第15課+現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會生活+教學(xué)設(shè)計 高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2經(jīng)濟與社會生活

教學(xué)評一體化課時備課模板課題現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會生活課時1所在教材與單元統(tǒng)編版（2019）-選擇性必修2-第六單元-第15課課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)時空觀念：梳理20世紀(jì)以來全球現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系發(fā)展的時間脈絡(luò)，如20世紀(jì)中葉世界衛(wèi)生組織成立，推動全球衛(wèi)生事業(yè)協(xié)作；關(guān)注不同國家和地區(qū)在不同時期構(gòu)建醫(yī)療衛(wèi)生體系的差異，像歐美發(fā)達國家較早建立完善醫(yī)保體系，而部分發(fā)展中國家在后期逐步追趕并形成自身特色。歷史解釋：剖析政治、經(jīng)濟、科技進步等因素如何推動現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系形成與發(fā)展，如二戰(zhàn)后經(jīng)濟復(fù)蘇促使各國加大對醫(yī)療衛(wèi)生投入；理解醫(yī)療衛(wèi)生體系對社會生活各方面的影響，如疫苗普及降低傳染病發(fā)病率，改變?nèi)藗兩铑A(yù)期。史料實證：利用各國衛(wèi)生政策文件、醫(yī)療統(tǒng)計數(shù)據(jù)、衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)展報告等史料，論證現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的構(gòu)建過程、成效及面臨的問題。通過分析某國醫(yī)保覆蓋數(shù)據(jù)，了解其醫(yī)療保障體系完善程度。唯物史觀：認識到經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，經(jīng)濟發(fā)展為現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)提供物質(zhì)支撐；同時，完善的醫(yī)療衛(wèi)生體系對社會穩(wěn)定、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展具有反作用。重難點重點：現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系在醫(yī)療服務(wù)、公共衛(wèi)生、藥品供應(yīng)及醫(yī)療保障等方面的構(gòu)成與發(fā)展，如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)普及、基本藥物制度建立；現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系對提高人類健康水平、改變社會生活方式的重要作用。難點：綜合分析不同國家醫(yī)療衛(wèi)生體系模式差異的成因，以及如何在全球范圍內(nèi)協(xié)調(diào)醫(yī)療衛(wèi)生資源分配，應(yīng)對跨國公共衛(wèi)生問題。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動新課教學(xué)今天我們來學(xué)習(xí)第15課，現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會生活。這是一個非常重要且與我們每個人生活都息息相關(guān)的課題。在開始之前，我想問問大家，有沒有同學(xué)能分享一下，你們認為醫(yī)療衛(wèi)生體系在我們的生活中扮演著怎樣的角色？學(xué)生A：老師，我覺得醫(yī)療衛(wèi)生體系對我們的生活至關(guān)重要。它關(guān)系到我們的身體健康，當(dāng)我們生病時，能夠為我們提供及時的治療和救助。教師：非常好，A同學(xué)說得很對。醫(yī)療衛(wèi)生體系確實是保障我們身體健康的重要基石。那么，大家有沒有想過，現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系是如何形成的？它又有哪些特點呢？今天，我們就來一起探討這些問題。一、現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立（一）西方現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立教師：首先，我們來看看西方現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立。在19世紀(jì)以前，西方的醫(yī)療衛(wèi)生條件相對較差，疫病的爆發(fā)和流行給人們的生活帶來了巨大的災(zāi)難。然而，隨著工業(yè)革命的到來，西方的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)逐漸開始起步。同學(xué)們，打開課本，我們一起來看課本上的材料。這里提到了工業(yè)革命后，以英國為代表的西方資本主義國家經(jīng)濟迅速發(fā)展，人民生活水平提高。但是，隨著環(huán)境污染和工作壓力增大的影響，患病人數(shù)激增。國家開始重視疾病的防治，醫(yī)療衛(wèi)生體系逐步建立。學(xué)生B：老師，這里提到了環(huán)境污染和工作壓力增大導(dǎo)致患病人數(shù)激增，那是不是說工業(yè)化進程雖然帶來了經(jīng)濟的發(fā)展，但也帶來了一些負面的影響？教師：B同學(xué)觀察得很細致。確實，工業(yè)化進程在推動經(jīng)濟發(fā)展的同時，也帶來了環(huán)境污染和工作壓力等負面影響，這些問題對人們的身體健康構(gòu)成了威脅，也促使國家開始重視醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。