2024高中生物專(zhuān)題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)課時(shí)精練含解析新人教版選修1

PAGE6-土壤中分解尿素的細(xì)菌的分別與計(jì)數(shù)[基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)]學(xué)問(wèn)點(diǎn)一篩選微生物的探討思路1.土壤中的細(xì)菌能分解尿素，是因?yàn)樗鼈兡芎铣?)A．尿素酶 B．脲酶C．蛋白酶 D．肽酶答案B解析能夠分解利用尿素的細(xì)菌，其細(xì)胞內(nèi)含有脲酶，可以把尿素分解成氨，然后進(jìn)一步利用，B正確。2．分別土壤中分解尿素的細(xì)菌時(shí)，對(duì)培育基的要求是()①加尿素②不加尿素③加瓊脂④不加瓊脂⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸鹽⑧不加硝酸鹽A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧C．①③⑤⑧ D．①④⑥⑦答案C解析土壤中分解尿素的細(xì)菌能夠合成脲酶，將尿素分解生成氨，利用尿素中的氮合成自身有機(jī)物，①符合要求；培育基中尿素作為唯一氮源，分解尿素的細(xì)菌能生長(zhǎng)，其他微生物不能生長(zhǎng)，⑧符合要求；分別微生物要用固體培育基，須要加瓊脂，③符合要求；土壤中分解尿素的細(xì)菌屬于異養(yǎng)微生物，須要加葡萄糖作為碳源，⑤符合要求。3．選擇培育基可以從混雜的微生物群體中分別出所需的微生物，通過(guò)不含有機(jī)物的培育基、缺氮培育基、含尿素(不含其他氮源)的培育基，可從土壤中分別出的微生物依次是()A．硝化細(xì)菌、放線(xiàn)菌、根瘤菌B．根瘤菌、青霉菌、固氮菌C．異養(yǎng)型細(xì)菌、放線(xiàn)菌、硝化細(xì)菌D．自養(yǎng)型細(xì)菌、固氮菌、分解尿素的細(xì)菌答案D解析選擇培育基可以依據(jù)不同微生物的代謝特點(diǎn)，通過(guò)變更培育基的成分，以達(dá)到選擇某種微生物的目的。不含有機(jī)物的培育基可以分別出自養(yǎng)型微生物；缺少氮元素的培育基可以培育固氮微生物；含尿素(不含其他氮源)的培育基可以分別出能分解尿素的微生物，D正確。4．用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，其結(jié)果與實(shí)際值相比最可能是()A．比實(shí)際值高B．比實(shí)際值低C．和實(shí)際值一樣D．比實(shí)際值可能高也可能低答案B解析在涂布時(shí)，有可能兩個(gè)或兩個(gè)以上的細(xì)胞連在一起，使平板上視察到的只是一個(gè)菌落。學(xué)問(wèn)點(diǎn)二試驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作5.關(guān)于土壤中細(xì)菌的分別，下列正確的操作步驟是()①土壤取樣②稱(chēng)取10g土壤，加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中③吸取0.1mL進(jìn)行平板涂布④依次稀釋至103、104、105、106、107倍A．①→②→③→④ B．①→③→②→④C．①→②→④→③ D．①→④→②→③答案C解析在分別土壤中某種細(xì)菌時(shí)，應(yīng)先選取土樣(10g)，然后加入到盛有無(wú)菌水的錐形瓶中獲得土壤浸出液，并進(jìn)行不同倍數(shù)稀釋?zhuān)罱K將稀釋液涂布到培育基表面進(jìn)行培育，并分別和計(jì)數(shù)，C正確。6．下列操作須要在火焰旁進(jìn)行的是()①土壤取樣②稱(chēng)取土壤③稀釋土壤溶液④涂布平板⑤微生物的培育A．①②③④⑤ B．②③④⑤C．③④⑤ D．②③④答案D解析試驗(yàn)操作過(guò)程要進(jìn)行嚴(yán)格的無(wú)菌操作，除試驗(yàn)空間必需消毒外，每個(gè)操作步驟都必需在無(wú)菌區(qū)進(jìn)行。土壤的稱(chēng)取、土壤溶液的稀釋、涂布平板都須要在酒精燈火焰旁的無(wú)菌區(qū)完成，以防止雜菌污染，D正確。7．可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是()A．以尿素為唯一氮源的培育基中加入酚紅指示劑B．以尿素為唯一氮源的培育基中加入二苯胺試劑C．以尿素為唯一氮源的培育基中加入蘇丹Ⅲ試劑D．以尿素為唯一氮源的培育基中加入雙縮脲試劑答案A解析細(xì)菌將尿素分解后，培育基中pH上升，使酚紅指示劑變紅，A正確。8．用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中尿素分解菌的數(shù)目，為了提高試驗(yàn)結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置比照試驗(yàn)，對(duì)于比照組的要求不包括()A．