2025年春北師大版數學四年級下冊全冊教學課件

北師大版數學四年級下冊全冊教學課件第1課時小數的意義（一）第一單元小數的意義和加減法說一說用小數表示該怎么說呢？23元5角23.5元18.6元18元6角利用附頁1，做一做，說一說，1.11元是什么意思?1.11米呢?

1角是1元的,也可以寫成0.1元。

1分是1元的,也可以寫成0.01元。1.11元=1元＋0.1元＋0.01元,即1.11元是1元1角1分。

1分米是1米的,也可以寫成0.1米。1.11米=1米＋0.1米＋0.01米,即1.11米是1米1分米1厘米。

1厘米是1米的,也可以寫成0.01米。1分米1米1厘米1.11米1米01.11元是什么意思?1.11米呢?1.11元是什么意思？1.11米呢？元、角、分與米、分米、厘米的相鄰單位之間的進率都是10。1.11元是1元1角1分1.11米是1米1分米1厘米其中的1份是（），也可以表示為（）。0.1把“1”平均分成10份：用數表示下面各圖中的涂色部分。

其中的3份是（），也可以表示為（）。0.3把“1”平均分成10份：用數表示下面各圖中的涂色部分。

其中的1份是（），也可以表示為（）。0.01把“1”平均分成100份：用數表示下面各圖中的涂色部分。

其中的23份是（），也可以表示為（）。0.23把“1”平均分成100份：用數表示下面各圖中的涂色部分。

（）（）（

）也可以表示為：；其中的59份是

，（

）也可以表示為：。其中的1份是，（）（）把“1”平均分成1000份，110000.0015910000.059想一想，填一填。找一找生活中的小數，與同伴交流。我的身高是1.43米。我的體重是48.6千克。我買的鋼筆26.3元?！簳x數學家劉徽在《九章算術注》中說：“微數無名者以為分子，其一退以十為母，其再退以百為母，退之彌下，其分彌細……”大意為：個位以下退一位為十分之一，退兩位為百分之一。退得越多，分得越細。這里的“微數”即有“小數”的意思。選自教材第3頁練一練第1題1.先說一說下面每個數中的“3”分別是什么意思，再連一連。2.想一想，填一填。0.7710471000.47（

）也可以表示為。其中的7份是，（）（）（1）（

）也可以表示為。其中的47份是，（）（）1（）（）（2）6110000.061把“1”平均分成1000份，其中的61份是，也可以表示為（）。3.用數表示下面的涂色部分。0.23.230.030.0422.04十分之幾可以用一位小數表示。百分之幾可以用兩位小數表示。1.填空。5角=（）元60克=（）千克2厘米=（）米40分=（）元（1）3角表示把1元平均分成（）份，取了其中的（）份，用分數表示是（），用小數表示是（）。（2）0.50.060.021030.40.3

2.將相等的小數和分數連起來。0.0630.170.630.90.090.017

3.將下列分數改寫成小數。======0.030.370.080.1560.90.97

1.在圖中表示出1.35。2.在□里填上適當的分數或小數。010.10.400.10.030.80.06

◎小數是十進制分數的一種表達形式，十進

制分數和小數之間可以互化?！蚧セ姆椒ǎ悍帜甘?0的分數可以用一位

小數表示，分母是100的分數可以用兩位

小數來表示……以此類推。小數的意義這節(jié)課有什么收獲呢？1.教材第18頁練習一第1題。2.從課時練中選取。小數的意義把“1”平均分成10份、100份、1000份……十分之幾的分數用一位小數表示，百分之幾的分數用兩位小數表示，千分之幾的分數用三位小數表示……同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第2課時小數的意義（二）第一單元小數的意義和加減法下圖用分數與小數怎么表示呢？陰影部分用分數表示是（），用小數表示是（）；空白部分用分數表示是（），用小數表示是（）。0.26

0.74黑板有多長？來測量一下吧！黑板長2米多。黑板有多長？多出36厘米。36厘米等于多少米呢？黑板有多長？黑板長（）米（）厘米1厘米0.01米這是1米。

把1米平均分成100份，1份就是1厘米。23636厘米0.36米

36份就是36厘米。1厘米0.01米

黑板長（）米（）厘米236黑板有多長？這是1米。黑板有多長？=（）米2.36黑板長（）米（）厘米2362米2米36厘米36厘米36厘米＝0.36米

2米與0.36米合起來是2.36米2米的“2”寫在整數部分鵪鶉蛋和鴕鳥蛋的質量分別是多少千克？鵪鶉蛋的質量是12克。鴕鳥蛋的質量是1千克500克。鵪鶉蛋和鴕鳥蛋的質量分別是多少千克？鵪鶉蛋的質量是12克。1千克=1000克=0.001千克=0.012千克鵪鶉蛋的質量是（0.012）千克。1克=千克