隨著第二次工業(yè)革命的到來，科技尤其是電與化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，進一步促進了醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。許多新的醫(yī)療技術(shù)和藥物被發(fā)明出來，為治療疾病提供了更多的手段。同時，公共衛(wèi)生監(jiān)督工作也取得了很大的進展，許多重大傳染病得到了控制。到了第二次世界大戰(zhàn)后，許多西方國家建立了現(xiàn)代醫(yī)療保障制度，為民眾的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)提供了物質(zhì)支持。比如，美國的醫(yī)療保障體系在社會保障體系中發(fā)揮了重要作用，歐洲尤其是北歐國家宣布建成“福利國家”，為公民提供全面的醫(yī)療保障。（二）中國現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立教師：同學(xué)們，我們再來看看中國現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立。新中國成立后，在黨和政府的高度重視之下，我國的衛(wèi)生防疫事業(yè)取得了輝煌的成就。大家看課本上的這段材料，提到了新中國成立初期，農(nóng)村缺醫(yī)少藥，黨和政府采取了一系列措施來改變這種狀況。比如，國家搭建起覆蓋全國的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)，出臺了一系列相應(yīng)的法律法規(guī)，大力推行計劃免疫，積極防治傳染病等。學(xué)生C：老師，這里提到了計劃免疫，我知道計劃免疫是現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的重要組成部分。但是，它具體是怎么實施的呢？教師：C同學(xué)問得很好。計劃免疫是指有計劃地進行預(yù)防接種，以提高人群免疫水平，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。新中國成立初期，我國就開始大力推行計劃免疫工作。比如，通過接種疫苗來預(yù)防天花、脊髓灰質(zhì)炎等重大傳染病。這些措施的實施，有效控制了很多嚴(yán)重威脅人類健康的重大疫病。除了推行計劃免疫外，我國還積極防治傳染病，把食品、飲用水、藥品的安全監(jiān)督視為重要的工作。比如，在血吸蟲病的防治工作中，我國就取得了巨大的成功。課本上提到了江西省余江縣血吸蟲病防治工作的例子，大家可以仔細閱讀一下這段材料。隨著改革開放的深入和經(jīng)濟的發(fā)展，我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也取得了長足的進步。國家逐步把城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育、預(yù)防接種、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告處理等內(nèi)容納入國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)中。同時，藥品供應(yīng)體系也不斷完善，國家規(guī)范藥品收費標(biāo)準(zhǔn)，加大醫(yī)療扶貧力度，有效緩解了我國老少邊窮地區(qū)醫(yī)療資源匱乏的狀況。二、現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的特點（一）普及性教師：同學(xué)們，我們剛才了解了現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立過程。接下來，我們來探討一下現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的特點。首先，我們來看普及性這一特點?，F(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系具有廣泛的普及性，無論是城市居民還是農(nóng)村居民，無論是富人還是窮人，都能夠享受到基本的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。比如，在我國，通過推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度等，使得廣大城鄉(xiāng)居民都能夠享受到醫(yī)療保障。學(xué)生D：老師，我覺得普及性這一點非常重要。因為以前在農(nóng)村，很多人因為看不起病而耽誤了治療?，F(xiàn)在有了這些醫(yī)療保障制度，大家就能夠放心地去看病了。教師：D同學(xué)說得很對。普及性確實是現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的一個重要特點。它使得更多的人能夠享受到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，提高了人民的健康水平和生活質(zhì)量。（二）公益性教師：接下來，我們來看公益性這一特點。現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系具有公益性，它不以盈利為目的，而是以保障人民健康為宗旨。比如，在我國的醫(yī)療衛(wèi)生體系中，很多公立醫(yī)院都是非營利性的，它們?yōu)楣娞峁┽t(yī)療服務(wù)，不以盈利為目的。同時，政府還通過財政補貼等方式來支持醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，使得更多的人能夠享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。學(xué)生E：老師，我覺得公益性這一點體現(xiàn)了政府對人民的關(guān)懷。因為醫(yī)療服務(wù)畢竟是一種特殊的商品，它關(guān)系到人們的生命健康。如果完全由市場來調(diào)節(jié)的話，可能會導(dǎo)致一些人因為經(jīng)濟原因而看不起病。