比照組培育基也嚴(yán)格滅菌，且不接種任何微生物B．倒平板時(shí)，培育基的用量與試驗(yàn)組必需完全相同C．所用培育基成分及pH大小與試驗(yàn)組保持一樣D．比照組和試驗(yàn)組均放在相同且相宜的條件下培育答案B解析比照組培育基也要嚴(yán)格滅菌，且不接種任何微生物，為空白比照，A正確；比照組培育基用量的大小與試驗(yàn)組基本相同即可，不肯定肯定相同，B錯(cuò)誤；比照組所用培育基的成分及pH應(yīng)與試驗(yàn)組完全一樣，C正確；比照組和試驗(yàn)組的培育基都要置于相同條件下培育，以保證單一變量，D正確。9．下列關(guān)于微生物培育的敘述，錯(cuò)誤的是()A．因?yàn)橥寥乐懈黝?lèi)微生物的數(shù)量不同，所以，為獲得不同類(lèi)型的微生物一般要按不同的稀釋倍數(shù)進(jìn)行分別B．測(cè)定土壤中細(xì)菌的總量和測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量，選用的稀釋范圍不同C．利用稀釋涂布平板法只能分別微生物不能對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)D．接種時(shí)連續(xù)劃線(xiàn)的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落答案C解析土壤中各種微生物數(shù)量不同，大約70%～90%為細(xì)菌，放線(xiàn)菌和真菌較少，故不同類(lèi)型微生物，一般要按不同稀釋倍數(shù)進(jìn)行分別，A正確；由A可知，測(cè)定土壤中細(xì)菌的總量和測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量，須要選用的稀釋范圍不同，B正確；稀釋涂布平板法能用于微生物的計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；接種時(shí)連續(xù)劃線(xiàn)的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落，D正確。[實(shí)力提升]10．關(guān)于土壤中分解尿素的細(xì)菌的分別與計(jì)數(shù)試驗(yàn)的敘述正確的是()A．培育基應(yīng)以尿素為唯一氮源，該細(xì)菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的B．選擇菌落數(shù)在30～300間的全部平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，以平均數(shù)為試驗(yàn)結(jié)果C．對(duì)10mL土樣稀釋106倍后，取0.1mL該溶液進(jìn)行重復(fù)的涂布試驗(yàn)，測(cè)得的菌落數(shù)分別為18、234、276，則該10mL土樣中分解尿素的細(xì)菌數(shù)為2.55×108個(gè)D．應(yīng)當(dāng)設(shè)置比照以解除非測(cè)試因素對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的干擾，提高可信度答案D解析土壤中分解尿素的細(xì)菌為異養(yǎng)菌，硝化細(xì)菌是自養(yǎng)菌，二者利用的碳源不同，A錯(cuò)誤；選擇菌落數(shù)在30～300間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，舍去數(shù)據(jù)相差較大的數(shù)據(jù)，以平均數(shù)為試驗(yàn)結(jié)果，B錯(cuò)誤；對(duì)10mL土樣稀釋106倍后，取0.1mL該溶液進(jìn)行重復(fù)的涂布試驗(yàn)，測(cè)得的菌落數(shù)分別為18、234、276，應(yīng)選擇菌落數(shù)在30～300間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，則應(yīng)舍棄菌落數(shù)為18的平板，那么該10mL土樣中分解尿素的細(xì)菌數(shù)為(234＋276)/2÷0.1×10×106＝2.55×1010(個(gè))，C錯(cuò)誤；分別微生物時(shí)，須要設(shè)置不接種的培育基與試驗(yàn)組一起培育做空白比照，設(shè)置比照的目的是解除試驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的干擾，D正確。11．