12克=千克

鵪鶉蛋和鴕鳥蛋的質量分別是多少千克？鴕鳥蛋的質量是1千克500克。鴕鳥蛋的質量是（1.5）千克。=0.5千克500克=千克

1千克=1000克=0.001千克1克=千克

1千克500克=1.5千克1千克500克=1.5千克單位相同，寫到整數部分單位不同，改寫成小數后寫到小數部分鵪鶉蛋和鴕鳥蛋的質量分別是多少千克？怎樣用小數把復名數改寫成單名數？首先要確定兩個單位之間的進率是多少。高級單位的數×進率=低級單位的數。低級單位的數÷進率=高級單位的數想一想選自教材第5頁練一練第1題1.量一量，填一填。0.230.172.851.12.30.8名稱測量結果用米作單位教室門的背面長2米3分米寬80厘米名稱測量結果用米作單位故事書的封面長23厘米寬17厘米黑版面長2米85厘米寬1米1分米選自教材第5頁練一練第2題2.一只軍艦鳥的體重約1千克600克，翼長2米1分米，骨骼重113克。用小數怎么表示呢？1千克600克=（）千克2米1分米=（）米113克=（）千克1.62.10.1133.選自教材第5頁練一練第3題2.537.50.513.60.7910.5出生時1歲時身高/米體重/千克4.52厘米=（）米5.6米=（）米（）分米5元6角7分=（）元1.35元=（）元（）角（）分0.52565.67135選自教材第5頁練一練第4題選自教材第5頁練一練第5題5.0.3時是多少分呢？想一想。1時=60分0.3時=60分×0.3=18分1.填空。（1）800克是（）千克，表示把1千克平均分

成（）份，取其中的（）份。（2）0.006千克相當于把1千克平均分成（）份，

取了其中的（）份。（3）把1米平均分成10份，每份是1分米，即（）

米，還可以寫成（）米。0.81000800100060.1

2.判斷。（1）一支鋼筆長13厘米，也就是1.3米。（）（2）5角錢能買一塊橡皮，寫成小數是0.05元。（）（3）小明身高1米30厘米，也就是1.3米。（）√××（4）把1200克改寫成以千克為單位的數是1.2千克。（）√3.解決實際問題。（1）過年時，媽媽買了一副對聯(lián)，對聯(lián)長2米4分米，合多

少米？（2）一塊長方形菜地，長為2米30厘米，寬為70厘米，它

的周長是多少米？2米30厘米=2.3米70厘米=0.7米（2.3+0.7）×2=6（米）2米4分米=2.4米（3）長頸鹿奔跑的最高時速是51千米500米，合多少千米？（4）0.5時是多少分？0.8時呢？51千米500米=51.5千米0.5時=30分0.8時=48分0.5×60=30（分）0.8×60=48（分）1時=60分3.解決實際問題。李大媽到雜貨鋪買干貨，買500克楊梅干花了1元4角，買5千克葡萄干花了12元5角，每千克楊梅干比每千克葡萄干貴多少元?1元4角=14角12元5角=125角14×2?125÷5=28?25=3（角）3角=0.3元答：每千克楊梅干比每千克葡萄干貴0.3元。這節(jié)課有什么收獲呢？復名數改寫成單名數的方法先要考慮單位之間的進率，如果是把高級單位的名數，改寫成低級單位的名數，要乘進率；如果是把低級單位的名數，改寫成高級單位的名數，要除以進率，再用分數表示，最后寫成小數。1.從課時練中選取。小數的意義復名數改寫成單名數：首先要確定兩個單位之間的進率是多少高級單位的數×進率=低級單位的數低級單位的數÷進率=高級單位的數同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第3課時小數的意義（三）（1）第一單元小數的意義和加減法

北京地鐵10號線列車的最高運行速度是80千米/時，約為22.222米/秒?！睢?秒就跑22米多，好快！點擊圖片播放視頻你知道22.222這個小數是怎樣組成的嗎？在計數器上撥出22.222，并說一說其中的“2”分別表示多少。22222個位十位百位十分位百分位千分位表示2個一。表示2個十。2個

,2個0.001。

2個

,2個0.01。

2個

,2個0.1。

小數點右面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位。認一認。小數的數位順序表整數部分數位計數單位個位一(個)十位十百位百千位千萬位萬…………小數點.小數部分十分位十分之一百分位百分之一千分位千分之一萬分位萬分之一…………

也可以寫成0.1，0.01，0.001,…整數部分的最低位是個位，沒有最高位；小數部分的最高位是十分位，沒有最低位。認一認。1.在小數的數位順序表中，每相鄰兩個計數單位間的進率都是10。2.一個小數中各個數字表示的意義，由它所在

的數位決定。注意小數的計數單位也是“滿十進1”，看一看，說一說。10個0.1元是1元。10個0.01元是0.1元。10.010.10.1選自教材第7頁練一練第1題1在計數器上畫一畫，再填一填。(1)0.4里面有（）個0.1，0.025里面有（）

個0.001。(2)14.24中，個位上的“4”表示（）個（），

百分位上的“4”表示（）個（）。4254140.012選自教材第7頁練一練第2題看一看，填一填，說一說。0.1

0.6

0.01米

()米()米()米()米想一想，填一填。1（1）在0.41里面有（）個0.01。（2）15.52中，個位上的“5”表示（）個（）；十分位上的“5”表示（）個（）。（3）6.771中，千分位上的數字是（），表示（）個（）。415150.1110.001想一想，填一填。1（5）1個10和2個0.1組成的數寫作（），表示的意義是（）。（4）小數點右邊第三位是（）位，它的計數單位是（），小數點左邊第三位是（）位，它的計數單位是（）。百千分百0.00110.2102個0.1填上適當的小數。238厘米＝（）米3元5分＝（）元6042克＝（）千克0.383.056.042填一填，你發(fā)現了什么？（1）一個小數的小數部分，最高位是（）位，計數單位是（）；整數部分最低位是（）位，計數單位是（）。（2）每相鄰兩個計數單位之間的進率是（）。（3）由3個十、2個1、4個0.1和4個0.01組成的數是（）。（4）4.831中的數字“8”在（）位上，數字“3”

