《第一單元 初步認(rèn)識與基本操作 1 信息和信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）三年級上冊

《第一單元初步認(rèn)識與基本操作1信息和信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）三年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《第一單元初步認(rèn)識與基本操作1信息和信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）三年級上冊教學(xué)內(nèi)容《第一單元初步認(rèn)識與基本操作1信息和信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）三年級上冊

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

1.認(rèn)識信息和信息技術(shù)的基本概念；

2.了解信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域和重要性；

3.學(xué)習(xí)信息檢索的基本方法；

4.培養(yǎng)學(xué)生正確使用信息技術(shù)的意識和能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和好奇心，提高信息素養(yǎng)；通過實際操作，增強(qiáng)學(xué)生的信息感知能力，培養(yǎng)批判性思維；學(xué)會合理利用信息技術(shù)解決問題，形成良好的信息倫理道德觀念；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提升信息技術(shù)的實踐應(yīng)用能力。重點難點及解決辦法重點：

1.信息和信息技術(shù)的基本概念的理解與掌握。

2.信息檢索的基本方法的應(yīng)用。

難點：

1.學(xué)生對信息技術(shù)的抽象概念理解困難。

2.學(xué)生在實際操作中正確運用信息檢索方法。

解決辦法與突破策略：

1.通過實例和游戲化教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解信息與信息技術(shù)的概念。

2.設(shè)計逐步引導(dǎo)的練習(xí)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下逐步掌握信息檢索的方法。

3.利用多媒體資源，如動畫或視頻，幫助學(xué)生可視化信息檢索的過程。

4.鼓勵學(xué)生自主探索，通過小組合作學(xué)習(xí)，共同解決問題，提高學(xué)生的實踐能力。

5.定期進(jìn)行反饋和評價，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠克服難點。教學(xué)資源軟硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）

-學(xué)生用電腦或平板電腦

-信息檢索工具（如搜索引擎）

課程平臺：

-校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息技術(shù)課程專用教學(xué)軟件

信息化資源：

-信息技術(shù)基礎(chǔ)知識視頻教程

-信息檢索技巧操作指南

-學(xué)生互動學(xué)習(xí)網(wǎng)站

教學(xué)手段：

-演示教學(xué)

-實踐操作教學(xué)

-小組合作學(xué)習(xí)

-游戲化教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用視頻，如使用手機(jī)、電腦等。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)在我們生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。

3.學(xué)生分享：請學(xué)生分享他們在生活中使用信息技術(shù)的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)的重要性。

二、講授新課（15分鐘）

1.信息和信息技術(shù)的基本概念：講解信息、數(shù)據(jù)、信息技術(shù)的定義，以及它們之間的關(guān)系。

2.信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域：介紹信息技術(shù)在通信、教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用。

3.信息檢索的基本方法：講解搜索引擎的使用方法，如關(guān)鍵詞搜索、高級搜索等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂練習(xí)：讓學(xué)生嘗試使用搜索引擎查找相關(guān)信息，鞏固信息檢索方法。

2.小組討論：分組討論信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：請學(xué)生回答信息檢索過程中可能遇到的問題及解決方法。

2.學(xué)生回答：學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和見解，教師給予點評和指導(dǎo)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對重點、難點內(nèi)容，教師提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.學(xué)生回答：學(xué)生積極回答問題，教師給予鼓勵和表揚。

3.教師總結(jié)：教師對學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點、難點內(nèi)容。

六、解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師提出問題：如何利用信息技術(shù)解決實際問題？

2.學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，提出解決方案。

3.學(xué)生展示：每組派代表展示解決方案，教師給予點評和指導(dǎo)。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點、難點。

2.學(xué)生反饋：學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予鼓勵和指導(dǎo)。

八、布置作業(yè)（5分鐘）

1.教師布置作業(yè)：讓學(xué)生課后使用搜索引擎查找相關(guān)信息，鞏固所學(xué)知識。

2.學(xué)生記錄作業(yè)：學(xué)生記錄作業(yè)內(nèi)容，為課后學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教學(xué)過程設(shè)計總用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解信息和信息技術(shù)的定義，區(qū)分信息、數(shù)據(jù)和信息技術(shù)的區(qū)別。

