東西湖區(qū)2024-2025學(xué)年三下數(shù)學(xué)期末檢測(cè)模擬試題含解析

東西湖區(qū)2024-2025學(xué)年三下數(shù)學(xué)期末檢測(cè)模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。1．比較下面兩個(gè)圖形，（）種說法正確．A．甲、乙的周長(zhǎng)和面積都相等． B．甲、乙的周長(zhǎng)和面積都不相等．C．甲的面積小于乙，它們的周長(zhǎng)相等． D．它們不能比較．2．要求“一共有多少棵蘋果樹”，需要的條件是（）。①每行有15棵②平均每棵大約收獲30千克蘋果③果園里種了4行蘋果樹A．①② B．①③ C．②③3．下面表示經(jīng)過時(shí)間的是（

）。A．一節(jié)課40分鐘 B．早上7時(shí)起床 C．現(xiàn)在是2︰004．下面的算式，商中間有0的是（）。A．305÷5

B．615÷3

C．650÷55．下列物體中，最接近1噸的是（）。A．10000枚1元硬幣 B．1000只雞蛋 C．10頭豬二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．地圖通常是按“上北下南，左東右西”繪制的。（______）7．7個(gè)百分之一，與0.07相等。（______）8．平面圖的左邊是東。（________）9．＋＝。（______）10．它們都是軸對(duì)稱圖形。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．□58÷5，要使商是三位數(shù)，□里最小填（________）；要使商是兩位數(shù)，□里最大填（________）。12．①②③④⑤平均每堆有（______）個(gè)小方塊；畫一畫物體⑤從正面看到的是（_________）13．珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十四點(diǎn)四三米寫作_____米。14．15時(shí)是（______）午（____）時(shí)；晚上9時(shí)是（____）時(shí)。15．一塊長(zhǎng)方形草地，長(zhǎng)16米，寬6米，另一塊正方形草地的周長(zhǎng)和它相等，正方形草地的邊長(zhǎng)是（_______）米，面積是（_______）平方米．16．在□64÷7中，如果商是三位數(shù)，□里最小填（________），如果商是兩位數(shù)，□里最大填（________）。17．場(chǎng)地上來了5只母雞和2只公雞，公雞占這群雞的；后來跑掉了一只母雞，這時(shí)母雞占這群雞的。18．因?yàn)?，所以（________）；四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫得數(shù)。24×2＝8.2－5.6＝420÷6＝69×21≈0÷5＝7.4＋1.5＝30×70＝154÷3≈20．豎式計(jì)算，打★的驗(yàn)算。①②③★21．用7個(gè)6組成4個(gè)數(shù)，使算式成立。6666666＝600五、動(dòng)手操作，我能行。22．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。23．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連24．連一連．六、生活問題，我會(huì)解。25．下面是三（4）班同學(xué)喜歡喝的飲料情況。（每人只選一種）（1）把調(diào)查的情況分類整理，用畫“正”字的方式記錄下來?？蓸罚号Ｄ蹋汗杭t茶：（2）喜歡喝（）的同學(xué)最多，喜歡喝（）的同學(xué)最少。（3）請(qǐng)你再提一個(gè)問題并解答。26．小麗有105元，明明比小麗多82元。兩個(gè)人一共有多少錢？27．下面是三（1）班同學(xué)期中考試數(shù)學(xué)科原始成績(jī)記錄單。（單位：分）25名男生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)：9572891007590989556681008467788770921008286659780857225名女生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)：891007810095879075687290100871006574829488978590788280學(xué)校將原始成績(jī)分成“優(yōu)”“良”“及格”“不及格”四個(gè)等級(jí)。85分～100分為優(yōu)；70分～84分為良；60分～69分為及格；60分以下為不及格。請(qǐng)把上面的數(shù)據(jù)整理在下表中。（1）比較這個(gè)班男生和女生的數(shù)學(xué)成績(jī)，（）生的數(shù)學(xué)成績(jī)好一些。（2）你認(rèn)為這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃樱空?qǐng)說出理由。28．一輛載重5噸的貨車，車上已裝2.8噸的貨物，現(xiàn)在有2.4噸的大米，這些大米能全裝上車嗎？29．王華借了一本故事書，共150頁(yè)?？戳?天后還剩80頁(yè)，平均每天看多少頁(yè)？如果只能借閱9天，從第6天起，平均每天要看多少頁(yè)？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【解析】略2、B【分析】要求“一共有多少棵蘋果樹”，所需要的條件應(yīng)該和蘋果樹每行的棵樹和行數(shù)有關(guān)，因?yàn)樾袛?shù)×每行的棵樹＝一共的棵樹，①③的條件符合題意，②平均每棵大約收獲30千克蘋果與求“一共有多少棵蘋果樹無關(guān)”，即可解答。【詳解】果園里種了4行蘋果樹，每行有15棵，一共有多少棵蘋果樹？