在（）位上，數字“1”在（）位上。十分十分之一個一1032.44十分百分千分3選一選。（1）十分位在小數點右邊的（）。A.第一位B.第二位C.第三位（2）在小數7.123中數字“2”在（）上。A.十分位B.百分位C.千分位（3）下面小數中的數字“7”表示7個0.001的是（）。A.4.7B.4.07C.4.007

ABC4一個三位小數，十位、十分位和千分位上的數字是4，其余數位上都是0，這個小數是多少？（畫一畫再解答）.40404百位十位個位十分位百分位千分位答：這個小數是40.404。5用0，1，2，3，4五個數字中的任意幾個數字，加上小數點寫出符合下面條件的小數。（每個數字只能用一次）6（1）整數部分是1的一位小數。（2）整數部分是1的兩位小數。（3）整數部分是0的三位小數。（1）整數部分是1的一位小數。整數部分是11.0一位小數1.21.31.4用0，1，2，3，4五個數字中的任意幾個數字，加上小數點寫出符合下面條件的小數。（每個數字只能用一次）6（2）整數部分是1的兩位小數。整數部分是11.02兩位小數1.031.041.231.241.341.201.301.401.321.421.43用0，1，2，3，4五個數字中的任意幾個數字，加上小數點寫出符合下面條件的小數。（每個數字只能用一次）6（3）整數部分是0的三位小數。整數部分是00.123三位小數0.1320.2310.2130.3120.3210.1240.1420.2140.2410.4120.4210.2340.2430.3240.3420.4230.4320.1340.1430.3140.3410.4130.431用0，1，2，3，4五個數字中的任意幾個數字，加上小數點寫出符合下面條件的小數。（每個數字只能用一次）6ab.cd是一個兩位小數，a，b，c，d分別代表0，2，4，7中的某一個數字，且各不相同。請寫出滿足a＜c和c＞d＞b，且小數末尾不為零的兩位小數ab.cd

。a＜c和c＞d＞ba,b,c,d中c最大,c＝7a、d都是小于c的數,它們之間沒有大小要求若a=4,則d=2若a=2,則d=4a在十位上不能為0，d在小數末尾也不能為0b＝0c=7，b=0。ab.cd是40.72；由題意可得，當a=4時，d=2,當a=2時，d=4,ab.cd是20.74。ab.cd是一個兩位小數，a，b，c，d分別代表0，2，4，7中的某一個數字，且各不相同。請寫出滿足a＜c和c＞d＞b，且小數末尾不為零的兩位小數ab.cd

。這節(jié)課有什么收獲呢？1.小數像整數一樣，也是按照一樣的順序排列起來，它們所占的位置叫小數的數位。2.一個數所在的數位不同，表示的含義也不同。這節(jié)課有什么收獲呢？1.小數點右邊第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……2.小數部分的計數單位分別是：，，，也可

以寫成0.1,0.01,0.001……小數的計數單位也是“滿

十進1”，每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。

1.教材第8頁練一練第5題。2.從課時練中選取。小數的意義1.小數點右邊第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……2.小數部分的計數單位分別是：，，，也可

以寫成0.1,0.01,0.001……小數的計數單位也是“滿十進1”，每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。

同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第4課時小數的意義（三）（2）第一單元小數的意義和加減法☆☆1分米=（）厘米10=（）毫米100500分=（）角=（）元505（1）在（）里填上適當的數。（2）把下列分數改寫成小數。=0.1=0.30=0.800

小明的體重是45千克50克，小紅的體重是38千克300克，你能說出小明和小紅的體重各是多少千克嗎？45千克50克=45.05千克38千克300克=38.3千克答：小明的體重是45.05千克，小紅的體重是38.3千克?！睢钕旅鎯蓚€商店毛巾的價格一樣嗎?小熊商店每條

5

元小狗商店每條5.00元怎樣比較5和5.00呢？人民幣以元為單位：小數點后面第一位表示角，第二位表示分。5.00元表示5元0角0分,也就是5元，所以5元=5.00元,即兩個商店毛巾的價格一樣。想一想發(fā)現:在表示錢數的小數的末尾添上“0”

或去掉“0”，錢數不變。去掉小數末尾的“0”，錢數不變。在5后面點上小數點并添上“0”，錢數不變。5元＝5.00元觀察5元和5.00元，發(fā)現其特點。說一說涂一涂，你發(fā)現了什么？試一試0.60.60表示把“1”平均分成10份，取其中的6份表示把“1”平均分成100份，涂其中的60份0.60.60涂一涂，你發(fā)現了什么？涂一涂，你發(fā)現了什么？0.60.60發(fā)現:兩個相同的正方形中涂色部分的計數單位