-學(xué)生掌握信息檢索的基本方法，能夠熟練使用搜索引擎進(jìn)行信息查找。

-學(xué)生了解信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，認(rèn)識到信息技術(shù)的重要性。

2.技能提升：

-學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，如利用信息技術(shù)解決生活中的小難題。

-學(xué)生在小組討論中提升合作交流能力，學(xué)會傾聽他人意見，提出自己的見解。

-學(xué)生通過實際操作，提高信息技術(shù)的實踐應(yīng)用能力，如制作簡單的信息圖表。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在課堂提問和討論環(huán)節(jié)，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會分析問題、解決問題。

-學(xué)生在解決問題過程中，提高創(chuàng)新意識，勇于嘗試新的方法和思路。

-學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用中，培養(yǎng)邏輯思維和空間思維能力。

4.情感態(tài)度價值觀：

-學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要作用，激發(fā)對信息技術(shù)的興趣和好奇心。

-學(xué)生在小組合作中，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，學(xué)會尊重他人，樂于分享。

-學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中，樹立正確的價值觀，認(rèn)識到信息技術(shù)應(yīng)該為人類服務(wù)。

5.信息素養(yǎng)：

-學(xué)生學(xué)會正確使用信息技術(shù)，養(yǎng)成良好的信息倫理道德觀念。

-學(xué)生具備信息辨別能力，能夠識別和篩選出有價值的信息。

-學(xué)生在信息檢索過程中，培養(yǎng)良好的信息獲取和利用習(xí)慣。

6.綜合素質(zhì)：

-學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中，提高自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會自我管理和自我激勵。

-學(xué)生在課堂互動中，提升溝通能力和表達(dá)能力。

-學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課上下來，我真是覺得收獲頗豐，但也有些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺成功的。我用了生活中的例子，讓學(xué)生們覺得信息技術(shù)其實離我們很近，挺有趣的。孩子們也挺積極的，這讓我很高興。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子對于信息技術(shù)的概念還是有點模糊，我在今后的教學(xué)中可能會增加一些互動環(huán)節(jié)，比如通過小游戲或者小故事來幫助他們更好地理解。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計了幾個簡單的搜索任務(wù)，讓孩子們分組完成。這個環(huán)節(jié)我覺得挺不錯的，孩子們在合作中不僅學(xué)會了如何使用搜索引擎，還鍛煉了團(tuán)隊協(xié)作能力。不過，我發(fā)現(xiàn)有幾個小組在討論時有點偏離主題，我可能需要更嚴(yán)格地控制討論的方向。

課堂提問環(huán)節(jié)，孩子們回答得還不錯，能說出自己的想法。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子回答問題時顯得有些緊張，這可能是因為他們對信息技術(shù)的了解還不夠深入。我打算在今后的教學(xué)中，多給孩子們一些展示自己想法的機(jī)會，讓他們更加自信。

在師生互動環(huán)節(jié)，我盡量讓每個孩子都有機(jī)會參與到討論中來。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們能夠參與到課堂討論中時，他們的學(xué)習(xí)積極性會更高。但是，我也意識到，有些孩子可能因為害羞或者不自信而不愿意發(fā)言，我需要想辦法鼓勵他們。

最后，在課堂小結(jié)和布置作業(yè)環(huán)節(jié)，我盡量用簡潔明了的語言回顧了本節(jié)課的重點內(nèi)容，并布置了一些課后作業(yè)。我希望通過這些作業(yè)，孩子們能夠鞏固所學(xué)知識。

1.增加更多互動環(huán)節(jié)，讓每個孩子都有機(jī)會參與到課堂中來。

2.設(shè)計更多貼近生活的教學(xué)案例，讓孩子們更容易理解和接受新知識。

3.加強(qiáng)對信息檢索技巧的指導(dǎo)，讓孩子們能夠更好地掌握這一技能。

4.鼓勵孩子們大膽發(fā)言，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

教學(xué)是一項不斷探索和改進(jìn)的過程，我會繼續(xù)努力，爭取讓每一個孩子都能在信息技術(shù)這門課程中找到樂趣，學(xué)到知識。典型例題講解例題1：請列舉三種信息技術(shù)在我們生活中的應(yīng)用實例，并簡要說明其作用。

