是他的“涂鴉”。他曾被形容為

全校“最不講究的人“，鬧出過不少笑話，直接影響到他后來的工作。

進(jìn)校第十年，他四十歲，完成了一個很重要的設(shè)想，這正是他十

年“涂鴉”的心血結(jié)晶。但當(dāng)他將設(shè)想課題提交學(xué)校之后，卻遭到無情

的嘲弄。大伙都說那是他鉛筆頭“涂鴉”出來的怪想異說，毫無研究價

值可言。別說撥給他科研經(jīng)費，學(xué)校還要他倒貼衛(wèi)生費呢。

他不甘心，克服重重困難，又費去十年的時光，終于做完了課題

的初步測試，并且通過朋友，將測試成果遞交到美國國立衛(wèi)生研究院。

開始，研究院很感興趣，但派人到學(xué)校一調(diào)查，得知他那些鉛筆頭“涂

鴉”的故事，立刻對他的研究失去信任。他二十年的心血，又一次被鉛

筆頭所誤。

但他仍然沒有氣餒，相反，經(jīng)過很多年細(xì)致入微的研究，他越來

越清楚研究的價值。得不到學(xué)校和研究院的資助，他自籌資金對實驗

成果進(jìn)行進(jìn)一步的完善。

四年之后，他再次向研究院遞交了報告。這一回，研究院不僅批

復(fù)了他的申請，還向他表達(dá)了歉意。在研究院的支持下，他的成果很

快應(yīng)用于實踐。兩年后，他的研究獲得成功。到2007年，這項研究成

果應(yīng)用于“基因靶向治療技術(shù)”，他因此獲得當(dāng)年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)

學(xué)獎。他，就是美國科學(xué)家馬里奧?卡佩基。這一年，他已是年屆七旬

的老人。

蜂擁而至的記者來到卡佩基的辦公室，發(fā)現(xiàn)他手心里還捏著一支

給他帶來靈感和幸運的鉛筆頭。言談之中,卡佩基聊得最多的，不是

他的成果，也不是他的榮譽，而是延續(xù)了四十年的鉛筆頭的故事。

1.從文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

贊美（）能說會道（）一哄而散（）

2.本文是按照時間順序?qū)懙?，從文章中梳理出關(guān)鍵詞語填在括號里。

（3分）

進(jìn)校第十年----（）----（）----兩年后

3.請給短文擬個題目，寫在橫線上。（1分）

4.讀讀畫線的句子，如果你就是當(dāng)時在場的記者，你會如何進(jìn)行采訪

呢？卡佩基又是怎樣回答的呢？想象當(dāng)時的情景，寫對話。（2分）

記者：___________________________________________________

卡佩基：____________________________________________________

記者：______________________________________________________

卡佩基：____________________________________________________

~\—、習(xí)作展示。（30分）

這學(xué)期，學(xué)校一定組織過許多活動，請你選一個最感興趣的寫

下來，注意要把課文中學(xué)到的場面描寫或人物描寫的方法運用到習(xí)

作中去。題目自擬，注意語句通順，有條理。

期末達(dá)標(biāo)檢測卷

一、t6ngdmian^geng^jdndqiao^IUA/

二、黎明漆黑抑制辛酸脊背侵略梳理

繁殖邊疆間隔

三、l.C2,B3.D4.C

四、栩栩@冏不足曠怡涂炭

積慮豐足智謀

示例：我們班的學(xué)習(xí)委員足智多謀，他讀書非常認(rèn)真，從來不回

囹吞棗，走馬觀花。

五、1.示例：圖書館里那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。

2.示例：他的一席話，使我恍然大悟。

3.這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，不必在意這

病中的分分秒秒。

4.示例：鯨如果聽到什么聲響，就立即四散游開。

六、1.莫等閑，白了少年頭，空悲切

2.一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱

3.靜以修身無以明志無以致遠(yuǎn)

4.天光云影共徘徊為有源頭活水來

七、1.心到眼到口到心到

2.冰心讀書好，多讀書，讀好書讀書是非常好的，要多讀

一些有意義的書

3.黎明夜晚黃昏早晨

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