不同，但面積相等，所以對應的小數大小

相等，即0.6＝0.60。觀察0.6和0.60，發(fā)現規(guī)律。規(guī)律:小數的末尾添上“0”或去掉

“0”，小數大小不變。小數末尾去掉“0”，小數大小不變小數末尾添上“0”，小數大小不變0.6＝0.60說一說小數的基本性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變，但是小數的計數單位發(fā)生了變化，意義不同。注意選自教材第8頁練一練第3題1不改變數的大小，下面各數中的哪些“0”可以去掉？先涂一涂，再與同伴交流。0.030.300.30可以去掉后面的“0”,寫成0.3。0.03小數點后的“0”可以去掉嗎？為什么呢？0.03不等于0.3小數的大小被改變了！小數中間的“0”不能隨意添加或去掉，會改變小數的大小。2選自教材第8頁練一練第4題把相等數的連起來。3.9042.04034.08000.06003.203.2000.063.0942.0434.83選自教材第8頁練一練第6題嘗試完成下面的計算。0.1×100.1×1000.1×10000.01×100.01×1000.01×10000.001×100.001×1000.001×1000=1=10=100=0.1=1=10=0.01=0.1=11判斷。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（1）在小數點的末尾添上0或去掉0，小數的大小不

變。（）（2）2.4里面有4個十分之一。（）（3）4.08=4.080=4.800（）√××1（4）1.70米和10.7米一樣長。（）（5）3.05=3.050=3.0500。（）（6）在小數點的后面添上或去掉0，

小數的大小不變。（）×√×是小數的末尾而不是小數點的后面哦。判斷。（對的畫“√”，錯的畫“×”）20.2=4.08=3=0.2004.0803.0000.80=

57=45.03=

51.2=

57.6040=71.4100=不改變數的大小，把下面各數改寫成三位小數。0.80057.00045.03051.20057.60471.410把下面各數化簡。30.7105.0910000.0000.70=105.0900=10.000=4下面各數中，哪些“0”可以去掉？0.3000030.011.0000200000.40500.00000去掉小數中間的“0”會改變小數的大小。5只動三筆，在下面三個數之間劃上等號。602060260200﹒﹒﹒==602060260200﹒﹒﹒==6寫幾個和30.200相等的數。30.230.2030.2000……填一填。（1）在小數的（）添上“0”或去掉“0”，

小數的（）不變。（2）1.6和1.60的（）相同，（）不同。（3）1.080是（）位小數，1.0080是（）位小數。（4）不改變大小，把3.44改寫成三位小數是（）。小數的性質：小數的末尾添上或去掉0，小數的大小不變。末尾大小大小意義三四3.4407選一選。8（1）化簡102.050的結果是（）。A.102.005

B.102.05C.102.500

（2）和0.06相等的小數是（）。A.0.60B.0.600C.0.0600（3）不改變0.2的大小將0.2改寫成以千分之一為計

數單位的數是（）。A.0.200B.0.2C.0.02BCA9他們誰說的對？對的畫“√”，錯的畫“×”。這本書的的價格是12.50元，也就是12.5元。6.920和6.092的大小相同?！痢绦〖t在讀一個數時，沒有看到小數點后面的一個零，結果讀成三十四點一三。原來的小數部分只讀一個零，你知道原來的數是多少嗎？三十四點一三寫作34.13如果只能讀出一個零，那么這個數可能是34.013。答：原來的數是34.013。這節(jié)課有什么收獲呢？

小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變，這個就是小數的性質。這節(jié)課有什么收獲呢？利用小數的性質，遇到小數的末尾是0的時候，根據需要，可以去掉末尾的“0”，把小數化簡；有時候根據需要，也可以在小數的末尾添上“0”，還可以在整數個位的右下角點上小數點后添上“0”，把整數改寫成小數的形式。1.從課時練中選取。小數的意義（三）：小數的性質小數末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變。0.60=0.60.03不等于0.3小數中間的0不能隨意添加或去掉，會改變小數的大小。同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第5課時比大小第一單元小數的意義和加減法兩種相鄰商品的價簽被模糊了，售貨員想知道哪種商品的價格更高，你能告訴她嗎？第一種價格更高，因為第一個數是五位數，第二個數是四位數。售貨員發(fā)現價簽上的小數點也被抹掉了，現在你覺得哪種商品比較貴？為什么？我覺得……誰跳得高?姓名成績/米王紅0.69李娜0.8跳高成績姓名成績/米鄭強2.97李明3.13張華3.08跳遠成績0.69米=6分米9厘米，0.8米=8分米，0.8>0.69。方法一：姓名成績/米王紅0.69李娜0.8跳高成績誰跳得高?姓名成績/米王紅0.69李娜0.8跳高成績0.69是69個0.010.8是80個0.010.8>0.69方法二：姓名成績/米王紅0.69李娜0.8誰跳得高?姓名成績/米王紅0.69李娜0.8跳高成績方法三：0.8(

