第25課+中華人民共和國成立和向社會主義的過渡+教學設計 高一上學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上+

教學評一體化課時備課模板課題中華人民共和國成立和向社會主義的過渡課時1所在教材與單元統(tǒng)編版（2019）-必修中外歷史綱要上-第八單元-第25課課型新授學習目標唯物史觀：運用社會存在決定社會意識等理論，分析新中國成立的必然性及向社會主義過渡的歷史背景。理解經濟基礎變革對社會發(fā)展的推動作用，認識到社會主義改造順應了生產力發(fā)展需求，體現了生產關系適應生產力的規(guī)律。時空觀念：明確新中國成立、土地改革、抗美援朝、“一五”計劃、三大改造等重要事件的時間節(jié)點與先后順序，梳理其在不同地區(qū)的推進過程，構建清晰的時空框架，把握從新民主主義社會向社會主義社會過渡的階段性特征。史料實證：借助開國大典影像資料、土地改革文件、“一五”計劃成果數據等一手史料，論證新中國成立及向社會主義過渡的重大意義，增強對歷史事件真實性和客觀性的認知。歷史解釋：闡釋新中國成立的偉大意義，解讀向社會主義過渡時期各項政策的內涵與作用，如土地改革對農民和農業(yè)生產的影響、三大改造對社會主義制度建立的關鍵作用等，揭示這一時期歷史發(fā)展的內在邏輯。重難點重點：新中國成立的歷史意義、鞏固新生政權的措施（土地改革、抗美援朝等）、“一五”計劃的實施與成就、三大改造的內容與意義。難點：理解新民主主義社會向社會主義社會過渡的歷史必然性，分析社會主義改造與社會主義工業(yè)化建設之間的關系，認識這一時期探索對中國社會主義建設道路的深遠影響。教學環(huán)節(jié)學習活動新課教學教師：同學們，大家好！今天我們開始學習第25課，題目是《中華人民共和國成立和向社會主義的過渡》。這是我們中國近現代史的一個非常重要的篇章。本節(jié)課，我們將深入了解新中國是如何成立的，以及它如何一步步過渡到社會主義社會的。一、導入新課教師：在正式開始之前，我們先來回顧一下上節(jié)課的內容。上節(jié)課我們學習了關于中國革命的部分內容，有哪位同學還記得中國革命的目標是什么嗎？學生1：我記得，中國革命的目標是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，建立一個新民主主義的社會。教師：非常好，同學記憶得很準確。那么，上節(jié)課我們也提到了，中國革命是分兩步走的，第一步是推翻三座大山的統(tǒng)治，第二步是建立一個新民主主義的社會。那么，第二步任務是否已經完成呢？我們這節(jié)課就來探討這個問題。二、中華人民共和國的成立（一）籌備階段教師：我們先來看一下新中國的籌備階段。大家打開課本，找到關于新中國籌備的相關內容。學生：（翻書，查找）教師：大家有沒有找到？新中國籌備的關鍵事件是什么？學生2：是第一屆中國人民政治協(xié)商會議的召開。教師：很好，第一屆中國人民政治協(xié)商會議的召開是新中國籌備的關鍵事件。那么，這次會議的主要內容是什么呢？學生3：會議決定了新中國的國名、國旗、國徽和代國歌，選舉了中央人民政府委員會。教師：非常好，這些決定為新中國的成立奠定了基礎。那么，新中國是何時正式成立的呢？學生4：1949年10月1日，新中國正式成立。教師：對，1949年10月1日，中央人民政府委員會在北京天安門廣場舉行了開國大典，毛澤東主席莊嚴宣告了新中國的成立。這是具有劃時代意義的歷史時刻。（二）新中國的成立意義教師：新中國的成立對我們國家有著怎樣的意義呢？請大家結合課本材料，思考并回答。學生5：我認為新中國的成立結束了帝國主義、封建主義和官僚資本主義長期壓迫和剝削中國各族人民的歷史。教師：很好，這是從革命意義上來說的。那么，從社會意義上來說呢？學生6：新中國的成立使人民真正成為國家的主人，從根本上改變了中國社會的發(fā)展方向。教師：非常棒！新中國的成立確實使人民成為了國家的主人，這也為實現由新民主主義向社會主義過渡創(chuàng)造了前提條件。那么，從世界意義上來說呢？學生7：我認為新中國的成立使中華民族開始以嶄新的姿態(tài)自立于世界民族之林。教師：沒錯，新中國的成立不僅對我們國家有著深遠的意義，也對世界產生了重要影響。它標志著中國歷史進入了一個新紀元。三、人民政權的鞏固（一）軍事措施教師：新中國成立后，為了鞏固人民政權，采取了哪些軍事措施呢？請大家翻開課本，找到相關內容。學生：（翻書，查找）教師：有哪位同學能來說一說？學生8：新中國成立后，為了鞏固人民政權，采取了追殲殘敵、開展鎮(zhèn)壓反革命運動等軍事措施。教師：很好，這些措施基本上肅清了國民黨和帝國主義遺留在大陸的反動勢力。那么，除了軍事措施外，還有哪些措施呢？