答案：1.智能手機(jī)：用于通信、獲取信息、娛樂等；2.電腦：用于辦公、學(xué)習(xí)、娛樂等；3.互聯(lián)網(wǎng)：用于購物、社交、學(xué)習(xí)等。

例題2：小明想查找關(guān)于“信息技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用”的相關(guān)信息，請為他設(shè)計一個搜索關(guān)鍵詞。

答案：信息技術(shù)、醫(yī)療、應(yīng)用。

例題3：小華在搜索引擎中輸入了“信息技術(shù)”關(guān)鍵詞，但搜索結(jié)果很多，請為他設(shè)計一個更精確的搜索方法。

答案：在搜索框中輸入“信息技術(shù)醫(yī)療應(yīng)用”，或者選擇高級搜索，設(shè)置相關(guān)參數(shù)進(jìn)行搜索。

例題4：小紅想了解“信息技術(shù)在交通領(lǐng)域的應(yīng)用”，以下哪種說法是正確的？

A.信息技術(shù)在交通領(lǐng)域的應(yīng)用主要集中在導(dǎo)航系統(tǒng)上。

B.信息技術(shù)在交通領(lǐng)域的應(yīng)用主要集中在智能交通系統(tǒng)上。

C.信息技術(shù)在交通領(lǐng)域的應(yīng)用主要集中在汽車制造上。

D.信息技術(shù)在交通領(lǐng)域的應(yīng)用主要集中在公共交通工具上。

答案：B.信息技術(shù)在交通領(lǐng)域的應(yīng)用主要集中在智能交通系統(tǒng)上。

例題5：小剛想了解“信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用”，以下哪種說法是正確的？

A.信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用主要集中在農(nóng)業(yè)機(jī)械上。

B.信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用主要集中在農(nóng)業(yè)信息化管理上。

C.信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用主要集中在農(nóng)產(chǎn)品加工上。

D.信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用主要集中在農(nóng)業(yè)科研上。

答案：B.信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用主要集中在農(nóng)業(yè)信息化管理上。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-信息的定義

-信息技術(shù)的基本概念

-信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

②關(guān)鍵詞：

-信息

-數(shù)據(jù)

-信息技術(shù)

-應(yīng)用領(lǐng)域

③詳細(xì)闡述：

①信息：客觀事物狀態(tài)和運動特征的一種普遍形式，可通過語言、文字、圖像等方式表達(dá)。

②信息技術(shù)：指利用計算機(jī)等電子設(shè)備對信息進(jìn)行采集、存儲、加工、傳輸和利用的技術(shù)。

③應(yīng)用領(lǐng)域：包括通信、教育、醫(yī)療、交通、農(nóng)業(yè)等多個領(lǐng)域。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了信息和信息技術(shù)的基本概念，了解了信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠達(dá)到以下目標(biāo)：

1.理解信息的定義和特征。

2.掌握信息技術(shù)的基本概念。

3.認(rèn)識到信息技術(shù)在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

現(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容：

1.信息的定義：信息是客觀事物狀態(tài)和運動特征的一種普遍形式，可以通過語言、文字、圖像等方式表達(dá)。

2.信息技術(shù)的基本概念：信息技術(shù)是指利用計算機(jī)等電子設(shè)備對信息進(jìn)行采集、存儲、加工、傳輸和利用的技術(shù)。

3.信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用：信息技術(shù)在通信、教育、醫(yī)療、交通、農(nóng)業(yè)等多個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。

當(dāng)堂檢測：

1.下列哪個選項不屬于信息？

A.天氣預(yù)報

B.水溫

C.電腦程序

D.石頭

2.信息技術(shù)的主要功能有哪些？

A.信息采集

B.信息存儲

C.信息加工

D.以上都是

3.信息