甲、乙、丙是三種微生物，表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來(lái)培育微生物的三種培育基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長(zhǎng)繁殖；甲能在Ⅰ中正常生長(zhǎng)繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖，甲、丙都不能。下列說(shuō)法正確的是()ⅠⅡⅢ粉狀硫10g＋＋＋K2HPO44g＋＋＋FeSO40.5g＋＋＋蔗糖10g＋－＋(NH4)2SO40.4g－＋＋H2O100mL＋＋＋MgSO49.25g＋＋＋CaCl20.5g＋＋＋注：“＋”表示培育基中加入了這種物質(zhì)，“－”表示培育基中沒(méi)有加入這種物質(zhì)。A．甲、乙、丙都是異養(yǎng)型微生物B．甲、乙都是自養(yǎng)型微生物，丙是異養(yǎng)型微生物C．甲是異養(yǎng)型微生物，乙是固氮微生物，丙是自養(yǎng)型微生物D．甲是固氮微生物，乙是自養(yǎng)型微生物，丙是異養(yǎng)型微生物答案D解析Ⅰ培育基缺少氮源，Ⅱ培育基缺少碳源，Ⅲ培育基養(yǎng)分全面。甲能在Ⅰ上生長(zhǎng)繁殖，而乙、丙都不能，說(shuō)明甲是能夠固氮的微生物；乙能在Ⅱ中生長(zhǎng)繁殖，甲、丙不能，說(shuō)明乙不須要培育基為它的正常生命活動(dòng)供應(yīng)碳源物質(zhì)，乙肯定為自養(yǎng)型微生物；丙只能在Ⅲ上生長(zhǎng)繁殖，為異養(yǎng)型微生物。12．土壤是“微生物的自然培育基”，下面是有關(guān)土壤中分解尿素的細(xì)菌分別和計(jì)數(shù)的試驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：(1)能分解尿素的細(xì)菌代謝類(lèi)型為_(kāi)_______，為獲得該種細(xì)菌，應(yīng)從富含有機(jī)質(zhì)的土壤表層取土樣。(2)為分別出土壤中分解尿素的細(xì)菌，應(yīng)當(dāng)用________________的培育基進(jìn)行分別，并加入________指示劑進(jìn)行鑒別。(3)因土壤中細(xì)菌密度很大，須要不斷加以稀釋?zhuān)渲瞥扇鐖D所示的不同濃度的土壤溶液。取樣稀釋前，肯定要________以削減誤差。將103～107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培育基上，用________將菌液鋪平，這種接種方法稱(chēng)為_(kāi)_______________。(4)將接種的培育皿放置在37℃恒溫培育箱中培育24～48h，視察并統(tǒng)計(jì)具有________(現(xiàn)象)的菌落數(shù)，結(jié)果如下表，其中________倍的稀釋比較合適。稀釋倍數(shù)103104105106107菌落數(shù)(個(gè))5003672483618答案(1)異養(yǎng)型(2)以尿素為唯一氮源'酚紅(3)搖勻'涂布器'稀釋涂布平板法(4)紅色環(huán)帶'105和106解析(1)能分解尿素的細(xì)菌可將尿素分解成氨，代謝類(lèi)型為異養(yǎng)型。(2)分別土壤中分解尿素的細(xì)菌，應(yīng)當(dāng)用以尿素為唯一氮源的培育基進(jìn)行分別，分解尿素的細(xì)菌在分解尿素時(shí)產(chǎn)生氨，使酚紅指示劑顯紅色，所以要加入酚紅指示劑進(jìn)行鑒別。(3)取樣稀釋前，肯定要將菌液搖勻以削減誤差；將103～107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培育基上，用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種，須要將菌液用涂布器涂布到固體培育基上。(4)將接種的培育皿放置在37℃恒溫培育箱中培育24～48h，具有紅色環(huán)帶的菌落即是分解尿素的細(xì)菌的菌落。估算樣品中的活菌數(shù)時(shí)，往往選取菌落數(shù)在30到300之間的平板，分析表格數(shù)據(jù)可知，105和106的稀釋度下菌落數(shù)在這一范圍。13．在調(diào)查某湖水中H細(xì)菌指數(shù)(1升水中含有的H細(xì)菌個(gè)數(shù))的試驗(yàn)中，先將5升湖水水樣濃縮至5毫升，然后各取濃縮水樣1毫升，涂布到4個(gè)培育皿中培育，培育后統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是42、38、55、18。請(qǐng)回答：(1)培育基中的蛋白胨和淀粉分別為細(xì)菌生長(zhǎng)供應(yīng)了____________________、________。(2)為了盡快視察到細(xì)菌培育的試驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水水樣的平板置于____________中培育，培育的溫度設(shè)定在37℃。