（二）經濟措施教師：請大家繼續(xù)閱讀課本，找出新中國成立后采取的經濟措施。學生：（閱讀，查找）教師：大家有沒有找到？新中國成立后采取了哪些經濟措施來鞏固人民政權？學生9：新中國成立后進行了土地改革，頒布了《中華人民共和國土地改革法》，廢除了地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。教師：非常好，土地改革是新中國成立后的一項重要經濟措施。它徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級，使農民翻了身，成為了土地的主人。那么，土地改革的意義是什么呢？學生10：我認為土地改革的意義在于它解放了農村生產力，促進了農業(yè)生產的發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設準備了條件。教師：非常棒！土地改革確實具有深遠的意義。除了土地改革外，新中國還采取了哪些經濟措施呢？學生11：新中國還進行了國民經濟的恢復工作，通過統(tǒng)一財經、穩(wěn)定物價等措施，使國民經濟得到了全面恢復。教師：很好，國民經濟的恢復工作也是新中國成立后的一項重要經濟措施。它為新中國的建設和發(fā)展奠定了物質基礎。（三）外交措施教師：新中國成立后，在外交方面也取得了重要突破。請大家結合課本材料，思考并回答：新中國成立后采取了哪些外交措施？學生12：新中國成立后采取了“一邊倒”的外交方針，即堅定地站在社會主義陣營一邊。教師：很好，“一邊倒”的外交方針是新中國成立后的一項重要外交措施。它使新中國在國際上獲得了社會主義國家的支持和援助，為新中國的建設和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境。那么，除了“一邊倒”外，新中國還采取了哪些外交措施呢？學生13：新中國還提出了和平共處五項原則，即互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。教師：非常棒！和平共處五項原則是新中國外交的重要基石。它體現了新中國獨立自主的外交政策，也為新中國在國際上樹立了良好的形象。四、向社會主義的過渡（一）過渡時期的總路線教師：新中國成立后，如何過渡到社會主義社會是我們面臨的一個重要問題。請大家翻開課本，找到關于過渡時期總路線的相關內容。學生：（翻書，查找）教師：過渡時期的總路線是什么？請大家齊聲回答。學生：（齊聲回答）要在一個相當長的時期內，逐步實現國家的社會主義工業(yè)化，并逐步實現對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。教師：很好，過渡時期的總路線是我們黨在探索中國社會主義道路過程中的重要理論成果。它明確了新中國過渡到社會主義社會的方向和道路。（二）三大改造教師：為了實現過渡時期的總路線，我們黨進行了哪些重要的改造呢？請大家繼續(xù)閱讀課本，找出相關內容。學生：（閱讀，查找）教師：大家有沒有找到？為了實現過渡時期的總路線，我們黨進行了哪些重要的改造？學生14：我們黨進行了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，即三大改造。教師：很好，三大改造是過渡時期的重要任務。那么，三大改造的完成有什么意義呢？學生15：我認為三大改造的完成標志著我國初步建立了社會主義的基本制度，進入了社會主義初級階段。教師：非常棒！三大改造的完成確實具有劃時代的意義。它標志著我國初步建立了社會主義的基本制度，實現了從新民主主義到社會主義的過渡。那么，三大改造過程中有哪些具體的措施和做法呢？請大家結合課本材料，思考并回答。（學生結合課本材料，思考并回答相關問題，教師進行引導和補充）（三）社會主義制度的確立教師：通過三大改造，我國初步建立了社會主義的基本制度。那么，社會主義制度的確立對我們國家有著怎樣的意義呢？請大家結合課本材料，思考并回答。學生16：我認為社會主義制度的確立使我國實現了從新民主主義到社會主義的過渡，為我國的發(fā)展奠定了堅實的基礎。教師：很好，社會主義制度的確立確實為我國的發(fā)展奠定了堅實的基礎。那么，除了這個意義外，還有哪些意義呢？學生17：我認為社會主義制度的確立也使我國在國際上獲得了更高的地位和影響力。教師：沒錯，社會主義制度的確立不僅使我國實現了從新民主主義到社會主義的過渡，也提高了我國的國際地位和影響力。那么，在社會主義制度確立后，我們國家的發(fā)展又經歷了哪些重要的階段和事件呢？請大家結合后續(xù)的歷史知識，思考并回答。（學生結合后續(xù)的歷史知識，思考并回答相關問題，教師進行引導和補充）五、課堂小結教師：通過本節(jié)課的學習，我們深入了解了新中國的成立和向社會主義的過渡。我們知道了新中國的成