【初中語(yǔ)文】第21課《望岳》教學(xué)課件2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

杜甫望岳WANGYUE泰山位于山東省泰安市中部，主峰玉皇頂海拔1545米，氣勢(shì)雄偉磅礴，有“五岳之首”“天下第一山”之稱。在漢族傳統(tǒng)文化中，泰山一直有“五岳獨(dú)尊”的美譽(yù)。自秦始皇封禪泰山后，歷朝歷代帝王不斷在泰山封禪和祭祀，并且在泰山上下建廟塑神，刻石題字。課前導(dǎo)入泰山華山嵩山衡山恒山素養(yǎng)目標(biāo)1.有感情地朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律。2.運(yùn)用知人論世的方法體會(huì)詩(shī)人情感。3.想象詩(shī)句所描繪的景象，理解詩(shī)中所蘊(yùn)含的道理。作者介紹杜甫（712－770年），字

，自號(hào)

，世稱“杜工部”“杜少陵”等。唐代偉大的

，被世人尊為“

”，其詩(shī)被稱為“

”。代表作有“三吏”(《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新安吏》)“三別”(《無(wú)家別》《垂老別》《新婚別》)等。子美少陵野老現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人詩(shī)圣詩(shī)史代表作品石壕吏新安吏潼關(guān)吏三吏新婚別無(wú)家別垂老別三別登高春望春夜喜雨律詩(shī)作者介紹

杜甫20—35歲時(shí)曾遍游中國(guó)的大江南北?！锻馈愤@組詩(shī)就是在他24歲時(shí)寫成的。這組詩(shī)共三首，分東岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（華山）。書(shū)上這首詩(shī)即東岳泰山，是現(xiàn)存杜詩(shī)中年代最早的一首，字里行間洋溢著青壯年杜甫那種蓬勃的朝氣。創(chuàng)作背景識(shí)字識(shí)詞岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山東省泰安市城北。古代以泰山為五岳之首，諸山所宗，故又稱“岱宗”。歷代帝王凡舉行封禪大典，皆在此山，這里指對(duì)泰山的尊稱。夫：讀“fú”。句首發(fā)語(yǔ)詞，無(wú)實(shí)在意義，語(yǔ)氣詞，強(qiáng)調(diào)疑問(wèn)語(yǔ)氣。如何：怎么樣。齊、魯：古代齊魯兩國(guó)以泰山為界，齊國(guó)在泰山北，魯國(guó)在泰山南。原是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的兩個(gè)國(guó)名，在今山東境內(nèi)，后用齊魯代指山東地區(qū)。青未了：指郁郁蒼蒼的山色無(wú)邊無(wú)際，浩茫渾涵，難以盡言。青：指蒼翠、翠綠的美好山色。未了：不盡，不斷。造化：大自然。鐘：聚集。神秀：天地之靈氣，神奇秀美。識(shí)字識(shí)詞識(shí)字識(shí)詞陰陽(yáng)：陰指山的北面，陽(yáng)指山的南面。這里指泰山的南北。割：分。夸張的說(shuō)法。此句是說(shuō)泰山很高，在同一時(shí)間，山南山北判若早晨和晚上。昏曉：黃昏和早晨。極言泰山之高，山南山北因之判若清曉與黃昏，明暗迥然不同。蕩胸：心胸?fù)u蕩。曾：同“層”，重疊。決眥（zì）：眥：眼角。眼角（幾乎）要裂開(kāi)。這是由于極力張大眼睛遠(yuǎn)望歸鳥(niǎo)入山所致。決：裂開(kāi)。入：收入眼底，即看到。會(huì)當(dāng)：終當(dāng)，定要。凌：登上。凌絕頂，即登上最高峰。小：形容詞的意動(dòng)用法，意思為“以······為小，認(rèn)······小”。岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。望岳杜甫課文原文

泰山，古稱東岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、為五岳之首。

泰山拔起于齊魯丘陵之上，長(zhǎng)達(dá)二百公里。主峰突兀，山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巒層疊，形成“一覽眾山小”和“群峰拱岱”的高曠氣勢(shì)。泰山多松柏，更顯其莊嚴(yán)巍峨蔥郁；又多溪泉，故而不乏靈秀與纏綿?？~緲變幻的云霧則使它憑添了幾分神秘與深?yuàn)W。背景知識(shí)課文譯文岱宗夫如何？齊魯青未了。指泰山岱宗指山色青未了不盡

句意：泰山到底怎么樣呢？（它）橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷。結(jié)合注釋，理解詩(shī)意。寫作背景造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。指天地、大自然造化聚集鐘

句意：大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。古人以山北水南為陰，山南水北為陽(yáng)陰陽(yáng)分割課文解析蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。同“層”曾

句意：（望著）層云生起，使心胸震蕩，張大眼睛遠(yuǎn)望飛鳥(niǎo)歸林。眼眶眥課文解析會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。終當(dāng)，終要會(huì)當(dāng)

句意：一定要登上泰山的頂峰，看四周的山都會(huì)顯得矮小。凌登上課文解析蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。作者分別是從什么角度望泰山的？岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。遠(yuǎn)望近望細(xì)望極望課文解析岱宗夫如何？齊魯青未了。激起人們對(duì)泰山的敬意，借齊魯大地來(lái)烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。課外拓展造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。頷聯(lián)是近望所見(jiàn)，上句寫泰山的秀美，下句寫泰山的高大。“神秀”二字交代了作者望見(jiàn)泰山的特點(diǎn)：神奇而秀麗。課外拓展“鐘”是聚集、匯聚之意，運(yùn)用擬人的修辭手法，將大自然人格化，生動(dòng)形象地寫出了大自然賦予泰山神奇秀麗的景色，也傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)泰山的鐘愛(ài)、贊美之情。頷聯(lián)中哪些字用得好？好在哪里？課外拓展“割”是切斷、割斷之意，運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，生動(dòng)有力地表現(xiàn)出泰山像一把碩大無(wú)比的利刃，將山南山北的陽(yáng)光切斷，使泰山的南北兩面明暗對(duì)比強(qiáng)烈，突出泰山雄偉高峻、遮天蔽日的形象。課外拓展望岳氣象雄偉胸懷博大寫景遠(yuǎn)望綿延不絕、巍峨高大近望神奇秀麗、遮天蔽日抒情細(xì)望云涌云翻、鳥(niǎo)兒歸巢愿望勇攀絕頂、俯視一切課外拓展1.下面對(duì)《望岳》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這首詩(shī)的題目是“望岳”，雖無(wú)“望”字，卻句句寫向岳而望。B.“割”字寫泰山高聳入云，矗立挺拔的氣勢(shì)，表達(dá)詩(shī)人的贊美之情。C.“蕩胸生曾云”寫泰山上面云霧層層繚繞，變化多端，詩(shī)人心胸也為之蕩漾。D.結(jié)尾兩句觸景生情，寫詩(shī)人杜甫登上了泰山之巔，俯視群山而小天下。解析：D.有誤，“登上了泰山之巔”有誤，“會(huì)當(dāng)凌絕頂”意思是“一定會(huì)登上”，并沒(méi)有說(shuō)“已經(jīng)登上了泰山”。D課外拓展⑴杜甫《望岳》中借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語(yǔ)句是：____________，____________。⑵杜甫《望岳》中描寫近望泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象的句子是：____________，____________。

造化鐘神秀

陰陽(yáng)割昏曉岱宗夫如何

齊魯青未了2.根據(jù)理解默寫課外拓展⑶杜甫《望岳》中寫出細(xì)望之所見(jiàn)，表達(dá)作者心情激蕩和眼界開(kāi)闊的句子是：__________