要使該試驗(yàn)所得結(jié)果牢靠，還應(yīng)當(dāng)同時(shí)在另一平板上接種____________作為比照。(3)細(xì)菌培育產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中稱(chēng)為_(kāi)_________。依據(jù)上述結(jié)果計(jì)算，被檢樣的H細(xì)菌指數(shù)為_(kāi)_______。用這種方法測(cè)定密度，實(shí)際活菌數(shù)目要比測(cè)得的數(shù)目________，緣由是__________________________。(4)為了純化獲得的H細(xì)菌，在微生物的試驗(yàn)室培育過(guò)程中，關(guān)鍵是________，而試驗(yàn)結(jié)束后，運(yùn)用過(guò)的培育基應(yīng)當(dāng)進(jìn)行________處理后才能倒掉。答案(1)氮源、碳源和維生素碳源(2)恒溫培育箱等量無(wú)菌水(3)種群45多當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)在平板上視察到的是一個(gè)菌落(4)防止雜菌污染滅菌解析(1)蛋白胨通常為微生物供應(yīng)氮源、碳源和維生素，淀粉通常作為碳源。(2)恒溫培育箱能夠保證細(xì)菌生長(zhǎng)最適溫度，故細(xì)菌數(shù)量增長(zhǎng)較快。在另一平板上接種等量無(wú)菌水作為比照，推斷平板上是否滅菌徹底。(3)細(xì)菌培育產(chǎn)生的單個(gè)肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群體稱(chēng)為菌落，生態(tài)系統(tǒng)中稱(chēng)為種群。計(jì)算時(shí)應(yīng)去掉18這個(gè)偏差較大組，其他3組(42、38、55)取平均值為45。用稀釋涂布平板法進(jìn)行微生物計(jì)數(shù)時(shí)，由于兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)在平板上視察到的是一個(gè)菌落，所以實(shí)際活菌數(shù)目要比測(cè)得的數(shù)目多。(4)為了純化獲得的H細(xì)菌，在微生物的試驗(yàn)室培育過(guò)程中，關(guān)鍵是防止雜菌污染；試驗(yàn)結(jié)束，為避開(kāi)微生物污染環(huán)境和感染操作者，運(yùn)用過(guò)的培育基應(yīng)當(dāng)進(jìn)行滅菌后才能倒掉。14．臨床運(yùn)用抗生素前，有時(shí)須要做細(xì)菌耐藥試驗(yàn)。試驗(yàn)時(shí)，首先要從病人身上獲得少量樣本，然后依據(jù)肯定的試驗(yàn)步驟操作，以確定某致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)為了從樣本中獲得致病菌單菌落，可用________法或______________法將樣本接種于固體培育基表面，經(jīng)過(guò)選擇培育、鑒別等步驟獲得。(2)取該單菌落適當(dāng)稀釋?zhuān)胈_____________法接種于固體培育基表面，在37℃培育箱中培育24h，使其勻稱(chēng)生長(zhǎng)，布滿(mǎn)平板。(3)為了檢測(cè)該致病菌對(duì)于抗生素的敏感性，將分別含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片勻稱(chēng)置于該平板上的不同位置，培育一段時(shí)間后，含A的濾紙片四周出現(xiàn)透亮圈，說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素A________；含B的濾紙片四周沒(méi)有出現(xiàn)透亮圈，說(shuō)明該致病菌對(duì)抗生素B______；含C的濾紙片四周的透亮圈比含A的小，說(shuō)明__________________________；含D的濾紙片四周的透亮圈也比含A的小，且透亮圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落，在解除雜菌污染的狀況下，此菌落很可能是抗生素D的________。(4)依據(jù)上述試驗(yàn)結(jié)果，為達(dá)到抗菌目的，最好應(yīng)選用抗生素________。答案(1)平板劃線(xiàn)稀釋涂布平板(2)稀釋涂布平板(3)敏感不敏感該致病菌對(duì)C的敏感性比對(duì)A的弱耐藥菌(4)A解析(1)將細(xì)菌接種到固體培育基上的方法有平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法。(2)為了使該致病菌勻稱(chēng)布滿(mǎn)平板，須要將