教師：E同學(xué)說得很深刻。確實，公益性是現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的一個重要特點。它體現(xiàn)了政府對人民的關(guān)懷和責(zé)任，使得更多的人能夠享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。（三）技術(shù)性教師：最后，我們來看技術(shù)性這一特點?，F(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系具有高度的技術(shù)性，它借助先進的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備來診斷和治療疾病。隨著科技的進步和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系已經(jīng)形成了一套完整的診斷和治療體系。比如，通過先進的醫(yī)療影像設(shè)備（如CT、MRI等）可以清晰地觀察到人體內(nèi)部的病變情況；通過先進的手術(shù)技術(shù)和設(shè)備可以精確地切除病變組織等。學(xué)生F：老師，我覺得技術(shù)性這一點非常重要。因為以前很多疾病都無法治愈，現(xiàn)在有了先進的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備，很多疾病都能夠得到有效的治療。教師：F同學(xué)說得很對。技術(shù)性確實是現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的一個重要特點。它使得更多的人能夠戰(zhàn)勝疾病，重拾健康。三、現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系對社會生活的影響（一）提高人民健康水平教師：同學(xué)們，現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系對社會生活產(chǎn)生了深遠的影響。首先，我們來看它對人民健康水平的影響?，F(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系通過預(yù)防、診斷和治療疾病，有效地提高了人民的健康水平。比如，通過推行計劃免疫工作，使得很多重大傳染病得到了控制；通過先進的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備，使得很多疑難雜癥得到了有效的治療。學(xué)生G：老師，我覺得提高人民健康水平這一點非常重要。因為健康是人生的基礎(chǔ)，只有身體健康了，才能夠更好地學(xué)習(xí)和工作。教師：G同學(xué)說得很對。提高人民健康水平是現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的重要目標(biāo)之一。它使得更多的人能夠擁有健康的體魄和充沛的精力去迎接生活的挑戰(zhàn)。（二）改變生活方式教師：接下來，我們來看現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系對生活方式的影響。隨著醫(yī)療衛(wèi)生知識的普及和人們健康意識的提高，人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。比如，現(xiàn)在越來越多的人開始注重飲食健康、合理運動等。這些健康的生活方式有助于預(yù)防疾病的發(fā)生和流行。同時，醫(yī)療衛(wèi)生體系也為人們提供了更多的健康咨詢和服務(wù)，使得人們能夠更好地了解自己的身體狀況并采取相應(yīng)的保健措施。學(xué)生H：老師，我覺得改變生活方式這一點非常重要。因為以前很多人因為不良的生活習(xí)慣而患上了疾病?，F(xiàn)在有了更多的醫(yī)療衛(wèi)生知識和服務(wù)，大家就能夠更好地保護自己的身體健康了。教師：H同學(xué)說得很對。改變生活方式是現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系對社會生活的一個重要影響。它使得更多的人能夠擁有健康的生活方式，從而提高自己的生活質(zhì)量。（三）強化衛(wèi)生意識教師：最后，我們來看現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系對衛(wèi)生意識的影響。隨著醫(yī)療衛(wèi)生知識的普及和人們健康意識的提高，人們的衛(wèi)生意識也得到了強化?，F(xiàn)在越來越多的人開始注重個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。比如，勤洗手、戴口罩、保持室內(nèi)通風(fēng)等已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械牧?xí)慣。這些衛(wèi)生習(xí)慣有助于預(yù)防疾病的發(fā)生和流行，保障人們的身體健康。學(xué)生I：老師，我覺得強化衛(wèi)生意識這一點非常重要。因為以前很多人因為缺乏衛(wèi)生知識而患上了疾病?，F(xiàn)在有了更多的醫(yī)療衛(wèi)生知識和服務(wù)，大家就能夠更好地保護自己的身體健康了。教師：I同學(xué)說得很對。強化衛(wèi)生意識是現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系對社會生活的一個重要影響。它使得更多的人能夠了解并掌握正確的衛(wèi)生知識，從而預(yù)防疾病的發(fā)生和流行。四、現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的挑戰(zhàn)與未來（一）面臨的挑戰(zhàn)教師：同學(xué)們，雖然現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系取得了很大的成就，但它也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，我們來看它面臨的挑戰(zhàn)之一——醫(yī)療資源的分配不均。