)0.8>0.690.69(

)誰跳得高?誰跳得最遠？下面的做法你看懂了嗎?說一說姓名成績/米鄭強2.97李明3.13張華3.08跳遠成績最小先比較整數部分（）>（）>（）2.97鄭強跳得最近2<32.973.<整數部分小的小數就小方法一：誰跳得最遠？下面的做法你看懂了嗎?說一說姓名成績/米鄭強2.97李明3.13張華3.08跳遠成績最大再比較十分位（）>（）>（）2.97李明跳得最遠方法一：1>03.133.0801>333.133.08誰跳得最遠？下面的做法你看懂了嗎?說一說姓名成績/米鄭強2.97李明3.13張華3.08跳遠成績方法二：2.973.083.13（）>（）>（）圖中右邊表示的數比左邊表示的數大。2.973.083.13誰跳得最遠？下面的做法你看懂了嗎?說一說姓名成績/米鄭強2.97李明3.13張華3.08跳遠成績答：李明跳得最遠。整數中，位數多的那個數就大，但小數的大小與小數的位數無關。說一說，怎樣比較小數的大?。吭囈辉嚤容^小數部分時,先比較十分位上的數，再比較…先看整數部分……說一說，怎樣比較小數的大?。吭囈辉嚤容^兩個小數的大小，先比較它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同的，就比較十分位上的數，十分位上的數大的那個數就大；十分位上的數也相同的，就比較百分位上的數，百分位上數大的那個數就大……以此類推，直到比較出大小為止。選自教材第10頁練一練第1題1奇思和淘氣在不同的成長階段誰更高？涂一涂，填一填，再與同伴交流你的想法。奇思淘氣出生時/米0.480.53歲時/米1.10.95<1.10.95>2選自教材第10頁練一練第3題在

里填數字，使它分別符合下列要求：（1）使這個數最大，這個數是（）；（2）使這個數最接近31，這個數是（）。90.9730.970.73數學游戲。我買了一本書，在7元到9元之間，猜一猜多少元。實際上是7.95元，誰猜得最接近？可以先在圖上標一標。7元8元9元7.95元8.18元。8.05元。8.30元。7.85元。7.50元。1判斷。（2）10.5比10.05大一些。

（）（1）一百點五元寫作100.5元。

（）√√（3）0.90元=0.09元

（）（4）比2.4大比2.6小的小數只有2.5。（）（5）12米4厘米=12.4米

（）×××2把下列的數按照從小到大的順序排列起來。（1）0.520.5190.5430.5340.54（2）1.0111.0011.11.101（）<（）<（）<（）<（）（）<（）<（）<（）0.5190.520.5340.540.5431.0011.0111.11.1013在○里寫上數字，使它符合下列要求。○0.○3（1）使這個數最小，這個數是（）。（2）使這個數最接近21，這個數是（）。（3）使這個數在10和11之間，這樣的數可以填（）個。10.0320.9310填一填。4（1）小紅的身高是1.67米，小明的身高是1.7米，

（）高些。（2）一本故事書的價格是12.33元，一本科幻書的價

格是12.36元，（）書便宜些。（3）1.780、17.80、1.078和1.708這四個數中，

（）最小，（）最大。小明故事1.07817.80比一比。50121.50.85＞0.851.50.40.50.60.510.44>0.510.446如果每個里只填一個數字，想想看，都能填哪些數字？(1)3. <3.33，可填( )。(2)68.1<68.15，可填( )。(3)5.0<5.1，可填( )。(4)8.6<8.6，可填( )。(5)0.7<0.59，可填( )。0、1、2、30、1、2、3、40、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、50、1、2、3、4、5把下面的幾個數量按從小到大的順序排列起來。3米1厘米3.1米310毫米30分米3米1厘米=3.01米310毫米=0.31米30分米=3米因為0.31＜3＜3.01＜3.1所以310毫米＜30分米＜3米1厘米＜3.1米。單位不一致，首先要統(tǒng)一單位，再比較大小。這節(jié)課有什么收獲呢？掌握比較小數大小的方法：先看整數部分，整數部分大的那個數就大；整數部分相同的，就看小數部分，先比較十分位，再比較百分位……以此類推，直到比較出大小為止。1.教材第10頁練一練第2題。2.從課時練中選取。比大?。盒档拇笮”容^比較小數大小的方法：先看整數部分整數部分大的那個數就大就看小數部分整數部分相同的先比較十分位再比較百分位……以此類推同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第6課時買菜第一單元小數的意義和加減法數一數，“我”和媽媽一共買了幾種蔬菜？點擊圖片播放視頻估一估，大約要付多少元？要付給售貨員多少錢呢？我買1把油菜和1把芹菜。

1把油菜1.25元，

1把芹菜2.41元。算一算想一想估一估，大約要付多少元？1元<1.25元<2元

2元<2.41元<3元1元+2元=3元2元+3元=5元所以要付的錢比3元多一些，比5元少一些。

1.25+2.41=（）思路一：通過加法計算進行判斷算一算售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說。1元+2元=3元1.25元+2.41元=3.66元方法一：利用單位計算售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說。算一算0.25元=25分，0.41元=41分；25分+41分=66分=0.66元方法二：售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說。算一算利用直觀圖計算+1.25元2.41元3.66元1.25+2.41個位3十分位66百分位.方法三：售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說。算一算列豎式計算最后在得數的小數點要對齊橫線上的小數點。從末位開始算起。1.25+2.41=（）3.66元售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說。算一算1.25?2.41=（）思路二：通過減法計算進行判斷售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說。算一算3元?1元=2元0.66元=66分，0.25元=25分；66分?25分=41分=0.41元3.66元?1.25元=2.41元售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說。算一算方法一：利用單位計算售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說。算一算方法二：利用直觀圖計算－1.25元3.66元剩余的部分就是2.41售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說。算一算方法二：利用直觀圖計算3.66?1.25個位2十分位41百分位.售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說。算一算方法三：列豎式計算首先相對數位要對齊，小數點要對齊。從百分位算起，6個0.01減去5個0.01是0.01。再計算十分位：6個0.1減去2個0.1是0.4。然后計算個位：3個1減去1個1,是2。最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。1.25?2.41=（）2.41元售貨員收了3.66元，對嗎？畫一畫，算一算，說一說。算一算用豎式計算，并說一說怎樣計算小數加減法。1.25+0.742.76?2.1想一想1.25+0.74=1.25+0.74.9911.992.76?