15×4＝60（棵）故答案為：B【點(diǎn)睛】補(bǔ)充條件問題的解題方法：1.認(rèn)真讀題弄清楚問題和選項(xiàng)的內(nèi)容；2.從問題出發(fā)進(jìn)行分析確定所求需要的條件；3.從選項(xiàng)中選出所需條件。3、A【解析】略4、B【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)百位上的數(shù)字等于除數(shù)或者是除數(shù)的倍數(shù)，且十位上的數(shù)字小于除數(shù)，商的中間有0?！驹斀狻?15÷3＝205商中間有0的是615÷3。故答案為：B。【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)除法的計(jì)算方法解答問題的能力，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算。5、C【分析】根據(jù)生活實(shí)際，10000枚1元硬幣，約有60千克；一只雞蛋大約50克，1000只雞蛋大約50千克，一頭豬重約100千克，10頭豬重1000千克，等于1噸；據(jù)此得解。【詳解】A．1枚1元硬幣大約重6克，所以10000枚1元硬幣大約重：10000×6=60000（克），60000克=60千克。；B．1000只雞蛋，大約50千克；C．10頭豬，大約1噸；故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的質(zhì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位，算出這些數(shù)據(jù)的大小再選擇。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】根據(jù)地圖的繪制方法即可解答?！驹斀狻康貓D通常是按“上北下南，左西右東”繪制的，本題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查地圖的繪制方法，熟悉地圖的繪制是解決本題的關(guān)鍵。7、√【詳解】【解答】7個(gè)百分之一是，和0.07相等，原題說法正確。故答案為：正確?！痉治觥看祟}主要考查了小數(shù)的認(rèn)識(shí)，兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是百分之一，據(jù)此計(jì)算并判斷。8、×【解析】略9、×【分析】分母5不變，計(jì)算分子4＋4即可?！驹斀狻浚健偎耘袛噱e(cuò)誤。【點(diǎn)睛】計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí)：分母不變，分子相加減。10、×【分析】在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩邊能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸?！驹斀狻扛鶕?jù)圖形的特征可知，第一個(gè)就不是軸對(duì)稱圖形，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查對(duì)軸對(duì)稱圖形的理解，是否是軸對(duì)稱圖形關(guān)鍵要找到對(duì)稱軸。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、54【分析】□58÷5除數(shù)是一位數(shù)，要使商是三位數(shù)，那么被除數(shù)百位上的數(shù)字就要大于或等于除數(shù)5，由此找出最小的可能；要使商是兩位數(shù)，那么被除數(shù)百位上的數(shù)就要小于除數(shù)，由此找出最大的可能。【詳解】□58÷5，要使商是三位數(shù)，那么□≥5，則□里可以填5、6、7、8、9，□里最小填5；□58÷5，要使商是兩位數(shù)，□＜5，則□里可以填1、2、3、4，□里最大填4?！军c(diǎn)睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)百位上的數(shù)字和一位數(shù)比較大小，百位上的數(shù)字比一位數(shù)大或相等商就是三位數(shù)，比一位數(shù)小，商就是兩位數(shù)。12、4【解析】略13、8844.43【分析】根據(jù)小數(shù)的寫法：每個(gè)數(shù)位上的數(shù)是幾就寫幾，沒有計(jì)數(shù)單位就寫0補(bǔ)足數(shù)位，即可寫出?！驹斀狻堪饲О税偎氖狞c(diǎn)四三，寫作：8844.43；故答案為8844.43?！军c(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)的寫法方面的知識(shí)，寫數(shù)時(shí)要注意沒有計(jì)數(shù)單位就寫0補(bǔ)足數(shù)位。14、下321【詳解】略15、11121【詳解】略16、76【分析】□64÷7，要使商是三位數(shù)，則被除數(shù)的最高位要大于等于除數(shù)，口里的數(shù)大于等于7。要使商是兩位數(shù)，則被除數(shù)的最高位要小于除數(shù)，口里的數(shù)小于7。【詳解】在□64÷7中，如果商是三位數(shù)，□里最小填7，如果商是兩位數(shù)，□里最大填6?！军c(diǎn)睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。17、，【解析】略18、10400【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘以幾（0除外），積也乘以幾，據(jù)此解答?！