由于地域、經(jīng)濟等因素的影響，我國醫(yī)療資源的分配存在著不均衡的問題。一些發(fā)達地區(qū)和城市中心地區(qū)醫(yī)療資源相對豐富，而一些欠發(fā)達地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療資源則相對匱乏。這導(dǎo)致了一些人在看病就醫(yī)方面存在著困難和不便。學(xué)生J：老師，我覺得醫(yī)療資源的分配不均這個問題很嚴(yán)重。因為一些偏遠地區(qū)的人可能因為沒有好的醫(yī)療資源而耽誤了治療。教師：J同學(xué)說得很對。醫(yī)療資源的分配不均是現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系面臨的一個重要挑戰(zhàn)。為了解決這個問題，政府需要加大對欠發(fā)達地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療投入和支持力度，提高這些地區(qū)的醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量。除了醫(yī)療資源的分配不均外，現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系還面臨著其他挑戰(zhàn)。比如，醫(yī)療費用的上漲給一些人帶來了經(jīng)濟負擔(dān)；醫(yī)患關(guān)系的緊張也影響了醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效果等。（二）未來的發(fā)展趨勢教師：同學(xué)們，面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系也在不斷探索和發(fā)展。接下來，我們來談?wù)勊磥淼陌l(fā)展方向。首先，一個重要的方向是醫(yī)療資源的均衡化。政府和社會各界將繼續(xù)努力，通過政策扶持、資金投入等方式，推動醫(yī)療資源向欠發(fā)達地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)傾斜，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域間的醫(yī)療差距，讓更多人能夠享受到公平、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。學(xué)生K：老師，我覺得醫(yī)療資源的均衡化真的很重要。這樣那些偏遠地區(qū)的人們就不用再長途跋涉去看病了，也能及時得到救治。教師：K同學(xué)說得很對，醫(yī)療資源的均衡化確實是未來發(fā)展的一個重要方向。除了這個方向，現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系還將注重醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。隨著科技的進步，我們將看到更多先進的醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備被研發(fā)出來，用于疾病的診斷和治療，提高醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量。同時，醫(yī)療衛(wèi)生體系也將更加注重預(yù)防工作。預(yù)防勝于治療，通過加強健康教育、普及衛(wèi)生知識、提高人們的健康意識，我們可以從源頭上減少疾病的發(fā)生，減輕醫(yī)療系統(tǒng)的壓力。另外，未來醫(yī)療衛(wèi)生體系還將加強國際合作與交流。面對全球性的健康挑戰(zhàn)，如傳染病疫情、慢性病防控等，各國需要攜手合作，共同應(yīng)對。通過分享經(jīng)驗、技術(shù)和資源，我們可以更好地保障全球人民的健康和安全。學(xué)生L：老師，我覺得國際合作與交流這個方向很有前景。因為有些疾病是全球性的，需要各國共同努力才能解決。教師：L同學(xué)說得很對，國際合作與交流確實是未來醫(yī)療衛(wèi)生體系發(fā)展的一個重要方向。通過加強國際合作，我們可以共同應(yīng)對全球健康挑戰(zhàn)，推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步和發(fā)展。五、現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與個人責(zé)任教師：同學(xué)們，現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立和完善，不僅僅是政府和社會的責(zé)任，也是我們每個人的責(zé)任。我們每個人都應(yīng)該積極參與到醫(yī)療衛(wèi)生體系的建設(shè)中來，為自己的健康和他人的健康貢獻自己的力量。首先，我們要樹立正確的健康觀念。健康不僅僅是沒有疾病，更是一種身體、心理和社會的完全良好狀態(tài)。我們要注重身心健康，保持良好的生活習(xí)慣和心態(tài)。其次，我們要積極學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)療衛(wèi)生知識。通過了解疾病的預(yù)防、診斷和治療等方面的知識，我們可以更好地保護自己和家人的健康。同時，我們還要遵守醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)和制度。比如，按時接種疫苗、配合疫情防控措施等，這些都是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。最后，我們還要積極參與到醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務(wù)中來。通過志愿服務(wù)，我們可以為需要幫助的人提供醫(yī)療援助和支持，傳遞愛心和溫暖。學(xué)生M：老師，我覺得個人責(zé)任這一點很重要。我們每個人都應(yīng)該為自己的健康負責(zé)，也要為他人的健康貢獻自己的力量。教師：M同學(xué)說得很對?，F(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立和完善，需要我們每個人的共同努力和參與。