2.1=2.76?2.10.6600.66對齊小數點，末尾空位補0小數大小不變。只要小數點對齊，其他就與整數加減法一樣了。相同數位上的數相加減。用豎式計算，并說一說怎樣計算小數加減法。選自教材第12頁練一練第1題1淘氣家兩個月的水費情況如右表所示。（1）估一估，50元交水費夠嗎？

與同伴交流你的想法。25.2元<26元

21.6元<22元26元+22元<50元所以，50元交水費夠用。月份水費/元725.2821.61淘氣家兩個月的水費情況如右表所示。（2）兩個月的水費共多少元？月份水費/元725.2821.625.2+21.6=25.2+21.6.84646.8(元）答：兩個月的水費共46.8元。2選自教材第12頁練一練第2題多0.23米冬冬亮亮強強3.16米少0.12米同學們進行跳遠比賽。冬冬跳了3.16米，亮亮比冬冬多跳0.23米，強強比亮亮少跳0.12米，強強跳了多少米？請把下圖補充完整再計算。亮亮：3.16+0.23=3.39（米）強強：3.39?0.12=3.27（米）3.39米3.27米3照樣子填一填。50.0870.090.7選自教材第12頁練一練第3題4選自教材第12頁練一練第5題亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上時，

比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？1.45+0.4=1.85(米)1.85?0.05=1.80(米)答：爸爸身高1.80米。5選自教材第12頁練一練第6題一箱蘋果的質量（含箱子）是46.6千克，倒出一半蘋果后的質量是24.3千克，全部蘋果的質量是多少千克？箱子的質量是多少千克？一半蘋果的質量：46.6?24.3=22.3（千克）蘋果的質量：22.3+22.3=44.6（千克）箱子的質量：46.6?44.6=2（千克）答：蘋果的質量是44.6千克，箱子的質量是2千克。121.10元4.23元11.7元44.2元（1）買一套桌椅大約需要多少元？44.2+11.7=55.9（元）（2）你還能提出什么數學問題？提出并解答。答：買一套桌椅大約需要55.9元。電燈比椅子貴多少元？21.10?11.7=9.4（元）答：電燈比椅子貴9.4元。答案不唯一2壯壯買面包用去3.40元，買練習本用去2元3角6分，他一共花了多少元？2元3角6分=2.36元3.40+2.36=5.76（元）答：他一共花了5.76元。甲、乙、丙三個數的和是7.96，甲、乙兩數的和是6.12，甲、丙兩數的和是2.85。甲數是多少?已知甲、乙兩數的和是6.12已知甲、丙兩數的和是2.85相加就是甲、乙、丙、甲四數的和減去甲、乙、丙三數的和得出甲數甲、乙、丙三個數的和是7.96，甲、乙兩數的和是6.12，甲、丙兩數的和是2.85。甲數是多少?6.12＋2.85=8.978.97－7.96=1.01答:甲數是1.01。這節(jié)課有什么收獲呢？計算不進位、不退位的小數加減法時，先把各個小數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），再按照整數加減法的方法進行計算，最后在得數中對齊橫線上的小數點，點上小數點。1.教材第12頁練一練第4題。2.從課時練中選取。買菜：小數的不進位加法與不退位減法計算小數加減法把小數點對齊按照整數加減法的法則進行計算對齊橫線上的小數點點上小數點1.25+2.41366.↓↓同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第7課時比身高（1）第一單元小數的意義和加減法☆☆3.78-0.34=5.28+1.01=10.46-0.35=2.56+4.33=16.89-11.2=12.75+6.12=3.446.2910.116.895.6918.87算一算。我比小花矮0.8米。我比小花高1.7米。6米2.4米小黑小花鹿媽媽鹿爸爸你獲取了哪些數學信息？想一想鹿媽媽高多少米？=（）怎樣計算呢？2.4+1.7方法一：鹿媽媽高多少米？2.4+1.7=4.1（米）2.4是24個0.1,1.7是17個0.1,24個0.1加上17個0.1是41個0.1，也就是4.1。=（）2.4+1.7利用單位計算算一算方法二：鹿媽媽高多少米？2.41.7=（）2.4+1.7利用直觀圖計算算一算方法二：鹿媽媽高多少米？=（）2.4+1.7算一算方法二：鹿媽媽高多少米？=（）2.4+1.7算一算2.41.7+=4.1鹿媽媽高多少米？方法三：2.4+1.7114·=（）2.4+1.7列豎式計算算一算鹿媽媽高多少米？鹿媽媽高多少米？=（）2.4+1.74.1米

答：鹿媽媽高4.1米。算一算想一想小黑高多少米？=（）怎樣計算呢？2.4－

0.8方法一：利用單位計算小黑高多少米？=（）2.4－

0.8算一算2.4?0.8=1.6（米）24個0.1減去8個0.1是16個0.1，也就是1.6。方法二：2.40.8利用直觀圖計算小黑高多少米？=（）2.4－

0.8算一算方法二：小黑高多少米？=（）2.4－

0.8算一算利用直觀圖計算1.6方法三：列豎式計算小黑高多少米？=（）2.4－

0.8算一算2.4?0.861··首先要小數點對齊。從末位減起，十分位上的4減8不夠減，要從個位退1，14減8得6。再算個位，2上有借位點，就要算1減0得1。對齊橫線上的小數點，點上小數點。1.6米