驹斀狻恳?yàn)樗怨蚀鸢笧椋?0400【點(diǎn)睛】本題主要考查了積的變化規(guī)律的實(shí)際應(yīng)用，關(guān)鍵要哪個(gè)因數(shù)沒變，哪個(gè)因數(shù)乘以了多少，這要才可以判定積要乘以多少。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、48；2.6；70；14000；8.9；2100；50【詳解】略20、2688；810000；108……8【分析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)，先用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得結(jié)果的末尾與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，然后用這個(gè)兩位數(shù)的十位乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得結(jié)果的末尾與因數(shù)的十位對(duì)齊，最后把兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來即可；除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)??；除法的驗(yàn)算：根據(jù)乘法和除法互為逆運(yùn)算的關(guān)系，把除數(shù)和商相乘，再加上余數(shù)，如果乘得的積與被除數(shù)相同，那么原計(jì)算正確?！驹斀狻竣?688②810000③★108……8驗(yàn)算：21、（666－66）×（6÷6）＝600【分析】得數(shù)是600，先找出可能出現(xiàn)的數(shù)字，再把這些數(shù)字根據(jù)整數(shù)的四則運(yùn)算進(jìn)行排列即可?！驹斀狻?個(gè)6組成4個(gè)數(shù)字，可以是6666，666，66，6，通過加減乘除的排列組合，發(fā)現(xiàn)：（666－66）×（6÷6）＝600；故答案為：（666－66）×（6÷6）＝600【點(diǎn)睛】在做這種題的時(shí)候，要先把可能出現(xiàn)的數(shù)字全部排列出來，要注意因?yàn)?個(gè)6，要組成4個(gè)數(shù)字，所以最大的數(shù)字應(yīng)該是6666，如果出現(xiàn)6666666，666666，66666，則7個(gè)6不能組合成4個(gè)數(shù)字。五、動(dòng)手操作，我能行。22、【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此即可進(jìn)行連線?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)及應(yīng)用。23、【解析】略24、【解析】試題分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可．解：【點(diǎn)評(píng)】掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形的方法．六、生活問題，我會(huì)解。25、（1）正；；正正正；正一（2）果汁；牛奶（3）喜歡可樂和牛奶的一共有多少人？12人【分析】（1）一個(gè)“正”字表示5，由此用畫“正”字的方法對(duì)方這些原數(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)即可；（2）根據(jù)（1）統(tǒng)計(jì)的信息將每種喜歡的人數(shù)比較即可；（3）答案不唯一，如：喜歡可樂和牛奶的一共有多少人？【詳解】（1）可樂：正牛奶：果汁：正正正紅茶：正一（2）15＞8＞6＞4喜歡喝果汁的同學(xué)最多，喜歡喝牛奶的同學(xué)最少。（3）喜歡可樂和牛奶的一共有多少人？8＋4＝12（人）答：喜歡可樂和牛奶的一共有12人?！军c(diǎn)睛】此題是考查對(duì)原始信息的統(tǒng)計(jì)，從統(tǒng)計(jì)表中獲取信息并根據(jù)所獲取的信息解決實(shí)際問題。26、292元【分析】小麗有105元，明明比小麗多82元，先用105＋82計(jì)算出明明有多少元錢，再將二者相加即可得解?！驹斀狻?05＋82＋105＝292（元）答：兩個(gè)人一共有292元。【點(diǎn)睛】此題主要依據(jù)加法的意義解決實(shí)際問題，關(guān)鍵是求出明明有多少元錢。27、（1）女；（2）我認(rèn)為：這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都能達(dá)到優(yōu)良等級(jí)?！痉治觥扛鶕?jù)題目給出的男、女生期中數(shù)學(xué)成績(jī)，男生成績(jī)優(yōu)的有13人，成績(jī)良的有8人，成績(jī)及格的有3人，成績(jī)不及格的有1人；女生成績(jī)優(yōu)的有15人，成績(jī)良的有8人，成績(jī)及格的有2人，成績(jī)不及格的有0人；將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中即可。（1）分別求出男生和女生數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到優(yōu)良的人數(shù)，再進(jìn)行比較解答。（2）全班共25＋25＝50名同學(xué)，成績(jī)達(dá)到優(yōu)良的有13＋8＋15＋8＝44人，則我認(rèn)為：這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都能達(dá)到優(yōu)良等級(jí)。【詳解】（1）13＋8＝21（名）15＋8＝23（名）21＜23則女生成績(jī)達(dá)到優(yōu)良的人數(shù)比男生的多，即女生的數(shù)學(xué)成績(jī)好一些。