答：小黑高1.6米。小黑高多少米？=（）2.4－

0.8算一算想一想鹿爸爸比小花高多少米？=（）怎樣計算呢？6

－

2.4方法一：利用單位計算算一算=（）6

－

2.4鹿爸爸比小花高多少米？6?2.4=3.6（米）60個0.1減去24個0.1是36個0.1，也就是3.6。方法二：列豎式計算=（）6

－

2.4鹿爸爸比小花高多少米？6.0?2.463··被減數6是整數，減數2.4是小數，先把6變成小數6.0。首先從末位算起，十分位上0減4不夠減。從個位退1，10減4得6。個位上的6上面有借位，就要算5減2得3。對齊橫線上的小數點，點上小數點。算一算2.6米

答：鹿爸爸比小花高2.6米。算一算鹿爸爸比小花高多少米？=（）6

－

2.4說一說，怎樣計算小數的進位加法與退位減法？說一說

計算進位、退位的小數加減法時，先把各個小數的小數點對齊，從末尾算起，按照整數加減法的方法進行計算。計算加法時，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進1；計算減法時，哪一位上的數不夠減，就從前一位退1，在這一位上加10再減。最后在得數中對齊橫線上的小數點，點上小數點。選自教材第14頁練一練第1題1畫一畫，算一算。比貴多少元？2.5-1.5＝1.0（元）答：比貴1.0元。2.5元1.5元0.65元0.5元選自教材第14頁練一練第1題1畫一畫，算一算。2.5元1.5元0.65元0.5元1.5+0.5＝2.0（元）答：買和一共需要2.0元。買和一共需要多少元？2選自教材第14頁練一練第2題算一算。8.7＋1.57.3－2.510－2.4.0211018467......1你能根據每一組數排列的規(guī)律，接著往下寫嗎？（1）7.576.5（）（）（2）0.10.30.71.3（）（）65.52.13.1小馬虎在計算一個一位小數減3.4時，錯把被減數看成了整數，結果得127.6，你能計算出正確結果嗎？127.6+3.4=13113.1-3.4=9.7答：正確的結果是9.7。先根據錯誤結果及減數得出錯誤的被減數得出正確的被減數計算出正確結果這節(jié)課有什么收獲呢？1.計算小數加、減法時，要注意把小數點對齊，也就是相同數位對齊。2.哪一位上沒有數，可以把那一位上看作0來計算。3.計算時按整數加、減法的法則進行計算，計算結果如果還是小數，一般末尾要去掉0。1.教材第15頁練一練第5題。2.從課時練中選取。比身高：小數的進位加法與退位減法先把各個小數的小數點對齊計算加法時，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進1從末尾算起，按照整數加減法的方法進行計算計算減法時，哪一位上的數不夠減，就從前一位退1，在這一位上加10再減同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第8課時比身高（2）第一單元小數的意義和加減法☆☆用豎式計算。3.7+2.36=3.72.36+606.6.065.94+10.7=5.9410.7+4616.16.649.82-6.18=9.826.18?463.3.641.1稱體重笑笑淘氣機靈狗我上次稱體重只有29.5千克，這次增加了3.62千克。哇！38千克，比上次重了2.65千克。我上次稱體重是8.79千克，這次是10.5千克。他們的體重都發(fā)生了什么樣的變化呢？笑笑淘氣機靈狗（1）笑笑這次稱體重是多少千克？=（）怎樣計算呢？我上次稱體重只有29.5千克，這次增加了3.62千克。笑笑29.5

+3.6229.50+3.623·21333.12千克（1）笑笑這次稱體重是多少千克？答：笑笑的體重是33.12千克。=（）29.5

+3.62我上次稱體重只有29.5千克，這次增加了3.62千克。笑笑（2）淘氣上次稱體重是多少千克？=（）怎樣計算呢？38

－

2.65哇！38千克，比上次重了2.65千克。淘氣38.00?2.653·53535.35千克·（2）淘氣上次稱體重是多少千克？=（）38

－

2.65答：淘氣上次稱體重是

35.35千克。哇！38千克，比上次重了2.65千克。淘氣（3）機靈狗的體重增加了多少千克？=（）怎樣計算呢？10.5

－

8.79我上次稱體重是8.79千克，這次是10.5千克。機靈狗10.50?8.79·171答：機靈狗的體重增加了

1.71千克。··（3）機靈狗的體重增加了多少千克？=（）10.5

－

8.791.71千克我上次稱體重是8.79千克，這次是10.5千克。機靈狗2.25＋7.32.98小數點沒有對齊。595.想一想，下面的計算錯在哪里？思考13.6-13.15小數點沒有對齊。68..想一想，下面的計算錯在哪里？思考8-6.242.24.

0

0被減數的小數部分位數不夠，沒有添“0”占位，直接將減數的小數部分落下來了。..617.想一想，下面的計算錯在哪里？思考說一說，計算小數的進位加法與退位減法時都需要注意什么？說一說

計算進位、退位的小數加減法時，先把各個小數的小數點對齊，從末尾算起，按照整數加減法的方法進行計算。計算加法時，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進1；計算減法時，哪一位上的數不夠減，就從前一位退1，在這一位上加10再減。最后在得數中對齊橫線上的小數點，點上小數點。選自教材第15頁練一練第3題12008年殘奧會男子三級跳遠F11級前三名成績統(tǒng)計表。名次姓名成績/米第一名李端13.71第二名比拉洛夫12.80第三名波拉斯12.71（1）第一名選手的成績超過第二名多少米？13.71－12.80=0.91（米）答：第一名選手的成績超過第二名0.91米。12008年殘奧會男子三級跳遠F11級前三名成績統(tǒng)計表。名次姓名成績/米第一名李端13.71第二名比拉洛夫12.80第三名波拉斯12.71（2）李端的成績比原世界紀錄高了0.24米，原世界紀錄是多少米？13.71－0.24=答：原世界紀錄是13.47米。13.47（米）選自教材第15頁練一練第3題2選自教材第15頁練一練第4題森林醫(yī)生。11.7+2.8640.314.563.15?3.1321.158?.777.23108.1015.0030.0700.0906003不改變數的大小，下面各數中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？為什么？選自教材第15頁練一練第6題因為小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變，而整數和小數其他數位上的“0”起占位作用，去掉后數的大小會改變。1丁丁買了一支鋼筆和一支圓珠筆，一支圓珠筆的的價格為1.5元，比一支鋼筆便宜11.7元，他買這些筆花了多少元？鋼筆的價格：1.5+11.7=13.2（元）共用的錢數：1.5+13.2=14.7（元）答：他買這些筆花了14.7元。丁丁在計算3.84加一個一位小數時，錯把末尾對齊，相加結果是4，正確的結果是多少？4－3.84=0.16那么原來的小數為1.6。正確結果：3.84+1.6=5.44答：正確的結果是5.44。2一筐蘋果連筐重61.5千克，賣出一半后連筐重31.5千克。這個筐重多少千克？筐里原來有多少千克蘋果？蘋果的一半：61.5－31.5=30（千克）蘋果的質量：30+30=60（千克）筐的質量：61.5－60=1.5（千克）答：這個筐重1.5千克，筐里原來有60千克蘋果。3

67.9+3.57－8.28=71.47－8.28=63.19兩個加數的和是67.9，其中一個加數增加了3.57，另一個加數減少8.28，和變成了多少？在加法算式中，和隨著加數的增加而增加，隨著加數的減少而減少。答：和變成了63.19。4兩個數的差是32.8，被減數減少3.2后，減數增加3.2，差變成了多少？32.8－3.2－3.2=29.6－3.2=26.4在減法中，減數不變，被減數減少幾，則差減少幾。被減數不變，減數增加幾，則差減少幾。答：差變成了26.4。5小馬虎在計算一個一位小數減3.4時，錯把被減數看成了整數，結果得127.6，你能計算出正確結果嗎？127.6+3.4=13113.1－3.4=9.7答：正確的結果是9.7。先根據錯誤結果及減數得出錯誤的被減數得出正確的被減數計算出正確結果這節(jié)課有什么收獲呢？小數進位加法的注意事項1.先把小數點對齊（相同數位對齊），再按整數進位加法的計算方法計算。2.哪一位上相加的數滿十，就向前一位進一。3.最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。這節(jié)課有什么收獲呢？1.先把小數點對齊，如果被減數的小數部分的位數不夠，那么可以添“0”再減。2.哪一位上的數不夠減，要從前一位上借1當10。3.最后在結果里對齊橫線上的小數點，點上小數點。小數退位減法的注意事項1.教材第15頁練一練第7題。2.從課時練中選取。比身高：小數的進位加法與退位減法1.先把小數點對齊（相同數位對齊），再按整數計

算的方法計算。2.哪一位上相加的數滿十，就向前一位進一。2.哪一位上的數不夠減，要從前一位上借1當10。3.最后在結果里對齊橫線上的小數點，點上小數點。同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。第9課時歌手大賽第一單元小數的意義和加減法☆☆先說說下面各題的運算順序，再計算。1325－714＋146－8910000－（981－326）＋148=611＋146－89=757－89=668=10000－655＋148=9345＋148=9493估一估，誰的總分高？5號選手專業(yè)得分:8.55分綜合素質得分:0.88分總分:9.43分9號選手專業(yè)得分:8.65分綜合素質得分:0.40分總分:應該怎樣估算呢？估一估，誰的總分高？說一說分別比他們的專業(yè)得分和綜合素質得分。5號選手專業(yè)得分:8.55分綜合素質得分:0.88分總分:9.43分9號選手專業(yè)得分:8.65分綜合素質得分:0.40分總分:5號選手專業(yè)得分:8.55分綜合素質得分:0.88分總分:9.43分9號選手專業(yè)得分:8.65分綜合素質得分:0.40分總分:與5號選手相比，9號選手的專業(yè)分稍高，但綜合素質得分卻要低許多。估一估，誰的總分高？說一說我估計5號選手總分高。5號選手的總分減去9號選手的總分9號選手的總分=9號選手的專業(yè)得分+9號選手

的綜合素質得分算一算，高出多少分？5號選手專業(yè)得分:8.55分綜合素質得分:0.88分總分:9.43分9號選手專業(yè)得分:8.65分綜合素質得分:0.40分總分:先計算9號選手的總分。算一算，高出多少分？8.65+0.408.65+0.409.05=9.05（分）9.43>9.059.05分